獲獎(jiǎng)活動(dòng)總結(jié)
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后,想必大家都有了很深的感觸吧,那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。那么我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)總結(jié)呢?下面是小編收集整理的獲獎(jiǎng)活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
獲獎(jiǎng)活動(dòng)總結(jié)1
歷時(shí)近一個(gè)月的教學(xué)“百花獎(jiǎng)”雖然落下來帷幕,通過本次活動(dòng)許多得到了磨礪與提升,它的影響與引導(dǎo)的意義卻是深遠(yuǎn)的。這些都源于學(xué)校借助百花獎(jiǎng)的平臺(tái),精心組織,注重過程分不開的。
一,制定方案,布置任務(wù)。
學(xué)校于10月29日制定并公布“虹橋第二小學(xué)XX年校內(nèi)百花獎(jiǎng)活動(dòng)方案”,鼓勵(lì)積極參與。
二、確定評(píng)委,校內(nèi)選拔。
1、學(xué)校根據(jù)報(bào)名教師的情況編排了“上課日程表”要求報(bào)名教師上一節(jié)課堂教學(xué)展示課,學(xué)校選定學(xué)科骨干教師擔(dān)任評(píng)委,按照學(xué)校制定的“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”進(jìn)行現(xiàn)場打分。
2、采用筆試與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式。10月8日16:40——17:40對(duì)所有參加的教師由教學(xué)校長親自命題的筆試考試,然后由主任、校長親自批閱試卷。將教學(xué)成績與筆試成績合計(jì)在一起進(jìn)行排名,最后確定10位教師參加南崗區(qū)的教學(xué)百花獎(jiǎng)人選并進(jìn)行全校公示。
三、各個(gè)把關(guān),備戰(zhàn)初賽
學(xué)校為了是每一位上報(bào)區(qū)里參賽的教師順利通過區(qū)里筆試,劉校長親自主持召開了動(dòng)員會(huì),會(huì)上提了具體的要求,每人首先分別按區(qū)里的要求設(shè)計(jì)一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì),上交給主管主任把關(guān)修改;然后要求教務(wù)處對(duì)所有參賽選手進(jìn)行課標(biāo)的考核。按照劉校長的要求首先對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)行分學(xué)科把關(guān),哪有問題直接指出來,并修改,直到修改合格為止;主任發(fā)動(dòng)學(xué)科組長分學(xué)科出課標(biāo)考核題;在筆試之前先挨個(gè)進(jìn)行面對(duì)面的口試,不合格的確定下次考核時(shí)間直到合格為止,另外連續(xù)兩個(gè)晚上對(duì)所有教師進(jìn)行筆試測試,針對(duì)教師答錯(cuò)的題進(jìn)行一對(duì)一的復(fù)改。經(jīng)過學(xué)校和教師個(gè)人的努力學(xué)校上報(bào)的10位選手全部順利入圍。然后劉校長帶領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,組織學(xué)年組張,骨干教師共同和選手備課、磨課,經(jīng)常交流指導(dǎo)晚上七、八點(diǎn)鐘,包括周六、周日的休息時(shí)間也是和老師共同備課。最終有四位選手郭會(huì)文、薛楗、任樂、李忠宏榮獲區(qū)教學(xué)“百花獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。
四、團(tuán)隊(duì)展示,精心排練。
本屆百花獎(jiǎng)新增設(shè)了藝體學(xué)科教師專業(yè)技能展示活動(dòng),學(xué)校接到活動(dòng)通知之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就組織音體美教師召開了活動(dòng)籌備會(huì),結(jié)合活動(dòng)要求,構(gòu)思節(jié)目腳本。音樂組的杜紅杰、張春雁老師,美術(shù)組的宋文彬、于庭龍老師都提出了寶貴的意見。最后,在大家的集思廣益下,展示腳本《盛世華章》完成了。展示的中心思想主要是通過老師們的歌、舞、唱、奏、畫,展示祖國歷史的悠久,對(duì)現(xiàn)在以及未來生活欣欣向榮、蒸蒸日上的.美好愿景。雖然,節(jié)目要求只有8分鐘,但是老師們充分利用有限的時(shí)間,展示教師的基本功底。為了使節(jié)目盡善盡美,老師們白天利用課余時(shí)間練習(xí),晚上下班后又繼續(xù)加班,環(huán)節(jié)層層相扣。為了使節(jié)目更加出色,音樂的解說是由湯英英老師的家屬找電視臺(tái)的主持人錄制的。為了使美術(shù)組的膠水畫達(dá)到耀眼的效果,鄧秀茹老師找到家長幫忙借的舞臺(tái)燈光。為了使老師們的表演更加有歷史的厚重感,學(xué)校出資租借的服裝,到其他兄弟學(xué)校借的琵琶背帶、大鼓、大刀。在所有人的共同努力下,10月31日的展示,圓滿成功,因?yàn)楣?jié)目的整體效果,全體老師們的出色表現(xiàn),為評(píng)委們留下了深刻的印象,獲得了一致好評(píng)。并參加了全區(qū)的綜合場展示。
本次活動(dòng)為音體美教師的專業(yè)發(fā)展提供了非常好的展示舞臺(tái)。在活動(dòng)中,我們的老師們開闊了視野,增長了見識(shí),同時(shí)增強(qiáng)了同事間的凝聚力。在今后的教育教學(xué)中、豐富多彩的活動(dòng)中,有了更加明確的努力方向。一定會(huì)成為南崗區(qū)一支有著鮮明特色,獨(dú)樹一幟的藝體教師團(tuán)隊(duì)。
五、賽后反思,提升理念。
入圍的選手參加完區(qū)里的百花賽課后,裴校長要求每位選手寫寫“我與百花的故事”讓選手們學(xué)會(huì)沉淀、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)感恩。
獲獎(jiǎng)活動(dòng)總結(jié)2
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,盡情展示我班學(xué)生的風(fēng)采,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力,特舉行本次手抄報(bào)比賽。在相關(guān)部門的組織安排下,本次活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束結(jié)束,現(xiàn)將該次活動(dòng)在舉辦過程中的得失做以下總結(jié)。
一、本次活動(dòng)的所得:
1、本次活動(dòng)的學(xué)生作品品質(zhì)比以前的都有所提高,尤其是書寫能力、用色方面和報(bào)面排版都有了突出的表現(xiàn)力,在競賽活動(dòng)中學(xué)生都能根據(jù)獨(dú)自完成作品,顯得進(jìn)步很多。
2、本次活動(dòng)同學(xué)們準(zhǔn)備的都很充分,學(xué)生做的很到位,作品質(zhì)量提高了。我挑選出書寫工整美觀的手抄報(bào),再讓各位老師評(píng)選。
二、獲獎(jiǎng)作品的特色
1、版面整潔,書寫工整美觀。
2、板塊大方合理,結(jié)構(gòu)優(yōu)美,板塊之間松緊有致。
3、主題明顯清晰,大字描繪活潑可愛,主題圖也貼切。
4、版面顏色活潑、有趣,符合兒童制作和觀賞的心理。
三、本次活動(dòng)的不足:
1、一些作品布局不太合理,有待調(diào)整。
2、從學(xué)生作品的比較可以看出,我班學(xué)生的水平差距比較大。
3、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生作品的收集和展出、維護(hù)需要加大力度。力求在以后類似的活動(dòng)中為學(xué)生提供學(xué)習(xí)參考的原生態(tài)資料。
校長對(duì)舉辦這次手抄報(bào)比賽所取得的成績和意義給予了肯定,同時(shí)就如何加強(qiáng)小學(xué)學(xué)生的漢語文字提出了寶貴意見。他指出,通過這次手抄報(bào)比賽,促使學(xué)生在創(chuàng)作過程中學(xué)到了更多的知識(shí),促進(jìn)了學(xué)生的漢語文字應(yīng)用的提高。
本次活動(dòng)共評(píng)選出一等獎(jiǎng)五名、二等獎(jiǎng)十名、三等獎(jiǎng)十名,望所有同學(xué)再接再厲,爭取創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品
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