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      2. 低年級教研組工作總結-工作總結

        時間:2022-01-05 10:41:42 總結 我要投稿

        低年級教研組工作總結-工作總結

          總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,是時候寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編精心整理的低年級教研組工作總結-工作總結,歡迎大家分享。

        低年級教研組工作總結-工作總結

          一學期又在大家的忙碌中匆匆度過,回望本學期的工作,有讓人會心微笑的成績,也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚長避短,現將本學期工作總結如下:

          一、本組基本情況

          本教研小組由4名老師組成,這是一個團結奮進的教研小組。

          二、本學期開展的主要工作

          本學期初,我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題,在教學中,教師都能充分發揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教材,在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材,用活教材。

          在教學中,老師們也都能以學生為主體,創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識,從而提高學生素質。

          在教學方面。

          “坐住板凳,狠抓備課,上好每一節課,認真批好每一本作業,保證數學知識的關聯性”,是我組在語文教學上的共識。

          在搞好教學工作的同時,教師們不斷對自己進行提高學習,教師們各自利用周四業務學習時間,堅持學習教育教學理論,并力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。

          除了組內組織學習之外,大家還積極參加由校內外組織的各種教研活動。

          在做好本職工作之外,本組教師還積極配合班主任對班級進行恰當的,科學的管理,硬是做到不讓學生出現安全事故,順利的、完整的教好每一個學生,讓家長放心,學校放心。

          對于學校舉辦的各種活動,老師們更是不辭辛苦,盡心盡力的做好屬于自己的每一件事情。

          三、取得的成績

          1、積極參加區教研室組織開展的各種類型教學研討活動,教師們展示了自己,取得可喜的成績。

          2、撰寫的教研論文多篇送市教研室參評并獲獎。

          4、本學期語文課堂上教學活動都能開展小組合作,自主探究的教學環節,極大地調動了學生學習的積極性,打破了傳統單一的教學形式。

          四、存在的問題

          1、由于本組教師都擔任行政職務,平時教學任務較重,沒有更多空余時間,聽評課的機會太少,所以對聽評課的基本功有待于進一步提高。

          2、雖然學了不少理論知識,但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續研究。

          3、有了新的教育教學理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學之中?其實在大喊素質教育的同時,我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統教育方式。

          4、學生個別成績好象是不錯,但是兩極分化嚴重,如何培優輔差,提高教學效率,這也是實際存在應該思考的問題。

          五、反思

          1、我們教師的聽課及評課的'基本功仍有待于提高,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。

          我們認為應該多觀看教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。

          從而提高教師聽評課的能力。

          2、我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐。

          總之,“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!為我們教學經歷錦上添花!

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