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      2. 作業(yè)工個人工作總結(jié)

        時間:2022-04-15 20:01:02 總結(jié) 我要投稿

        作業(yè)工個人工作總結(jié)

          總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的作業(yè)工個人工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

        作業(yè)工個人工作總結(jié)

          愛,是人類最美麗的語言;愛,是教師無私的奉獻;愛,是教育學(xué)生的橋梁;愛,是溝通情感的鑰匙。,十六年來,我把美麗的無私的愛傾注在每個學(xué)生身上,真心誠意地愛著他們。真正做到管如嚴父,愛如慈母,導(dǎo)如師長,交如朋友。在生活上對他們體貼入微,以良好的師德影響他們,以積極的情感感染他們,以健康的心態(tài)引導(dǎo)他們,使他們在我的愛中健康成長。我深愛我的事業(yè),愿全身心地投入;我深愛我的學(xué)生,愿無償?shù)母冻觥?/p>

          一、勤于學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

          為人師者,應(yīng)以更高的道德境界為攀登目標,為了每位學(xué)生的健康成長,為了每位學(xué)生的終身發(fā)展,我在工作中努力學(xué)習(xí)并不斷加強自身的修養(yǎng),錘煉自身的素質(zhì)。教師不僅要樂業(yè)、敬業(yè),更要勤業(yè)、精業(yè)。精通業(yè)務(wù)是教師愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。教師只有刻苦鉆研業(yè)務(wù),具備扎實的基本功和比較高的教育教學(xué)能力,才能真正實現(xiàn)愛崗敬業(yè),實現(xiàn)教師的職業(yè)價值。教師的精通業(yè)務(wù)要求對不同性格,不同愛好,不同條件的學(xué)生因材施教,發(fā)展各種類型學(xué)生的個性,充分調(diào)動每個學(xué)生學(xué)習(xí)與探索的積極性。特別是班主任老師,在他面對一個集體的時候,他就是一面旗幟,就是一面鏡子,具備扎實的教育教學(xué)基本功,是為人楷模所必需的。

          二、愛心澆灌每一個孩子。

          "誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"所以在生活中我善于接近孩子,體貼和關(guān)心他們,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。因此我每接上一個班,首先了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到可以糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解

          個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。因為我所帶班級各項工作均出色完成,多次被評為“優(yōu)秀班集體”。

          三、提高教學(xué)質(zhì)量。

          教學(xué)質(zhì)量是我們教育的生命線,想提高質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,

          我做了下面的工作:1.在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,創(chuàng)設(shè)情境,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進行計算能力訓(xùn)練時,我要求學(xué)生先要認真審題,邊審題邊思考。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,及時要求學(xué)生糾正,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認真計算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,端正認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的'信心,有的學(xué)生基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,幾次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。因此我所帶班級的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅,曾連續(xù)多年被武安市人力資源和社會保障局給予“嘉獎”

          獎勵。在每學(xué)期組織的月考、期中、期末都獲得了第一名的好成績,并多次被武安市和我校評為“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

          四、做一個智慧型的班主任。

          創(chuàng)新管理,建設(shè)優(yōu)秀集體。班級是學(xué)校的教學(xué)單位,一個優(yōu)良班集體的形

          成有利于學(xué)校正常教學(xué)秩序的建立,班集體一旦形成就會顯出巨大的教育力量,但要把一個班級建設(shè)成一個優(yōu)秀班集體,不是件容易的事,這不僅需要班級教育管理者付出艱辛的勞動,更需要班級管理者創(chuàng)新的管理藝術(shù)。因此,無論我接哪個班,都會首先調(diào)查班級狀況,了解分析整體情況,研究其優(yōu)勢和不足,從而找準突破口。然后和同學(xué)們一起確立班級目標,制定班規(guī)班訓(xùn),美化班容班貌,開展豐富多彩的活動,將班級目標通過認知、激情、立志、踐行等教育環(huán)節(jié),形成可統(tǒng)帥全班的一面旗幟。1.注重文化建設(shè),樹立良好班風(fēng)。學(xué)生各有各的興趣愛好,各有各的特長,各有各的思維方式,把他們召集在一起,共同和諧的學(xué)習(xí)生活,友好地相處,不是件容易的事,俗話說:"物以類聚,人以群分",如果能培養(yǎng)學(xué)生有共同的情趣愛好,就容易互相溝通,增進友誼,建立良好人際關(guān)系,形成良好的班級文化氛圍。我先后接了幾個不同年段的班級,但我發(fā)現(xiàn),開展讀書活動,既能培養(yǎng)學(xué)生的共同愛好,又能擴展學(xué)生的知識面,提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。"圖書角"收集了學(xué)生們各類圖書,我安排固定的時間,組織孩子進行閱讀,鼓勵孩子們輪流向全班介紹自己的書,將優(yōu)秀作品編排成劇本,孩子們從被動的讀到自覺地讀,興趣盎然。"小說連播"是利用午餐時間,欣賞《水滸傳》《三國演義》等名著的播放。"老師講童話"是師生共賞童話的環(huán)節(jié),享受它給我們帶來的樂趣。新穎活潑的班級活動形式培養(yǎng)學(xué)生共同情趣和愛好,促進了班級文化氛圍的形成和發(fā)展,從而增強班集體的影響力。 2、重視干部培養(yǎng),促學(xué)生的發(fā)展。俗話說"一人見識短,兩人見識長"培養(yǎng)班干部,

          單靠班主任個人力量是不夠的,要調(diào)動集體力量,才能充分發(fā)揮教育管理作用。我鼓勵班干部與同學(xué)同商量。干部們開展了《讓我給你支個招》金點子征集活動,集大家的智慧。同學(xué)們踴躍地出主意,想辦法。大膽放手讓干部們獨立開展活動,使干部不是在我包辦代替下成長的,而是在實踐中增長才干。正是我積極的為學(xué)生創(chuàng)造條件,搭設(shè)舞臺,讓學(xué)生充分的接受"陽光"的沐浴,才使每個學(xué)生在為集體的奮斗過程中形成"我為集體出力光榮,集體因我增添光彩"的良好氛圍。俗話說的好,付出必有回報,因我多年來認真用心的管理,我及我

          所帶班級多次被武安市和我校評為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號。

          不論是我選擇了教師這個職業(yè),還是教師這個職業(yè)“選擇”了我,總之,

          從站到三尺講臺上起,我已走上了這條既光榮又苦澀的人生之路,而且我還會在這條路上一直走到底。既然我選擇了以教師為終身職業(yè),就應(yīng)當(dāng)以教育家及各位教育界的前輩自勵,在教育這方園地里精耕細作,用耐心播種愛心.迎著朝陽,面向未來,我欣喜地發(fā)現(xiàn)我每天都在收獲成功與歡樂。

          近五年來,任職單位、任教班級或任教學(xué)科獲得的市級以上實績突出(優(yōu)秀)、模范(優(yōu)秀、先進)教師或班主任、師德標兵、骨干教師、學(xué)科帶頭人等榮譽情況:

          20xx年度被武安市人力資源和社會保障局給予“嘉獎”獎勵。

          20xx年度被武安市人力資源和社會保障局給予“嘉獎”獎勵。

          20xx年度被武安市人力資源和社會保障局給予“嘉獎”獎勵。20xx年度被武安市人力資源和社會保障局給予“嘉獎”獎勵。 20xx年09月在“三師”活動中被評為邯鄲市師能標兵。

          20xx年09月在“三師”活動中被評為武安市師德標兵。

          20xx年09月被武安市子弟學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”。20xx年09月被武安市子弟學(xué)校評為“學(xué)科第一名”榮譽稱號。 20xx年03月所任數(shù)學(xué)學(xué)科被武安市子弟學(xué)校評為“全校第一名”榮譽稱號。20xx年03月所任科學(xué)學(xué)科被武安市子弟學(xué)校評為“全校第一名”榮譽稱號。20xx年09月在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期被子弟學(xué)校評為學(xué)科成績“第一

          名”。

          20xx年09月在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期榮獲子弟學(xué)校“優(yōu)秀班主任”。 20xx年02月在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期評子弟學(xué)校評為數(shù)學(xué)成績“第一名”。

          20xx年12月在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期評子弟學(xué)校評為科學(xué)成績“第一名”。

          20xx年02月在20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲子弟學(xué)校“優(yōu)秀班主任”。20xx年11月在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期所任學(xué)科被子弟學(xué)校評為“第一名”。

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