小學(xué)英語科的年度工作總結(jié)范文(通用11篇)
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問題,這也意味著,又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)英語科的年度工作總結(jié)范文(通用11篇),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)英語科的年度工作總結(jié)1
我教小學(xué)已經(jīng)有一年了,我擔(dān)任的是小學(xué)四年級的英語老師,回顧這一年時(shí)光在工作中兢兢業(yè)業(yè),努力的去盡到自己的職責(zé),教導(dǎo)學(xué)生,讓他們成長,接下來是對一年的工作總結(jié)。
英語是一門語言課程,需要多練多讀多寫才能夠快速的掌握,而四年級的學(xué)生年紀(jì)小,自控能力相對來說比較差,因此需要我不斷的催促他們,在他們背后推一把才可以。
教育不是簡單的帶一本書,帶一張嘴就可以了,還需要備課,雖然小學(xué)四年級的英語并不是很難,教的也是一些淺顯的知識,但是一樣要備課,我備課會把課本上的知識進(jìn)行梳理一遍,然后在自己總結(jié)并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,用娛樂的方式來讓學(xué)生們沒有壓力的學(xué)習(xí),用故事和幽默的方式來授課,這樣能更好的讓學(xué)生們集中精力認(rèn)真聽課,使得傳授的知識學(xué)生們得以吸收。
我教英語并不是一味的把書上的知識念出來,給學(xué)生布置下任務(wù)就完事了。針對小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力比較差的特點(diǎn),我特意安排了一種學(xué)習(xí)方式,交給他們?nèi)?zhí)行。我們小學(xué)沒有早讀,第一節(jié)課是孩子們最容易接受知識的時(shí)間段,我就在第一節(jié)課前20分鐘要求孩子們默寫單詞,因?yàn)橐磺械幕A(chǔ)就是單詞,如果連最基礎(chǔ)的單詞都人不會,在課堂上課這些學(xué)生更本就跟不上,所以單詞是首要掌握的,默寫完成后安排朗讀,語言就是要講出來才能叫語言,只有通過不斷的反復(fù)念反復(fù)練才能夠說好這門語言。每次上課都需要記筆記,因?yàn)樾W(xué)的英語接觸時(shí)間段,接觸的內(nèi)容淺,做一些筆記有利于快速的記憶,和回憶,雖然小孩子記憶力比較好,但是在他們小時(shí)候就培養(yǎng)他們做筆記的習(xí)慣對于他們以后的學(xué)習(xí)工作都是非常有幫助的。當(dāng)然每一天的作業(yè)是必不可少的。這是我對于工作是教育的方法。
接下來就是和學(xué)生相處,和學(xué)生們相處的怎么樣這也有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,我與學(xué)生相處,會想方設(shè)法的讓學(xué)生接近我,接納我,從而了解一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,因?yàn)閮?nèi)心的圍墻是阻攔人與人之間信任的最大距離,融入到學(xué)生中去,打開他們的世界,打開他們的心扉,對癥下藥,才能快速有效的提升他們的學(xué)習(xí)成績,才能讓他們少走彎路,并不是把自己高高樹立起來,讓學(xué)生們感到畏懼,不敢接近,這樣根本就得不到學(xué)生們的反饋,學(xué)生只是怕,這樣根本不利于他們學(xué)習(xí),只有恩威適當(dāng),才能處理好與學(xué)生的關(guān)系,該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅,該放松時(shí)放松,這樣才能夠讓學(xué)生們感到老師上課時(shí)嚴(yán)肅,下課時(shí)和藹,只有這樣才能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生。
做為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),補(bǔ)足自己的不足,時(shí)代在發(fā)展科技在進(jìn)步,知識等也在不斷的完善進(jìn)步,作為一個(gè)老師我不但在自己的專業(yè)課上努力學(xué)習(xí),把自己的專業(yè)知識打牢固,更是擴(kuò)展其他知識,同時(shí)不斷的向那些經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們請教教育的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合他們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)完善出自己的教育方式,通過這樣的不斷學(xué)習(xí),不斷的給自己增加籌碼,才能夠使得自己能夠適應(yīng)當(dāng)前的教育。才能讓自己不被時(shí)代所淘汰。
對待學(xué)生的態(tài)度我始終保持著,尊重他們,關(guān)心他們,親近他們的原則,拉近師生之間的感情,讓學(xué)生們愿意接受老師,愛戴老師,不讓他們討厭,對待每一個(gè)學(xué)生都已是一視同仁,不偏不倚。
以上是我工作總結(jié),在今后的工作中我還會不斷的努力,成為一名優(yōu)秀的教師,讓我的學(xué)生能夠更出色。
小學(xué)英語科的年度工作總結(jié)2
一年的英語教學(xué)工作結(jié)束了,想起曾有個(gè)朋友問過我:“雖然學(xué)生不同,但是每天都在上著過去教過的課程難道不感到枯燥嗎?”面對她這個(gè)問題,我是這樣回答的:“既然是不同的學(xué)生,那么就是不同的挑戰(zhàn)。這樣變化無窮的工作又怎么會枯燥呢?”是的,對我來說,教學(xué)的方式不過是自己的工具,而我真正要面對的,是這些活潑的孩子們。
今年我?guī)У氖?年級的兩個(gè)班,雖然都是我?guī)У膬蓚(gè)班級,但是卻在許多地方都有各自的不同點(diǎn)。這就導(dǎo)致我為了應(yīng)對兩個(gè)班的教學(xué)工作不得不在忙碌中度過了這幾年。但是正是因?yàn)橛袃蓚(gè)不同的班級,所以我才能在工作中體會到不一樣的感受,在帶給我麻煩的同時(shí),同時(shí)也帶走了最后的一絲單調(diào)。作為教師,既然知道面對的學(xué)生各不相同,那么自然也不能讓自己一成不變,為了讓自己的工作能不斷改進(jìn),按照慣例,我的個(gè)人總結(jié)如下:
一、教師的素養(yǎng)
還記得當(dāng)年帶我的老師是這么教我的,他說:“想要給學(xué)生帶好路,自己首先就得站的直!”這句話當(dāng)時(shí)就深深的讓我震撼,如今也久久的在我心中回蕩。所以在工作中,我一直都以優(yōu)良的教師標(biāo)準(zhǔn)在要求著自己,為了讓自己成為學(xué)生心中的標(biāo)桿。
我不知道自己能影響多少學(xué)生,但是我知道我會一直這樣堅(jiān)持下去。為師一日,便終生要有一個(gè)老師的樣子。
二、教學(xué)方面
學(xué)生是不同的,他們愿意接受的事物也往往不同,身為教師,我們擁有的工具雖然只有平凡的教學(xué)手段,但是我不斷的去摸索,去思考。通過在之前教學(xué)中的一點(diǎn)一滴,分析出帶好每個(gè)班的路線。這是一件累人的活,有的個(gè)別同學(xué)還需要專門去單獨(dú)教導(dǎo)。但是每當(dāng)我做好了一件事,總會有股自豪感在心中升起。看著之前那些年的教學(xué)計(jì)劃,每一本都經(jīng)過了我的精心修改,雖然不是每一個(gè)學(xué)生都能在英語上有大成就,但是每一個(gè)學(xué)生都值得我去努力!
三、不足
作為一個(gè)老師,我自認(rèn)為一只在為人師表上做的不錯。但是,我卻一直缺乏了一種老師的“霸氣”,雖然能和同學(xué)們打成一片,但也導(dǎo)致課堂上的氣氛不夠嚴(yán)謹(jǐn)。簡單輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境雖然很重要,但是在課堂上,教師的威嚴(yán)也是重要的手段。
我會在之后的教學(xué)中好好的改善自己的不足,但是也不要忘了自己的本心,“以身為范”才是最好的老師。
小學(xué)英語科的年度工作總結(jié)3
作為一個(gè)剛畢業(yè)工作的年輕老師,我在這個(gè)學(xué)年做過小學(xué)英語老師。自加入工作以來,我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境和狀態(tài)下,成功地完成了與學(xué)校的所有工作,F(xiàn)在,我將這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、學(xué)科教育和教學(xué)
以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我特別注意在課堂上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。我經(jīng)常進(jìn)行小組比賽。通過給小組加分和使用表揚(yáng)鼓勵等教學(xué)方法,我靈活運(yùn)用了游戲法、情境教學(xué)法、交際法、直觀法等教學(xué)方法。并介紹有趣的東西如英語兒歌、繞口令、童謠等。走進(jìn)課堂,將英語語言知識與英語語言技能訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來,吸引學(xué)生的注意力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
開展兩人小組互助活動,提高班級成績合格率。在課堂教學(xué)中,課堂上的自學(xué)或討論活動大多是兩人一組進(jìn)行的,每組一般有一名優(yōu)生。這樣一來,在優(yōu)生的幫助下,小組中的中低年級學(xué)生普遍可以認(rèn)真自覺地參與閱讀或討論活動,這樣這些中低年級學(xué)生也可以提高對這些學(xué)習(xí)活動的參與度。我還組織組間比賽,通過獎勵的方式鼓勵進(jìn)步明顯的組。因此,學(xué)生對活動的熱情會更高,群體之間的競爭也會更激烈,學(xué)生的進(jìn)步也會更快。
狠抓課堂套路的落實(shí)。每節(jié)課開始前,我更注重對學(xué)生課堂套路的訓(xùn)練和檢查。如果上課前沒有按照我的要求做好準(zhǔn)備,我一般不會急著開始上課。我寧愿不上課,也不愿先落實(shí)課堂套路,從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、校本研究工作
注重日常教學(xué)常規(guī)的鞏固和提高。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),每次講課后做好記錄。學(xué)會思考教育問題,積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。并從反思中提高教學(xué)研究水平。每次公開課后,記下教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西,享受成功,彌補(bǔ)不足。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善自己。
堅(jiān)持寫教育教學(xué)論文。認(rèn)真讀一本關(guān)于教育的書,及時(shí)反思。認(rèn)真參加各學(xué)校的教研活動和“小組學(xué)習(xí)討論”活動,并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試培訓(xùn)和學(xué)習(xí)收益,從而逐步提高自己的教學(xué)水平,找到適合本地和自身發(fā)展的途徑,努力逐步形成自己的教學(xué)特色。利用信息技術(shù)輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與網(wǎng)上討論。
三、輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作
一群師徒結(jié)對活動,是青年教師提升鍛煉的大舞臺。作為一名學(xué)徒,我珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,并為有一名高級大師而感到高興。在這次活動中,從認(rèn)真?zhèn)湔n到大師修改,再到課堂上與孩子交流互動,從師生聽課評課到教研組,雖然每次都有不足,但大師的指點(diǎn)讓我收獲頗多,進(jìn)一步激發(fā)了我改善教育教學(xué)的欲望。我已經(jīng)意識到,光有激情不足以成為一名優(yōu)秀的人民教師。我要時(shí)刻反思自己,不斷思考創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),勤于提問,不斷更新和探索教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)中提升自己。
總之,在新課程背景下的英語教學(xué)中,我應(yīng)該一如既往地做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等工作。當(dāng)然,要想成為一名受學(xué)生歡迎的英語老師,我們必須在自己的各個(gè)方面進(jìn)行不懈的實(shí)踐和探索,為未來更高的目標(biāo)而奮斗!
小學(xué)英語科的年度工作總結(jié)4
這學(xué)期我繼續(xù)在6 (X)班和6 (X)班教英語。學(xué)期開始,我面臨的問題不僅是像以前一樣完成這本書的教學(xué);學(xué)生這學(xué)期要參加小學(xué)畢業(yè)考試。我一定要在這本書教完之后,制定一個(gè)系統(tǒng)的小學(xué)英語復(fù)習(xí)計(jì)劃,按照計(jì)劃合理安排自考前的復(fù)習(xí)工作。
六年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣整體下降,兩極分化嚴(yán)重。所以這學(xué)期重點(diǎn)是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣放在首位,注重分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí),學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,對英語的基本知識和技能有了初步的了解。學(xué)生的聽力、口語表達(dá)能力和閱讀能力都有了相當(dāng)程度的提高。為此,我做了一些工作:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不僅要準(zhǔn)備學(xué)生,還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和不同班級學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)班級類型,制定教學(xué)方法,詳細(xì)記錄教學(xué)過程和進(jìn)度,認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“準(zhǔn)備”,每節(jié)課課前都要充分準(zhǔn)備,課后要及時(shí)總結(jié)。
二、提高課堂技能,提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上,要特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生之間的交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)、快樂感受,注重精神,培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。
三、認(rèn)真批改作業(yè)
及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè),認(rèn)真分析記錄學(xué)生作業(yè),對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié),進(jìn)行深入點(diǎn)評,并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有針對性。
四、課后輔導(dǎo),分層教學(xué)
課后對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次學(xué)生的需求,同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)。對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)不僅限于對學(xué)生的智力輔導(dǎo),更重要的是對學(xué)生的思想輔導(dǎo),從而提高他們的成績。首先,他們應(yīng)該解決自己的問題,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,讓他們對學(xué)習(xí)感興趣。這樣,學(xué)生機(jī)智的轉(zhuǎn)化
1、在復(fù)習(xí)階段,大多數(shù)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極的,但也有少數(shù)學(xué)生由于復(fù)習(xí)緊張而不重視課堂學(xué)習(xí),不盡力引導(dǎo)他們抓住課堂的每一分鐘。所以為了讓他們進(jìn)步,我的做法是提供“課后輔導(dǎo)”,增加老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、在復(fù)習(xí)階段,由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及到三、四、五、六年級的內(nèi)容,內(nèi)容比較多,在處理內(nèi)容上還存在一些不足。比如五年級和六年級的內(nèi)容應(yīng)該優(yōu)先,三年級和四年級的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力來選擇(對于大多數(shù)學(xué)生來說,三年級和四年級的內(nèi)容相對簡單,易于管理)。五六年級的單詞和句型最重要,內(nèi)容多,不可能面面俱到。但是,此時(shí)教師應(yīng)該發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。為學(xué)生理順知識結(jié)構(gòu),比如,更系統(tǒng)地分類句型。
另外,為了應(yīng)付考試,英語作為一門語言的交際性不容忽視,要盡可能兼顧聽、說、讀、寫,才能充分體現(xiàn)這套教材的教學(xué)目的。同時(shí),聽說是學(xué)生英語學(xué)習(xí)中最有趣的部分。所以在復(fù)習(xí)階段,值得利用聽說活動繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把枯燥的復(fù)習(xí)課變得生動活潑。
3、在實(shí)際教學(xué)過程中,也要根據(jù)實(shí)際工作中的問題和學(xué)生的身心特點(diǎn),積極實(shí)踐,不斷探索,總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,不斷探索。工作中還有很多困惑。班里有的同學(xué)作業(yè)馬虎,少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶,學(xué)習(xí)態(tài)度差,有的同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想。希望以后能改進(jìn)教學(xué)方法,向同事學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,不斷進(jìn)步,以熱情投入教育教學(xué)。
五、采取的措施
1、通過聽、說、讀、寫、做等多種形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
2、設(shè)計(jì)全面高效的作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣,書寫工整規(guī)范正確。
3、在未來的教學(xué)中,我應(yīng)該更加積極地思考轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。比如復(fù)習(xí)階段,根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,利用競賽機(jī)制在后進(jìn)生小圈子內(nèi)進(jìn)行內(nèi)部競賽,激發(fā)他們進(jìn)步的熱情。
總之,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,我可以緊緊圍繞新課程改革的要求,貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)生為主體,以人為本開展各項(xiàng)工作,并取得一定的成效,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,教學(xué)無休無止。在今后的教學(xué)工作中,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加強(qiáng)教材的學(xué)習(xí),想更多的辦法。
小學(xué)英語科的年度工作總結(jié)5
回顧過去,我順利完成了這個(gè)學(xué)年的工作;仡欉@個(gè)學(xué)年的工作,感覺很忙,很充實(shí)。特別是在省內(nèi)教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高,取得了一定的成績。但是也有一些不足之處,讓我在以后的教育教學(xué)工作中能夠取得更大的進(jìn)步。我將把這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我始終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤奮不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各種號召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,嚴(yán)于律己。
在教學(xué)中,我們可以以身作則,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)英語充滿熱情和信心,以健康文明的形象用言行進(jìn)行教學(xué)。
二、專業(yè)素質(zhì)
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要,我不斷鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,將所學(xué)知識運(yùn)用到課堂教學(xué)中,取得了良好的教學(xué)效果。我積極參加農(nóng)村小學(xué)英語教師的培訓(xùn)。我努力學(xué)習(xí),了解它的精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法;貋砗,我會和我校其他英語老師積極研究教材和教學(xué)方法,同時(shí)和他們分享和學(xué)習(xí)我所學(xué)所學(xué),共同提高自己的專業(yè)水平。
三、教育教學(xué)工作
這個(gè)學(xué)年,我在教三年級的英語。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對于今年的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況,學(xué)生就會對英語學(xué)習(xí)失去興趣。如果你失去了興趣,你就不會學(xué)好英語。
因此,我不敢忽視教學(xué)工作,努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方法,致力于英語課堂教學(xué)研究,深刻理解新課改理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,編兒歌等。讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和使用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的應(yīng)用,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
四、出勤和休假
在做好各種教育教學(xué)的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作和個(gè)人的關(guān)系,這個(gè)學(xué)年從來沒有遲到過一次。我有請假的事情,堅(jiān)持每天上班,一邊準(zhǔn)備教材,一邊學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,一邊完成學(xué)校的所有任務(wù)。未來的我應(yīng)該更加勤奮,為學(xué)校做更多的事情,更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,通過上一段樓梯,讓自己的專業(yè)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,注重學(xué)生能力的培養(yǎng);多關(guān)注貧困學(xué)生,耐心等待,讓他們在各方面都有更大的進(jìn)步。用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高,集中注意力。努力教學(xué),努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。
總之在以后的工作中,我會更加努力的學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,提升自己,用百倍的信心和努力迎接未來的挑戰(zhàn)!
小學(xué)英語科的年度工作總結(jié)6
回顧這一學(xué)年的工作,積極投身教育,服從領(lǐng)導(dǎo)分工。今年,我在我們學(xué)校當(dāng)三年級英語老師。因?yàn)橹皩W(xué)的是英語教育,也從事過英語教學(xué),所以這學(xué)期的教學(xué)工作還是挺得心應(yīng)手的。學(xué)生的英語水平有了明顯的提高,也取得了一些成績。
第一:政治思想方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),做筆記。在教學(xué)過程中,我們了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)書本,為了適應(yīng)教育的發(fā)展,我們必須有先進(jìn)的教育理念。
第二:教育教學(xué)
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好一堂課,我注重組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注重信息反饋,引起學(xué)生注意,保持學(xué)生相對穩(wěn)定。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情緒,使他們有愉快的心情,營造良好的課堂氣氛,使課堂語言簡潔明了,克服以前重復(fù)的問題,在課堂上向所有學(xué)生提問,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,努力在每節(jié)課創(chuàng)造一個(gè)情境,在課堂上和學(xué)生一起玩游戲、唱歌。
愛學(xué)生,平等對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如牽他的手,摸他的第一節(jié)課。從贊美開始,所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時(shí),對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。
積極參加講座,聽課評課,虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法,向他人學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。這學(xué)期積極參加學(xué)校組織的公開課活動,在電教教室教了四次,每次都很認(rèn)真。通過參加這次活動,我取得了很大的進(jìn)步。同時(shí),我積極與老師舉辦英語課堂教學(xué)研討會。在這次活動中,我增加了我的信心,讓我對我的課堂教學(xué)更有信心。我不軟弱!實(shí)力是打出來的,不是說出來的。
第三:繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)
這學(xué)期,我們學(xué)校的繼續(xù)教育已經(jīng)腳踏實(shí)地、卓有成效地開展起來了?梢哉J(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)書籍,做筆記。同時(shí),校園里的博客風(fēng)格很強(qiáng),我也喜歡上了博客,在這里我喜歡表達(dá)自己的感受,展示自己的教學(xué)實(shí)踐和反思。
第四:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作
這學(xué)期我們大專老師都聚在一起了。平時(shí)可以互相幫助,主動做好辦公室衛(wèi)生,做到大家主動不安排的好局面。真的像一個(gè)大家庭,我們在這里都感到溫暖。在小組里,有許多年輕人。在年輕人的渲染下,我們都有生機(jī)和活力。我堅(jiān)信,能讓人變老的是年齡和外貌,而永遠(yuǎn)改變不了的是你的內(nèi)心。只要你有一顆朝氣蓬勃、積極向上的心,你的工作和生活就會永遠(yuǎn)充滿陽光。
教育是一項(xiàng)持續(xù)不斷、永無止境的工作。在教書育人的道路上,付出了汗水和淚水,收獲的卻是充實(shí)和沉重的情感。我用心教學(xué)生,我用感情培養(yǎng)學(xué)生。我無愧于心,對自己選擇的職業(yè)沒有遺憾。我相信今天含苞待放的花朵明天一定會開出燦爛的花朵。
小學(xué)英語科的年度工作總結(jié)7
時(shí)間如流水,說的可真是一點(diǎn)也不假,一年的時(shí)間就在這教學(xué)中不知不覺就過去了。今年我?guī)У氖侨昙壍陌嗉墸麄儾艅倓傞_始起步接觸英語,這讓我這個(gè)沒什么經(jīng)驗(yàn)的老師一開始搞得有些焦頭爛額。但是孩子是需要引導(dǎo)的,“沒有教不會的孩子,只有不會教的老師!”我一直都已這句話作為自己的教學(xué)準(zhǔn)則。在之后的教學(xué)中,我積極的改變了當(dāng)時(shí)的教學(xué)風(fēng)格,最終找到了一條適合的道路。
如今我在這條道路上行駛的非常順暢,但是作為教師,我還是看的出來有些同學(xué)的心并沒有放在我這個(gè)課堂上。雖然剛接觸英語,這也是非常正常的現(xiàn)象,但對老師和同學(xué)來說,這都不是一個(gè)好現(xiàn)象!為了改正這些問題,我必須對自己的工作作出一個(gè)總結(jié),并好好的反省,剖析自己的教學(xué),在過去的教育方式中,找到問題的所在!為此,我將上一年總結(jié)如下:
一、個(gè)人小結(jié)
作為一個(gè)教師,我自認(rèn)為自己在師德及為人方面是不錯的,作為小學(xué)的教師,我更注重在平時(shí)的生活中都要帶著一種為人師表的精神,不在任何的情況下放松對自己的要求,這樣才能對這些還是孩子的學(xué)生們做出一個(gè)表率!
三年級是小學(xué)剛剛開始接觸英語的時(shí)段,因?yàn)槲以谥皼]有什么從零帶起的經(jīng)驗(yàn),所以,在剛開始接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候我也覺得很棘手。為了彌補(bǔ)我自身經(jīng)驗(yàn)的不足,我在這一年的工作中,參考了許多老教師的經(jīng)驗(yàn),并去聽了許多老師的授課,在這一年間,不僅同學(xué)們在成長,連我自己,也是在不斷的提高!
二、教學(xué)工作
要去教導(dǎo)三年級的學(xué)生,我首先想到的就是如何教導(dǎo)學(xué)生們在26個(gè)英語字母和26個(gè)拼音字母之間區(qū)分開來。學(xué)習(xí)英語,就必須學(xué)好字母,可是拼音就是第一個(gè)攔路虎。為了在不影響拼音的情況下教導(dǎo),我決定先從字母歌教起,在班上的同學(xué)都熟悉了字母的發(fā)音后,再將字母和拼音的區(qū)別一個(gè)個(gè)分開教導(dǎo)。
在之后的教學(xué)之中,我多用簡筆畫來表示教學(xué)的內(nèi)容,簡單的幾筆勾勒出的人物,有的時(shí)候卻比苦心教導(dǎo)了一節(jié)課還有用。因?yàn)閱握{(diào)的英文難以引起學(xué)生們的注意,為此,我也是在這些簡筆畫、教具上面下足了功夫。不僅在平時(shí)就找來一些簡筆畫的教程,更是在課堂上叫來同學(xué)一起畫,但是必須在畫完后寫上相應(yīng)的單詞,這樣的教學(xué)方法也慢慢的勾起了同學(xué)們對英語的興趣,達(dá)到了寓教于樂的目的。
三、不足
雖然成功的找到了引導(dǎo)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的辦法,但是在平常的放學(xué)之后,還是沒能帶動起學(xué)生的自學(xué)興趣,有少部分的同學(xué)在過了不久就會忘記上節(jié)課的內(nèi)容,雖然現(xiàn)在最主要的是引導(dǎo)學(xué)生對英語的興趣,但是英語重在記憶、重在積累,我應(yīng)該在下一個(gè)學(xué)期多增加一些復(fù)習(xí)成功的獎勵。
總之,在這一年間,我自己的改變也是不少,為了更好的教導(dǎo),我需要更多的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)暑假中,我也會好好的思考在接下來該如何做一名孩子心中的有趣的老師。
小學(xué)英語科的年度工作總結(jié)8
回顧這一年來的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工。上學(xué)期擔(dān)任了本校的六年級兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,本學(xué)期我又擔(dān)任了四、五、六年級的英語教學(xué)工作。這一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,F(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié):
一、思想品德方面:
在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我注重創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境,充分利用各種教學(xué)資源,組織好課堂教學(xué);我關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),我注重激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,同學(xué)生在課堂上同游戲,同歌唱。
熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本學(xué)年積極參加學(xué)校組織校內(nèi)教研活動,參加了組內(nèi)教研活動,并都取得了不錯的成績。本期我還指導(dǎo)了龐萍老師上好了一次校級英語課堂教學(xué)研討課,在此次活動中,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學(xué),我不是弱者!
三、遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面:
本學(xué)期我校的.繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí),有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,做好筆記。同時(shí),我常常利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學(xué)視頻,受益頗多。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學(xué)英語科的年度工作總結(jié)9
時(shí)光荏苒,歲月如流。仔細(xì)回味,充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了一個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這半年里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂;剡^頭,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學(xué)步的過程中,原來收獲頗豐。
本學(xué)年,每個(gè)英語教師都是在忙碌中度過的。我擔(dān)任四年級4個(gè)班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí),有效,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想方面
全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
二、在教學(xué)工作方面
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此,平時(shí),我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn),同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采用不同的教學(xué)方法。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。
三、在課堂教學(xué)中
1、在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書。
3、在課堂或課后,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前多朗讀,課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂,不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績好的學(xué)生請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補(bǔ)課,取得了不錯的成效。
四、自身的學(xué)習(xí)
雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫,但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,尤其是后進(jìn)生工作,以致于嚴(yán)重的已經(jīng)跟不上,因此在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,不斷的學(xué)習(xí),不斷地反思自己,以豐富自己的自身的水平,爭取邁上一個(gè)新臺階。
小學(xué)英語科的年度工作總結(jié)10
本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師,在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任xx中心小學(xué)三五年級的英語教學(xué)工作。參加工作一年以來,我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)在,我對本學(xué)年工作做如下述職:
一、學(xué)科教育教學(xué)工作
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作:
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段,靈活運(yùn)用教學(xué)法,如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等,并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂,把英語語言知識的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起,吸引學(xué)生的注意力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的求知欲,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、開展兩人小組互助活動,以點(diǎn)帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以兩人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一個(gè)優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽,用獎勵手段去鼓勵進(jìn)步明顯的小組,因此學(xué)生對活動的投入會更狂熱,小組之間的競爭也會更激烈,學(xué)生取得進(jìn)步也會更快。
3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、校本研修工作
在新課程理念的引領(lǐng)下,本學(xué)年我認(rèn)真踐行校本教研工作,融入學(xué)校教育創(chuàng)新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時(shí)反思。
3、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。
三、師徒結(jié)對工作
一幫一師徒結(jié)對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。在這次活動中,從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動,從師徒互相聽課評課到教研組上公開課,雖然每一次都有不足,但師傅的指點(diǎn)讓我得到了不少收獲,這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會到了,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我要時(shí)刻反思自我,常思常新,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問,不斷更新、探索教育教學(xué)方法,讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。
總之,在新課程背景下的英語教學(xué)中,我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等方方面面的工作。當(dāng)然了,要做一名受學(xué)生歡迎的英語老師,還要經(jīng)過自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索,在今后的道路上,向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!
小學(xué)英語科的年度工作總結(jié)11
時(shí)光荏苒,光陰似箭,忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了;仡^看看這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)生活,有收獲時(shí)的喜悅,也有對后進(jìn)生不知所措的失望和苦惱。教學(xué)正如生活吧,有喜也有苦。喜:說明你付出了,回報(bào)了,是一件值得高興的事?啵赫f明你的工作還有需要提升的空間。這樣看來,二者皆不是什么壞事啊。
一、三年級的英語教學(xué)。
這個(gè)班的孩子大多數(shù)十分聰明,接受能力很好。但是有幾個(gè)孩子,家里對他們是放任自由任其發(fā)展的。在學(xué)習(xí)上特別被動。在前半部分的學(xué)習(xí)中,借著牛津英語的基礎(chǔ),同學(xué)們學(xué)起來還是比較輕松的。輕輕松松就在其中考試中取得了
不錯的成績。后半的段時(shí)間,學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增加,又因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,比如上課好動,所以效果不是很理想。針對他們好動的習(xí)慣,我都要求他們手上不能拿東西,必須端正坐好,否則就要受到懲罰。小組競爭機(jī)制對他們的行為也有一定促進(jìn)作用。下半個(gè)學(xué)期,還是要繼續(xù)更加增加教師的個(gè)人魅力,拉近學(xué)生和老師之間的距離,用柔和硬相結(jié)合的方式努力使他們到達(dá)一個(gè)新的高度。下學(xué)期的教學(xué)中,尤其在書寫這一塊一定要注意給他們打好基礎(chǔ)。
二、四年級的英語教學(xué)。
這個(gè)班磨合了兩年,上起課來是一種享受啊。而且英語方面,優(yōu)生占了大部分,但差生也不少,這些孩子熱愛學(xué)習(xí)英語,喜歡英語老師,老師布置的任務(wù)也能積極完成。上課十分活躍。但是最困難的學(xué)生也有好幾個(gè),這幾個(gè)孩子處于家長放任型。
但從知識,情感教育,考試成績來看,書寫各個(gè)方面來看還是很不錯的。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯,對英語學(xué)習(xí)比較自覺,到目前為止,還有幾個(gè)同學(xué)一直在堅(jiān)持每天讀英語。要想提高這個(gè)班的整體水平,得改變后進(jìn)生。用鼓勵,幫助其建立自信的方法。下學(xué)期的教學(xué),還要的情景表演這一塊給他們創(chuàng)設(shè)更多的平臺,這是個(gè)一個(gè)將課本知識再現(xiàn),成為自己的知識的一個(gè)良好的途徑,而且極大增加了學(xué)生的興趣。讓他們更加自信。
三、今后要注意的地方。
1、現(xiàn)在我們用的教案是集體備課的智慧,所以每位主備老師的ideas都有其獨(dú)特之處,上課前要認(rèn)真看教案。除了欣賞他們之美外還要融合自己的思想,及時(shí)補(bǔ)充二次備課,使其真正成為屬于自己的教案!
2、備課要先備學(xué)情。教學(xué)難度一定要有梯度,適合各個(gè)層次的學(xué)生。
3、增加人格魅力,讓學(xué)生愛上你的課之前,先愛上你這位老師。
4、輔差也要有計(jì)劃,不是一手抓。要充分利用學(xué)生資源,讓他們自己幫助自己。
【小學(xué)英語科的年度工作總結(jié)范文(通用11篇)】相關(guān)文章:
醫(yī)院財(cái)務(wù)科的年度工作總結(jié)范文(通用5篇)12-15
科教科年度工作總結(jié)(通用6篇)12-21
2021財(cái)務(wù)科的個(gè)人年度工作總結(jié)范文(通用11篇)12-21
急診科護(hù)士個(gè)人的年度總結(jié)范文(通用5篇)12-06
檢驗(yàn)科本年度個(gè)人工作總結(jié)范文(通用8篇)12-07
中職英語教師的年度工作總結(jié)范文(通用6篇)12-15