電廠實(shí)習(xí)學(xué)生工作總結(jié)（精選6篇）
緊張又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活又告一段落了，這次實(shí)習(xí)讓你心中有什么感想呢？為此就要認(rèn)真思考實(shí)習(xí)總結(jié)如何寫了。為了讓您不再為寫實(shí)習(xí)總結(jié)頭疼，下面是小編精心整理的電廠實(shí)習(xí)學(xué)生工作總結(jié)（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電廠實(shí)習(xí)學(xué)生工作總結(jié)1
從七月五號(hào)入值到現(xiàn)在，已經(jīng)接近兩個(gè)學(xué)的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了許多，也學(xué)會(huì)了許多。
很感謝公司的培訓(xùn)，剛剛?cè)胫档臅r(shí)候，我們就在生產(chǎn)辦公樓會(huì)議室集中學(xué)習(xí)了一個(gè)多星期，這段時(shí)間里許專工帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)安規(guī)和燃運(yùn)運(yùn)行規(guī)程，并多次抽空帶領(lǐng)大家下現(xiàn)場(chǎng)參觀設(shè)備，而后有安排了李巧偉主值帶領(lǐng)大家進(jìn)行了輸煤系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間我們對(duì)輸煤有了一定的了解，也對(duì)這項(xiàng)工作有了一定的興趣。
由小題大作到處事冷靜，當(dāng)我們剛剛開(kāi)始自己?jiǎn)为?dú)工作的時(shí)候，見(jiàn)到跑偏我們呼叫程控，遇到大煤流我們不知所措，找不到開(kāi)關(guān)控制柜我們呼叫程控。有時(shí)候?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)是小事，可是我們卻覺(jué)得很難，我們這種小題大做的舉動(dòng)也影響了主值對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的掌控，給工作增加了不必要的困難，在一個(gè)月的不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中在班長(zhǎng)的指導(dǎo)下，對(duì)事故和非事故有了一定的了解，也能客觀的看待問(wèn)題，處理問(wèn)題。
從懂得到不懂，剛剛進(jìn)入到班組，班長(zhǎng)叫我們跟我們的師兄進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)，這個(gè)過(guò)程我們又對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備和運(yùn)行中的注意事項(xiàng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，跟著師兄我們沒(méi)有一點(diǎn)壓力，有了問(wèn)題他們都會(huì)處理，這段時(shí)間我們覺(jué)得自己差不多了，于是我們開(kāi)始自己運(yùn)行，自己檢察，沒(méi)有了師兄的陪伴我們走的路覺(jué)得壓力好大，每個(gè)動(dòng)作，每次檢查都做的很仔細(xì)，當(dāng)自己身上有了責(zé)任有了壓力的時(shí)候才真的理解什么叫做經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)一些問(wèn)題我也總是手忙腳亂，這時(shí)我才知道原來(lái)我們學(xué)的東西還是不足的，我們要在一段時(shí)間里將自己的書本知識(shí)不斷地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
前段時(shí)間我們經(jīng)歷了臺(tái)風(fēng)，這也是我第一次接觸，所有的門都關(guān)了起來(lái)，轉(zhuǎn)運(yùn)站里面很熱，我們那晚斷斷續(xù)續(xù)的上了一夜的煤，當(dāng)時(shí)風(fēng)雨都好大，我們要做好一切措施，特別是防止煤粉的自燃，我們不停地要穿梭在轉(zhuǎn)運(yùn)站之間，隨時(shí)向程控匯報(bào)情況，我們不停的聽(tīng)到斗輪機(jī)的司機(jī)說(shuō)風(fēng)好大，每次都是堅(jiān)持到斗輪機(jī)被風(fēng)搖晃的實(shí)在不能取媒時(shí)才停下來(lái)，班長(zhǎng)這時(shí)候不斷地告訴他們要時(shí)刻注意風(fēng)速，保證自身安全，我們也受到班長(zhǎng)的指令當(dāng)時(shí)風(fēng)太大了，班長(zhǎng)告訴我們巡檢過(guò)后盡量去轉(zhuǎn)運(yùn)站，保證人身安全，讓我們的心里覺(jué)得很溫暖。
通過(guò)兩個(gè)月的工作，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足。例如與同事們溝通少，學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，工作時(shí)缺乏思考，也不注意總結(jié)，尤其是在工作中細(xì)心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統(tǒng)籌規(guī)劃。這些都是導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯(cuò)誤、給同事帶來(lái)麻煩的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地聽(tīng)從班長(zhǎng)安排，虛心向師兄學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任心外，也應(yīng)該加強(qiáng)與師兄之間的溝通交流，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)增加自己的知識(shí)面，逐步加強(qiáng)和豐富自己的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高技術(shù)水平，以至把每一項(xiàng)工作都做到位、做好。同時(shí)更應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，修正自己的行為，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在工作中我們也發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在一些歷史性的遺留問(wèn)題，多現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)造成一定的影響，大的問(wèn)題比如電除塵沒(méi)有水噴淋，有時(shí)候除塵器無(wú)法投運(yùn)，使得轉(zhuǎn)運(yùn)站的灰塵特別的大，小的問(wèn)題比如現(xiàn)在轉(zhuǎn)運(yùn)站和棧橋的燈有部分已經(jīng)損壞，特別是T6轉(zhuǎn)運(yùn)站的采樣間沒(méi)有燈光，黑天的時(shí)候光線太暗，給檢查造成困難，容易發(fā)生采樣堵媒，影響運(yùn)行，我們期待領(lǐng)導(dǎo)能依照實(shí)際情況解決我們輸煤生產(chǎn)中現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題。
電廠實(shí)習(xí)學(xué)生工作總結(jié)2
20xx—12—26日是個(gè)很難忘的日子，因?yàn)檫@天我很榮幸地正式成為了京能集團(tuán)高安屯燃?xì)鉄犭娪邢薰镜囊粏T，也很幸運(yùn)地參加了公司組織的技術(shù)培訓(xùn)。作為一個(gè)有工作經(jīng)驗(yàn)的員工，能得到詳細(xì)、周全、專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)是多么難得的機(jī)會(huì)��！故在培訓(xùn)剛開(kāi)始時(shí)我就下定決心，好好學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，全面提高自己，絕不辜負(fù)單位的培養(yǎng)。
用半個(gè)月的時(shí)間來(lái)了解掌握一個(gè)電廠的系統(tǒng)和運(yùn)行方式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但我根據(jù)實(shí)際情況努力爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí)。首先，熟悉實(shí)習(xí)電廠國(guó)華余姚燃?xì)怆姀S它們的系統(tǒng)是首要其沖的。我先從掌握系統(tǒng)圖開(kāi)始，畫寫系統(tǒng)圖和了解系統(tǒng)中每一個(gè)部分的作用，然后再到就地查找系統(tǒng)。并對(duì)與我原單位差別很大的系統(tǒng)著重學(xué)習(xí)，如發(fā)電機(jī)氫氣冷卻系統(tǒng)、發(fā)電機(jī)密封油系統(tǒng)、發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)等。在掌握了系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又結(jié)合余姚發(fā)電廠就地精益巡檢卡向師傅們學(xué)習(xí)巡回檢查，掌握了全廠的巡檢路線和具體模塊具體巡查注意事項(xiàng)。其次，掌握發(fā)電廠子系統(tǒng)的啟停操作是對(duì)運(yùn)行值班員最基本的技術(shù)要求。但由于是在實(shí)習(xí)單位學(xué)習(xí)，不具備實(shí)際操作條件。故我先將子系統(tǒng)的啟停操作票背誦默記，然后再到就地參照具體設(shè)備模擬操作。并向余姚電廠師傅們請(qǐng)教自己不熟悉的系統(tǒng)啟停操作，如發(fā)電機(jī)氣體置換、發(fā)電機(jī)補(bǔ)氫、天然氣調(diào)壓站啟停等。最后，發(fā)電廠整套機(jī)組的啟停操作是發(fā)電廠最重要的操作。余姚電廠啟停操作又比較頻繁，如此好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)比較難得。故在機(jī)組每次啟停時(shí)我都爭(zhēng)取到現(xiàn)場(chǎng)看師傅們操作，不懂的地方在操作票上留下標(biāo)記，隨后向師傅們請(qǐng)教，并把操作票背誦默記。
半個(gè)月的時(shí)間我熟悉掌握了國(guó)華余姚電廠的主要系統(tǒng)、主要子系統(tǒng)和整套聯(lián)合循環(huán)機(jī)組的啟停操作。也初步認(rèn)識(shí)了通用電氣9F聯(lián)合循環(huán)機(jī)組和我之前掌握的普惠FT8聯(lián)合循環(huán)機(jī)組在系統(tǒng)上以及運(yùn)行方式上的差異，為來(lái)年更好的學(xué)習(xí)9F機(jī)組打下了基礎(chǔ)。半個(gè)月的時(shí)間和同事們同吃同住讓我懂得了如何和同事們相處、如何互尊互敬、如何共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。更重要的是這半個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了如何快速地適應(yīng)一個(gè)陌生的環(huán)境，如何在一個(gè)陌生的環(huán)境里贏得主動(dòng)權(quán)。國(guó)華余姚電廠和京能高安屯電廠隸屬兩個(gè)集團(tuán)，之前也沒(méi)有過(guò)多的交往。但余姚電廠的師傅們對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)上的關(guān)心無(wú)微不至，學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題更是有問(wèn)必答，甚至把問(wèn)題拓寬到更深的層次。師傅們的關(guān)心是他們本身素質(zhì)的體現(xiàn)，更是同事們將心比心用真情努力來(lái)的結(jié)果。同事們的溝通能力和方法都值得我去學(xué)習(xí)和借鑒的。
雖然這半個(gè)月我很努力地珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但時(shí)間畢竟相對(duì)較短，對(duì)國(guó)華余姚電廠的系統(tǒng)和運(yùn)行方式的掌握尚停留在表面，還未全面地深刻地掌握通用電氣9F聯(lián)合循環(huán)機(jī)組的運(yùn)行操作知識(shí)。以下是我目前欠缺和來(lái)年需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的地方：
第一：進(jìn)一步熟悉掌握系統(tǒng)，能達(dá)到熟練默寫出每個(gè)系統(tǒng)圖并能在現(xiàn)場(chǎng)找出相對(duì)應(yīng)的設(shè)備。
第二：加強(qiáng)電氣專業(yè)二次部分的學(xué)習(xí)。由于我非電氣專業(yè)出身又加上這部分本來(lái)就晦澀難懂，致使對(duì)這部分知識(shí)的掌握尚有欠缺。來(lái)年我會(huì)將理論知識(shí)和具體實(shí)際操作相結(jié)合，向師傅們不斷學(xué)習(xí)，把這部分欠缺的知識(shí)爭(zhēng)取盡快彌補(bǔ)。
第三：加強(qiáng)子系統(tǒng)以及整套聯(lián)合循環(huán)機(jī)組啟停操作的練習(xí)。由于國(guó)華余姚電廠的控制操作系統(tǒng)區(qū)別與我以前熟悉的操作系統(tǒng)。故在明年的仿真機(jī)實(shí)習(xí)時(shí)著重加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到正確熟練地操作系統(tǒng)。第四：加強(qiáng)機(jī)組試驗(yàn)的學(xué)習(xí)，特別是電氣試驗(yàn)。
第五：加強(qiáng)通用電氣9F機(jī)組事故處理的學(xué)習(xí)，特別是燃機(jī)事故的預(yù)防和處理。燃機(jī)作為燃?xì)怆姀S最主要的主機(jī)，其安全是重之重，預(yù)防和處理好燃機(jī)事故是以后安全生產(chǎn)的重要工作。
針對(duì)我自身情況以及公司的安排，我明年努力的方向大致如下：
第一：加強(qiáng)自身自律性的管理，提高自身責(zé)任心，在學(xué)習(xí)和工作上嚴(yán)格要求自己，為其他同事樹(shù)立榜樣。
第二：針對(duì)以上提到的五點(diǎn)不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快全面地提高自身技術(shù)水平。
第三：提高自身組織能力。作為公司為數(shù)不多的有工作經(jīng)驗(yàn)人員，我會(huì)以身作則，積極帶領(lǐng)組織其他同事一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。
第四：加強(qiáng)自身交流溝通能力的鍛煉。作為明年在太陽(yáng)宮電廠實(shí)習(xí)的領(lǐng)隊(duì)，我會(huì)積極跟太陽(yáng)宮師傅們溝通，加強(qiáng)感情上的交流，為在太陽(yáng)宮的實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行而做出努力。是公司的重視和培養(yǎng)，才使我有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我在過(guò)去的一段時(shí)間里不論技術(shù)還是能力都有了很大的提高。在新的一年里我更應(yīng)該珍惜每分每秒努力學(xué)習(xí)提高技術(shù)，不辜負(fù)公司的栽培，為日后回報(bào)公司打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電廠實(shí)習(xí)學(xué)生工作總結(jié)3
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下坐上了開(kāi)往保定熱電廠的大巴，進(jìn)行了一次短暫而有意義的實(shí)地參觀認(rèn)知的實(shí)踐活動(dòng)。
保定熱電廠位于保定市西郊，建于1958年，是一家具有悠久歷史的電力企業(yè)，一進(jìn)大門我們就看到了高高聳立的三根煙囪，由右至左逐漸更新，其中最右的煙囪上清晰地寫著1959四個(gè)數(shù)字，彰顯著它見(jiàn)證過(guò)半個(gè)世紀(jì)的歲月，在教學(xué)樓前強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)后，我們一行人戴好安全帽，在講解員的帶領(lǐng)下向廠區(qū)內(nèi)部進(jìn)發(fā)。
我們先參觀了除塵和脫硫車間，聽(tīng)老師傅講解后我們才知道，原來(lái)電廠需要的水質(zhì)極高，比我們平時(shí)喝的純凈水的純度還要高上很多，接著我們看了架在運(yùn)煤專列線上的輸煤帶，雖然輸煤帶是全封閉的，但是通過(guò)講解我還是可以想象的到煤是如何被篩選分離的過(guò)程，然后我們又了解了除塵煤斗等設(shè)施，這時(shí)天氣有些轉(zhuǎn)陰，似乎要下雨，老師傅加快了節(jié)奏，帶領(lǐng)我們穿過(guò)一段通道，上到了三樓的平臺(tái)上參觀電廠的核心部分？？鍋爐，在密密麻麻的管道包圍下我很難看到想象中的圓形的鍋爐部分，講解員師傅給我們講授了鍋爐的運(yùn)行原理，管道內(nèi)的氣壓，燃煤量等，使我真切的感受到了這個(gè)龐然大物運(yùn)作起來(lái)時(shí)的威力。
從鍋爐的平臺(tái)我們直接進(jìn)入了汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)室，那是個(gè)很大的鋼結(jié)構(gòu)車間，足以抗8級(jí)地震，這個(gè)車間最大的特點(diǎn)就是噪音極大，溫度極高，兩個(gè)人面對(duì)面都聽(tīng)不見(jiàn)對(duì)方的聲音，我們和老師傅的交流大多依賴的是手勢(shì)和口型，出來(lái)后我們來(lái)到了變電部分，據(jù)講解這里的電壓可高達(dá)110KV，管理極為嚴(yán)格，因此我們只能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望一番。
在這之后我們于6月23日回到學(xué)校參觀了動(dòng)模實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)態(tài)演示，在這里老師展示了鍋爐，發(fā)電機(jī)等的工作原理，再配合實(shí)驗(yàn)室老師的詳細(xì)講解，使我基本了解了一套電力系統(tǒng)的運(yùn)作流程。
緊接著我們又在學(xué)校觀看了電廠工作流程的視頻，該視頻總共分為十多個(gè)部分，分別講解了鍋爐，汽輪機(jī)，發(fā)電機(jī)，變電部分等各個(gè)電廠重要設(shè)施的詳細(xì)運(yùn)作流程，使得我們?cè)陔姀S參觀時(shí)沒(méi)有了解到的知識(shí)架構(gòu)更為豐富。
二、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)：
通過(guò)熱電廠的實(shí)地參觀，動(dòng)模實(shí)驗(yàn)室的講解以及學(xué)校的視頻演示，我了解了熱電廠的基本構(gòu)成和運(yùn)作流程，和之前學(xué)的電力統(tǒng)計(jì)，電力市場(chǎng)概論，電力負(fù)荷預(yù)測(cè)，供用電管理等科目相結(jié)合，有了進(jìn)一步了解，比如電力統(tǒng)計(jì)中的移動(dòng)平均法預(yù)測(cè)下一年的各個(gè)季度的發(fā)電量，設(shè)備出力和可調(diào)小時(shí)數(shù)等數(shù)據(jù)，再比如供用電管理中，通過(guò)供電局的調(diào)度發(fā)出指令，命令機(jī)組的啟動(dòng)和停用，這次我們看到了真實(shí)的機(jī)組，也見(jiàn)識(shí)了中央控制室，使我們把想象中的書本知識(shí)和真實(shí)的設(shè)備連接起來(lái)，形象化了書本中的內(nèi)容，使得我們有興趣去了解更多的電力方面的知識(shí)，甚至相關(guān)的經(jīng)濟(jì)行情，我和老師傅的交談過(guò)程中，了解到了標(biāo)準(zhǔn)煤炭的單價(jià)為850元左右每噸，聽(tīng)動(dòng)模實(shí)驗(yàn)室老師講解時(shí)了解到鍋爐的燃燒溫度，耗煤量等指標(biāo)，使我深深地領(lǐng)悟到所有的學(xué)習(xí)其實(shí)都是為工作，為經(jīng)濟(jì)，為真正的社會(huì)建設(shè)而服務(wù)的，使我有了很強(qiáng)的步入社會(huì)的感覺(jué)，我想這就是實(shí)習(xí)活動(dòng)的真正要義所在吧。
電廠實(shí)習(xí)學(xué)生工作總結(jié)4
針對(duì)xxx項(xiàng)目實(shí)際生產(chǎn)需要，對(duì)新招聘到項(xiàng)目的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行了為期四十天（20xx年3月18日—4月29日）的生產(chǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)地點(diǎn)在xxxxx煤矸石熱電廠，實(shí)習(xí)人數(shù)含帶隊(duì)組長(zhǎng)為14人，主要分為三組----工藝組、儀表組和電氣機(jī)械組，我?guī)У娜藶楣に嚱M，在煤矸石電廠期間主要在汽機(jī)車間和水化車間進(jìn)行了學(xué)習(xí)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告如下，敬請(qǐng)各位同仁提出寶貴意見(jiàn)。
一、實(shí)習(xí)目的
目的是了解煤矸石電廠上述兩車間的主要工藝流程，了解各典型單元操作中設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和作用，增強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的感性認(rèn)識(shí)，為以后活性炭工廠運(yùn)行提供必要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二．實(shí)習(xí)任務(wù)
①了解實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)原理及操作方法。
�、诹私鈱�(shí)習(xí)車間的生產(chǎn)概況、原材料及產(chǎn)品的性質(zhì)、規(guī)格、用途等。 ③了解主要設(shè)備的類型、構(gòu)造及作用。
�、芰私馍a(chǎn)操作規(guī)程及各崗位間的相互聯(lián)系。
⑤了解化工生產(chǎn)的基本控制條件(如溫度、壓力、組成)。 ⑥了解安全生產(chǎn)措施、常見(jiàn)故障和事故的產(chǎn)生及處理方法。
在實(shí)習(xí)過(guò)程積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生1
到員工的角色轉(zhuǎn)換。
三．實(shí)習(xí)基本要求：
1．學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2．學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3．必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4．努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
四、培訓(xùn)總結(jié)與考核
1、個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)
實(shí)習(xí)員工在實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，由帶隊(duì)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)后送交xxxx存檔。（實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告要涉及參加實(shí)習(xí)培訓(xùn)的感想體會(huì)，如何在最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)工作環(huán)境，在xxx的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。）
2、實(shí)習(xí)員工在實(shí)習(xí)期間參加崗位考試，試卷和成績(jī)報(bào)xxxx存檔。
五.實(shí)習(xí)過(guò)程
1、安全教育
在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，煤矸石電廠組織我們?cè)陔姀S會(huì)議室由電廠安生部的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了電廠安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)
中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車間實(shí)習(xí)
車間實(shí)習(xí)是我們此次實(shí)習(xí)的主要方式，按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在電廠的汽輪機(jī)車間及水化車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，時(shí)間安排為3月22日—4月13日在汽輪發(fā)電機(jī)車間進(jìn)行學(xué)習(xí)，4月14日—4月28日在水化車間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
汽輪發(fā)電車間的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括跟隨當(dāng)班主副司機(jī)進(jìn)行車間運(yùn)行各項(xiàng)數(shù)據(jù)的記錄、出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)處理的操作方法及對(duì)日常設(shè)備運(yùn)行的巡檢等工作，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，所帶隊(duì)的三名學(xué)生已經(jīng)熟悉了汽輪發(fā)電機(jī)運(yùn)行的基本原理、汽輪發(fā)電機(jī)車間所包含的主要設(shè)備及其工作原理，并能完整地畫出汽輪機(jī)熱力系統(tǒng)循環(huán)圖。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)員工都可以對(duì)常見(jiàn)的汽輪發(fā)電機(jī)設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單故障做出判斷并找到解決的操作控制方法。
在水化車間學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為掌握除鹽水制取的操作規(guī)范及水質(zhì)化驗(yàn)的相關(guān)工作，熟悉水化車間的整體工藝流程和單體設(shè)備的構(gòu)造，相關(guān)藥劑的名稱、規(guī)格和用途。通過(guò)學(xué)習(xí)每名實(shí)習(xí)員工都掌握的制取除鹽水的方法并能完整描述出制水的整體工藝流程，熟悉了水化車間的每個(gè)單體設(shè)備的名稱、作用及控制方法，在水質(zhì)化驗(yàn)工作中對(duì)相關(guān)指標(biāo)的測(cè)定方法都可以熟練操作。
在上述兩個(gè)車間學(xué)習(xí)過(guò)程中每位實(shí)習(xí)員工都非常珍惜此次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)起來(lái)的態(tài)度都很認(rèn)真，對(duì)不會(huì)、不能理解的問(wèn)題都及時(shí)地向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
六．實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題
在四十天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，每位實(shí)習(xí)員工都認(rèn)識(shí)到了此次實(shí)習(xí)的重要意義，是為xxx項(xiàng)目的順利生產(chǎn)儲(chǔ)備技術(shù)力量。所以每個(gè)人的態(tài)度都是非常的認(rèn)真，希望可以在實(shí)習(xí)期間掌握更多的技能和實(shí)踐的能力，但在此過(guò)程中還是暴露出許多的問(wèn)題和不足：
（1）專業(yè)技術(shù)知識(shí)薄弱
由于所帶的三名學(xué)生在大學(xué)期間都不是學(xué)發(fā)電及水化專業(yè)的，專業(yè)理論知識(shí)明顯不足，好多最基本的專業(yè)名詞都不知道，這為汽輪發(fā)電機(jī)車間和水化車間的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大影響。雖然通過(guò)在網(wǎng)上搜索相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)有不懂的也向工人師傅請(qǐng)教，但顯然不如在學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)的效果好。
�。�2）煤矸石電廠的設(shè)備陳舊
通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程發(fā)現(xiàn)，我們工藝組所實(shí)習(xí)的兩個(gè)車間的設(shè)備與活性炭項(xiàng)目相同車間的設(shè)備在規(guī)格型號(hào)上存在較大差別，煤矸石電廠采用的三臺(tái)6000kw發(fā)電機(jī)組，其中兩臺(tái)是凝汽式、一臺(tái)是抽汽凝汽式的，而活性炭項(xiàng)目采用的是xxxxkw的抽汽凝汽式的機(jī)組，機(jī)組規(guī)格型號(hào)不同，控制方法也必然存在著差異，在實(shí)際生產(chǎn)中細(xì)小的差別可能就決定著事故的發(fā)生與否。水化車間也存在著類似的問(wèn)題，在水化車間進(jìn)行預(yù)處理時(shí)，煤矸石電廠采用的過(guò)濾器還是建廠時(shí)使用的雙流式機(jī)械過(guò)濾器和精密過(guò)濾器，而目前這些設(shè)備已經(jīng)淘汰xx項(xiàng)目采用的過(guò)濾器是xxx過(guò)濾器和xxx過(guò)濾器，從設(shè)備控制方式和處理效果來(lái)看上述兩設(shè)備要明顯優(yōu)于煤矸石電廠的過(guò)濾器。這次到煤矸石電廠沒(méi)有接
觸到xxx項(xiàng)目使用的設(shè)備是個(gè)遺憾，沒(méi)有達(dá)到先熟知我廠設(shè)備的目的。
針對(duì)上述存在的問(wèn)題，建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)行解決：
（1）加強(qiáng)對(duì)員工的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
由于缺少相關(guān)的理論知識(shí)，在接受新設(shè)備、新工藝方面肯定要比接受過(guò)專業(yè)系統(tǒng)教育的員工慢，因此希望領(lǐng)導(dǎo)能夠在時(shí)間允許、工作安排合理的情況下對(duì)從事車間的員工進(jìn)行相關(guān)的理論培訓(xùn)，這無(wú)論是在熟練操作車間設(shè)備還是提高專業(yè)技能方面都是很有必要的.。
�。�2）聯(lián)系生產(chǎn)工藝先進(jìn)的廠家進(jìn)行實(shí)習(xí)
為更切合xxx項(xiàng)目實(shí)際生產(chǎn)，應(yīng)該到與本項(xiàng)目采用設(shè)備相同或者有更先進(jìn)設(shè)備的廠家進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣在設(shè)備更新?lián)Q代時(shí)才不致于落后，同時(shí)也可以增進(jìn)了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)結(jié)果還算是比較圓滿，每一位實(shí)習(xí)員工都學(xué)有所成，對(duì)xxx項(xiàng)目的與之相關(guān)的車間都有了一個(gè)大概的印象，相信再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們的理論知識(shí)和相關(guān)實(shí)際操作技能都會(huì)得到更大的提升，并可以為xxx項(xiàng)目順利生產(chǎn)運(yùn)行貢獻(xiàn)自己的一份力量。
電廠實(shí)習(xí)學(xué)生工作總結(jié)5
一、實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過(guò)程。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解發(fā)電廠、變電站、調(diào)度中心等電力系統(tǒng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
二、實(shí)習(xí)要求
1）需提前準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料收集、整理。
2）完成實(shí)習(xí)報(bào)告一份，字?jǐn)?shù)不少于2000字。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
3.1實(shí)習(xí)形式和內(nèi)容
①在發(fā)電廠工作人員、工程師的親自帶領(lǐng)下，我們參觀了發(fā)電廠的各個(gè)部門和設(shè)備儀器；了解發(fā)電廠人員如何做好日常的管理工作、電廠的發(fā)電流程、了解到了設(shè)備儀器的基本工作原理、如何對(duì)設(shè)備異常、事故進(jìn)行判斷和處理等
�、谕ㄟ^(guò)分組跟班、工程師現(xiàn)場(chǎng)介紹，了解一線工作人員的工作情況；了解發(fā)電廠的一次設(shè)備和二次設(shè)備；了解了發(fā)電廠的各類監(jiān)控系統(tǒng)；了解調(diào)度員的工作環(huán)境、使用的專業(yè)軟件以及需要掌握的專業(yè)知識(shí)。
�、墼诠こ處煬F(xiàn)場(chǎng)介紹調(diào)度中心的設(shè)備、工作情況的時(shí)候，學(xué)生要要求作好筆記。 ④將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)與參觀發(fā)電廠的實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行深化理解，總結(jié)收獲。
�、葸\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際中存在的問(wèn)題作出一定的分析，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3.2實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備
�。�1）火力發(fā)電廠主要概念
火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過(guò)程，首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過(guò)燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�，這個(gè)過(guò)程在蒸汽鍋爐或燃汽機(jī)的燃燒室內(nèi)完成；再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，這個(gè)過(guò)程在蒸汽機(jī)或燃汽輪機(jī)完成；最后通過(guò)發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。
（2）了解發(fā)電廠的三大系統(tǒng)汽水系統(tǒng)
火力發(fā)電廠的汽水系統(tǒng)是由鍋爐、汽輪機(jī)、凝汽器、高低壓加熱器、凝結(jié)水泵和給水泵等組成，他包括汽水循環(huán)、化學(xué)水處理和冷卻系統(tǒng)等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽，經(jīng)過(guò)熱器進(jìn)一步加熱后變成過(guò)熱的蒸汽，再通過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)。由于蒸汽不斷膨脹，高速流動(dòng)的蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)的葉片轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)。為了進(jìn)一步提高其熱效率，一般都從汽輪機(jī)的某些中間級(jí)后抽出作過(guò)功的部分蒸汽，用以加熱給水。在現(xiàn)代大型汽輪機(jī)組中都采用這種給水回?zé)嵫h(huán)。
此外，在超高壓機(jī)組中還采用再熱循環(huán)，既把作過(guò)一段功的蒸汽從汽輪機(jī)的高壓缸的出口將作過(guò)功的蒸汽全部抽出，送到鍋爐的再熱汽中加熱后再引入氣輪機(jī)的中壓缸繼續(xù)膨脹作功，從中壓缸送出的蒸汽，再送入低壓缸繼續(xù)作功。在蒸汽不斷作功的過(guò)程中，蒸汽壓力和溫度不斷降低，最后排入凝汽器并被冷卻水冷卻，凝結(jié)成水。凝結(jié)水集中在凝汽器下部由凝結(jié)水泵打至低壓加熱再經(jīng)過(guò)除氧氣除氧，給水泵將預(yù)加熱除氧后的水送至高壓加熱器，經(jīng)過(guò)加熱后的熱水打入鍋爐，再過(guò)熱器中把水已經(jīng)加熱到過(guò)熱的蒸汽，送至汽輪機(jī)作功，這樣周而復(fù)始不斷的作功。在汽水系統(tǒng)中的蒸汽和凝結(jié)水，由于疏通管道很多并且還要經(jīng)過(guò)許多的閥門設(shè)備，這樣就難免產(chǎn)生跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都會(huì)或多或少地造成水的損失，因此我們必須不斷的向系統(tǒng)中補(bǔ)充經(jīng)過(guò)化學(xué)處理過(guò)的軟化水，這些補(bǔ)給水一般都補(bǔ)入除氧器中。
燃燒系統(tǒng)
燃燒系統(tǒng)是由輸煤、磨煤、粗細(xì)分離、排粉、給粉、鍋爐、除塵、脫流等組成。是由皮帶輸送機(jī)從煤場(chǎng)，通過(guò)電磁鐵、碎煤機(jī)然后送到煤倉(cāng)間的煤斗內(nèi)，再經(jīng)過(guò)給煤機(jī)進(jìn)入磨煤機(jī)進(jìn)行磨粉，磨好的煤粉通過(guò)空氣預(yù)熱器來(lái)的熱風(fēng)，將煤粉打至粗細(xì)分離器，粗細(xì)分離器將合格的煤粉（不合格的煤粉送回磨煤機(jī)），經(jīng)過(guò)排粉機(jī)送至粉倉(cāng)，給粉機(jī)將煤粉打入噴燃器送到鍋爐進(jìn)行燃燒。而煙氣經(jīng)過(guò)電除塵脫出粉塵再將煙氣送至脫硫裝置，通過(guò)石漿噴淋脫出硫的氣體經(jīng)過(guò)吸風(fēng)機(jī)送到煙筒排人天空。發(fā)電系統(tǒng)
發(fā)電系統(tǒng)是由副勵(lì)磁機(jī)、勵(lì)磁盤、主勵(lì)磁機(jī)（備用勵(lì)磁機(jī)）、發(fā)電機(jī)、變壓器、高壓斷路器、升壓站、配電裝置等組成。發(fā)電是由副勵(lì)磁機(jī)（永磁機(jī)）發(fā)出高頻電流，副勵(lì)磁機(jī)發(fā)出的電流經(jīng)過(guò)勵(lì)磁盤整流，再送到主勵(lì)磁機(jī)，主勵(lì)磁機(jī)發(fā)出電后經(jīng)過(guò)調(diào)壓器以及滅磁開(kāi)關(guān)經(jīng)過(guò)碳刷送到發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子，當(dāng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子通過(guò)旋轉(zhuǎn)其定子線圈便感應(yīng)出電流，強(qiáng)大的電流通過(guò)發(fā)電機(jī)出線分兩路，一路送至廠用電變壓器，另一路則送到SF6高壓斷路器，由SF6高壓斷路器送至電網(wǎng)。
3.3黃埔電廠概況
廣州市黃埔電力工程有限公司前身是隨著1978年7月投產(chǎn)的廣州黃埔發(fā)電廠應(yīng)運(yùn)而生的檢修維修隊(duì)伍，是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的一支專業(yè)化的檢修安裝及配件加工隊(duì)伍。這支隊(duì)伍建立二十四年來(lái)，一直承擔(dān)著廣州黃埔發(fā)電廠（即經(jīng)資產(chǎn)重組后成立的粵華發(fā)電有限公司的前身）、瑞明電力有限責(zé)任公司發(fā)電設(shè)備的日常維護(hù)和檢修管理工作。確保了發(fā)電設(shè)備的穩(wěn)定滿發(fā)。到目前為止，已先后獨(dú)立完成了廠內(nèi)30余次125MW和300MW發(fā)電機(jī)組主、輔設(shè)備的大修及設(shè)備更新改造項(xiàng)目。使所管轄設(shè)備的綜合可靠性指標(biāo)達(dá)到了一流火力發(fā)電廠的水平。
3.4電廠未來(lái)發(fā)展
隨著黃埔電廠很多機(jī)組的老舊，如今已經(jīng)關(guān)停了幾臺(tái)機(jī)組，同時(shí)準(zhǔn)備著更換新型的發(fā)電機(jī)。由于受到國(guó)家政策影響，對(duì)于環(huán)境保護(hù)的要求，所以現(xiàn)在在廣州市已經(jīng)不能再裝燃煤機(jī)組，即使黃埔電廠在未來(lái)的更新?lián)Q代中需要用到其他的火力發(fā)電方式，比如燃燒天然氣。同時(shí)天然氣發(fā)電機(jī)組有這自身的許多優(yōu)勢(shì)比如：天然氣發(fā)電優(yōu)勢(shì)。
環(huán)保性：更高的排放標(biāo)準(zhǔn)。燃?xì)鈾C(jī)組排放全面達(dá)到或超過(guò)歐Ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，更環(huán)保，更節(jié)能。
經(jīng)濟(jì)性：綜合利用燃?xì)獍l(fā)電，成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于采用柴油和重油發(fā)電，也低于市電價(jià)格，如果將排放出的熱能加以綜合利用，則會(huì)更進(jìn)一步降低成本。
節(jié)能性：發(fā)電效率更高。進(jìn)口燃?xì)鈾C(jī)組發(fā)電效率最高可以達(dá)到40%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于低端品牌32%的水平。
可靠性：適應(yīng)于低濃度甲烷；設(shè)備運(yùn)行更穩(wěn)定，在正常情況下，維修周期大幅延長(zhǎng)。安全性：采用專利技術(shù)的電腦模塊控制，技術(shù)水平達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先，更多的控制系統(tǒng)、檢測(cè)系統(tǒng)和保護(hù)系統(tǒng)確保機(jī)組安全運(yùn)行。
此外，宇動(dòng)新能源公司具備了氣體收集、處理、提純、儲(chǔ)存方面的技術(shù)，從電力系統(tǒng)的規(guī)劃到冷熱電聯(lián)產(chǎn)聯(lián)供，以及固有設(shè)施的改造等方面，均能提供全套的解決方案。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)與心得體會(huì)
今天是我們?nèi)A南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院電氣工程系08級(jí)的第二次進(jìn)行實(shí)習(xí)參觀，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為廣州市黃埔電廠，盡管路途有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是大家還是相當(dāng)?shù)呐d奮，大概是因?yàn)楹芸炀湍軐?shí)地了解發(fā)電廠里面真正的內(nèi)容，了解將來(lái)可能的工作單位吧。而且可以吧很多實(shí)際事物與書本上面所學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使自己的知識(shí)更加豐富，知道更多的專業(yè)相關(guān)知識(shí)。
從參觀實(shí)習(xí)中，我了解到了，隨著國(guó)家政策的變動(dòng)，能源價(jià)格的變化，對(duì)環(huán)保的指標(biāo)要求越來(lái)越高，黃埔電廠正在逐步的改進(jìn)著自己，從燃油發(fā)電到現(xiàn)在的燃煤發(fā)電或是將來(lái)規(guī)劃中的天然氣發(fā)電，從小機(jī)組到大機(jī)組，從沒(méi)有脫硫脫硝到現(xiàn)在除塵脫硫脫硝等，黃埔電廠在一步步的改進(jìn)著，既滿足節(jié)能高效，又滿足保護(hù)環(huán)境。同時(shí)要達(dá)到這些要求就必將應(yīng)用到很多新技術(shù)，新設(shè)備，所以對(duì)于人員的要求也必將有所提高，如果將來(lái)我們想更好的發(fā)展，現(xiàn)在就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識(shí)，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次實(shí)習(xí)，讓我感覺(jué)電力調(diào)度的困難，比起我們所學(xué)的課本知識(shí)復(fù)雜很多，形象系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行的因素也有很多，同時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速性，使得用電的需求不斷增加，所以更顯調(diào)度中心的重要性。
電廠實(shí)習(xí)學(xué)生工作總結(jié)6
我很榮幸這次能有機(jī)會(huì)去本溪溪湖電修廠參觀實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)是一次為期一周的參觀實(shí)習(xí)，在電修廠實(shí)習(xí)的這幾天，我了解到了許多在學(xué)校和書本上的學(xué)不到的東西，開(kāi)闊了自己的眼界，充實(shí)了自己的大腦。理論聯(lián)系實(shí)際，添補(bǔ)了我在主觀意識(shí)上的空白，一些看書本怎么也想象不出來(lái)的實(shí)體圖在大腦中得到了彌補(bǔ)，對(duì)我的專業(yè)課程學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)起了很大的促進(jìn)作用。電機(jī)作為一門專業(yè)課，對(duì)電氣專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其重要的�？梢哉f(shuō)，沒(méi)學(xué)電機(jī)，就不算是學(xué)電氣的，可見(jiàn)它的重要性了吧。在學(xué)校我們學(xué)到的是理論方面的知識(shí)，至于實(shí)踐的東西是少之又少了。然而光有理論是不行的，與實(shí)體聯(lián)系起來(lái)才能幫助我們更好更深的搞懂這門學(xué)科。
這次參觀實(shí)習(xí)主要是通過(guò)講座和參觀相結(jié)合的方式來(lái)給我們介紹安全教育、廠史、直流電機(jī)、交流電機(jī)以及變壓器的檢修過(guò)程這次實(shí)習(xí)給我們展示了真正意義上的實(shí)體設(shè)備，讓我們看到了它們的基本結(jié)構(gòu)以及了解到它們的主要部件的基本作用。
由于實(shí)習(xí)的人數(shù)多，我們被分成三組，因此我所在的第三組從周二午后，正式的實(shí)習(xí)安排開(kāi)始了。不管是什么實(shí)習(xí)，總離不開(kāi)“安全”二字。因此，在進(jìn)廠后的第一堂課就是安全教育。給我們講課的是廠部的老師傅，他講話很干練，把安全這個(gè)讓人心驚膽戰(zhàn)的問(wèn)題講得讓人坦然面對(duì)。但他所說(shuō)的每一句話都能刺到我們的心，太真實(shí)，太深刻了。造成事故傷害的原因有兩個(gè)：人的管理，物的管理。而物的不安全狀態(tài)又是物的管理中造成事故的直接原因。要最大限度的降低事故發(fā)生的概率，就要從這兩個(gè)方面著手，而對(duì)物的管理又與人的管理有關(guān)。管理死的設(shè)備、器件不是什么難事，難的是對(duì)大活人的管理。人總有個(gè)主觀意識(shí)，在死板的條條框框面前總會(huì)有一些不自覺(jué)的行為或者不和諧的聲音，這里就往往潛伏著巨大的安全隱患，引發(fā)安全事故也就在所難免。例如：天車問(wèn)題就是最大的安全隱患。
接下來(lái)的幾天里，我們又陸續(xù)實(shí)習(xí)參觀了直流電機(jī)、交流電機(jī)、變壓器的檢修過(guò)程。在參觀過(guò)程中我們遇到一位老師傅，老師傅很和藹可親，為我們仔細(xì)詳細(xì)的講解了一些試驗(yàn)設(shè)備。用很通俗語(yǔ)言把它們的工作原理講解給我們聽(tīng)，鞏固了我們?cè)陔姍C(jī)學(xué)課程上學(xué)習(xí)的知識(shí)，并讓我們把書本知識(shí)和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)。除了給我們介紹生產(chǎn)過(guò)程之外，老師傅還給我們講解了人生經(jīng)驗(yàn)。他告誡我們畢業(yè)后不要眼高手低，現(xiàn)在大學(xué)生的動(dòng)手能力還是很差的，要在車間里把自己的專業(yè)技能運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中，這樣自己的工作經(jīng)驗(yàn)才會(huì)有所積累。聽(tīng)他一席話，讓我有所思考。我們確實(shí)理論知識(shí)有限，實(shí)際動(dòng)手能力又不強(qiáng)，我們要尋找并抓住實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己的能力能有所提高。
在之后的參觀期間，我們親臨了各個(gè)車間，近距離的觀察直流電機(jī)、交流電機(jī)、以及變壓器各部分的結(jié)構(gòu)；實(shí)地觀摩線圈的制造過(guò)程等等。在理論課上，工程師給我們講解得細(xì)微清楚；在車間里，我們簇?fù)碇こ處�，提出各種各樣的問(wèn)題，無(wú)論膚淺的還是深刻的，他們都不厭其煩的為我們講解，給出最滿意的答案。
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