英語口語比賽活動總結

英語口語比賽活動總結

　　不知不覺中一個精彩的活動結束了，我們通常會學習到一些做人的學問，是時候抽出時間寫寫活動總結了�，F在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的英語口語比賽活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　英語口語比賽活動總結1

　　為激發學生英語學習熱情，提高學生英語口語水平，給大家搭建展示英語風采和鍛煉英語口語能力的平臺，xx年12月25日下午，我校舉辦了第四屆校園英語口語大賽。

　　這次大賽由少先隊大隊部與英語教研組共同組織，三至六年級16個班選送25個節目參加了大賽。評委由各年級英語老師擔任。

　　比賽過程中，各班節目精彩紛呈，現場氣氛熱烈。每個節目用流利的英語作了自我介紹后，有精彩的`英語演講、英文歌曲演唱、英語歌謠朗誦，有歌伴舞，還有短劇表演。參賽選手發音標準、用詞準確、表情自然、儀態大方，將自己最好的一面展現出來。

　　經過激烈的角逐，六（3）班歌曲《No pains， no gaing》，五（3）班短劇《Snow white》、歌曲 《Ding doing bell》《Happy》，四（4）班歌曲《Real friends》， 三（4）班歌伴舞 《Old macdonald》榮獲第一名。

　　英語口語比賽活動總結2

　　在全球化日益明顯、競爭日益激烈的今天，英語作為世界的通用語言，其國際地位越來越引起人們的重視，能說出一口地道標準的英語將成為一個人的一種必備技能。同時英語作為現代人的一種能力對自身素質的提高起著至關重要的作用，要了解外民族文化藝術等內容，很多時候都會用到英語。而要和其進行直接交流就必須具備一口地道的口語，這是一座橋梁，一個平臺。

　　五月，火熱的夏天將接踵而至，空氣里彌漫著熱情、快樂的味道。理學分院的學子們懷著無比激動的心情，迎來了一年一度的口語大賽。這是一個讓無數熱愛語言的學子們欣喜不已的鍛煉和展示平臺，本系的同學們踴躍報名，積極參與，為大賽的舉行注入新鮮活力。

　　我們這次比賽分了初賽和決賽。初賽有兩場，大一場和大二場！決賽只有一場，從初賽中選出前十支隊伍進入決賽。四月二十七號，我們的活動在教學樓109教室拉開了帷幕，這次比賽是我們大一新生的舞臺，我們的評委是來自南昌大學的兩位學習英語專業的才女。在這次比賽前我們的選手都在那不停的背誦著自己的稿子，為自己的表現做準備，她們臉上流露出的不是膽怯而是自信！現場的活躍氣氛讓每位選手都躍躍欲試。

　　不禁佩服她們敢于挑戰舞臺挑戰自己的勇氣，佩服她們一直存于心間的自信，她們的表演感染了現場的每一個觀眾，掀起了一波一波的高潮，比賽時侃侃而談的氣勢，我們又有誰不說是“臺下十年功”換來的呢？

　　五月十日，我們的初賽第二場在相同的地點進行，這次比賽是大二的選手。我們的評委是我們可愛的學生會主席團們，他們為維持我們美麗的校園付出了很大努力，同時他們在英語方面也有很強的能力。在我們比賽中，我們的參賽選手的臉上呈現了更加自信而又淡定的面孔，在她們的表現中我們很容易看出她們的經驗，不愧是我們的學姐學長們。

　　經過初賽激烈的競爭，在五月二十五日晚在107教室進行了決賽，上次比賽我們選出了分數排在前十位的選手進入了決賽。我們這次比賽的評委是我們的老師們。在決賽前，選手們略顯得有些緊張。出乎意料的是在比賽中每個參賽選手都表現的很好，語言流暢，表演的活靈活現。讓現場的觀眾給予一次又一次的掌聲。

　　此次口語大賽除了用語言搭建溝通的平臺外還溶入了不少娛樂的元素，包括表演，歌曲等。整個大賽輕松愉快，集趣味性和知識性一體，獲得全院學生一致好評，在輕松愉悅的.氛圍內才能更好的掌握一門語言，語言本就是貼近生活的，需要運用的。

　　在這次精彩紛呈的比賽中，能力上的到了很好的鍛煉，知識上得到豐富，精神上得到授予良多……更加證實了一點：一個人自信的時候是最美的！

　　孫武曾言：“上下同欲者勝”。在這次比賽的背后，我們的工作人員也都付出了辛勤的努力。納新之后的學習部有了更大的斗氣和信心將這次活動搞好，細致的分工、無間的合作、合理的協調、統籌的安排，我們都以最大的熱情地付出來筑就這用歡笑和汗水編織而成的美好祈愿，相信在不遠的將來一定有著更燦爛的輝煌等著學習部來收獲。

　　在這次比賽中，我們感悟了很多，關于責任，關于自信，關于團結合作，這些點點滴滴的感觸也將成了我們前行道路上寶貴的財富。

　　英語口語比賽活動總結3

　　為進一步提高小學生學習英語的興趣，加強他們的英語口語表達能力，我校四年級學生于5月16日舉行了臨沂北城小學第八屆騰飛杯大賽，暨英語單詞記憶比賽活動。從下發通知開始，沒個班級都經過認真準備、篩選，確定好比賽人員，經過教研室同志和全體英語老師、學生的共同努力，此次活動有四年級的64名學生參加了此次比賽。共評出一等獎24名，二等獎25名，三等獎15名。

　　通過比賽可以看出學生老師都非常重視，參與積極性非常高，有很多同學表現優異，他們標記的單詞句子或短文讀得準確流利，在與老師口語交流時也交流得通順流暢，自由表達環節也比較連貫。

　　通過這次比賽也看出了存在的'問題：大部分的同學在比賽過程中更像是應對考試，沒有具備表達時應有的一些表情；有的同學在讀單詞句子時發音不準、在說的時候有口誤，和平時說漢語一樣，語音語調有嚴重的毛箔…希望以后老師和同學們在日常生活中加以注意，爭取把英語表達得自然流暢，更加標準化。本次活動不僅考查了學生的英語口語表達水平，還在一定程度上提高了學生學習英語的積極性。

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