2024小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的2022小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 1
2008年5月12日，中國四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中，震中學(xué)校成為了重災(zāi)區(qū)，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時機自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于5月21日下午8點28分舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動。
XX年5月12日上午，校長組織召開了校委會、班主任會專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。
下午2點25分，全校師生按照《xx小學(xué)防震自救演練方案》進行防震演練活動。
各班按正常時間進行教學(xué)活動。2時28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負(fù)責(zé)樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己的'頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時2分多，達到了預(yù)期的效果。
在整個演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 2
在5.12地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進行了實際演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的.時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
5月11日下午，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。隨后，校長又給師生介紹了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場演示了滅火器的使用。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園（安全區(qū)域）只用了不到50秒鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 3
安全工作是學(xué)校一切工作順利開展的保證，我校對于學(xué)生的安全教育向來十分重視。20xx年10月19日上午課間操，我校進行了防震安全疏散演練。本次演練對學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進行了考驗。
一、演練目的：
通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練規(guī)劃：
1.演練分樓層進行，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學(xué)樓前的指定地點集合，清點人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。
2.嚴(yán)格按照《和林格爾縣第五小學(xué)防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。
三、演練過程：
本次撤離演練由張云老師通過廣播發(fā)出撤離信號，各辦立即響應(yīng)，樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求抱頭直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時三分左右，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任與科任老師點名。
四、演練的優(yōu)點：
1.本次演練鍛煉了學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)變和自救能力，整個演練過程同學(xué)們大多比較嚴(yán)肅對待，勵志，都能保持警覺的態(tài)度，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達指定場地集中。
2.在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按要求抱頭前進。
3.一、二年級同學(xué)年紀(jì)小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地。
五、存在的.不足：
1.仍有部分同學(xué)重視不夠，在逃生過程中邊走邊開玩笑，尤其是一些同學(xué)在行進中沒有按要求有序快速前進。
2.部分師生對防震逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位，在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 4
為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹上級精神，以“預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的《防震減災(zāi)演練方案》，五月12日上午動員全校師生共同參與了防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：
一、建章立制、成立機構(gòu)：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
職責(zé)：
組長負(fù)責(zé)召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
副組長負(fù)責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳工作，并結(jié)合學(xué)校實際，逐步強化防震減災(zāi)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。
二、具體活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┟總�班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班會
學(xué)校德育處要求各班通過班會等活動，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識，讓師生進一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急措施，從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性。
�。ǘ╅_展一次全校性應(yīng)急疏散演練
1、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的.防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。
3、當(dāng)聽到防震警報后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
5月12日，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
三、認(rèn)真總結(jié)，形成機制。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常態(tài)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 5
為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，XX小學(xué)于20xx年10月14日下午14時20分進行了防震、防火逃生疏散演習(xí)。本次逃生演習(xí)分動員大會、正式演練、演習(xí)總結(jié)三大部分。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行動快速化。
活動開始前，學(xué)校安全辦公室分別給班主任和科任教師開了會，布置班主任向?qū)W生講解關(guān)于這次防震、防火逃生演習(xí)的意義和作用，在事發(fā)時應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場的方法。使學(xué)生明確本次演習(xí)是一次安全防范活動。學(xué)校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人。動員大會上，安全演練總指揮孫江東校長做了動員講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報告人數(shù)，準(zhǔn)備演練開始。
逃生演練分兩部分：防震演習(xí)和防火演習(xí)。
（一）防震逃生演習(xí)
防震演習(xí)程序為：災(zāi)情預(yù)設(shè)、警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數(shù)、活動總結(jié)。在防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后，老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護秩序，使學(xué)生安全跑到操場。
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防火逃生演習(xí)程序為：廣播創(chuàng)設(shè)情景、發(fā)送火災(zāi)信號、教師通報火警、各班組織撤離、操場整隊查人、領(lǐng)導(dǎo)活動總結(jié)。當(dāng)火災(zāi)信號（哨聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎著腰有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。
這次安全防范演練，全校師生齊動員，教師準(zhǔn)時到位，學(xué)生動作迅速，秩序良好。增強了師生的`自護、自救能力，提高了師生的安全防范意識。但是在演習(xí)中學(xué)生進行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；逃離秩序與路徑要進一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。學(xué)校又專門召開了負(fù)責(zé)人會議，要求在下一次的安全演練中，使學(xué)生熟練掌握逃生方法和路徑，負(fù)責(zé)教師要做好充分準(zhǔn)備，保證學(xué)生安全。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 6
在接到中心小學(xué)《關(guān)于在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“防震防火自救演練”活動的通知》以后，我們根據(jù)上級要求，積極準(zhǔn)備活動，為斷增強學(xué)生的安全意識和自救自護能力，具體來說主要安排了以下活動：
1、成立“防震防火自救演練”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，抓好落實，確保各項活動的更好開展。
2、上好安全知識課，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震逃生、交通、用電、飲食等安全的教育片和日常生活中應(yīng)注意哪些危險的報刊雜志，增強學(xué)生的交通安全意識和安全用電意識，使學(xué)生明白在公路上要走人行道，在人行道上要靠右邊走，穿過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的地方要左右觀察車輛等行走情況，不能在馬路上追逐打鬧、玩耍，不能用潮濕的手靠近電源，當(dāng)人觸電時不能直接用手去拉，應(yīng)用絕緣體(干燥的木棒等)把人與電源隔離并及時報警等，不食用霉?fàn)�變質(zhì)的食物，不隨便到河塘溝壩洗澡。
3、組織開展“以人為本，安全第一”的活動，舉辦“安全進校園、知識進課堂”主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到安全問題是學(xué)習(xí)生活中非常重要的話題，它關(guān)系到學(xué)生的成長，社會的穩(wěn)定，它關(guān)系到祖國的'未來，因此要遵守好交通規(guī)則，注意用電安全，還要注意預(yù)防食物中毒，注意食物禁忌，注意防災(zāi)減災(zāi)。
4、于3月26日14：25，全校各班進行了一次地震來臨時的逃生自救演習(xí)。在班主任的教育、帶領(lǐng)下，學(xué)生采取了合理的逃生自救措施，達到了預(yù)期目的，取得了較理想的效果。
5、根據(jù)教干老師的分工，進行了一次安全大檢查，從屋里到屋外，從房梁、屋山到圍墻，從用電到實驗，從飲水到伙房，根據(jù)十抓十確保的內(nèi)容，全面仔細(xì)地排查了一遍，徹底消除了校園內(nèi)的安全隱患。
總之，學(xué)校事無具細(xì)，安全工作應(yīng)在第一，今后要在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將安全工作抓得更好，確保萬無一失。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 7
4月20日下午15：400，根據(jù)我校實際情況制訂的“學(xué)校防震演練活動方案”，我校進行了應(yīng)急疏散演練，這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)�，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署
根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應(yīng)急演練小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《學(xué)校防震演練活動方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個門口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
2、疏散演練開始
活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到1分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的`要求。全程無一受傷事故發(fā)生，大部分班級的同學(xué)表現(xiàn)較好，尤其五年級的同學(xué)對本班殘疾學(xué)生的照顧，能夠作到姿勢正確，積極配合老師，按提前的計劃進行，但也有少數(shù)班級及個別同學(xué)表現(xiàn)很差，不認(rèn)真對待，望以后同學(xué)們能認(rèn)真對待，生命開不得玩笑。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 8
為了進一步強化師生防震安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午進行了全校性的防震安全疏散演練�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校校長廖浩宏高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、進行動員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會進行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保防震安全疏散演練順利進行，學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告教導(dǎo)主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育，教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。
此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)用了約1分40秒鐘時間，第二次鞏固用時為42秒,演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的.安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預(yù)期目的。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 9
為確保師生生命安全，也使全校師生能在突發(fā)事件中快速、有序、高效地撤離危險地帶，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，根據(jù)xx縣安全生產(chǎn)委員會《關(guān)于深入開展應(yīng)急預(yù)案演練活動的通知》和縣教體局安全辦文件要求，我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)于20xx年4月28日上午（9：20）舉行了防震應(yīng)急疏散演練。
一、成立防震應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
二、在演練前期，對全體教師進行了防震減災(zāi)演練的相關(guān)知識培訓(xùn)，并把《平川鎮(zhèn)中心小學(xué)防震減災(zāi)演練方案》發(fā)到每位教師手中，要求全體教師弄懂、熟悉防震減災(zāi)演練的集中地點和途經(jīng)路線。
三、演練前要求各班班主任及任課教師在班里進行地震知識講座，安全知識講座。還對學(xué)生進行地震時如何在室內(nèi)、走道中躲避訓(xùn)練，演練過程中教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，并引導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定的路線疏散。
以校園廣播防空警報信號為主，信號發(fā)出后，師生聽到防空警報信號就立即從教室（由指導(dǎo)教師的指揮下）撤離到安全地帶，由指導(dǎo)教師清點人數(shù)。整個演練過程嚴(yán)肅、緊張、有序達到了預(yù)期的目的和要求。
演練的程序是：
1.讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2.讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途經(jīng)路線。
3.按照防震減災(zāi)演練的方案進行演練。
4.防震減災(zāi)演練結(jié)束后各個指導(dǎo)教師清點人數(shù)。總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生的應(yīng)急避震的意識。
5.演練開始，班主任和疏散指揮員各就各位，劉建軍主任下達“緊急疏散”指令，隨著防空警報信號，師生迅速沿墻沖出教室，教師則在一旁指揮、協(xié)調(diào)，防止擁堵、踩踏。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生在極短的時間內(nèi)從教室撤離到操場（安全區(qū)域），安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告組長(整個疏散過程僅用1分42秒時間。
6.演練活動結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的`指揮下，出色的完成了防震減災(zāi)疏散演練，達到提高防震減災(zāi)教育既增強自救的能力。
通過這次演練活動，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 10
為進一步落實上級安全工作精神，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力，我校在上級的統(tǒng)一部署下,于20xx年11月1日下午14：1614：20，組織了防震減災(zāi)應(yīng)急避險疏散演練。在全體師生的共同努力下，如期圓滿結(jié)束，達到預(yù)期目的。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了演練指揮組，由陳航校長任組長、教導(dǎo)處主任唐忠朝和少先隊大隊輔導(dǎo)員李國杰任副組長、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體教師安全工作專題會議部署演練工作。班主任對學(xué)生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密部署、演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、順序、集合地點、程序、要求及注意事項都作了具體的講解。為了確保演練活動按方案順利進行，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、重點培訓(xùn)，確保演練成功
1、演練前學(xué)校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
2、將有關(guān)事項通過廣播事先告知學(xué)生（疏散路線、下樓順序、集合地點、注意事項等等）。班主任對疏散逃生演練進行指導(dǎo)，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
3、同時還召開了各班班長會議，就此次演練提出相關(guān)要求，并事先帶領(lǐng)班長熟悉線路和集合地點。
四、全校性演練效果良好
11月1日，下午組織全校學(xué)生參加防震防災(zāi)應(yīng)急疏散演練，演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的'能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
本次防震防災(zāi)應(yīng)急演練雖然圓滿結(jié)束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學(xué)意識不到位，有拖拉現(xiàn)象，還有某些環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結(jié)和改進。我們會將此次防震防災(zāi)應(yīng)急演練中所取得的經(jīng)驗，推廣到防震防災(zāi)應(yīng)急管理實際工作中，今后我校每學(xué)期還會繼續(xù)開展并由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進行。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 11
為認(rèn)真貫徹落實四川省教育廳《關(guān)于做好20xx年學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（川教函〔20xx〕194）號、資教函〔20xx〕22號）、樂教發(fā)〔20xx〕164號、樂教發(fā)〔20xx〕295號文件，在第四個防震減災(zāi)日來臨之際，我校開展了以“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”為主題的教育活動。現(xiàn)本次活動總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案
1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：顏波，副組長：王利民，組員：安全員、各班主任。
2、召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急疏散方案”，并及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。
3、結(jié)合學(xué)校實際，進行防震減災(zāi)疏散演練與宣傳教育工作。
二、活動目的
本次主題教育活動主要為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進校園活動，增強全校師生的`防震減災(zāi)的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。
三、“防震減災(zāi)”主題教育活動主要措施：
1、大力宣傳，人人知曉
學(xué)校充分利用校園廣播、櫥窗宣傳欄、電子顯示屏等宣傳工具對學(xué)生進行安全教育。五月天氣開始炎熱以來，學(xué)校特別加大了防溺水、消防、防震減災(zāi)的宣傳力度。學(xué)校還利用每周二早晨召開學(xué)生集會，進行各種安全、環(huán)境衛(wèi)生、個人行為習(xí)慣等教育工作。
2、家校聯(lián)手，共筑安全防護網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校通過多種方式切實做好夏季防溺水工作，通過班(隊)會、團隊活動、板報墻報、校園宣傳欄、LED滾動播放警示標(biāo)語、掛圖、以及夏季安全致家長信廣泛深入進行安全教育；還組織學(xué)生收看防溺水教育安全宣傳片，向全體學(xué)生家長發(fā)放一封《防溺水告家長書》，還將告家長書彩印放大并張貼到新團的街道，讓老百姓共同參與預(yù)防未成年溺水事故發(fā)生。
3、開展全校師生應(yīng)急疏散演練活動
5月4日上午，學(xué)校組織全體師生開展了一次防震減災(zāi)應(yīng)急大演練，用時近1分鐘，全校師生都疏散到了安全地帶。為了保證本次疏散演練安全、有序進行，學(xué)校召開了三個工作動員會，提升所有參加演練人員對緊急疏散演習(xí)重要性的認(rèn)識，理清演習(xí)思路，明確各崗位職責(zé)，堅決杜絕一切可能因演習(xí)而發(fā)生的安全事故。一是領(lǐng)導(dǎo)小組會議，主要議題是統(tǒng)一思想，明確分工；二是全體班主任和所有任課教師會議，主要議題是細(xì)化演習(xí)方案，明確疏散方法；三是各班召開全體同學(xué)會議，主要議題是使學(xué)生思想上高度重視，明確注意事項和疏散路線。
通過一系列安全教育活動，進一步增強了全體師生的安全防范意識，構(gòu)筑了家校聯(lián)手做好學(xué)生安全教育的教育方式。今后我還將繼續(xù)把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學(xué)生進行安全教育，不松懈，把安全工作落實到實處，為學(xué)生營造一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 12
近年來，世界各地自然災(zāi)害不斷，在痛定思痛之后怎樣在大災(zāi)大難之際提高群眾的自我救護意識和技能，成為當(dāng)務(wù)之急。尤其在災(zāi)難中，普通老百姓的自我救護意識和能力比較弱，造成的傷亡比較高，所以怎樣有效提高轄區(qū)居民防災(zāi)救護知識，幫忙居民克服災(zāi)難來臨之際的心理恐慌，提高生存率，成為我們應(yīng)對和思索的問題。
針對目前存在的問題，我社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)工作在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹省、市“減災(zāi)進社區(qū)”的指示精神，加快防災(zāi)減災(zāi)進社區(qū)步伐，堅持為民分憂、為民謀利的原則，增強全民防災(zāi)減災(zāi)的意識，減少災(zāi)害造成的損失，保護人民生命財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，作了必須工作，現(xiàn)將工作情景總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機構(gòu)健全
曙光防災(zāi)減災(zāi)中心座落在青洋花苑北側(cè)的曙光綜合服務(wù)中心內(nèi)，占地面積500余平方米。社區(qū)高度重視防災(zāi)建造工作，成立了以社區(qū)黨總支書記吳寧同志為組長的防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立信息員，轉(zhuǎn)移疏散引導(dǎo)員，應(yīng)急搶險隊員，醫(yī)療救助人員，疏散志愿者，為限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，制定和完善社區(qū)應(yīng)急救助預(yù)案，對弱勢群體的救助措施，進一步規(guī)范災(zāi)害應(yīng)急行為，提高災(zāi)時應(yīng)急反應(yīng)能力和救災(zāi)工作水平，切實保障好災(zāi)民的'吃、穿、住、醫(yī)及災(zāi)后重建工作，維護災(zāi)區(qū)社會穩(wěn)定，促進社區(qū)和諧。
二、宣傳工作到位，群眾知曉率提高
為提高居民防災(zāi)減災(zāi)能力，增強居民防災(zāi)減災(zāi)意識，減少災(zāi)害造成的損失，保護人民生命財產(chǎn)安全，社區(qū)制定減災(zāi)教育工作計劃，開展了形勢多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，利用公益廣告牌、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地，營造濃厚的社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳氛圍。把5月日“防災(zāi)減災(zāi)日”作為“社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”，在社區(qū)開展減災(zāi)宣傳，發(fā)放宣傳資料，開展防災(zāi)減災(zāi)知識答題，增強社區(qū)居民的減災(zāi)意識，強化宣傳力度。
三、開展防災(zāi)減災(zāi)活動，提高災(zāi)害應(yīng)對力
為增強社區(qū)居民群眾防災(zāi)減災(zāi)意識，提高居民應(yīng)急避險能力，廣泛普及各類災(zāi)害基本知識，進一步推動全國綜合減災(zāi)示范社區(qū)建設(shè)，我社區(qū)積極開展了豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，收到了良好的效果，具體情景如下：
(一)潞城小學(xué)學(xué)生參觀曙光村委防災(zāi)減災(zāi)中心
3月20日午時，潞城小學(xué)的200名小學(xué)生來到曙光村委防災(zāi)減災(zāi)中心進行參觀。首先講解員給同學(xué)們介紹了曙光村委防災(zāi)減災(zāi)中心，并對避難場所和避難物資作了詳細(xì)介紹，經(jīng)過墻上的展板使同學(xué)們對避難措施有了更深的了解，如：如何應(yīng)對火災(zāi)、當(dāng)?shù)卣饋砼R應(yīng)當(dāng)怎樣辦、如何應(yīng)對雷電的襲擊等。隨后，給同學(xué)們觀看了宣傳影片，觀看的同時大家都很認(rèn)真地做筆記。最終，同學(xué)們玩了消防小游戲。經(jīng)過這次活動，使同學(xué)們豐富了知識，提高了安全防范意識和應(yīng)急避險和安全自救能力。
(二)防災(zāi)減災(zāi)系萬家，和諧社區(qū)靠大家
5月12日上午，曙光社區(qū)舉辦了防災(zāi)減災(zāi)有獎知識問答活動，有五十多名居民參加了此次活動。
活動開始，由潞城小學(xué)的志愿者向社區(qū)居民介紹曙光社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)中心的情景，之后觀看了一段防災(zāi)減災(zāi)宣傳視頻，目的在于強化居民防災(zāi)減災(zāi)能力，觀看過程中大家都十分認(rèn)真，不時有聲音傳出：“原先安全用電要這樣”等等。隨后活動進入了高潮，在知識問答環(huán)節(jié)，大家都積極參與，經(jīng)過激烈的搶答，大家都收獲了屬于自我的勝利果實。最終，為了了解大家對防災(zāi)減災(zāi)知識的掌握情景，還給大家做了問卷調(diào)查。此次活動反響熱烈，受到了社區(qū)居民的一致好評。
總之，社區(qū)的減災(zāi)防災(zāi)活動，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“防災(zāi)減災(zāi)系萬家，和諧社區(qū)靠大家”為工作計劃，以限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失為目標(biāo)。經(jīng)過開展防災(zāi)減災(zāi)活動，有效地改善了防災(zāi)減災(zāi)管理機制，并使社區(qū)居民的自我保護意識和能力得到了提高，維護社區(qū)安全穩(wěn)定，到達了活動的目的，并收到了良好效果。在今后的工作中，我們社區(qū)將繼往開來，與時俱進，進一步做好社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)工作。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 13
一、演練目的：
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生
2、演練時間：20xx年6月8日大課間時間
3、地點：各班教室及操場
4、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
5、警報信號：
應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。
聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：演練活動基本程序：
1、防震減災(zāi)知識教育（30分鐘）
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。
2、地震避險（1分鐘）
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應(yīng)急疏散（3分鐘）
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。4、演練總結(jié)（6分鐘）
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)�？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。
四、管理人員職責(zé)：
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
總指揮、總負(fù)責(zé)：李澤能副指揮：黃九智總巡視：鄒復(fù)澤各相關(guān)人員安排：
一樓：姚蘭英梁日歷許加忠鐘賽飛梁瓊二樓：饒學(xué)軍嚴(yán)燕姚海英姚金菊肖屹三樓：鄧小衛(wèi)秦春霞青蕾陳先權(quán)舒欣
姚繼東負(fù)責(zé)哨聲信號張成建負(fù)責(zé)巡視
其他老師負(fù)責(zé)疏散路線上（樓道轉(zhuǎn)角處）學(xué)生安全
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)（各班主任）。
五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震：
從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的`安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
六、疏散的集中地點：
1、一樓學(xué)生操場；順序：一年級年級（中間道）---六年級（右手道）學(xué)前班（左邊道）
2、二樓學(xué)生操場；順序：二年級（中間道）---五年級（左右道）
3、三樓學(xué)生操場；順序：三年級（中間道）---四年級（左右道）等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。
當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。
（一）安全撤離：
聽到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照年級的順序進行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。
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1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
七、演練結(jié)束校長總結(jié)演練情況
對全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓情況，在操場集合情況，這次演練有無意外事故發(fā)生等活動開展情況進行總結(jié)。
八、訓(xùn)練要求：
1、各班主任上交一份“防震減災(zāi)教育”專題教案，統(tǒng)一用備課紙，年級組長收齊后于下周星期一以前交到校辦；
2、師生要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)肅認(rèn)真，按指令開展各項演練項目；
3、各班教育專題板報中，必須體現(xiàn)防震減災(zāi)的知識內(nèi)容；
4、6月8日當(dāng)天，各班學(xué)生自由參觀防震減災(zāi)知識展板。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 14
為了進一步加強安全教育工作，我校按照學(xué)區(qū)要求，今年“抗震減災(zāi)日”我校的教育主題是“增強交通安全意識，提高自我保護能力”，學(xué)校圍繞主題進行了“安全教育”系列活動，現(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)：
一、開展豐富多彩的活動，促進安全教育
1、做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全標(biāo)語。
2、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及各班時晨會、班會對學(xué)生進行教育，主要包括防震、防火、防電、防溺水、防事故以及衛(wèi)生等各方面；
3、在學(xué)校召開飲食、飲水、安全、衛(wèi)生會議，對飲食、飲水、衛(wèi)生等安全工作再作了強調(diào)；
4、學(xué)校內(nèi)及周邊環(huán)境安全檢查，對學(xué)校廁所、圍墻和各室的電燈、開關(guān)進行了檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一；
5、召開安全教育主題班會，在5月10日的班會課時間，對學(xué)生從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育；
6、校園防震、消防安全疏散演練
在5.12和玉樹特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校在20xx年5月12日上午進行了校園防震、消防安全疏散實際演練。
上午，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到40秒鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的`防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
7、在20xx年5月12日下午校長組織全校師生觀看安全教育視頻，集中進行安全教育。
二、問題與思考
由于安全問題是一個比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。
小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié) 15
為了進一步加強安全教育工作，我校按照上級部門的要求，今年“防災(zāi)減災(zāi)日”我校的教育主題是“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”，學(xué)校圍繞主題進行了“安全教育”系列活動，現(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)：
一、開展豐富多彩的活動，促進安全教育
�。ㄒ唬┳龊冒踩逃麄鞴ぷ�，在校園及周邊張貼安全標(biāo)語。
�。ǘ﹪煜轮v話及班會教育。我校充分利用周一國旗下講話及各班班會對學(xué)生進行教育，主要包括防震、防火、防電、防溺水、疾病防控、防事故以及衛(wèi)生等各方面；
�。ㄈ┰趯W(xué)校召開飲食、飲水、安全、衛(wèi)生會議，對飲食、飲水、衛(wèi)生等安全工作再作了強調(diào)；
（四）學(xué)校內(nèi)及周邊環(huán)境安全檢查。對學(xué)校廁所、圍墻和各室的電燈、開關(guān)進行了檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一；
（五）召開安全教育主題班會。在5月10日的班會課時間，對學(xué)生從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育；
（六）在5.12地震、玉樹地震和雅安地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的.吞噬了，這幾次次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校在5月13日組織全校師生進行校園防震、消防安全疏散演練。
下午2:50分，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告現(xiàn)場總指揮孫健。各班向現(xiàn)場總指揮孫健對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
二、問題與思考
由于安全問題是一個比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育月”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。
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