志愿服務項目總結（通用6篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的志愿服務項目總結（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
志愿服務項目總結1
平行志愿是高考志愿的一種新方式，此前也在湖南、江蘇等地試行。20XX年，教育部在湖南、江蘇、浙江、上海、安徽、遼寧等6個省市實行平行志愿投檔錄取模式的試點改革。一年來的實踐證明，實行平行志愿投檔模式，有效降低了考生志愿填報風險。在去年試點成功的基礎上，2009年教育部又新增了河北、吉林、江西、福建、海南、廣西、云南、貴州、四川、寧夏等10個省區(qū)進行改革試點，平行志愿投檔模式進一步在全國推廣。
平行志愿即在普通類院校各錄取批次分別設置一個平行院校志愿和一個征求平行院校志愿。提前錄取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C3所院�；駻BCDE五所院校(例河北省本科一至三批及專科一至三批均為ABCDE五所)，專科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E5所院校。每所院校志愿中含有6個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調劑志愿。在每批次平行院校志愿錄取結束后，省招辦將及時公布未完成招生計劃的院校、專業(yè)及人數(shù)，未被錄取的`考生須按省招辦規(guī)定的時間，自行前往市、縣(市、區(qū))招辦規(guī)定的地點填報征求平行院校志愿。征求平行院校志愿包含A、B、C3所院校志愿和1個院校服從志愿。體育、藝術類各批次暫不設置平行院校志愿，每批次設置第一至第四院校志愿和院校服從志愿(注：河北省體育藝術本科提前批、本科一批二批，專科提前批、�？埔慌辉O平行志愿，本科三批設置平行志愿)，并按志愿順序依次投檔。
志愿服務項目總結2
累并快樂著!活動的現(xiàn)場無數(shù)人給予我們自愿者的鼓勵，今天一共有10位業(yè)主參加文明志愿活動，三期物業(yè)王蕾管家和二位保潔阿姨一路陪著我們，公園位置大且都是遍地垃圾，一期對面亭子里燒烤垃圾一片狼藉，這一區(qū)域是垃圾重災區(qū)!一個垃圾桶邊上整整裝了一拖車，環(huán)境確實非常惡劣，兩位在湖邊做瑜伽的烏克蘭美女都說這美的地方確實衛(wèi)生環(huán)境沒搞好，她們說我們從不亂丟垃圾和我們也說了好多人在這兒燒東西吃不愛護環(huán)境，說的是對的居民們應盡量不要在湖邊燒烤，為兩位烏克蘭美女點個贊 。
公園里面衛(wèi)生全部清理到位，一期人工湖邊現(xiàn)在業(yè)主亂扔生活垃圾，污染嚴重，之前發(fā)現(xiàn)有亂扔的建筑垃圾逮到傾倒者予以處罰把所有垃圾全部清走，生活垃圾怎能隨意往這兒亂丟?!有一個地方丟了十幾袋又臭又重的垃圾看了很傷心，中心廣場四周綠化帶邊有幾個垃圾桶，但是尿不濕紙巾桔子皮到處都是，苑內的環(huán)境也需要全體業(yè)主用心呵護，珍惜來之不易的宜居生活，共同創(chuàng)造和諧文明模范小區(qū)需要每一位業(yè)主的努力和支持，二期苑內整體環(huán)境尚可，下午物業(yè)團隊在二期集中清理，傍晚我們在中心廣場附近也清理了不少。
今天我們用實際行動傳播文明志愿精神，感謝今天四期的一位業(yè)主參加了我們的'活動，四期的朋友們我們不懈的堅持己經(jīng)有所收獲，已經(jīng)讓相關各個部門在關注著這里的一切，問心無愧隊員們真的努力了，我們將繼續(xù)用實際行動讓各方有所關注，直至順利移交于市政公園管理，感謝各位!
志愿服務項目總結3
為深入推進我市文明交通志愿服務活動的開展，在全社會大力倡導文明交通行為，促進廣大人民群眾進一步提升文明交通意識，我局迅速貫徹，積極響應，有效地開展了文明交通志愿服務活動。
上午八點我們便在組織要求的路口路段開始我們的職責，活動中主動履行職責，以疏通、勸導和宣傳教育為主，不進入機動車道勸導，不與督導對象發(fā)生推拉行為，很好地完成了文明交通志愿服務的任務，展示了我系統(tǒng)職工良好的'素質和服務形象。我們向違反交通規(guī)則的路人及時提醒，告知他們不按交通燈行駛的危害；對嬉笑的小朋友宣傳交通安全知識。這次活動我們并不覺得辛苦，我們用自己的熱情向市民宣傳交通法規(guī)，用自己的一點一滴的努力改變市民的交通安全意識，為構建和諧社會貢獻一份力量。
有了這一次的體驗，我們深深的體會到作為交通秩序的維護者和執(zhí)法者的辛苦和責任，在路面站崗執(zhí)勤，從早到晚經(jīng)受風吹日曬，更重要的是時刻保持高度的注意力，隨時注意車輛、行人遵守交通秩序通行。
這次活動的開展，有效的提高了我們的文明交通意識和安全意識，通過實地參與交通管理，充分認識到不文明出行可能造成的后果，有助于自己練好駕駛本領，樹立正確的交通安全觀念。
總之，這次活動讓我們獲益匪淺。我們會好好珍惜這段時光，從自身做起，呼吁身邊的人，遵守交通規(guī)則，安全出行。
志愿服務項目總結4
為響應“三關愛”中關愛自然志愿服務活動號召，創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的轄區(qū)環(huán)境，提高文化品位，結合實際，我街道辦事處開展了一系列普及環(huán)保知識、保護社區(qū)環(huán)境志愿服務�，F(xiàn)將活動情況簡要總結如下：
一、活動背景
生態(tài)文明建設是事關經(jīng)濟杜會可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題。要著眼促進人與自然和諧相處，大力開展普及生態(tài)文明理念志愿服務，組織志愿者宣傳環(huán)境保護知識，倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產方式和消費模式，提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會生態(tài)文明水平。大力開展綠化美化志愿服務，組織動員人們參加義務清掃草坪，清理社區(qū)綠地、為灌木剪枝等活動。培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。大力開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務，倡導垃圾分類，清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的社區(qū)生活環(huán)境。
二、具體活動
1、強化宣傳，增強宣傳力度。在每次活動前做好廣泛宣傳工作，在轄區(qū)內張貼活動通知及海報，號召廣大居民參與到關愛自然志愿服務中來。
2、關愛自然活動。開展清理草坪，打掃殘土等活動，普及環(huán)保知識，日常做好環(huán)境清掃和保護服務。
三、活動效果及心得
通過廣大志愿者在參與“關愛自然”活動中，不僅增強了個人的綠化意識、環(huán)保意識，同時也提高了個人素質，達到了為街道和社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的'目的。
志愿服務項目總結5
這一個學期的地鐵志愿者活動已拉下了帷幕，在這一學期的地鐵志愿者讓我學們會了很多，從中得到的不僅是歷練，還有成長。
在地鐵志愿的日子里，我們地鐵志愿者從最初的對地鐵工作的不了解到能夠熟練而從容地幫助乘客安全又便捷完成他們的地鐵之旅，在這之間我們付出了不懈的努力，當然這都是值得的，能身體力行，去幫助我們的長輩，我們的朋友以及每一個需要幫助的人。
通過這一次的地鐵志愿者活動，讓我們受益匪淺。志愿者，一個光榮的稱號，或許我們就是像個雕像那樣站在那里，沒有自由，沒有報酬。但是一旦你真正去做了，才會發(fā)現(xiàn)去做志愿會給我們帶來許多的好處，不僅自己的`見識的人多了，與社會的接觸多了。給我們帶來了一次鍛煉自己的機會，是自己的能力和信心有很大的提高。
作為志愿者的我們不過是在盡自己的一份真心，如果你有著水一般晶瑩剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切因為你的光彩而變得美麗；如果你有一顆猶如水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質會不經(jīng)意之間感染他人。有時候一些小的動作也會有巨大的感染力，并比一定要做一些轟轟烈烈的大事才有意義。我覺得志愿者不僅是奉獻著，也是受益者，工作鍛煉了我們的思維，也磨練了我們的意志。使我們有能力去實現(xiàn)人生的價值，從而回報社會，而這也是我們通過這學期的地鐵志愿者活動最大的體會。我們?yōu)槲覀兪情L安大學地鐵志愿者感到無比的驕傲，自豪！
志愿服務項目總結6
志愿者活動在我校已開展了近三年的時間，在全體師生志愿者、家長、輔導員的共同努力下，在各社區(qū)的大力支持下，此活動取得了良好的效應。
在提高文明素養(yǎng)、創(chuàng)建和諧社會的征程中，志愿者活動就像是炎炎夏日里的清風，并不張揚，也不雄壯，卻換來了受助者臉上的'燦爛笑容，讓他們對生活充滿了希望；換來了愛的陽光照耀著孩子們美好的心靈，讓他們健康成長；換來了老師們的拳拳愛心和細致關注，讓他們工作更有干勁；換來了“奉獻、友愛、互助、進步”的信念扎根于人們的心中，讓整個社會和諧發(fā)展。“你幸福，我就快樂”的感受已經(jīng)隨著志愿者活動的開展，逐漸在師生的心中滋長；“建立互助友愛的人際關系和良好的社會公德”的活動目標也隨著每一次活動逐漸實現(xiàn)。
暑假里，全體少先隊員繼續(xù)以飽滿的熱情開展活動，以“參與體驗，收獲快樂”為目的，堅持將志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神落實到自覺行為中，走進社區(qū)，奉獻愛心，受到了社區(qū)領導、幫助對象和社會各界的廣泛好評。隊員們在幫助他人的同時，從中感受到了快樂、感受到了溫情，不知不覺中完成了樂于助人良好品德的塑造。
根據(jù)活動和老師的反饋，學校評選出了三支“最佳志愿者服務隊”，他們是：四（1）中隊的快樂小隊、帶隊老師王大成老師，五（2）中隊的快樂體驗小隊、帶隊老師丁勇老師，六（4）中隊的天使小隊、帶隊老師沈陽老師。
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