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      2. 中班教師學(xué)期教研總結(jié)

        時間:2022-04-21 15:59:12 總結(jié) 我要投稿

        中班教師學(xué)期教研總結(jié)

          總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的中班教師學(xué)期教研總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中班教師學(xué)期教研總結(jié)

        中班教師學(xué)期教研總結(jié)1

          這學(xué)期我們中班組在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,組織全體教師以《綱要》和《3—6歲幼兒教育發(fā)展指南》為指導(dǎo),認真學(xué)習各種教育教學(xué)理論知識和經(jīng)驗文章,以新教材實施為契機,以專題研究為抓手,以社會實踐活動為載體,運用多種多樣的活動形式和豐富多彩的活動內(nèi)容,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提升教師的專業(yè)發(fā)展,進而促進了幼兒健康、活潑、和諧的發(fā)展。我們教研組有共五人,都能正常開展教研活動。在政治思想上要求進步,認真學(xué)習有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件,時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心,并用在實處,使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭,使其健康快樂的成長;在業(yè)務(wù)上,強化理論學(xué)習,刷新教育理念。教研組導(dǎo)讀、研讀,教師自學(xué)精讀等不同的方式,并結(jié)合案例研討、話題討論等形式,對《綱要》中的理念、目標、課程實施等進行分析與討論,不斷進取,閱讀大力有關(guān)幼教雜志和書籍,并做好筆記,進行交流,轉(zhuǎn)變了教育觀念,統(tǒng)一了教育思想。

          一、研讀新《綱要》和《3—6歲幼兒教育發(fā)展指南》,優(yōu)化教研活動,制定切實可行的教育計劃,促進教師理論與實踐相結(jié)合的能力。

          《指南》的頒布,是幼教改革的一項重大舉措,它給新時代的幼兒教育提出了新的目標、新的內(nèi)容與要求,對我們教師來說是觀念和思想的沖擊。在學(xué)期初,我們認真研讀《指南》解析,結(jié)合本園的教研課題,搜集和選擇了一些理論資料,確定不同年齡階段幼兒的學(xué)習目標與內(nèi)容。并開展教師研討活動,讓教師在學(xué)習理論的基礎(chǔ)上,聯(lián)系自己的教育實際進行思考,鼓勵大家以事實闡明自己的觀點,大膽發(fā)言。在活動中,教師由被動參與變?yōu)橹鲃訁⑴c,一改領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”的局面,積極的討論也提高了教師分析問題的能力,發(fā)揮了教師的主動性。

          二、根據(jù)實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,使其成為教研工作的新起點,一個靈活的教研突破口。

          在教研工作中,我們指導(dǎo)和帶動教師勤做筆記,學(xué)會觀察,學(xué)會記錄,學(xué)會反思,學(xué)會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題,并順著這些問題去探索、實踐,尋找合適的解決辦法,通過觀摩、交流,進一步優(yōu)化了我園的一日活動。

          三、協(xié)助園長指導(dǎo)本組教師開展專題研究

          鉆研教材,針對不同的教育對象設(shè)計教育活動,上好實踐課,強化教法和學(xué)法的研究,重視成果反饋。我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流,討論研究中的心得體會,相互學(xué)習,相互促進,取得了較好的效果,也促進了教師間的相互溝通,拉近了彼此間的距離。對于外出聽課、本園教師的實踐課、一人一課,我們做到及時交流、及時評價,并采用了各抒己見的評價形式,讓每位教師都來說說自己對課的看法。

          四、組織教師共同

          整理和制作各種教具、學(xué)具和搜集各類教育資料,定期指導(dǎo)教師更換和增添游戲材料,創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境及進行環(huán)境評選。在每個活動中,我們盡量調(diào)動教師主動參與,共同探討,使我園的教育活動材料質(zhì)量有較大的提高。

          在今后的活動中,我們將繼續(xù)貫徹學(xué)以致用的原則,在做中學(xué),在學(xué)中改,使我園的教育教學(xué)水平有更大的提高,讓幼兒在更加輕松、自在、快樂的環(huán)境氛圍中游戲,讓教師在輕松、舒適的環(huán)境中成長。

        中班教師學(xué)期教研總結(jié)2

          在緊張與忙碌之中,又一個學(xué)期過去了,回顧整個學(xué)期,我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利,家長積極支持各配合,在家園共育下,幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學(xué)習習慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規(guī)紀律,特別是在繪畫、音樂、英語等方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明顯有進步,個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。

          一、加強衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長

          一學(xué)期來,我班能做好每天晨檢和午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,積極開展各項戶外活動,提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的'體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過輪流當值日生的形式,教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,我與本班老師一起,堅持保證每周一節(jié)健康教育活動,使幼兒掌握更多的安全知識,如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,教育幼兒一些玩水的安全知識。

          二、認真按計劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)

          1、加強常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)習

          幼兒的一天生活都是學(xué)習,教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進行,當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,作為班主任,我注重加強常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀律、學(xué)習習慣、生活習慣都較好,形成了良好的班紀班風。

          2、認真按計劃組織活動,保證教學(xué)質(zhì)量。

          在教學(xué)上,我能認真制定各項教學(xué)計劃,并按計劃準備教玩具,認真實施計劃,做到以游戲為主,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手,調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此,我班幼兒對學(xué)習的興趣越來越濃,活動中愛動腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍,智力水平明顯提高。

          3、注重加強個別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動,其中有個別幼兒動

          過了頭,常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,我加強幼兒的個別教育。

          4、積極參加教研活動,提高教研能力。本學(xué)期,我園進行了月末展示,老師之間互相學(xué)習,吸收好的經(jīng)驗,通過童話劇的形式,讓孩子門對英語更加感興趣。

          三、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作

          在家長工作方面,我們堅持做到熱情接待家長,主動與家長聯(lián)系,通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的'到來,我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施,因此,老師與家長直接接觸的機會減少,我們便抓住晚接的時間,多與家長勾通,還常常通過電話進行聯(lián)系。本學(xué)期,我們進行了一次家長會,一次家長學(xué)校上課,向家長們傳授了一些育兒理論及知識,并結(jié)合我班實際情況,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。每次活動我都能有計劃、有組織地進行,在我與本班老師的發(fā)動下,家長非常重視,參與的積極性高,每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動,讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習、生活,進而更支持、配合我們的工作,達到家園同步教育的目的。本學(xué)期,在老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。

          今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。

        中班教師學(xué)期教研總結(jié)3

          一、加強研討,教學(xué)水平不斷提高。

          這學(xué)期我們“四課型”活動進行了實質(zhì)性的改革,首先推舉出本年級四名優(yōu)秀的老師來上課,并對他們的課進行階梯式的說課,集體備課,上課再評課四個環(huán)節(jié)、我們隔周一次的教研活動中,老師們都會認真地研討及摸索,并進行了展示活動,再由大家對活動進行再次研討,提出意見建議,最終達成幾點共識。這學(xué)期已經(jīng)有況珊周益華鄭慧萍胡細梅四位老師上了“四課型”課、老師現(xiàn)在能大膽運用先進的教學(xué)理念,和多媒體進行教學(xué),并獲得大家的認可、

          二、進一步改變教育觀念,讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂

          幼兒喜歡自主游戲,是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂,限制過多,過死,幼兒玩什么游戲,怎樣玩都由教師指導(dǎo),分配。通過學(xué)習研討,教師們改變了舊的教育觀念,在游戲中以幼兒為主體,讓他們自己提出主題,自定角色,自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。

          三、早操活動的研討

          幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展,教師的教育觀和早操的活動設(shè)計、編排、組織是非常重要的。為了加強幼兒體育鍛煉,我們針對早操活動進行了改革、交流與研討。在交流中,教師們涌躍發(fā)表個人見解,找出早操中存在的問題,大膽從活動設(shè)計、編排、組織下手,把早操、基本動作訓(xùn)練、游戲活動有機的結(jié)合起來,在通過相互觀摩,取長補短,將早操活動開展的有聲有色。

          四、組織開展豐富的課外活動

          1、結(jié)合本園課題加強幼兒健康教育,保證有兩小時的戶外活動,形式多樣。

          2、二月份制訂好各科計劃。編排早操律動并讓幼兒學(xué)會。

          3、三月份組織了早操觀摩活動,四月份組織了經(jīng)典誦讀活動,五月份組織了慶六一繪畫展和玩具制作比賽。

          4、六月一日開展了"六一"游園活動,讓幼兒過上了一個快樂的節(jié)日。

          5、六月二十四舉行了半日活動開放,讓家長走進教室,零距離的接觸、更多地了解孩子在園的學(xué)習和生活、

          在春暖花開的日子里,組織幼兒到公園進行春游。配合園務(wù)工作開展慶“六一”游園活動。為使家長更進一步了解幼兒的生活學(xué)習情況,進行家長開放日活動。組織教師對幼兒進行期末測評工作等等。

          以上是我組教師在本期的教研工作情況,但還需繼續(xù)努力,下期我組將加大教研力度,對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進行研討,開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。

        中班教師學(xué)期教研總結(jié)4

          炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前,一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的春天,孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,長大了,也更加懂事了,因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了;仡欉@一學(xué)期的工作,回顧和孩子們相處的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快樂,F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié),以此來反思不足,展望未來。

          一、樹立正確的健康觀念,有重點的抓好幼兒保育工作,促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

          今年,我班的幼兒人數(shù)上升至41人,其中有幾名幼兒的今年才轉(zhuǎn)來我班的插班生,進入中班下學(xué)期后,大部分幼兒已經(jīng)有了相當好的生活自理能力。特別是過了新年,他們喜歡自己的事情自己完成,以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了,更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機,我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法,更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵,讓幼兒在日常中學(xué)習鍛煉、不斷提高,體驗自己的能力,對自己有自信。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點,我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽,如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子比賽,放學(xué)前十分鐘,我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽,孩子們非常有興趣,在參與中能力也在不斷提高。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異,我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛,習慣了衣來伸手、飯來張口,依賴性很強,在活動中往往和別的孩子有一定的差距。對于這樣的孩子,我們?nèi)焕蠋煾冻隽烁嗟年P(guān)心,重點培養(yǎng)他們的能力,讓他們也有所發(fā)展。

          班上大部分孩子體質(zhì)很好,但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì),比如說:杜恩瑤經(jīng)常感冒咳嗽;上幼兒園幾乎也是三天打魚兩天曬網(wǎng),各方面發(fā)展都不理想,我們經(jīng)常性地做好與家長的思想交流,尋求利于孩子發(fā)展的有效方法;和孩子家長密切聯(lián)系,尋求補救辦法,使孩子在本學(xué)期進步很大。

          由于個體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同,每個孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對待孩子上,我們都做有心人,積極關(guān)注孩子的每個舉動,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。如我們發(fā)現(xiàn):陳幟棟小朋友雖然調(diào)皮,但他有富有愛心,能主動幫助一些有困難的小朋友;但也有很多小朋友雖然在學(xué)習等方面的能力較差,但是他的自理能力是很強的;針對這些孩子們身上的閃光點,我們常加以表揚,鼓勵其他孩子向他們學(xué)習。在得到了老師和同伴的肯定后,他們的自信心都得到了增強。同時我覺得我們班的小孩禮貌特別的好,只要發(fā)現(xiàn)那個小朋友有禮貌馬上當著全班對他進行表揚,王灝霖就是一個特別好的列子。比如我們老師端飯菜班上小朋友都會說老師您辛苦啦,我們就馬上教育孩子在家里也要對爸爸媽媽說。因為他們上班也很辛苦。聽著感覺很欣慰。我們老師也會把幼兒的獎懲制度制定下來,在學(xué)習當中起到了很大的作用,特別是寫字方面,有特別大的進步。

          二、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。

          學(xué)期初,我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點,以《六大領(lǐng)域》書為主,有針對性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容,在實施過程中,我們又會和中班組的老師一起通過教研活動討論交流主題的開展情況,并共同商議做出合理的調(diào)整。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了《春天的顏色》、《春娃娃》、《狼和小羊》、《城里來了大恐龍》、《今天真奇怪》》《荷花姐姐的傘》的主題活動,圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入。

        中班教師學(xué)期教研總結(jié)5

          時間過得真快呀,一晃眼一學(xué)期就又結(jié)束了?墒敲髅鞲杏X昨天才報名一樣,不過在這一學(xué)期中自己又學(xué)到了很多。班上的孩子們也非常的聽話。

          保育:在這一學(xué)期班上并沒有發(fā)生任何大的安全事故。小的安全事故也是極少發(fā)生,這一點我覺得我們班還是做得不錯的。只是因為天氣的原因在春季的時候班上有很多小朋友都咳嗽和發(fā)燒,但是天氣變正常之后小朋友們也都健康起來了。近期夏天到了班上的小朋友有些上火,所以有幾個小朋友有點流鼻血,不過在幼兒園都讓幼兒喝了較多的水,家長也配合給幼兒配有下火藥。幼兒的上火問題也開始好轉(zhuǎn)。

          安全:本學(xué)期的安全講的也比較多。不管是專門講還是課本上提及的都是當成重點講的,畢竟幼兒的安全是第一位。主要講了:

          1、過馬路安全,紅綠燈,走天橋等。

          2、防火安全,教導(dǎo)幼兒如果發(fā)生火災(zāi)該怎么做,要打119給消防隊。

          3、防地震,這是全園演習過得,在班上也重點講了一下,告訴幼兒如果在幼兒園發(fā)生地震不能驚慌,要聽老師的指揮,往桌子底下門背后躲。如果是在家里發(fā)生地震,也是往桌子底下門背后還有廚房廁所的墻角邊躲。

          4、注意陌生人,這是課本上的安全,主要有一個人在家遇到有人敲門應(yīng)該從貓眼里看一下,如果不認識千萬不能開門。幼兒園放學(xué)如果是陌生不認識的人來接千萬不能跟著陌生人走。在路上遇到陌生人,不管是給你玩具還是好吃的零食都千萬不能要。重點講了一下陌生人的可怕,讓小朋友們更加注意對陌生人的防范。

          5、防溺水,這也是全園共同學(xué)習過得安全知識,主要讓小朋友們遠離水邊池塘,游泳的時候也要注意安全,一定要在成人的陪同下才能去游泳。

          6、110、120、119的使用,讓幼兒能清楚的了解110是報警電話,120是急救電話,119是消防隊電話。

          7、一個人在家安全,不能玩電、玩汽、玩水等。

          8、玩玩具、滑滑梯、上下樓梯等安全。這些安全注意事項小朋友們都掌握的比較好。

          學(xué)習:本學(xué)期共有六本書:語言交流、數(shù)學(xué)、社會交往、健康生活、科學(xué)探索、藝術(shù)創(chuàng)新,我們嚴格按照課本上的知識上課,幼兒都掌握的不錯。并且在學(xué)習課本知識的基礎(chǔ)上我們還教了幼兒學(xué)習一些比較簡單的唐詩。開始學(xué)習寫1---20的數(shù)字,大多數(shù)的小朋友都能寫到20,只有個別小朋友有個別比較難寫的數(shù)字不會寫?傮w來說本學(xué)期課本上的知識幼兒都認真學(xué)習大多數(shù)都掌握了80%。這是非常成功的。

          生活常規(guī):不得不說本學(xué)期班上的小朋友進步的太多了。從一開始坐不住到現(xiàn)在能靜靜的坐好。還記得學(xué)期初班上老是有很多的幼兒蹺二郎腿,坐姿不正,現(xiàn)在大多數(shù)小朋友都有了正確的坐姿。那時候上課小朋友們嘴巴總是閉不好插老師的話,現(xiàn)在上課只有個別小朋友插話了,大多數(shù)的小朋友都能把自己的嘴巴管好。現(xiàn)在吃完飯后小朋友們可以自己到過道上散步,這是我覺得最大的進步,雖然在散步的過程中還是會有小朋友講話和亂摸,不過從來沒有出過任何的大問題,我發(fā)現(xiàn)他們是真的長大了。而且在本學(xué)習我發(fā)現(xiàn)有些小朋友們進步特別大。劉溢渲,這是一個挑食的孩子,可是這學(xué)期她開始嘗試著吃自己不喜歡吃的菜,慢慢的也沒有剛開始那么挑了。黃志楊,這個孩子吃飯已經(jīng)慢到一種境界了,可是近期變化非常大,自己吃飯非常快。徐涵敏,這是一個新來的女孩子,從開始不說話不做早操到現(xiàn)在變得活潑開朗早操也能動起來了。這是進步非常大的小朋友,其他的小朋友也有很明顯的進步,每次看到他們我就覺得很開心,真的是沒有白費心思。

          雖然有了進步,但是我們依然也存在著很多的不足,在接下來的日子里,我會和孩子們一起努力,爭取讓我們中班變得更加優(yōu)秀。

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