地理工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?以下是小編整理的地理工作總結(jié),歡迎大家分享。
地理工作總結(jié)1
一、努力提高教育教學水平
本學年科組活動先后安排學習了“廣東省中學教師道德規(guī)范”、“東莞中學常規(guī)教學要求”和“關于開展地理研究性學習的理論與實踐”、“關于學習與教學的三個理論學派”“反思性教學”、“新課程改革“等教學新理念與新方法的理論學習,進一步提高教師的思想覺悟和理論水平。通過階段性總結(jié)好人好事、提醒注意的問題來除邪扶正。比如科組既是輪流值日,又能互相邦助,清潔保潔一直很好。通過交流師德經(jīng)驗,相互促動,每位教師都努力以高尚的師德、滿意的教學、豐富的活動、和藹的態(tài)度來感染學生、實現(xiàn)教書育人的目標。
二、認真做好常規(guī)教學工作
教師所從事的是重復率高,彈性很大的工作,訂計劃、備課、上課、考試、教研、教改、總結(jié)等都是必要的、不可輕視的'事情。同一節(jié)課不同的教師,甚至同一教師在不同的班級的教學是有差異的。當教師的,要不厭其煩地,不折不扣地按照《東莞中學常規(guī)教學法工作規(guī)定》做好各項常規(guī)教學工作,經(jīng)得起學校、科組檢查,并在平凡的工作中優(yōu)化教學方案,提高教學水平。高一備課組在戴一欣老師組織下,每次固定集體備課都有討論議題、中心發(fā)言人和記錄,在辦公室常常聽到他們討論問題,學完每一單元都有老師編寫單元練習,作業(yè)能全收批閱,各班成績差距較?
三、主動承擔教研教改任務,積極開展地理研究性學習活動。
初中、高中幾個課外活動小組都能正常開展第二課堂活動。李宏定、徐志華老師多次組織學生觀察天文現(xiàn)象,李宏定、徐志華、戴一欣、雷龍生、張隆家都主辦了有關專題知識講座,尤其是葉容弟、戴一欣兩位老師承擔活動的次數(shù)最多。
一年內(nèi)有5位老師成功舉行了多媒體公開課。孫海英“地殼變動與地表形態(tài)”評為學校優(yōu)質(zhì)課,同雷龍生老師的公開課“陸地水與水循環(huán)”一樣,充分表現(xiàn)了很高的多媒體課件制作水平。戴一欣老師“地理環(huán)境的整體性和差異性”是一堂全市高一地理教研公開課,對全市教學教研起到了很好的示范帶動作用。徐志華“城市化過程中的問題及其解決途徑”將課本知識與鄉(xiāng)土地理、網(wǎng)絡教學與模擬活動有機結(jié)合。葉容弟“東莞地理”是一堂學生自主學習、實踐、交流,形式多樣、活潑有趣的研究性學習示范回報課。
各位教師都確定了自己的研究性課題,一直在有計劃地進行研究與實踐,已經(jīng)取得了許多成果,指導學生開展了許多活動,撰寫了上百篇論文。其中有三個課題在東莞中學校園網(wǎng)頁上搭建了本課題介紹、參入、展示平臺,全校師生可隨時閱讀了解、發(fā)貼子參與討論或展示成果,為豐富校園網(wǎng)頁作出了很大貢獻。本年度由李宏定、張隆家主持了三期地理宣傳專欄,知識豐富,圖文并茂,活躍了校園文化。
在上學期第15周星期四,經(jīng)過全組老師共同努力,成功地承擔了全市高一地理教研活動,獲得了全市同行的高度好評,贊揚莞中地理科是一個團結(jié)和諧、充滿活力、教學嚴謹、教研活潑的集體。徐志華老師作了“談提高高一地理教學效率的幾點做法”發(fā)言,李宏定老師介紹了“地理網(wǎng)頁制作”的經(jīng)驗,張隆家老師的“與時俱進,積極開展研究性學習”發(fā)言,介紹了近些年莞中地理老師開展研究性學習活動情況與經(jīng)驗。更加精彩的是高二(6)班、高一(8)、(19)、(20)班分別舉行“長江三峽工程利與弊辨論”主題班會和學生“長江三峽工程決策論壇”論文展示?A得入會老師一致賀彩。戴一欣老師“地理環(huán)境的整體性和差異性”示范課是下午的壓臺好戲,在分析教材、突出重點、突破難點、生動直觀、自然幽默方面給大家留下了深刻印象。
四、主要教研教學成果。
本學年高一級備課組兩次榮獲優(yōu)秀備課組,戴一欣、孫海英老師的教案分獲上學期、下學期優(yōu)秀教案。高一級連續(xù)三次獲得優(yōu)秀命題,高三級兩次期中考試獲得優(yōu)秀命題。
地理工作總結(jié)2
新年的鐘聲剛剛敲響,意味著需要對xx學年度第一學期的工作進行盤點、總結(jié)。就教研組本學期的工作而言,可以用“繼承創(chuàng)新”一詞來概括。即在原有的基礎上發(fā)展、創(chuàng)新,結(jié)合過去成功的經(jīng)驗,如組織校本培訓,開展校內(nèi)公開課,利用網(wǎng)絡媒體,結(jié)合教學實際,參與教學討論與思考,加強校內(nèi)外教研,通過走出去、請進來的方式提高了教師業(yè)務水平,并取得了一些可喜的成績。
本學期本組的工作主要圍繞下列幾個方面進行展開:
1、圍繞“教壇新星”評選,開展教學大練兵:
本學期利用蚌埠市第四屆“教壇新星”評比和安徽省第三屆“教壇新星”預選賽機會,在地理組全組內(nèi)組織了教學基本功大練兵活動。并于xx年9月底和10月初分兩批次對全組八位同志進行考評,采取無記名方式打分比賽,最終推出韋軍老師參與校內(nèi)“教壇新星”角逐。在隨后的校內(nèi)各科比賽中韋軍老師再次脫穎而出,取得了參與蚌埠市第四屆“教壇新星”的稱號。在整個過程中,全組老師多次采取隨堂聽課的方式對韋軍老師予以幫助,從教學方式、內(nèi)容挖掘、語言組織等各方面提出個人見解。
2、積極組織教學公開課:
本學期本組除了規(guī)定要求的全員大練兵活動外,在xx年11、12月又安排了每位老師上了一節(jié)教學研討課——尤其值得提出的是周健老師和高繼紅老師,雖然周老師已經(jīng)評聘為高級教師,還有一兩年就要退休,但他仍堅持給大家上課;高繼紅老師雖說不是地理專業(yè)畢業(yè),但她非常熱愛現(xiàn)在的地理教學工作,主動要求每學期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,并且發(fā)揮特長,板圖結(jié)合教學非常出彩——這次研討課對于課件并未作出硬性要求,但每位老師都準備了多媒體課件組織教學(ppt),并于課后組織集中研討。研討原則是以鼓勵為主,提出個人見解,在務實求真的環(huán)境中來討論一節(jié)課的優(yōu)缺點,對于見仁見智的問題原則上不作糾纏,鼓勵多種方式呈現(xiàn)、多種形式并存。
3、結(jié)合校內(nèi)實際,開展校本培訓:
由于校內(nèi)外活動的安排原因,本學期本組的校本培訓推遲到xx年元月10日,才由韋軍老師和陳燦紅老師分別組織了名為《新課程教學探討》和《用“教壇新星”評選指導本組教研活動》的專題講座。(材料略)
4、開展教學研討,抓好單元備課:(略)
除此以外,本組還通過開展地震知識宣傳、組織常規(guī)教學聽課、積極參加蚌埠市教研活動等方式提高教學的實際操作能力,并組織教學理論學習、試題編制等形式提高理論水平,繼續(xù)推進高中課改,在新課改的教學過程中不斷積累經(jīng)驗和知識,及時發(fā)現(xiàn)不足,相互探討、共同提高。
地理工作總結(jié)3
為全面提升我校地理教研組每位同志新課程教育教學理念,提高教育教學業(yè)務水平,促進每位同志教學風格的形成,打造富有阜中特色、富有活力、富有戰(zhàn)斗力的阜中地理教研組,根據(jù)本學期的工作計劃,主要做了以下幾方面的工作。
一、加強理論學習,更新觀念
利用每兩周一次教研組活動,組織全組同志學習有關新課程方面理論文章,本學期共學了十篇。大大提升了全組同志新課程理念,使他們在教學上能夠按照新課程理念組織教學,提高了教學效果和質(zhì)量。
二、組織好說課、研討課、公開課等常規(guī)教研活動
每一次教研活動,派一位同志說課,并讓老同志進行點評,使說課活動富有實效,保證教學內(nèi)容一致性,進度一致性,課堂教學重點、難點一一在說課中得到解剖。本學期我組同志都能積極開好研討課,使研討課變成研究課已成為全組同志的共識。本學期我組積極參與我校組織的公開教學活動,由吳校長親自執(zhí)教的對市高二公開課和岳海華老師對縣高一公開課,都受到了領導和同行們的好評。在市視導檢查中,陸其勇、張永林老師被評為優(yōu)課,受到了領導稱贊。
三、積極進行教法,學法研究,成果豐碩。
我組孔祥群、劉龍華、張永林等幾位老師積極進行理論研究,他們能夠把自己教學心得體會進行總結(jié),上升到理論高度,發(fā)表于在地理界富有影響的教育教學雜志上,如中學政史地,高中生地理,中國高考通訊。應該說對提升我們理論研究水平,起到了積極作用。
四、加強地理教研網(wǎng)、資料庫的建設
本學期我們初步建成了地理教研網(wǎng),主要欄目有地理組新聞、地理教案、地理課件、地理論文、地理圖片、地理試題庫。
在全組同志共同努力下,地理資料庫正不斷充實,正在發(fā)揮著越來越大的作用。
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