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學校領導年末總結（通用15篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的學校領導年末總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校領導年末總結 1
本學期本人擔任學校教導主任，分管教學教研、師訓等工作，并擔任四年級《品德與社會》教學工作。一學期來，我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面
本人能樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、教學工作
盡管我所教授的`《品德與社會》學科屬于科任學科，但是每一節課我都精心設計，精心準備，經常制作課件，使用多媒體教學。我關心每個學生的學習情況，經常用積分卡鼓勵學生，使他們重視起這門在學生看來并不起眼的學科，對于學生的課堂作業，我都是面批面改，不會因為這是科任學科而對其懈怠。也從不無故拖欠班主任的課時。
三、學校管理工作
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任。
現在我就本學期所做的學校管理日常工作匯報如下：
1、及時認真做好相關資料的整理上報工作，如開學初一年級學生的分班工作，信息統計和上報工作，檔案的完善和整理；基層報表（如骨干教師信息）的統計上報等等。一年以來，來自進修學校和教育局的各種信息統計和上報已經記不清楚有多少了。
2、在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃和校本研修工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作、師訓工作更有針對性、實效性。努力排好課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調課工作，確保每節課都有老師上課，不讓一節課空閑。做好每月的代課情況統計。
3、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規檢查，如教案、作業、聽課本、集體備課等。為保證學校的教育教學質量，負責每個學期5個學年兩次質量檢測和期終檢測的出題、試卷印制和驗收工作，單項測試等工作。組織了全校教案、作業大檢查、評比工作。期末組織教師的考務工作，包括考場的安排、監考人員、批卷人員安排等等。
4、組織教師進行業務學習，學習前安排好學習內容，學習后做好學習記錄，保存好教師學習筆記。
5、每學期組織教師進行教研比賽活動，活動前制定好方案、計劃、活動中認真聽課、評課，與做課教師共同磨課，活動后帶領教師參加更高級別的賽課。本學期，在區“創優杯”活動中，我校成績喜人，英語教師趙麗穎老師獲得了“創優杯”特等獎，并作為樣板課被觀摩，劉磊老師獲得數學組一等獎，徐釗老師獲得信息技術組一等獎，徐金梅和王成龍兩位教師分別獲得語文和英語組二等獎。何陽老師還代表學校參加了區級數學素養大賽，最終被選拔為市級參賽選手。
6、本學期，組織了與東方紅小學、前進小學分別進行了兩次走校促學活動。劉磊老師、王成龍老師、張興加老師分別在活動中進行了精彩的課堂展示，課后，參與活動的教師共同研討，進一步提高了教師的教研能力，這也是我校實施高效課堂以來的又一次好的展示。
7、組織師生開展新教育每月一事活動，本著“教給學生一生有用的好習慣”的核心理念，利用休息時間制定詳細的活動方案，給各個年級學生收集豐富的主題閱讀材料，制定主題實踐內容，然后真實有效開展活動，各項活動碩果豐厚。
8、課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，我堅持聽隨堂課，并在課后及時與上課教師交換意見。一個學期累計聽課60余節。
9、開展了家長開放日活動，活動中，班主任教師允許家長走進課堂聽課，全體科任教師進課堂跟蹤聽課反饋，課后，家長、聽課教師均進行了評析，活動受到了家長的好評。
以上就是我這一學期所主要做的工作內容。
總之，一個學期，錢掙得不多，心沒少操，腿沒少跑，活沒少干，氣沒少生，委屈沒少受，我想，這就是對自己的錘煉吧。盡管很想輔助校長做一些力所能及的工作，但是還是希望有機會能夠發揮自己的特長，重新回到班主任隊伍。
學校領導年末總結 2
時間過得真快，轉眼又是一年，咱們大家又都老了一歲。這一年，是在忙忙碌碌，快快樂樂中度過的。忙而充實，在快樂中忙碌，在忙碌中快樂。今年，我主要從事倉庫保管、并制定購物計劃、課桌椅的更換、工人勞保的登記發放，還有后勤一些日�，嵤隆督咏与娫�、跑跑腿、打打各種材料、上傳下達》等工作。工作中踏踏實實、勤勤懇懇，本著老老實實做人、本本分分做事的原則。不講份分內份外，服務態度和藹，團結同志，時時刻刻記住自己是黨員，不遲到早退，領導在與不在一個樣。出滿勤干滿點，甚至加班加點，不計較個人得失。為教育教學付出了一點自己的艱辛。
一中是一個大校，辦公用品和維修、電料還有一些其它物品非常繁雜，每次進貨后我都抓緊時間把物品擺放整齊，把庫房打掃地干干凈凈，做到帳、物相符，嚴把進貨質量關，出庫入庫講究程序。相繼制定了庫房管理各項制度，限制過量領取，即維護了學校的利益，又保證了學校辦公用品的'正常使用。對前來領取辦公用品和換課桌椅的師生及外來辦事人員，熱情、耐心、一視同仁，盡可能地理解他們的難處，急他們所急，在嚴格遵守制度的前提下，盡可能做到讓每一位師生滿意。本著后勤就是為一線服務的宗旨，能使師生滿意就是我們最大的收獲。今年和去年一樣的是庫房大搬家更覺辛苦些，從開學初的忙碌到庫房搬家并整理完畢近二個月把握我累得夠嗆。
在各種忙碌工作的同時，我利用一切業余時間閱讀了大量的書籍，關心了解國內外大事，忙中偷閑得看看書、報紙、雜志、練練電腦并形成學校、菜市場、家里三點一線的生活方式，充實而滿足。
一年來，我做了一些工作，但這都是我應該做的，我只是盡了一個普通后勤職工為教育教學保駕護航的職責，在今后的日子里，我會同全體后勤同仁一起，為大家更好地服務，為學校做更大的貢獻。
學校領導年末總結 3
今年以來教導處在十八大精神的指引下，結合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，按照“為學生全面發展負責，為學生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏實實抓好每一個細節，勤勤懇懇做實每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了今年的各項工作任務�；仡櫼粚W期的工作，現總結如下:
一、 加強隊伍建設，提高整體水平
不斷豐富校本教研活動的內容和方式，堅持以高效課堂為基礎，引領教師專業化成長。在今年舉行了亮點展示課、“陽堂課堂”常態課比賽等，其中王海霞、王微、周建華等幾位教師的教學理念新，符合新課改要求，教學設計新穎，教學環節銜接連貫，課堂教學中充分體現了學生的主體作用，真正做到了把學習的主動權交給學生，起到了引領作用。同時還切實開展了教師素養展示活動，即提高了教師的業務水平，又活躍了學校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學習、互相促進、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進行年組教研活動，學期初制訂教研計劃，明確研究重點任務。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入參與活動。一如既往地利用每周四開展集體備課、每周五開展數學網絡教研等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學法，上好每一堂課，積極開展評 課交流，不斷總結提高。活動做到有主題，有內容。
二、加強教學檢查，規范教學過程
教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：
1、抓常規，促進管理更加規范
今年我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。今年加強了檢查力度，也加大了對課堂教學的監控力度，每個樓層有專門的負責人，每天按時巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況、學生上課紀律情況等等。每月教導處進行不定時檢查教師教案、業務筆記、聽課筆記及學生作業等。在每月總結會上進行全面總結并提出整改意見。教導處與教研組長在業務校長的帶領下積極參與聽課、評課，從而引領大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽課評課任務。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學環節進行二+二評價。組織所有教師加強自身業務學習，每月除完成業務校長組織的業務學習外，教師還進行自學新課標，每月學習后再寫一篇學習心得體會。今年繼續抓好五大環節的實施與管理。合理使用教學器材，從而進一步加強了教學常規工作的管理。
�。�1）抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。今年教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。
（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。今年繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業布置與批改。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，大多數學生作業書寫規范，書寫習慣很好，作業本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業量少而精，每次檢查后教導處都針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
�。�4）抓課外輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
�。�5）學業成績的檢查與評定。今年按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據各教師上交的卷面分析。教導處總結了測試的問題，并召開了總結會議，提出了在以后教學中改正的方法。
2、全面提高教學質量，沒有優質高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學初，學校提出把目標定位在關注各班后進生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優先”：靠前座位安排優先、課上提問優先、課后作業面批優先、活動參與優先、表揚鼓勵優先。二是建立學困生幫扶計劃，落實補養措施，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。
3、加強學籍管理，認真做好控輟工作，實現零輟學。嚴管電子新學籍，做到手續完備，材料齊全，管理更加規范化。
三、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺。
我們在搞好文化課教學的同時，還開展了豐富多彩的校園活動，不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。今年開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。根據校情學情，有序組織開展系列活動:高年級足球賽、“鶴鄉是我家”雪作品展示活動、“經典誦讀”等系列活動，為學生提供展示風采的平臺，豐富學生的校園生活內涵。每次活動達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學生在活動中快樂成長，每一位學生有了這些經歷，不僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養得到提升。
四、加強畢業班的教學管理力度。
一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自今年以來，學校提高對畢業班教師的要求，同時又給予支持鼓勵。
�。�1）加強學生的基礎知識的掌握。
�、僦匾晫W生的基本功。這些看似簡單的、基礎的東西，要及早抓。讓學生養成良好的習慣。否則，隨意的書寫，任意的做答，一旦養成習慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數字。因此我們畢業班十分重視學生的基本功。
�、凇⒅匾晫W生的積累。語文、數學和英語的學習，都離不開積累。良好的積累習慣，是十分重要的，特別是小學畢業班，對所學知識有做系統積累。
�、邸⒅匾晫W生知識學習后的鞏固、變化訓練、強化訓練。學生知識學過以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現的新的知識點，在學習之后，就要進行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識點，專題進行鞏固。做到基本訓練，變化訓練，強化訓練。最后總結出方法，規律。要想方設法給學生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重點突出，簡言之就是精講，精煉。
④、重視學生建立自己的知識架構。知識點經過反復的訓練之后，還要留出足夠的時間讓學生去自主識記，自主消化，自主總結，最終建立自己的知識架構。做老師總是以為什么都講給學生了，甚至很多題目都是原題講過的，學生做過的`，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在于沒有形成學生自己的知識體系。
�、�、重視學生的做題方法的積累和使用。語文、數學和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數學的解題方法技巧，英語的語法常識，都是“有法可依”的。
（2）加強畢業班的思想教育。畢業班成績固然重要，但是一味強調要提高成績，對學生施加學習壓力，而忽略對學生的思想教育，那只會適得其反。而相對的，我們注重了解學生的思想動向，處理事件于萌芽狀態，加強對學生愛班愛校的集體觀念教育，并引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力，為母校爭光。
回顧今年，工作是忙碌的，但是我們教導處的各位成員凝心聚力，團結合作，努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信，在今后的日子中，我們一定會學習著，工作著，切切實實做好引導和服務工作。
五、存在的不足及今后工作思路
不足：
1、教導處工作千頭萬緒，再加上教導處部分人員兼任主科，工作有時無法兼顧，一些工作雖能及時完成，但是在質量還需要加強。
2、進一步加強師資培訓，特別是“名師”及青年教師的培訓。
3、教師能參與學校和教研組的各項教學研究活動，但積極性還應進一步提高。
改進措施：
教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的一年，教學質量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下思路：
學生活動：
1、作業展比賽
2、召開一至六年級親子運動會
教師活動：
1、“教書育人，為人師表“演講活動
2、“陽光課堂”教師常態課比賽
3、教師素養展示
學校領導年末總結 4
我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持義務教育為人民服務、為廣大群眾服務，認真執行國家有關法律法規和教育方針，促進了學生德、智、體、美全面發展，現就我校一學期以來的工作總結如下：
一學期以來，學校領導班子以對全校師生負責的高度責任感和強烈的敬業精神，團結和帶領全校教職工，以教師為依托，以學生為主線，學校校風、教風、學風煥然一新，教師一改萎靡不振的精神面貌，學生也改變了過去懶散，遲緩的風氣，精神抖擻地投入到了工作和學習中，現將學校工作分四個方面具體總結如下：
一、創新學校管理，改革工作機制
開學初，針對學校過去工作分工輕重不均教師意見較大的現象，重新核定教師工作量，并調整了一些崗位人員，對工作量過重的適當“減負”分擔解決，對工作量不足的適當“加壓”按要求加量，盡力做到公平公正，對重點崗位調整人員，委派責任心強，年富力強的教師負責，這樣做的`目的，一是減輕教師工作負擔壓力，使他們一門心思鉆研教材，研究學生，研討教法；二是使教學管理，班級管理工作相對集中，專人管理，責任明確。值周工作每周一小結，校長親自主持，值班領導為主要責任人，這樣就使存在問題得到了及時解決。為改變教教師隊伍比交渙散的現狀，學校也很重視建章立制工作。
二、改變評價方式，以獎促教
實施素質教育，提高課堂教學質量。教師工作的質量和效果，直接關系到學校素質教育和新課程改革工作的成敗。開學以來，學校十分重視教師積極性的調動，各項工作均有考核指標，真正體現多勞多得。教師普遍感受工作有勁頭，一改過去管理不力，作用不明顯，缺乏激勵作用的情況。
三、注重安全教育，維護師生權益。
開展了“地震安全撤離演練”、“火災逃離演練”、“防雷防洪演練”活動；交通安全、食品安全警示教育，對食堂從業人員進行操作規程的培訓，提高安全意識。經過一系列活動，全體師生的安全意識進一步提高，形成了“人人講安全，人人重視安全”的良好氛圍，安全觀念深入人心，自開學以來，學校沒有發生一例安全事故。
四、教學常規常態化，“三查”工作有人抓
學校開學初就嚴格按寧縣教育局教學常規“三查”方案的相關要求，逐條進行解讀、學習，充分理解透徹，并以此為學校開展常規管理工作的藍本而布置工作。明確相關部門負責對執行過程的監督檢查、考核、評比，每月按時將相關數據上報教育管理中心，教務處將每次考核結果進行公示后整理存檔以備上級教育主管部門檢查，通過一學期的運行情況來看，效果不錯。
五、三養一改為藍本，行為習慣漸養成
為了抓好學生的思想品德教育，開學初，學校下發了《威寧縣中小學生“三養一改”實施方案》，各班班主任利用班會課組織同學們學習，充分發揮學生干部監督管理作用，文明行為督查小組對學生中涌現的好人好事和不良行為及時記載，國旗下講話集中通報表揚、批評、真正做到了“好人好事有人記，壞人壞事有人抓”。
六、新課改工作有力推進
學校本學期被列為課改實驗學校，根據課改相關要求，學校在各項工作有序推進的情況下，重心工作移到課改上來，從四月啟動以來，各部門根據工作的輕重緩急逐一落實，校園文化重新部局、大課間活動重新編排、學生小組建設、都是導學案的撰寫等都嚴格按威寧縣教育局課改要求嚴格執行。
七、取得的成績
一學期以來，學校的各項工作都不同程度的取得了好的成績，特別是教學常規“三查”工作和新課改工作取得了較好的成績，經教育局組織考核獲得較高評價，并得到88.84分的高分。
總之，成績屬于過去，未來面臨挑戰。學校面臨教師結構不合理；年輕專業人才缺乏；生均公用經費緊張等問題，將會制約學校的發展。
學校領導年末總結 5
在20xx—20xx學年上學期，我認真學習黨的十八屆三中全會《關于進一步全面深化改革若干重大問題的決定》，積極轉變工作作風，規范學校管理，狠抓教師管理，為師生的教學做好服務，同時落實上級安排的各種重點工作，確保了學校工作的順利推進。
一、認真學習黨的政策和教育理論，用新的`觀念指導學校工作。本學期，我除了參與縣局安排的各種政治理論專題學習、教育大講堂、公需科目培訓以外，在工作之余，積極看書報雜志，從網絡上搜集各種最新的教育理論和新時期兒童關心或相關的資料，了解學生思想動態，提高教育效果。
二、以身作則，規范辦學、依法執教，轉變作風。本學期，因離城區近，學生流失加大，學生數量減少，辦學形勢嚴峻，有兩名同志因病請假，面對如此不利局面，我統籌規劃學校的開支，動員其他老師為這兩名老師替課，保證了教學工作有序推進。另外，我經常關注個別教學上存在不足的科目，聽課，替課，了解成因，并為教師提供教學參考意見。本學期，按照上級規范辦學的文件精神，我沒有體罰和變相體罰，為學生推銷教輔資料等常見違規違紀問題。
三、重視學生品德教育，大力推進以“愛學習、愛勞動、愛祖國”為主要內容的“三愛”主題教育。面對當前兒童對新生事物興趣廣泛，性格獨立性強，自尊性強，教育難度加大的特點，我在學校工作安排上重視德育的龍頭地位，安排學生感興趣的活動來陶冶他們的情操，放飛他們的心靈，拓展他們的視野。在每周一值周領導的國旗下講話，我經常用學生感興趣的話題，對學生進行安全、法制、紀律、思想、感恩等方面的主題教育，教育他們“愛學習、愛勞動、愛祖國”，感恩社會，感恩父母，從小養成良好的思想品德和行為習慣。
四、對照工作準則，嚴格履行校長職責。除了以上所述，我平時嚴格履行校長職責。遵守工作紀律，服從領導，廉潔奉公，對于“創建教育強鎮”“學生快樂大課間”等重點工作強力推進，受到檢查領導的好評。
但是，自我感覺在學校工作和個人教學上還有一些不足，比如：管理缺乏創新和“狠勁”，常識課教學上還缺乏精益求精的嚴謹治學態度，這都有待于我今后進一步努力轉變和提高。
總之，我覺得本學期工作收獲頗大，學校上下團結協作，精神面貌較好，來年，我將繼續在上級領導的指導下，在學校管理上取得更大成績。
學校領導年末總結 6
尊敬的各位教官、各位家長、各位老師，親愛的同學們：
在這明媚的陽光下，我們觀看了同學列隊匯報表演，欣賞了全體教官的軍人風采，心中無限感慨：同學們好樣的，個個變得意氣風發、精神抖擻，教官們辛苦了，短短的四天訓練，就有這樣的成效。在此我代表學校行政，向所有關心支持我們教育事業的黨政領導、無錫市武警教導隊的各位指戰員以及全體家長，致以崇高的敬意和衷心的感謝！
短短四天，彈指一揮間。同學們已滿載著喜悅的收獲和金色的理想，將意氣奮發的踏進往日的課堂。但我們又怎能忘懷這短短的四天呢！盡管不是驕陽酷日，但連續的陰雨天氣也著實考驗了我們。在訓練的這些日子里，就發生了許許多多的感人小故事：五（3）班的曾輝同學，隔日里還嘔吐吊鹽水，但第二天照樣和同學們并肩訓練；浦艷超同學盡管滿嘴潰爛，但沒有缺席過一次訓練；五（4）班的王建標同學腳上化了膿，老師見了都不忍心，勸他休息，但他硬是咬牙堅持，不愿放棄，膿破了，也只是到衛生室稍作消毒后堅持訓練；五（5）班的瞿誠乾同學身體極度不適也沒有輕易下訓練場；五（3）班的費春凱同學個子特小，連老師都為他擔心，怕他堅持不了，但他的`訓練態度極為認真，每一個動作絲毫不含糊……多么可愛的小軍人、小戰士，你們不怕苦、不怕累，練就了頑強的意志，抒寫了小學生涯最悅耳、最難忘的篇章。同學們，你們真是好樣的！我們堅信：短短幾天的軍訓，必將對大家的學習、生活、成長帶來意義深遠的影響和作用！
梁啟超老先生說過這樣一句話：少年強則國強，少年盛則國盛。同學們，祖國明天的建設重擔要由你們來挑起，祖國明天的強盛寄托在你們身上。希望你們從小學好知識，練好身體，掌握好本領，將來把我們偉大的祖國建設得更加強大。
感謝你們，敬愛的教官；感謝你們，親愛的解放軍。你們的殷殷囑托，我們定然會牢記心間；你們的剛強意志，我們也會銘刻于懷；你們的嚴明紀律，將激勵著我們勇往前進，去迎接新的挑戰！
最后，誠祝教官們身體健康，事業有成，祝同學們學業進步，健康成長！
學校領導年末總結 7
一七五中學是一所普通的初級中學�，F有24個教學班學�，F有學生1359人，教職工94人，其中中學高級教師28人，中級教師55人。其中區學科帶頭人2人，市骨干教師3人，區骨干教師24人，省模范教師2人，市優秀教師5人，區優秀教師25人。學校師資力量雄厚，有一支師德高尚，業務精湛，團結奮進的教師隊伍。專任教師79人，教師學歷達標率為100%。
近年來，學校領導班子抓住新課改這一有利契機，率領全校教職員工超前想，超前學，超前實踐，堅持以學生和教師的發展為本，逐步形成“以人為本、彰顯個性”的辦學理念。我們由校情、教情、學情形成了新的辦學目標：以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校。有了明確的目標就有了奮斗的方向，實現目標靠的是認認真真地思考，腳踏實地的工作，我們對領導班子成員的要求是：教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新舉措，教研要有新方法。
一、德育為首，狠抓精神文明建設。
“德育為首，教學為主”是我校一貫堅持的辦學思想。近些年來，我們始終堅持把德育工作貫穿到了精神文明建設活動之中，其德育教育愛國主義教育為核心，以養成教育為主線。圍繞這個核心，學校多次開展諸如校園“獻愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。
二、加強領導，完善各項管理制度。
開展教育科研，促進每個教師的專業成長，旨在促進每個學生的發展，從而促進學校教育教學工作的全面發展。在開展教育科研過程中，學校領導十分重視，全校上下團結一心，不斷建立和完善學校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學校認真研討，制訂了教科研工作計劃，建立了由校長任組長，副校長、教導主任任副組長，教研組長和骨干教師為成員的教科研工作領導小組。并要求全體教師共同學習，共同參與，共同奮斗，創造條件，利用學�？衫玫囊磺匈Y源，積極開展教育科研活動。學校先后完善和出臺了各項制度，并按制度嚴格執行。每學期做到期初有計劃，期中有檢查，期末有考核、總結。
三、營造健康優美的校園文化環境：
從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，逐步完善學校的硬化、綠化，使校園環境達到花園式學校的要求，從20xx年開始，學校的綠化建設工作要以市教育局制定的《校園環境藝術化工程實施意見》標準進行建設；
在資金允許的情況下對學校主教學樓進行內部改造，形成學校和諧的建筑環境；教學樓一樓大廳、走廊設計新穎、氣派，具有時代精神，蘇家屯區改革開放30年發展史，學校建校五十年歷史，�；�、校訓、校旗、校歌、學風、校風、班規等，弘揚班風、校風，形成自己的校風特色。展板、畫板上墻，充分給學生展示才能的機會、場所。
創設各種文化設施，進一步規范閱報欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地。
加強“三室”建設，展示學校文化成果，增強師生的“愛校”精神。
及時展出學生書畫作品，開辟外語角，創辦校報、班報等，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。
逐步建成學校完善的校園廣播系統，使學校廣播站特色化，及時播放校園新聞和優秀稿件。
“讓每一面墻壁都說話”，在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次。班級布局按排合理，活動園地由內容豐富新穎。課程表、組織表、中學生守則、中學生日常行為規范、班訓、國旗各種規章制度布置合理、質量上檔次。
成立合唱隊、舞蹈隊、器樂隊，堅持常年活動，充分發揮學生的創造性想象力，揮學生創造性的'想象力，發揮學生藝術才能，提高藝術素養。
建立一種新型的師生關系：民主平等、尊師愛生。教師在教學過程中，要追求形式美、內容美、結果美……
四、加強教研活動，提高教學質量。
1、自課程實驗改革以來，學校積極創新，不斷拓展教育科研的內容和渠道，專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質，為提高基礎教育質量做出貢獻。學校鼓勵教師，勇于改革，根據現代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創新，積極撰寫教學論文，理論水平不斷提高。
2、學校還提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位新教師上一節匯報課，老教師要上一節示范課。教師相互聽課每學期不少于30節，學校領導每學期不少于80節，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。繼續開展每周一次的教研活動，并要求每次活動要有專題、有記錄、有實效。
3、學校堅持以教研工作為重點，認真學習領會課標精神，深入鉆研教材，明確教材編寫意圖，備課，做到“功在課前，利在課上。教案的書寫要體現出教學課題、目標、重難點、課時、課前準備、教學過程、板書及練習設計等項目，力求寫出特色。班班通工程實施以后，要求教師充分利用個重點交手段，認真上好每一堂課，以新的教育理論指導現行課堂教學，面向全體，轉變學生的學習方式，使不同的學生在學習中得到不同的發展。作業的布置目的明確，設計合理，分量適當，照顧全面，批改認真細致、及時，考查后認真總結分析。多年來，學校的教育質量穩居全區前列。
五、注重安全和穩定工作
安全工作常抓不懈，成績顯著。安全無小事，責任重于泰山。學校注重社會治安綜合治理和對學生的安全教育，要求教師時時處處想著學生安全，教育學生注意安全，并及時對學校的安全問題進行安全檢查，對教師學生到校，在校，放學回家，生活，交通，用電等安全問題進行排查，發現問題及時解決處理，每學期都要開專題會議，學校和教師、學生、學生家長層層鑒定目標責任書，做到層層到位，責任到人，堅持做到24小時晝夜值班，領導自覺帶班，保證了學校的財產和師生生命安全，學校每周向教育輔導站書面上報安全工作情況，近幾年學校從未發生過安全事故。
六、體、藝、衛工作，面向全體學生。
通過有目的、有計劃、有組織的活動內容，靈活多變的活動方式，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創造性、趣味性以及非學科性為特征的多種文體活動，讓學生的身心得到健康和諧的發展。體育方面，該校在開足體育課，上好每一節體育課和堅持每天做廣播體操的基礎，每年舉辦一次體育達標運動會。藝術方面，該校除了上好音樂課和美術課外，每學期至少安排2次詩歌朗誦和歌詠比賽，另外，還積極組織學生參加各種藝術比賽活動。衛生方面，該校在保證每天的眼保健操的基礎上。經常組織學生學習"傳染病防治法"和衛生方面的知識。另外，每年對學生進行一次體檢。
七、學校主要成績
學校連續幾年獲得區教育工作先進單位，區教學工作先進單位，區德育工作先進單位，區綜合治理先進單位，區模范工會，區安全工作優秀單位，局優秀黨支部，市精神文明單位，市實驗教學管理先進單位，區家長學校優秀單位，市語言文字工作先進單位等。
總之，幾年來我校在上級主管部門的領導下，按照教育局的要求，充分發揮了工作的積極性和主動性，心往一處想，勁往一處使，好的校風、校紀己基本形成，教學質量不斷突破，逐步實現“從優秀走向卓越”的辦學目標。
學校領導年末總結 8
一年來，我校堅持以科學發展觀為指針，以德育為首，以教學為中心，狠抓教學常規，優化育人環境，促進學生全面發展，積極推進教育現代化，全面實施素質教育。經過一年的工作實踐，在“和樂”文化的引領下，學校的領導班子的凝聚力和戰斗力進一步增強，形成了“團結、勤政、廉潔、務實”的工作作風。狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，積極打造教育特色，來辦好人民滿意的學校。
一、加強學習，以凝聚力促進工作高效。
重視領導班子思想建設，樹立“管理就是服務”的觀念，提高管理水平。一年來，先后圍繞“打造古小學校文化的實踐與思考”、“解放思想，勇于創新，在和樂文化引領下謀求學校高位發展”等專題開展學習教育活動，進一步加強班子思想建設和作風建設，樹立大局意識、責任意識和發展意識。領導班子成員帶頭開展讀書活動，堅持寫好讀書筆記和心得體會，注重理論與實踐的結合，學以致用，講求實效，努力建設一支學習型、研究性的領導班子。班子成員主動學理論，學文化，重視學校管理和教學業務知識的鉆研，做教育教學的行家里手。班子成員積極參加新的基礎教育課程改革綱要的學習，熟悉新課標，走進新課改，經常深入課堂聽課、評課，每學期每人聽課都達到30節以上。
一年來，學校領導班子成員之間，以自覺學習，加強團結，勤政務實為準則，做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。在生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進了解。學校領導班子職責明確，分工協作，領導班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當作促進學校發展的事業來做，從而能主動地、創造性地去設計和組織自己的分管工作。班子成員能經常開展批評和自我批評，不斷改正錯誤，共同進步。班子成員雖然各自的性格不同，但總是能夠及時溝通，最終達成共識。堅持集體領導制度，制定學校重大方案和規章制度，堅持校務會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀、武斷，作風民主，政令暢通，受到了廣大教職工的好評。
二、重視民主，以人本化推進管理規范。
在平時的工作中，堅持民主集中制，主動溝通與交流，大事講原則，小事講風格，做到思想統一，步調一致，政令暢通，班子的運作能力和駕馭全局的能力得到進一步加強。
學�！笆濉币巹澆莅赋雠_后，廣泛征集教師意見，在群眾意見基礎上不斷完善學校發展規劃。學年末召開教職工代表大會，審議并通過學校制定的《高級職稱教師評定辦法》等新的管理規章，召開全體教師會議，就第三屆第四次教代會教師提案進行逐條答復，根據代表意見，修訂了《教學管理考核方案》，及時組織教師學習新方案內容。在廣泛征詢教師意見的基礎上，學校新學期出臺了“教師生日獻禮”、“職工暖心早餐”、“教師退休表彰”等一系列人性化管理舉措，融洽了相互之間的關系，有效地調動了教師參與學校民主管理的積極性。
班子成員都能做到嚴于律己，寬于待人，堅持定期開展xx，勇于開展批評與自我批評，遇事不推諉、不扯皮，敢于承擔責任，進一步增強了工作的推進力，加快了學校的發展步伐。
每逢重大的決策都能召開行政會議，學校領導班子能發揚民主作風，發揮集體智慧，進行認真的討論和研究，最后形成具體的方案。在制定規章的過程中，讓全體教師認真討論，提出修改意見，進行認真修改。設立校務公開欄，增強透明度，對學校的重大決策、工程基建，評優評先進等都實行公開，加強監督的力度。學校領導班子成員，互相勉勵，克已奉公，廉潔從政，廉潔從教。
學校領導班子成員能以人為本，心中有教師，能深入群眾，了解教師的疾苦，主動關心生活有困難、生病在家的教師，組織開展好在職教師和離退休教師的各項活動，讓他們感受到學校的溫暖。經常性開展豐富多彩的文化與體育活動，關注教師的健康。
三、開拓進取，以先進性展現班子能力。
一年來，學校領導班子針對學校存在的問題，解放思想，真抓實干，以勤政務實的作風，狠抓“三風”建設，推進范式管理。
1、制定并落實制度，加強管理，以制度管理人，完善并落實《績效工資考核辦法》、《高級教師評定辦法》、《教學質量考核辦法》，并以此為依據，嚴格管理，嚴格考評，注重過程管理，考評有依有據，公正、公平、公開，決不徇私情。
2、加強教師隊伍建設。利用政治學習，組織教師學習《中小學教師職業道德規范》，認真貫徹執行“三要八不準”規定，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業道德水平。教師師德與績效考核結合，與評先評優、職稱評聘掛鉤。學校還結合“感動校園教師”評選活動、黨員示范崗活動，大力推進師德師風建設，樹立良好的教師職業形象。
3、領導班子親自參與教學改革實驗。領導帶頭學習，參加培訓，更新教育理念。學校三位領導都是學�！敖虒W委員會”的成員，并且有具體的分工責任，大家都能積極工作，監督教學工作的落實，策劃教學活動的開展，評價教學工作的得失，尋找教學改進的.措施。能注意深入到各年級、各學科，開展教學調研，校長和其他班子成員堅持參加月考分析會，認真分析和查找問題，研究并采取整改措施，教學質量得到了很大地提升。
4、重視教育科研。去年，我�！笆晃濉笔屑壵n題《農村小學語、數、外學科課堂有效教學的途徑和方法的研究》順利結題。圍繞這條主線，學校各教研組制定子課題，教師制定小課題。加強教師個人課題指導，讓教師成長在個人課題研究中收益。教科室要與教導處、教研組密切合作，開展對青年骨干教師的教科研知識學習，定期組織開展學習、研討活動，不斷提升教師的教科研能力。目前，學校正在醞釀“十二五”規劃課題的申報工作。
5、加強學校文化建設。自20xx年學校正式提出“豐富文化內涵，打造和諧校園”的設想，圍繞“和樂”文化主旨，我們進一步確立古小的文化方向、學校文化的核心理念、學校文化的主要精神和古小教師團隊文化。積極宣傳文化精髓，形成共同愿景；豐富校園文化，美化育人環境；打造團隊文化，實現教師專業化成長。目前，我校正以一種嶄新的文化氣質，蓬勃的朝氣，積極探索范式管理新舉措，為建設現代化的教育名校而不懈努力。
6、培植藝術教育品牌。學校班子在實施素質教育中精心謀劃，以少兒民族管樂團為抓手，不斷打造藝術教育品牌特色。組建藝術教育領導小組，一把手校長親任組長，教導處、總務處、少先隊緊密配合，藝術教研組具體實施，構建以民族吹管樂器為主的藝術教育課程體系。根據農村地區孩子的家庭狀況、學校的實際情況和小班化學生的特點，設計適合農村小學藝術教育課程規劃，編寫了適應學生特點的小班化藝術教育校本教材，采取小班化訓練、個性化指導的方式，點面結合，普及與提高結合，課內與課外結合，整體提高學生的藝術素養。20xx年7月，我校的民族樂團在江蘇省第五屆藝術節上的精彩演出又獲殊榮，并且獲得30多項個人金獎。九月底和十月底，學校少兒民族管樂團先后應邀參加《童聲古韻》南京市古詩文演唱活動和南京市名城會演出活動，南京電視臺、雨花電視臺、《南京日報》等多家媒體對我校的藝術教育進行了專題報道。今年三月份，學校組織民族管樂團部分學生，參加江蘇省文化館、南京長江藝術中心組織的“長江杯”江蘇省青少年民族器樂比賽，十位小選手都順利進入復賽，榮獲優秀表演獎。
四、廉潔自律，以示范性提升班子形象。
師德建設的加強，關系到教師形象的樹立、教育風氣的純化、社會輿論的褒獎。我校明確要求領導干部要廉潔自律、以身作則，爭做教師滿意的好干部。班子成員始終保持高度的政治敏銳性，注重突出教育的針對性和實效性，組織全體教師學習文件，觀看師德教育專題片等，大興學習之風、民主之風、廉政之風、勤政之風。凡是要求老師們做到的，班子成員必須率先做到。
根據上級有關文件精神，學校努力抓好組織建設，提高班子的凝聚力、戰斗力。學校不斷健全了政治學習制度、xx制度、行政辦公會制度。工作中，班子成員既分工明確，又團結協作，在各自的崗位上以身作則，要求教師做到的事，班子成員必須先做到，充分發揮領導干部的示范引領作用，努力建設一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良”的領導班子隊伍。學校各重大事項，充分發揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，能認真給予考慮，并采納利用。堅持勤儉辦學，堅持校務、政務公開，主動接受群眾的監督。
一年來，學校行政班子以務實高效、作風嚴謹為著力點，全面加強領導班子建設，努力形成朝氣蓬勃、奮發有為的班子集體。學校班子成員增強公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，促進了決策的科學化、民主化。班子成員自覺執行黨風廉政建設各項規章制度，對照目標責任定期進行自查，嚴于律己，以身為范，從不收受禮品，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規范現象，從源頭上預防和杜絕了違紀現象的發生。加大了對收費工作的監督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現違紀違規現象。
反思一年的班子運作與實踐，雖取得了一定的成績，但還存在著許多不足之處：
1、新課程改革還缺乏深層次的研究，成果不突出，有待進一步深入和提高。
2、教師隊伍建設上的舉措和成效還不夠顯著。
3、辦學特色受師資隊伍的局限，還不夠鮮明。在今后的工作中，我們將進一步解放思想，克服重重困難，加速學校的發展，全面提升辦學水平，辦好人民滿意的學校。
學校領導年末總結 9
20xx這一年中我處全體職工依照期初制訂目標，以“服務第一、服務育人”為宗旨，努力開拓、勤奮工作，為學校教育教學工作順利開展貢獻出自己的一份力量，以下作一小結：
一、基建工作方面。
1、按規范程序，取得周王鎮政府及區教體局的大力支持，共計撥給我校約16萬元的資金支持，對田徑運動場進行了維修改造，目前此項工程已基本完工。
2、完成了對去年大雪造成的學校平房換瓦、維修等工作，共計投入約10萬元，目前校內大多平房煥然一新，解決了師生生活保障問題。
3、計劃再建一幢男生公寓和教師宿舍，目前已完成了土地征用材料的上報工作。
二、教育教學服務及時、主動、質高。
1、采購價廉、質量有保障的辦公用品，認真履行區政府采購招投標工作。
2、及時主動落實學校重大的教育教學活動的后勤服務工作，為活動的成功舉辦奠定了基礎。
3、及時做好教學儀器的維護，辦公用品的分發工作。
三、提供各類的優質服務，滿足師生各個層次的需要，師生反映良好。
1、及時做好學生健康檢查以及防病治病工作，并協助其它部門做好健康教育工作。
2、完善社會化食堂治理制度，對新承租業主進行安全、衛生教育，定期及經常檢查其經營狀況，傾聽師生的建議，努力提高餐飲質量，師生意見率降低。
四、做好衛生檢查，學校衛生狀況良好。
1、成立專門衛生檢查組，對衛生包干區、宿舍、教室的衛生常抓嚴管，定期檢查，將檢查結果及時公布，發現問題及時解決，保證校園每天衛生狀況良好。
2、及時完成學校及上級下達的任務，做好流行病的預防工作，利用宣傳欄、廣播等形式，進行知識宣傳，并定期對共公場進行消毒，杜絕疾病流行隱患。
五、完成學校的綠化補點工作，為師生創造優良的工作學習的環境。
1、視學校財力，分次采購花卉盆景，完善了校園的美化布置。
2、定期修剪綠籬、草坪，按計劃施肥、治蟲，使得學校綠化可持續發展。
六、做好財務工作，完善了校產治理制度。
1、財務人員嚴格按財務制度開展活動，隨著財務結算的嚴格化、集中化，財務手續愈來愈規范。
2、及時準確，做好資金結算，對期末學校各種資金發放做好表格的編制與審核。
3、嚴格各種票據審核制度，對沒有計劃的采購和其它開支，一律不予報銷。對學校的工程建設、設備維修，有計劃、有組織的進行，做到不重復建設，不浪費投資。
4、逐步對校產進行再次清理登記，對固定資產的價值、存放地點做具體的記錄，保證學校固定資產的準確性。
5、清理學校債務，配合校長室搞好債務化解工作。本年度經過省審計廳及區教體局核定，我校共計得到170多萬元的債務化解資金支持，目前已有大部分已經到位。
七、做好安全防范工作。
1、為老教學樓及男生寢室兩幢房屋安裝了避雷。
2、成立校舍安全檢查組，定期對校舍安全情況進行檢查，發現問題，及時上報。
八、其它工作。
配合學校做好衛生學校、中職合格學校、體育傳統學校的評估工作，年度考核的檢查評比工作，得到上級的肯定。
在本學期中，在學校的.正確指導和各部門人員的共同努力下，總務處工作取得了一些成績，工作中我們還有許多不足之處，體現在：
一、工作積極性不高，主動性不強，工作方法有待改進。我處人員都承擔著相應的工作任務，在完成任務的過程中，存在積極性不高，主動性不強的現象，造成了事情不能及時解決。工作過程中，也還存在缺乏方法，態度簡單，甚至出現隨意性，工作推諉。
二、處內工作人員缺乏凝聚力。基于處務人員的分工現狀及學校實情，處內工作有時缺乏凝聚力，各行其是，只知道找校長匯報，不知道處內研究，只看到人在忙，到底忙什么，處內其它人員不知道，造成總務管理被動。
針對問題，作為我主持總務工作，也深感自己失職，沒能把好關，在管理上存在較軟弱的一面，總把面子擺在前面。我想部門工作在今后要加強兩個方面的工作。
1、加強自身思想素質教育，強化責任意識，改進工作作風，提高工作能力，取得更大工作實績。
2、統一處務人員的總務工作意識，注重核心作用，克服隨意性，對總務工作的具體內容要制定計劃方案，該請示的請示，該匯報的匯報，該處內決定的事由處務會研究，杜絕一切個人行為。
綜上所述，這一年總務工作優缺相摻，我們要發揚優點，克服不足，讓總務工作取得滿意的效果。
學校領導年末總結 10
2005學年度，在縣教育局和中心教辦的直接領導下，我校教育教學工作以保持共產黨員先進性教育活動為契機，緊緊圍繞黨的“十六屆四中全會”精神，以創建“四好班子”為龍頭，以“堅持以校為本，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”為辦學思路，配合“教師成長工程”，以加強干部教師隊伍建設為保證，全面提高教育教學質量為目標，努力做好“教育讓人民滿足”這篇大文章。目前，我校教育改革進一步深入，教師聘任制已全面開展，人事制度改革已穩步推進，師生治理日趨規范，良好的行為規范日益養成，校園文化建設初具規模，素質教育成果顯著，學校黨建工作、思想政治工作、德育工作、安全穩定工作、對外宣傳工作以及兩個文明建設工作和教育質量又上臺階，教育局教育質量綜合考核初中、小學分獲“二等獎”；素質教育考核初中獲縣“二等獎”，縣級“文明單位”驗收順利過關；學校工會正在爭創市級“模范教工之家”。教學質量和辦學水平得到上級領及社會各界的進一步認可。具體做了以下幾個方面工作：
一、抓安全穩定工作，保證正常的教育教學秩序
首先成立了安全工作領導小組，明確了相關職責，制定了安全制度，落實了安全責任，構建了安全網絡，簽訂了安全目標責任書，落實了門衛執勤及住校生早晚守護制度。
其次，利用周朝會、周末會對學生和教師進行安全知識教育。組織師生進行安全知識考試，每周對安全工作進行檢查，每月對安全工作進行考核。同時，積極與當地黨政、派出所、衛生防疫部門取得聯系，排除校園周邊的安全隱患，確保了全年無重大安全事故發生。
第三，制定并嚴格實施了學校《德育工作考核方案》，在很大程度上規范了師生的教與學的行為；利用講座、開會、自學、上網瀏覽網頁等形式對師生進行法制教育，組織法制知識考試；定期在學生中進行管制刀具收繳，有效預防了青少年違法犯罪；
第四，健全了門衛登記制度，設立了專職門衛，有效杜絕了外來人員對學校正常教學秩序的影響。
另外，我們還非凡重視退休教師和代課教師的穩定工作，建立了退休教師聯系卡，經常上門看望，了解他們的生活現狀，給他們講社會形勢和有關政策，聽取他們對學校工作的意見和建議，贏得了他們的理解和支持。在代課教師的清理清退中，我們以政策為依據，以情感為先導，細心開展，扎實推進，順利完成了代課教師的清理清退工作。全年未發生退休教師或代課教師集體上訪事件，確保了轄區內的安全穩定。
二、抓黨建工作，加強隊伍建設
1、加強了學校黨的思想作風建設，將學校思想政治工作與精神文明建設統一起來，認清形勢，嚴格要求，切實加強了學校黨風廉政建設，進一步規范了干部、教師隊伍的工作和生活行為。
2、加強了學校黨的組織建設，努力建設一支高素質的干部隊伍，堅持“帶動一批人、影響幾代人”的工作策略，加強了干部隊伍的.治理，明確各自的目標任務，責任到頭，層層落實，利用適當的機會安排學校中層干部參加各級培訓，提高了整個班子的治理水平。
3、開展“四好班子”爭創活動，不斷提高領導班子的整體素質。班子內主動學習，團結協作，勤政務實，廉潔自律，年內未出現違法、違紀及有損教師和教育形象的行為，增強了學校班子的凝聚力和戰斗力。
4、加強了師德師風建設，利用師德師風集中整頓、周朝會、印發違反師德師風的案例的及時警示等形式，對教師進行師德師風教育，使他們明白在教育活動中什么可以做，什么不可以做，應該怎樣做．全面提高了教師的職業道德素養，年內未發現教師嚴重違反教師職業道德規范的行為．
5、加強了群團組織建設，促進教育工作的全面發展。首先完善了工會、教代會組織機構，從實際出發，有針對性地開展活動；其次，加強了對共青團和少先隊的領導，明確了團隊干部的職責，進一步規范了學校德育工作。
三、抓教育改革和治理，全面提高教育質量
�。ㄒ唬�、端正了義務教育的辦學方向，認真執行了上級的文件精神，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，按部頒計劃開齊了課程，開足了課時，做到了德育為首，五育并舉，面向全體學生，全面育人。
�。ǘ⑷鎸嵤┝私處熎溉沃乒ぷ�，實現了教育資源的優化配置。借助活工資的杠桿調節作用，培養了教職工的服務意識、競爭意識和質量意識。
（三）、加強了“三六”常規治理，堅持了每月一次的常規檢查和不定時的抽查，認真執行了縣教育局下發的備課、批改量化考核表，規定了領導干部深入村（班）檢查工作的次數，干部教師聽課、評課、獻課的節數，對課外愛好小組活動計劃、備課、成果以及開展情況的進行檢查考核。將檢查結果納入教師期末綜合考核，與教師每月活工資掛鉤。同時，嚴格了質量治理，端正了考風考紀，堅持了“中考在平時”的思想，做到了平時檢測逗硬，認真評析補救，期末考試放心，反映真實水平，提高各級考試的可信度，在校內實現公平競爭。
�。ㄋ模�、優化課堂教學，積極開展教研活動。
首先，成立了中小學各學科教研組和年級學科備課組，選好教研組長，認真開展常規教研活動。
其次，各教研組以課堂教學改革為中心，優化課堂教學結構為重點，轉變陳舊的教育觀念，實施創新教育為突破口，結合新課程改革精神，開展了形式多樣的教研活動。
學校領導年末總結 11
20xx已經過去，我作為本校的領導，一年來兢兢業業，克己奉公，下面我對這一年的工作總結如下：
一、立場鮮明講政治。
我的工作體會是，我從事的是政策性比較強的工作，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人又不可以這樣，更不可以帶著私心雜念，感情用事。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。
二、擺正位置顧大局。
我在學校所處的工作位置是聯系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干。
三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。
1、教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂。首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。
我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
2、關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的'誤解。
四、勇于科研求創新。
探索創新是社會向高層次發展的必由之路。我順應時代付于給我們的歷史重任，組織進行電腦操作培訓，勇于在工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規范性，力求能在人事的工作領域尋找出一點有價值的東西。
總之，回顧20xx年的工作，我無愧于學校領導所委托的重任；展望20xx，我將會做得更好！
學校領導年末總結 12
尊敬的各位老師、同學們！
早上好，今天是一個普普通通的周一，但對于我們全體教師來說，它還有一層意思，今天是九月十日，第三十四個教師節，在此我要對我們全體可親可敬的老師們說聲：老師們，你們辛苦了，祝你們教師節快樂！我提議，我們全體同學向后轉，向老師們鞠個躬，感謝他們的培育之恩！
時間很快，開學第一周在匆忙而又緊張的節奏中一眨眼就過去了，可能七年級還有許多同學還沒回過神來呢，畢竟初中與小學會有太多的不一樣，生活節奏、學習強度等等都一下提高了很多，但不用過于擔心，這有一個過程，過一段時間就適應了，但前提是你不能做逃兵，更不能認熊。
從上周值周情況來看，在全體老師和同學們的努力下，學校各項工作都能得到有條不紊的推進，全體師生都能比較快地進入上班和學習狀態，尤其是一些年級組長和班主任，特別令人感動的是七年級的班主任基本上6點半左右已經到位組織學習、交作業和早讀，對這些可敬的班主任表示敬意。除了他們也還有一批任課教師也很早到校，督促同學們背書，我們的后勤也非常辛苦，加班加點為的是給大家創設一個溫馨美麗的校園，對這所有，我們都應該心存感恩。
上周表現比較好的方面：進校能文明、有序，校服穿著規范；中午用餐總體有序，志愿者班級認真負責；課堂紀律也不錯，未發現比較大的'違規違紀；有欠缺的還是自修，表現在自修課鈴聲響完之后，個別班級不能及時安靜，希望每個班級能找個人及時提醒，另外在檢查過程中發現有同學見有教師在場借機說話，這里我也要給老師再提個醒，只允許個別輔導，不要排隊背書，還要注意其他同學是否在認真做作業。自修課還有個問題就是看外面比較多，只有有人經過，他都要看一下，靜不下心。我們設自修課的本意就是整理一下筆記甚至是思想，比如前幾節課沒有聽得很清楚的內容再復習一下，還不行，可以去找老師請教，這就確保堂堂清。我要求能主動學習，這對一些有自己主見的同學來講非常重要，再其次才是完成作業，我希望你們能明白。
同學們，目前學校整體學風不錯，也非常規范，但大家知道我們學�，F在最大的問題在哪里嗎？就是師生都太苦了，尤其是做學生的你們，一早到晚，未曾有片刻的停留，每天忙得團團轉，我同情你們，這也不是我想看到的，更不是我想要的，我希望看到有一天，我們學習能悠閑一些，每天也總有一個時間段可以在學校轉轉，運動運動，優雅地散散心，但前提是我們每一個都要能自覺，強調的是每一個人，如果都能自覺學習，一個都不懈怠，這很難，但不是不能做到，拜托老師和同學們了，我們一起努力吧。
學校領導年末總結 13
我校在縣委、縣政府的堅強領導下，在縣糾風辦的指導下，堅持標本兼治的糾風工作原則，積極認真的改進我校工作作風，促進了群眾和信訪工作的全面提升，全體干部職工的服務意識、大局意識有了顯著提高，依法信訪、文明信訪的能力進一步增強，各項工作出現了前所未有的好局面。下面就20xx年年糾風工作總結如下：
一、堅持思想教育，確保制度落實，切實轉變工作作風
我們歷來重視干部隊伍建設工作，始終堅持宗旨教育不動搖，把提高干部隊伍的整體素質作為糾風工作的一項內容常抓不懈。今年以來，我們認真組織全體干部職工堅持每周一的業務學習和政治理論學習，并堅持寫出心得體會，增強了大家的思想認識，提高了工作積極性，進一步端正了服務態度。同時，我們進一步完善了各項制度，形成了用理論教育人、用制度管理人的機制，先后制定和完善了《群眾信訪工作責任追究辦法》、《領導干部帶班接待來訪制度》等一系列制度措施，確保了糾風各項工作的全面落實。同時，我們對常年纏訪人員，實行人性化的關懷，在精神和生活上給予幫助和關愛，極大的緩解了這些人的對立情緒。沒有發生一起和上訪群眾吵架、服務態度惡劣，或對群眾上訪問題拖著不辦的問題。不管群眾對我們的態度如何，我們都堅持笑臉相迎，耐心解答，堅決要求各部門協調解決，對一時解決不了的問題，說明情況、約定時間，留下聯系方式，千方百計予以解決，使上訪群眾的滿意率達到90%以上。
二、加強督查督辦和協調力度，全力推動信訪積案化解
20xx年，根據縣委、縣政府的統一部署，我校進一步加大了對初信初訪、領導包案情況、信訪案件交辦情況、矛盾糾紛排查情況和督查督辦力度，有力推動了信訪工作的順利開展。為了更好的開展信訪工作，我校著重做了以下工作：一是全面督查，增強實效性。設立了專門的督查小組，對初信初訪、重信重訪的受理、辦理、答復實行督查，防止了初信初訪轉變成重信重訪和轉化成新的信訪積案。二是聯合督查，增強權威性。今年，我校對特殊疑難信訪問題實行了領導包案，推動了問題的解決和矛盾糾紛的有效化解。三是集中督查，增強指導性。制定了定期組織督查制度，對需要重點檢查辦理、解決的案件，做到“事事有結果，件件有回音”。
三、大力組織領導干部接訪活動，全力化解各類矛盾糾紛
深入推進領導干部接待來訪群眾活動，做到每周有一名領導接待來訪群眾，認真聽取群眾的上訪訴求，耐心解答群眾提出的'各類信訪問題。在定期接待來訪群眾的基礎上，我們還采取多種方式接待來訪群眾：一是約訪。對長期上訪得不到解決的信訪問題，采取約訪的形式，將有些棘手的信訪問題，事先和信訪人聯系，由分管領導接待上訪人，逐一解答、安排有關部門調查處理，并限期上報解決情況。二是下訪。采取領導下訪的形式，到學生家拜見上訪人，傾心聽取他們的上訪訴求，對合理的訴求，安排有關部門、限期解決，對不合理的訴求，做好耐心細致的思想教育工作，講清有關的政策規定，使這些人主動息訴罷訪。
四、堅持依法規范信訪秩序，切實創造良好信訪工作氛圍
20xx年，我校全面落實糾風工作的各項要求，教職工的工作作風、為民服務意識發生了根本性的變化，廣大干部工作積極性、主動性明顯增強，工作效率和群眾滿意率顯著提高。但在實際工作中，我們還存在著很多不足和問題。今后，我們將繼續努力，進一步改進工作作風，認真研究和創新新形勢下做好群眾工作的方法，完善群眾工作的長效機制，為促進全市經濟社會發展、維護社會穩定做出新的貢獻。
學校領導年末總結 14
老師同學們:
大家早上好，現在我把上周學校工作情況向大家匯報。
一、上周天氣比較冷，大多數同學都能按時到學校，但也有一部分同學來學校太早了，這個問題也存在很久了，有些同學：6：40就站在學校門口，天氣這么冷，很不安全，也很容易感冒，所以我建議7:00從家里來就可以了，同學們10-15分就可以到校了，希望各班班主任加強這方面的教育。
二、同學們在校園亂丟垃圾現象幾乎沒有了，同學們在校園做得很好，但是，同學們，不知道你發現了沒有，學校門口兩邊到處都是包裝盒、塑料袋，難道不是我們同學丟的嗎？所以我要求同學不管在校園內、校園外還是在家里都要做到講文明講衛生。
三、不知道老師同學們都發現了沒，現在我們的放學路隊非常亂，學校的要求是最多是2個班出去，上周一次有3-4個班同時出去，這樣很危險。還有就有一部分同學沒有排隊出校門，有的說上廁所，有的說鎖門。希望負責放學的老師和各班班主任做好這個工作。還出現這個現象的要扣相應班級或者相應老師的分。
四、還有就是很多同學進校門的時候，圍在老師放牌的`地方，造成老師領牌很不方便，從明天開始還有，還有哪位同學圍觀的也要扣相應班級的分，請老師們做好學生的教育。
學校領導年末總結 15
20xx年已經畫上圓滿的句號，在冬日的沉寂中，我們回味著春的多彩、夏的激情、秋的收獲，胸中跳躍著激動與感慨，過去的一年是忙碌的一年，奮斗的一年，各項工作取得豐碩成果的一年，學校內涵建設迅速提高的一年。
一、加強自身建設。
1、作為個人來講，我從沒有把校長看成是一種職位，而是把它當做一種職業。我始終告誡自己：肩上要有學校，眼里要有教師，心里要有學生。
2、學校注重干部隊伍建設，繼續按“十二字要求”練內功善學習、勤反思、樂溝通、勤調研。在作風上做表率，在業務上當骨干，在服務中做公仆。
3、我們堅持“把常規做到極致，把創新做成常規”的工作方略。領導兼課，領導出操，領導出題，領導閱卷，每個領導首先是務實工作的領導。“帶題管理”，“帶題工作”，承擔或參與課題研究，每個領導又是勇于創新的領導。
二、注重工作實效。
學校黨政班子有較強的事業心和責任感，在工作中以大局為重，堅持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，工作務實細致，較好地發揮了率先垂范作用，引領著學校發展。
1、明晰辦學理念。
秉承“在繼承中發展，在發展中創新”的思路，今年，領導班子進一步明晰了辦學宗旨，提出了“以陽光之心育陽光之人”的辦學理念。教育是有靈魂的。教育的靈魂就是培養學生心中的太陽。教師要用自己心中的陽光，去照亮學生的心靈。學生在教師的教育引領下，逐漸成長，從而孕育自己心中的太陽，然后去照亮這個世界。以陽光辦學理念為指導的陽光校園文化初步形成，激勵著師生陽光地學習，陽光地工作，陽光地生活，陽光地發展；
2、確定發展特色。
從本校實際出發，深刻認識真實的自己，找準自身優勢，看清自身特點，是正確確定學校特色的前提。經過班子成員的討論、研究，我們確定了“小課題研究促進教師成長”的學校發展特色。草根研究、綠色研究將引領我校的中青年教師智慧地工作、智慧地成長，促進學校內涵發展與提升；
3、引領教師發展。
學校管理的首要任務是引領教師成長。以人為本的校長，一定要關注教師的艱辛，關注教師的需要，關注教師的心理，特別要關注教師的成長。在促進青年教師成長方面，踐行四真提師能立足崗位練真功，外出學習取真經，課題研究求真諦，主題教研求真果。派部分領導、骨干教師到多個地方進修培訓。開展小課題研究以微觀研究為主，以教學研究為主，以行動研究為主，以校本研究為主。
三、推進素質教育。
1、陽光德育。
注重四個結合，培養學生“五心”感恩的心，助人的心，優雅的心，堅強的心，英雄的心�！昂脮槲倚小�、“課前一分鐘誦讀”、“晨誦午讀暮省”等讀書活動與經典誦讀活動有機結合，取得了極佳的.教育效果。養成教育的“五無”“五有”活動，引導學生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規范。
2、陽光教學。
不求每一個學生一樣發展但都要發展，不求每一位學生同步提高但都要提高，不求每一位學生相同規格但都要合格。陽光教學，培養學生陽光個性，減輕學生過重學業負擔，打造有趣、本色、生態、高效的陽光課堂。學生主動參與、積極探究，體驗發現和成功的喜悅。
3、陽光藝體。
堅持每周兩次的藝術教育活動，精心籌劃，精心組織，所有的孩子分別參加到活動之中。抓實“陽光體育”工作，保證每天體育活動1個小時以上，跑操、大課間活動得到好評。
四、存在問題。
1、班子學習還不夠，自身素質還有待進一步提高，班子高效運轉能力還需提升。
2、學校的基礎設施建設和教育教學設施配備還很落后，真正意義上的標準化建設任重道遠。
3、課堂教學的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。
新的一年，我將繼續加強自我修行，用整個心去做整個校長。我們將努力爭取上級和地方政府支持，盡可能地改善辦學條件；繼續加大力度，提高課堂教學水平；扎實開展小課題研究，通過課題研究，引領教師專業成長，促進學校內涵發展。為此，我們要攜起手來，同心同德，共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。
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