小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
面對(duì)學(xué)生,我們要做一個(gè)有愛心、責(zé)任心的班主任。素質(zhì)教育要求教師要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化知識(shí)等方面和諧地發(fā)展。班主任工作千絲萬縷,在過去的一學(xué)期里,四(2)班全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、等方面工作都圓滿完成,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:
一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、道德品質(zhì)。
主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各個(gè)階段的工作要求,做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策,經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、檢查和小結(jié)工作。做好經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、文明等的督促檢查,經(jīng)常性觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多地掌握管理材料,以便加強(qiáng)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之典范效果。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會(huì)課,開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,重視的是學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生長(zhǎng)見識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,提高學(xué)生的思想境界。
二、選好班干部加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、樂學(xué)、求思、奮進(jìn)"的班集體。
四(2)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,我對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們自理能力。在這點(diǎn)上,特別值得一提的是班干部的選用,班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的`作用,選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。
三、堅(jiān)持耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。
針對(duì)本班如:陳林清、藍(lán)獨(dú)行等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生,主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),充分利用班會(huì)、電話通知其家長(zhǎng)告別不良行為,再進(jìn)行苦口婆心的教育,從情入口、動(dòng)之以情。同時(shí),耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合;充分利用班會(huì)、課余時(shí)間等方式的活動(dòng),多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較能干的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心的教育。也不是一天兩天就能辦到的事。唯有老師對(duì)他們的理解、尊重和真誠(chéng)的關(guān)愛。的確,老師的關(guān)心和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的,最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。就如我班的銀聰同學(xué)原本是個(gè)聽話還有點(diǎn)小聰明的孩子,可不知道這個(gè)學(xué)期怎么變得我都不認(rèn)識(shí)?這個(gè)學(xué)期他出現(xiàn)了逃課現(xiàn)象,還辱罵老師等不良行為。為此,我對(duì)他進(jìn)行思想教育,然后與家長(zhǎng)取得多次聯(lián)系,與校領(lǐng)導(dǎo)配合,溝通做好思想教育幫教轉(zhuǎn)化工作,終于把他從錯(cuò)誤的道路上拉回來,我還多次與他促膝談心進(jìn)行思想及將心比心教育,他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤還跟我保證不再逃課,上課雖然沒有以前那么投入聽課,但我相信他在點(diǎn)點(diǎn)滴滴改正,他一定會(huì)克服缺點(diǎn),走向進(jìn)步。綜于在期末考試中他取得了好的成績(jī),我很欣慰。
四、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。抓好安全工作。安全維系著千家萬戶的生活,我始終做到,安全第一,預(yù)防為主。一年以來,我班沒有發(fā)生任何安全事故,這與班主任認(rèn)真教育安全是分不開的。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。在今后的工作中,還有許多管理班級(jí)做法值得我去探討和學(xué)習(xí),我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意學(xué)習(xí)不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得更好的成績(jī)。
20xx-7-5
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