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      2. 初一學(xué)生期中考試總結(jié)與反思

        時(shí)間:2023-01-22 03:27:02 總結(jié) 我要投稿

        初一學(xué)生期中考試總結(jié)與反思(精選6篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,反思是思考過(guò)去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。反思應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的初一學(xué)生期中考試總結(jié)與反思(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        初一學(xué)生期中考試總結(jié)與反思(精選6篇)

          初一學(xué)生期中考試總結(jié)與反思1

          時(shí)間過(guò)得很快,隨著半期考結(jié)束,各科成績(jī)的出爐。本次半期考,經(jīng)過(guò)老師和孩子們的努力,我們年段各科成績(jī)有了很大進(jìn)步。但是可喜的同時(shí),又使我們陷入深深的反思,特別是政治學(xué)科,在八校聯(lián)考中,年段平均分居于第四名,與第一名第二名的文公初級(jí)中學(xué)坂面中學(xué)相差五分左右,與第三名的管前中學(xué)相差將近兩分,面對(duì)這種差距,我們備課組要好好總結(jié),反思半學(xué)期以來(lái)的課堂效果,學(xué)生的落實(shí)情況,好好分析差距產(chǎn)生的客觀原因,從教師自身原因探究起,對(duì)癥下藥,爭(zhēng)取下一個(gè)階段的進(jìn)步。針對(duì)半學(xué)期的教學(xué),我們作以下反思:

          一.從對(duì)教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)上。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命線。教書(shū)育人是老師的本職工作。如果本學(xué)科的`學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,將會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣,師生課堂配合的默契程度,學(xué)生的總分排名,乃至影響升學(xué)率。

          二.從對(duì)學(xué)習(xí)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)上。在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上,開(kāi)學(xué)初我們就從本學(xué)科對(duì)于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展以及考試的重要性角度做了正確的分析。在方法上,開(kāi)學(xué)初就明確的說(shuō)明了上課的基本要求,作業(yè)要求,背誦要求。

          三.從對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)上。本學(xué)科的核心素養(yǎng)是德育貫穿始終,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事,感恩生活健康成長(zhǎng)。主要方法是在課堂中設(shè)置情境,視頻,學(xué)生的實(shí)際生活入手,結(jié)合課本知識(shí)點(diǎn)的分析講解,活動(dòng),滲透德育目標(biāo)。

          四.從教學(xué)效果的認(rèn)識(shí)上。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,學(xué)生逐步走入正軌。學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)到這一學(xué)科的重要性;旧夏軌蜃龅秸n堂認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)完成作業(yè),落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。我們努力做到每節(jié)課后有任務(wù),課堂提問(wèn),每周進(jìn)行批改作業(yè),落實(shí)提問(wèn)內(nèi)容,利用晚自習(xí)時(shí)間落實(shí)學(xué)生的背誦知識(shí)點(diǎn)情況。每月做好檢測(cè),落實(shí)學(xué)生的掌握情況。

          五.從對(duì)落實(shí)意義的認(rèn)識(shí)上。在平時(shí)課堂上,先用五分鐘復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn),接著展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生抄在書(shū)本,課堂通過(guò)自主學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)競(jìng)賽的方式,在課堂最后十分鐘當(dāng)堂掌握相關(guān)問(wèn)題。學(xué)生的積極性較高,2/3以上的學(xué)生當(dāng)堂掌握,剩下1/3的學(xué)生通過(guò)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制加強(qiáng)背誦。每次月考半期考前,備課組精心編排出有重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)提綱以及相關(guān)習(xí)題以加強(qiáng)學(xué)生的復(fù)習(xí)。讓學(xué)生做到手中有資料,心中有重點(diǎn),有目的,有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。

          六.對(duì)提升自我的認(rèn)識(shí)上。盡管我們這半學(xué)期中注重課堂效果,用了各種方法。但由于七年級(jí)道德與法治是新教材,我們也是摸索探究階段,對(duì)考試的要點(diǎn)和答題的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。加上學(xué)生受到小學(xué)思想品德課學(xué)科不重要的影響以及開(kāi)卷考使學(xué)生在認(rèn)識(shí)上發(fā)生了誤區(qū),以致出現(xiàn)了暫時(shí)落后的現(xiàn)狀,我們覺(jué)得這種狀況是可以改變的 。為了改變現(xiàn)有落后的狀況,從思想上落實(shí)這一屆學(xué)生開(kāi)始政治學(xué)科閉卷考,一百分制的政策。

          我們打算采取具體的改進(jìn)措施如下:

          1.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)老師的個(gè)人魅力讓政治這個(gè)學(xué)科深入學(xué)生的心靈。

          2.為了提高年段的總平均分,加強(qiáng)備課組交流,討論,分享成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

          3.注重課堂實(shí)效,進(jìn)一步明確每一堂課的教學(xué)目標(biāo),敦促學(xué)生做好課堂筆記。做到堂堂清,日日清,周周清,月月清。

          4.充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組互助作用,落實(shí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。進(jìn)行一幫一互助活動(dòng),把每班的前十名和最后十名的孩子結(jié)成對(duì)子,交給任務(wù)實(shí)行進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

          初一學(xué)生期中考試總結(jié)與反思2

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼學(xué)期過(guò)半了,通過(guò)期中考試很有必要靜下心來(lái),重新審視一下自己這兩個(gè)月的教學(xué)工作。

          期中考試順利結(jié)束了,看著學(xué)生的成績(jī),讓我感到自己和學(xué)生的付出有了一些回報(bào)!半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)步很大,增長(zhǎng)的每一分都凝聚著師生的血汗。對(duì)于學(xué)生這樣可喜的成績(jī),我很是欣慰,看到了更大的希望!逐題看過(guò)學(xué)生的試卷后,綜觀學(xué)生答題的情況,我發(fā)現(xiàn)了存在不少問(wèn)題值得反思。

          這次試卷重視學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的測(cè)試,評(píng)價(jià)形式比較靈活,基本體現(xiàn)了新課標(biāo)的評(píng)價(jià)要求。試卷包括字、詞、句、閱讀、作文幾個(gè)方面。既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,也檢測(cè)了學(xué)生的課外閱讀水平。做到題型多樣靈活,知識(shí)面廣,并蘊(yùn)涵了一定的思想教育于試題之中。從學(xué)生的.考試結(jié)果看較難,F(xiàn)就本次測(cè)試做如下反思:

          首先是教師教學(xué)方式和方法。

          總以為語(yǔ)文是熏陶和漸染的過(guò)程,或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的幾個(gè)學(xué)生,還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué),還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,師生都該踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,先教好學(xué)好最基本的,然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容。

          其次是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和策略。

          本此考試類型仍然是積累,閱讀,寫作三大塊,本次失分較多的是閱讀。閱讀題著眼于檢測(cè)學(xué)生閱讀方法與態(tài)度及知識(shí)面的能力,雖然平時(shí)已經(jīng)注重給學(xué)生們?cè)谶@一方面的練習(xí)與指導(dǎo),但是練習(xí)得不夠扎實(shí)。從學(xué)生那里了解到:有的是因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)的題目不會(huì)做,有的是粗心、不仔細(xì),理解錯(cuò)題目意思。要改變這種狀況,關(guān)鍵是讓學(xué)生掌握閱讀方法及技巧。寫作方面雖然有了進(jìn)步,但還應(yīng)繼續(xù)努力。

          通過(guò)這次考試,在今后的教學(xué)中要注意重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),著眼于學(xué)習(xí)策略教學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究,不斷反思和改進(jìn)課堂教學(xué),采取多種形式進(jìn)行教學(xué),在實(shí)踐中不斷研究如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高其閱讀能力和寫作水平;在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生審題能力和答題方法,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)答題的好習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,學(xué)習(xí)能力有待開(kāi)發(fā)的學(xué)生,要多單獨(dú)輔導(dǎo),與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的重視。

          其三是對(duì)教材的把握。

          七年級(jí)的閱讀教學(xué)特別要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀不同文體的課文,從這次檢測(cè)中可以看出,學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),今后在教學(xué)中要更注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作的興趣。使學(xué)生愛(ài)上閱讀,愛(ài)上語(yǔ)文。

          回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生在各方面的表現(xiàn)以及自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題,今后將從以下幾方面入手改進(jìn):

          (一)不斷提高學(xué)生的閱讀能力。

          “閱讀”在語(yǔ)文教學(xué)中具有舉足輕重的.地位,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是教學(xué)的重點(diǎn)。今后教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,交給學(xué)生閱讀方法,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀能力訓(xùn)練機(jī)會(huì),從而促進(jìn)和提高學(xué)生的閱讀能力。

          (二)興趣先導(dǎo),注重積累。

          對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與鞏固。努力做到要求默寫的課文、會(huì)寫的生字、詞語(yǔ)一課一清,每課的練習(xí)題一課一練一改!

          (三)端正態(tài)度,培養(yǎng)習(xí)慣。

          班里多數(shù)學(xué)生缺少細(xì)心、刻苦的品質(zhì),馬虎、浮躁的學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴(yán)重。教學(xué)中,首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          希望通過(guò)自己和學(xué)生的共同努力,不斷進(jìn)步,不斷提高孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

          初一學(xué)生期中考試總結(jié)與反思3

          初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了,我基本上適應(yīng)了初中的生活,在這次期中考試中我的成績(jī)不大理想,我對(duì)我失利的原因做了以下的總結(jié):

          語(yǔ)文:在課外閱讀題中我對(duì)文章的理解不夠透徹,所以失了分。在作文方面,我由于太過(guò)緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分,這也是我語(yǔ)文成績(jī)成為落下總成績(jī)的主要科目。

          數(shù)學(xué):我不夠仔細(xì),本來(lái)不應(yīng)該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了,而且檢查也不夠仔細(xì),沒(méi)有發(fā)現(xiàn),所以我應(yīng)該深刻的反省自己。

          英語(yǔ):和數(shù)學(xué)一樣,也是不夠仔細(xì)。而且對(duì)一道題目的理解不夠深,所以在這道題目上丟了兩分,使原本應(yīng)該的滿分的英語(yǔ),卻沒(méi)有達(dá)到自我理想的標(biāo)準(zhǔn)。

          政史地生:上課時(shí)我注意力不夠集中,在復(fù)習(xí)時(shí)也不夠全面,導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分?jǐn)?shù)。這也是我應(yīng)該反省的地方。

          對(duì)于期中的失利我應(yīng)該深刻的反省,所以我對(duì)下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點(diǎn)要求

          1:語(yǔ)文應(yīng)該增加閱讀量,要透徹的分析文章中段落、句子和詞語(yǔ)的意義。要仔細(xì)的找到古詩(shī)詞中與現(xiàn)代漢字的`意義不同的地方并加以深刻的記憶。

          2:數(shù)學(xué)應(yīng)該多做難度深的題目,以便拓展我的思維 ,并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。

          3:英語(yǔ)要鍛煉自己的語(yǔ)感,并且多閱讀英語(yǔ)的文章這樣才能提高我對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的了解,并靈活的運(yùn)用

          4:政史地生:上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,并做好預(yù)習(xí)。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)該用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)、了解這些科目的奧秘。

          最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學(xué)習(xí)。期中的失利并沒(méi)有什么大不了的,只要能從中找到自己失利的原因,我就一定能在期末考試中大放光彩。

          初一學(xué)生期中考試總結(jié)與反思4

          通過(guò)這次考試,我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的。

          首先,我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重,其原因是沒(méi)有用心去閱讀,沒(méi)有認(rèn)真加以分析,丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),其原因在于沒(méi)有仔細(xì)去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多,由于感覺(jué)時(shí)間緊,基本上沒(méi)有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累,用心去閱讀分析。

          在數(shù)學(xué)方面,因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù),而應(yīng)用題由于知識(shí)缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分,并且知識(shí)遷移能

          力也不強(qiáng),以后我應(yīng)做到不懂就問(wèn),勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的.習(xí)慣;把課堂

          學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場(chǎng)酣暢淋漓、

          悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。

          英語(yǔ)方面,由于自己基礎(chǔ)差,練習(xí)又還不夠,單詞沒(méi)有用心去記,所以考得一塌糊涂,英語(yǔ)是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng),今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書(shū)寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

          總之我存在的問(wèn)題還是比較多,我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因!皯B(tài)度決定一切”,“細(xì)節(jié)決定成敗”,俗話說(shuō)“吃一塹,長(zhǎng)一智”,我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì),并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為,爭(zhēng)取從失敗走向成功,從成功邁向光輝的頂峰。

          初一學(xué)生期中考試總結(jié)與反思5

          期末考試考的比較差,數(shù)108 語(yǔ)105 外106 地83 政59 歷65 生80 ,我認(rèn)為問(wèn)題出在以下幾個(gè)方面:

          語(yǔ)文平時(shí)閱讀理解沒(méi)注意方法。在做閱讀理解時(shí),我不知從何處下手,找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。閱讀理解是語(yǔ)文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語(yǔ)文中的很多寫作方法我都很不了解,導(dǎo)致考到一些寫作手法時(shí)只能瞎猜。我以后一定要多注意語(yǔ)文常識(shí)的積累。

          在做數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)很不注意步驟。我在做題時(shí)的主要問(wèn)題不是不會(huì)做,而是有時(shí)會(huì)跳步或者少寫答。這個(gè)問(wèn)題只要注意我相信就會(huì)很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的.依據(jù),在考試中細(xì)心驗(yàn)算,就會(huì)避免這個(gè)錯(cuò)誤。

          英語(yǔ),還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平時(shí)積累的單詞和句型不夠多,考試丟了不少分。

          在政治和歷史學(xué)科方面,由于沒(méi)能正確認(rèn)識(shí)這兩科的重要性,平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,知識(shí)上欠了很多債,以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。

          總而言之,今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該和上學(xué)期時(shí)不同。因此我要改變學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

         。1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。

          (2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

          (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

          (4)對(duì)政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)還清過(guò)去欠下的知識(shí)債務(wù)。

          (5)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

         。6)課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),使各門功課都取得了好的成績(jī)。

          初一學(xué)生期中考試總結(jié)與反思6

          本次期中考試,考察的內(nèi)容為七年級(jí)政治下冊(cè)第一單元和第二單元,F(xiàn)對(duì)半個(gè)學(xué)期的授課和本次考試反思如下。

          平均成績(jī)?yōu)椋撼跻?1)班60.8分,初一(4)班35.9分,初一(6)班38.1分。對(duì)于三個(gè)班的平均成績(jī),我都非常不滿意。首先,初一(1)班作為重點(diǎn)班,在本次考試題目難度較低的情況下,應(yīng)該考70分以上的成績(jī)才算正常;其次,初一(4)班平時(shí)上課紀(jì)律最差,考試果然平均分是最差的;最后,三個(gè)班的平均分,均比其它同基礎(chǔ)的班級(jí)低了超過(guò)5分。從平均分上面,可以看出:一是自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍然不足,需要繼續(xù)加強(qiáng);二是學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣不高和動(dòng)力不夠,導(dǎo)致低分的出現(xiàn)。

          從總體的成績(jī)來(lái)看,(1)班高分的學(xué)生不夠,不及格的人數(shù)太多,足足有19人;(4)班低分人數(shù)太多,個(gè)位數(shù)的分?jǐn)?shù)竟然有2人,影響平均成績(jī);(6)班學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力,也有許多低分的學(xué)生。從個(gè)人學(xué)生的成績(jī)來(lái)看,本次考試年級(jí)最高分為90分,是初一(2)班的學(xué)生,我授課的三個(gè)班,高分學(xué)生包括(4)班的索朗羅布84分和(1)班的阿旺益西82分,其他學(xué)生分?jǐn)?shù)都沒(méi)有超過(guò)80分,尖子生人數(shù)少!

          從答卷的角度來(lái)看,許多學(xué)生對(duì)課本的概念沒(méi)有好好背誦掌握,學(xué)習(xí)的時(shí)候還沒(méi)有好好理解內(nèi)容,得過(guò)且過(guò);期中考試前的復(fù)習(xí)不夠全面——這也與自己四月中下旬課堂外的事情比較多的原因相關(guān);錯(cuò)別字仍然不少,證明漢文的基礎(chǔ)出還不夠扎實(shí);最后,本次考試的選擇題已經(jīng)相當(dāng)簡(jiǎn)單,但仍有許多同學(xué)丟分太多的。

          綜上所述,結(jié)合自己兩天來(lái)評(píng)講試卷期間對(duì)學(xué)生意見(jiàn)的征集和自己半年多以來(lái)課堂授課的`反思,我認(rèn)為在剩下的支教時(shí)間里,仍要從以下幾個(gè)方面努力:

          一、備課要更加充分,多參考網(wǎng)絡(luò)上面的教案,同時(shí),結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)比較差的特點(diǎn),修改教案,使之更貼近課本。

          二、課堂講課多利用多媒體資源,使更生動(dòng)的形式讓學(xué)生接受知識(shí);同時(shí),講課過(guò)程中多與學(xué)生互動(dòng),適當(dāng)讓學(xué)生做做課堂練習(xí)。

          三、課后布置作業(yè)的時(shí)候,多讓學(xué)生抄寫概念及重點(diǎn)內(nèi)容;練習(xí)冊(cè)的內(nèi)容講解要更加透徹,這樣學(xué)生才容易理解。

          四、支教工作之外,多與學(xué)生聊天談心,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)政治課的意見(jiàn),及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

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