下學(xué)期大班班務(wù)總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的下學(xué)期大班班務(wù)總結(jié),歡迎大家分享。
伴隨著大班畢業(yè)典禮的落幕,我們基本結(jié)束了大班的下學(xué)期工作,感覺時間過得非常的快,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就結(jié)束了。細細的回顧,總能感慨萬千:看到孩子們的點滴進步和成長,我們感到付出的快樂;看到家長們的理解和支持,我們感到由衷的欣慰。不過,回顧這一學(xué)期的工作,有令人喜悅的地方,也有令人進步的地方,下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。
一、教育教學(xué)工作
教育活動是一日生活中很重要的一個環(huán)節(jié),孩子們學(xué)了多少知識,學(xué)習(xí)得程度、學(xué)習(xí)的效果怎樣都要通過教育活動來完成。為了使孩子們學(xué)得更好,我們大班3個教學(xué)老師分工合作,各展所長,分別包攬八大智能課程中自己最擅長的那幾科,在活動前我們也會認真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備教具;本學(xué)期才接觸的粉藍綠學(xué)具盒課我們都有教小朋友們怎么操作和使用,小朋友們都非常的感興趣,我們每周都布置至少1-2次的“網(wǎng)上作業(yè)”,讓小朋友們帶蘭盒回家拼蘭盒說明書上的指定圖案,然后叫媽媽幫忙拍下來發(fā)給老師,有一大半的小朋友們都很積極喲!我們還把班上部分的蒙臺梭利教具撤下來了擺上粉藍綠的學(xué)具盒,讓小朋友在區(qū)域活動的時間里更多接觸的`是學(xué)具盒。
二、組織各種活動
回顧這一學(xué)期,我們組織了各種各樣的活動,豐富了小朋友們的幼兒園生活,細數(shù)下來,小型的有:“3.8”節(jié)手工折愛心送媽媽、“3.12”植樹節(jié)去小區(qū)澆花、“消防演練”、“地震演習(xí)”、“家長執(zhí)教”、“母親節(jié)DIY”、“6.20”社會實踐-參觀小學(xué)、“父親節(jié)”做雞蛋人、“端午節(jié)”包粽子;中大型的有:“5.3”課間操比賽、“6.1”兒童節(jié)文藝匯演、“7.5”畢業(yè)典禮活動了;
三、保育工作
我們大班4個老師保教結(jié)合,努力做到:
1.保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,美觀宜人;
2、讓文倩老師認真填寫服藥記錄和晨間記錄,做好服藥的安全工作,班上的各項資料分工合作,認真填寫。
3、加強生活護理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣,活動后及時換衣服等,使幼兒體格健壯;
4、在手足口病的多發(fā)季節(jié),我們班的教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,達到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
四、家長工作
家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育孩子的重任。本學(xué)期我們老師做了以下工作:
1.針對幼兒不同情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。
2.建立家庭與班級的聯(lián)系機制,使用現(xiàn)代的各種通訊方式,及時和家長反饋寶寶在園的學(xué)習(xí)和生活情況,也通過家長園地,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
3、家長開放日:本班以邀請家長來班級觀看或參加活動的形式,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件;
五、班級管理:
我們4個教師互相合作,共同管理班級,在工作中,作為班主任,時刻在工作中起模范帶頭作用,積極參與班級管理和各項工作,與配班教師共同努力,協(xié)商適合班級特點的工作方法,讓班級工作有序進行。
六、幼小銜接
本學(xué)期中,我們大班幼兒即將畢業(yè)進入小學(xué),做好幼小銜接工作是重點工作。在平常的工作中,我們加強對幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng)。如:良好的傾聽習(xí)慣、良好的坐姿、良好的行為習(xí)慣等。上半學(xué)期,也讓小朋友們進行數(shù)字、拼音的描紅練習(xí),和10以內(nèi)的加減法學(xué)習(xí),下半學(xué)期讓他們嘗試自己書寫簡單的筆畫和字體;在六月份,大班還組織幼兒去參觀小學(xué),激發(fā)了幼兒成為一名小學(xué)生的興趣,作為我們老師,心里確實也舍不得他們離開,回想他們在幼兒園的表現(xiàn),歡聲笑語,有喜有憂,愿他們在新的學(xué)習(xí)中能有更大的進步。
回想和孩子們在一起的時光,喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時,真心祝愿在樂恩幼兒園這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,能天天快樂,學(xué)習(xí)進步!
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