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      2. 開展小小志愿者宣傳活動總結(jié)

        時間:2023-08-17 18:45:04 雪桃 總結(jié) 我要投稿
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        開展小小志愿者宣傳活動總結(jié)(通用10篇)

          一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?這時候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)就很重要了。千萬不能認為活動總結(jié)隨便應付就可以,以下是小編為大家整理的開展小小志愿者宣傳活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

        開展小小志愿者宣傳活動總結(jié)(通用10篇)

          開展小小志愿者宣傳活動總結(jié) 1

          20xx年,全市廣大小小青年志愿者,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務(wù)理念,組織開展了豐富多彩的小小志愿者活動,為全面實施“創(chuàng)文明城、做文明人”活動和全面構(gòu)建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

          一、全面加強小小志愿者自身建設(shè)

          1、組織建設(shè)。20xx年3月,在總結(jié)多年經(jīng)驗、精心組織籌備的基礎(chǔ)上,部署各縣(市)區(qū)、街道和社區(qū)成立小小志愿者組織,對小小志愿者工作實施統(tǒng)一規(guī)劃,逐步建立健全招募、注冊、選拔、培訓、考核、表彰管理體系,目前以團隊為主體,系統(tǒng)整合區(qū)域資源,初步建立了以社區(qū)為核心、社區(qū)為外延的屬地化管理機制,形成了較規(guī)范的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。整合社區(qū)小小志愿者資源,小小志愿者服務(wù)團隊3320支,小小志愿者4300000人。

          2、調(diào)查研究。為進一步摸清我市小小志愿服務(wù)工作的底數(shù),市文明辦從今年5月啟動了小小志愿服務(wù)調(diào)查工作,系統(tǒng)總結(jié)了我市小小志愿服務(wù)工作的現(xiàn)狀和特點,分析了存在的問題和不足,并結(jié)合我市實際情況提出了對策和建議。

          二、摸索創(chuàng)新志愿服務(wù)工作模式

          在豐富多彩的小小志愿服務(wù)活動中,各社區(qū)逐步摸索形成了品牌化運作、社會化運作、項目化運作等工作模式,并綜合運用到志愿活動中,不斷促進志愿服務(wù)向縱深發(fā)展。

          1、品牌化運作——將重點小小志愿服務(wù)活動與社會熱點結(jié)合,以多項內(nèi)涵深刻、生動形象的工作品牌為平臺,凝聚志愿服務(wù)力量,服務(wù)社會需求,并加大宣傳力度形成積極的品牌效應。多年來,和社區(qū)著眼于各類服務(wù)需求,塑造出“社區(qū)學習中心”、“社區(qū)愛心行動”“社區(qū)關(guān)愛工程”“溫馨互助工程”等一系列亮麗品牌,引領(lǐng)小小志愿者勇開文明風氣之先,服務(wù)社會主義和諧社會。

          2、社會化運作——樹立全面資源觀,以小小志愿者工作為紐帶突破社區(qū)概念,全面整合區(qū)域資源。邀請各社區(qū)單位團委書記擔任青年志愿者協(xié)會副會長,積極開發(fā)適合駐社區(qū)單位參加的志愿服務(wù)項目,形成區(qū)域良性互動。大力加強“區(qū)校共建”,廣泛引入大中小學生志愿者資源深入社區(qū)開展社會實踐活動。系統(tǒng)整合社區(qū)各單位資源開展志愿服務(wù)活動。

          3、項目化運作——以志愿服務(wù)工作項目為載體,系統(tǒng)規(guī)劃一段時期、一定領(lǐng)域的志愿服務(wù)內(nèi)容。充分發(fā)揮志愿者協(xié)會牽線搭橋作用,實現(xiàn)志愿服務(wù)供需雙方的直接聯(lián)系,明確服務(wù)內(nèi)容,突出工作重點。以“小小志愿者服務(wù)為標志,開創(chuàng)了小小志愿服務(wù)項目化運作的新模式。目前,“社區(qū)學習中心”小小志愿者項目、“一助一”結(jié)對助老、助困、助孤、助學項目等運轉(zhuǎn)良好,已成為小小志愿者日;⻊(wù)活動。

          三、廣泛開展社區(qū)小小志愿服務(wù)和諧行動

          今年,市志愿者協(xié)會以社區(qū)為平臺,綜合梳理在社區(qū)的組織、隊伍和工作項目,積極了解社區(qū)發(fā)展的有關(guān)需求,廣泛開展社區(qū)小小志愿服務(wù)和諧行動,努力在和諧社區(qū)建設(shè)中找準聚焦點、明確結(jié)合點、把握著力點。

          1、開展日常性社區(qū)志愿服務(wù)活動。加強和駐社區(qū)學校的“區(qū)校共建”,組織近百名大學生、中學生志愿者擔任社區(qū)小小志愿服務(wù)活動小隊負責人。繼續(xù)推進志愿者“一助一”結(jié)對助老、助困、助孤、助學等日;、個性化志愿服務(wù)活動,為各類弱勢群體解決實際困難。與社區(qū)殘聯(lián)共同組織志愿者愛心助殘行動,走訪慰問了5870貧困殘疾人家庭。開展“和文明做朋友、和長春共成長”、“紅領(lǐng)巾愛心傳文明”等主題教育活動,組織少先隊員向貧困地區(qū)學生捐贈《走向成年》?蛯W習用品。

          2、積極扶助社區(qū)特困生。聯(lián)合市教委、市少兒圖書館等單位,加快建立“陽光心語行動”,開展社區(qū)青少年心理健康教育活動。組織我市特困學生參觀雕塑公園、偽皇宮博物館,以災難模擬、親身參與等形式提高特困學生的防災意識和自護技能。上半年共為我市特困生募集各類捐助資金二百萬元。

          四、思考和建議

          1、大力宣傳志愿精神,營造人人參與志愿服務(wù)的氛圍,打造志愿服務(wù)文化。

          一是注重宣傳志愿精神的深刻內(nèi)涵,明確志愿精神興起的社會經(jīng)濟基礎(chǔ)、社會心理基礎(chǔ)和文化價值。

          二是注重開展生動鮮活的宣傳活動,廣泛開展公益實踐活動和志愿知識普及活動,充分發(fā)揮典型引路的作用。

          三是注重對有形宣傳載體的培育,加強與各類新聞媒體的溝通,建立良好的'合作伙伴關(guān)系;同時,在社區(qū)、機關(guān)、企事業(yè)單位經(jīng)常開展“尋找身邊的小小志愿者”活動,確保小小志愿者宣傳活動更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾。

          2、明確職能,完善機制,加強我市小小志愿服務(wù)管理體系系統(tǒng)化、規(guī)范化建設(shè)。

          一是理順關(guān)系,明確主體,建立起強有力的專門管理機構(gòu),明確專人負責,給予專項經(jīng)費,對全市小小志愿者組織進行系統(tǒng)管理,對全市的志愿服務(wù)工作進行統(tǒng)一運籌規(guī)劃。

          二是完善制度,規(guī)范運作,完善落實登記注冊制度、培訓管理制度,探索實施可行的獎勵激勵制度。

          三是開發(fā)資源,帶好隊伍,積極爭取各類社會資源參與進來,尤其在人力資源方面,做到組織招募和社會公開招募雙重并舉。四是強化管理,提高素質(zhì),加大對從事志愿服務(wù)工作人員的管理力度,提高其服務(wù)理念、業(yè)務(wù)技能和組織領(lǐng)導能力等綜合素質(zhì)。

          3、加快出臺相關(guān)政策,為志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展提供政策支持。

          一是明確志愿者組織的合法地位,由組織網(wǎng)絡(luò)強大、工作經(jīng)驗豐富、具有強大凝聚力和號召力的專門機構(gòu)統(tǒng)一組織和指導。

          二是明示志愿者與服務(wù)對象之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,通過簽訂合同的形式,將其中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系加以明確化。

          三是明確規(guī)定為志愿者提供相應的人身保險,使志愿者的權(quán)利真正落到實處,提高小小志愿者的積極性和主動性。

          4、深入研究對小小志愿服務(wù)的內(nèi)在需求,推動我市志愿服務(wù)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

          一是立足經(jīng)濟社會發(fā)展大局,研究我市經(jīng)濟社會發(fā)展對志愿服務(wù)的需求,拓展志愿服務(wù)的領(lǐng)域和層次。

          二是緊緊抓住發(fā)展機遇,更廣泛、更深入、更持久地推動公眾對小小志愿服務(wù)的認知;同時依托長春會展活動志愿者、城市運行志愿者等平臺,設(shè)計和創(chuàng)新一批具有長春特色的會展志愿服務(wù)項目和活動,吸引更廣大的市民參與到小小志愿行動中來。

          三是密切結(jié)合社區(qū)建設(shè),整合資源,壯大社區(qū)小小志愿服務(wù)力量;開發(fā)項目,增強社區(qū)小小志愿服務(wù)針對性和實效性;三是健全機制,為社區(qū)小小志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

          開展小小志愿者宣傳活動總結(jié) 2

          七月是一個暑氣熏蒸、赤日炎炎的季節(jié),也是一個充滿了熱情與激情的季節(jié),在這樣的日子里為了讓地震災區(qū)的孩子過一個快樂的、有意義的暑假。“愛心植苗”團隊和“中國心志愿者”團隊發(fā)起了以品格教育為主題,以“小小志愿者,災區(qū)勵志行’為名,以愛為絲帶的暑期夏令營。在經(jīng)歷了四期的酸、甜、苦、辣后現(xiàn)在就要圓滿結(jié)束了。

          雖然我們能力有限,但是我們的愛無限。從某些方面來說我們是取得了階段性的勝利,也朝著我們的目標前進了一步,但這離我們最終的目標還差很遠,我們的目標是讓所有的愛心人士都參與進來用我們代表愛的“綠絲帶”一直把愛心傳遞下去,讓更多的人得到愛。接下來是對這次愛心活動的一個簡要總結(jié)。

          一、以愛為出發(fā)點,準備充分

          本次夏令營全名為“小小志愿者災區(qū)勵志行”大型愛心傳遞活動暑期夏令營,本著“服務(wù)災區(qū),幫助災區(qū)”的原則,以愛為出發(fā)點,奉獻愛,傳遞愛。參加夏令營的孩子都是災區(qū)的孩子,他們來自桑棗、茶坪等地方。本次夏令營對他們免費開放,除了少部分學生繳納10元的保險費外,其余費用一律全免。這樣給很多孩子一個好的平臺,既能讓他們過一個開心愉快的暑假,又能讓他們學到知識,提升品格,結(jié)交朋友,培養(yǎng)獨立自主的能力。

          本次愛心傳遞活動由安縣桑棗愛心植苗服務(wù)站發(fā)起,在本年三月份即開始籌劃,六月份開始具體實施;顒拥玫搅苏⑸鐣M織、大中小學校、愛心人士等各方的大力支持。6月份進入全面運作。拉贊助、招募志愿者等等工作全面展開。同時,我們制訂了完備的志愿者管理規(guī)定、后勤管理規(guī)定、安全方案和預案、品格夏令營營規(guī)等等,這些為夏令營正式啟動創(chuàng)造了條件。

          二、教學內(nèi)容豐富,形式多樣;師資隊伍強大,質(zhì)量高。

          夏令營的主題是對學生進行品格教育,幫助他們培養(yǎng)良好行為習慣。我們先后對營員進行了《更新》、《順服》、《責任》、《接納》、《誠實》、《信任》《感恩》等品格進行了培養(yǎng)。課堂采用了講授、游戲、討論、品格歌曲、手工等形式開展了豐富多彩的活動。從課堂運行情況看,講員準備充分、志愿者全程跟進,學生積極參與,課堂氣氛活躍、學生討論熱烈。

          講課的志愿者是經(jīng)驗豐富的社會愛心人士或百里挑一的優(yōu)秀大學生,無論是經(jīng)驗還是能力都是值得肯定的,并且在授課之前,講員還接受了專業(yè)培訓。從7月6日開始,由定居委內(nèi)瑞拉的華僑莊建教授對我們的志愿者進行了為期四天的專業(yè)培訓,接下來,由做過多期夏令營的游鎮(zhèn)老師對所有的志愿者進行專門的提高訓練,為第一二期活動的開展提供了條件。第三期里,來自加拿大的講員Paul Johnson帶領(lǐng)加拿大的華僑來到了營地。Paul Johnson是一名優(yōu)秀的講員,并且有著豐富的經(jīng)驗,他在給小營員上課的同時還給所有大志愿者做培訓,讓大家都收獲了很多。第四期里,除了第三期留下來的西南科技大學、杭州大學的志愿者外,廈門大學一行也加入了志愿者的團隊,為志愿服務(wù)貢獻自己的一份力。

          所以,在教學方面,師資隊伍強大,質(zhì)量高。

          三、后勤管理嚴格、服務(wù)質(zhì)量高

          后勤方面分為安全保衛(wèi)、秘書、生活衛(wèi)生、倉庫采購五個部門,從安全、新聞宣傳、衛(wèi)生、物品管理與采購五個方面開展工作,為全營服務(wù),給他們提供堅強的后盾。

          為確保此次活動的安全,我們籌備委員會的同志充分考慮實際情況,攜手廣大志愿者合理建議后,制訂了《安全工作方案》及《安全工作預案》,每期為營員進行為期七天、保額11萬元的保險;為確保營員身體健康,設(shè)立了專門心理咨詢室,先后由來自重慶大學心理專家王英、國家二級心理咨詢師孫秋娥擔任心理咨詢師;為保證飲食衛(wèi)生,我們聘請桑棗鎮(zhèn)中的食堂專業(yè)管理人員進行管理;為防止來自外在不法侵害和夜間學生私自外出而可能導致的安全事故的發(fā)生,后勤保衛(wèi)處白天一人專職值班,晚上4人輪班通宵值守;為防止學生被蚊蟲叮咬,專門購滅蚊器;為避免在炎熱的夏天學生中暑,我們還準備了專門的避暑藥分一日兩次飯前組織學生服用。同事每天對公共場所、教室、學生寢室進行消毒。為保證大家的`安全,每天分早中晚三個時間段為小營員測量體溫,關(guān)注其體溫的變化;飯前喝預防藥、洗手消毒,同時還制定了《暑期夏令營甲型流感防控方案》以保證活動順利進行。

          在著裝、時間作息上面也都有著明確的規(guī)定,并且嚴格執(zhí)行,使得夏令營順利開展。

          四、學生成長迅速,家長反應良好

          每期開營和閉營的時候,家長都會前來,帶著期望而來,帶著滿意而歸。閉營時,孩子都會將自己的心里話以寫信的方式告訴自己的父母,告訴他們在這幾天里自己的改變及收獲。而當家長們看著孩子寫給自己的信,看著孩子的改變時,會情不自禁的紅著眼眶,欣慰的對著自己的孩子笑一笑,對著志愿者更是體現(xiàn)出激動和感謝,大家對夏令營表示肯定,反應良好。

          第四期夏令營即將閉營,整個活動也將告一段落。在四期里,共有137名志愿者參與服務(wù),564個小朋友參加夏令營,每期5天。在短短的20天時間里,不管是志愿者還是小營員都學到了很多很多,彼此也產(chǎn)生了深厚的感情。但是,天下無不散的宴席,我們期待著下一次的相聚!靶⌒≈驹刚邽膮^(qū)勵志行”大型愛心傳遞活動暑期夏令營漸行漸遠,但是愛心傳遞不會停止。我們將帶著愛繼續(xù)前行,將愛心傳遞進行到底!

          開展小小志愿者宣傳活動總結(jié) 3

          暑假期間,錦官驛小學組織學生開展了學雷鋒,做“小小志愿者”活動。

          8月1日這天,錦官驛小學的志愿者小分隊的同學帶上慰問品——菜油、面及生活日用品與社區(qū)自愿者一起,走進社區(qū),在老師的帶領(lǐng)下去慰問社區(qū)的孤寡老人們,為他們打掃房間、和他們聊天、為他們送去問候與祝愿,把溫暖送到困難家庭。

          在活動開展之前,我校進行了一系列的準備,到社區(qū)了解了哪些孤寡老人和家庭困難的家庭需要大家的關(guān)愛。在活動開始之前,我們積極與家長和學生溝通,力求得到更多人的支持,并且在把活動落實到實處的同時擴大社會影響力,號召更多的人一起加入到志愿者這個光榮的行列中來。

          在活動的開展中,我校的教師和學生代表給周圍的市民留下了深刻的印象。部分市民在贊許的同時,也表達出了自己也愿意成為志愿者,為社會服務(wù)的良好愿望。

          本次志愿者活動比較成功,也收到了很好的反響,擴大了志愿者活動的影響力,我們會組織更多的學生投身到學雷鋒,做“小小志愿者”的活動中來。讓更多的人參與到此活動中,我們的`社會會更加美好和和諧。

          一、營造學習氣氛,加深宣傳力度

          活動初,號召各社區(qū)未成年學生積極投入到學雷鋒活動中去,同時發(fā)出了“向雷鋒同志學習,做小小志愿者”主題活動的倡議,特做出以下要求:

          1、每個人至少做一件好事;

          2、每月組織一次學雷鋒活動,并做好詳細記錄,要有照片資料。

          3、通過活動向同學們宣傳文明守則。

          4、以“在新時期我們應該怎樣學習和發(fā)展雷鋒精神”和“暢談學雷鋒活動的心得與建議”為題開展多種形式的主題會議。在這一周活動中,嚴格按照要求,創(chuàng)新性地去開展學雷鋒活動,內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新,從綠化美化環(huán)境到清潔綠化社區(qū)活動,從幫助同學、作好本職到幫助孤寡老人,從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的有效形式。

          二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

          (1)開展了“暢談學雷鋒活動的心得與建議”的主題雷鋒紀念日雷鋒紀念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀念日活動、講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,論論雷鋒的精神,學生充分了解了雷鋒精神的含義,學習了雷鋒愛憎分明的政治立場,引導學生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育等,收到了良好的教育效果。

          (2)豐富多彩的團支部活動,掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,在活動日中,涌現(xiàn)出了許多的小雷鋒。

          三、學雷鋒活動持續(xù)進行中

          學雷鋒活動還沒有結(jié)束,學雷鋒行動也沒有停止,雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚中。在今后的學習、生活、工作中我們處處以雷鋒為榜樣,嚴格要求自己,努力學習、扎實工作、無私奉獻,在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻,作一流的業(yè)績,作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生,雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義 價值觀念和行為準則,代表了當代青年成長進步的正確方向。

          開展小小志愿者宣傳活動總結(jié) 4

          為了進一步鞏固全國文明城市創(chuàng)建的成果,進一步加強未成年的思想道德的建設(shè),武昌市特殊教育學校根據(jù)市教育局下發(fā)的文件進行工作部署,于20xx年11月至20xx年5月組織近100名學生和近20名教師分季度的先后開展四次“小小志愿者”主題實踐活動,具體的'情況匯報如下:

          一、精心準備,思想重視。

          1、領(lǐng)導重視,制定完善的活動方案。

          我校于8月9日接到市教育局通知后,領(lǐng)導非常重視此次活動。隨即,由學校政教處牽頭專門制定了《宜昌市特殊教育學!靶⌒≈驹刚摺被顒臃桨浮罚⒊闪⒘嘶顒宇I(lǐng)導小組,對如何開展社區(qū)服務(wù)活動進行了研究和部署,明確了成員分工,學校副校長祝志峰任組長,馬軍、龍洪波、王丹同志任副組長,活動由政教處和團支部共同制定并行動。

          2、活動準備充分。

          每次活動開展前,學校召集負責教師先開碰頭會,而后召集學生對其進行思想教育,并使學生熟知流程和活動要求。此外,學校還與交運集團聯(lián)系,安排了兩輛學生免費接送車。

          二、組織管理到位,活動效果明顯。

          1、活動安排周密,實施過程規(guī)范有序。

          為確;顒禹樌M行和各志愿者的人身安全等,我校除制定詳實方案和扎實培訓外,還對相關(guān)細節(jié)進行了周密部署。

          2、全體師生任勞任怨、耐心勸導,深受社會各界高度評價。

          學生們都在心得體會中寫到,通過此次志愿者活動,鍛煉了自我、增長了社會實踐經(jīng)驗,讓他們終身受益。

          三、不足之處。

          小小志愿者活動,雖然取得了一些成績,但也還存在著一定問題,還需在今后工作中加以改進和完善。例如經(jīng)驗不足、個別志愿者在工作中不夠認真負責等。

          四、活動啟示。

          1、齊心、用心是做好工作的關(guān)鍵。

          這次活動,任務(wù)繁重,參與人員多且分散,執(zhí)行任務(wù)時間跨度大,從人員調(diào)度、后勤保障、安全控制與任務(wù)督查,涉及多方面的協(xié)調(diào),增加了組織與控制的難度。能夠平安、順利地完成任務(wù),是我們上下齊心的結(jié)果,有賴于組織者的精心組織與不懈努力。

          2、應用新的態(tài)度看待、教育我們的學生。

          這次活動的艱苦人人皆知。開始我們對學生能否堅持完成任務(wù)有所懷疑。但事實證明,經(jīng)過我們的教育,通過做思想工作,除極個別的學生,絕大多數(shù)同學堅持住了,這確實令人欣喜。

          同時也使我們從中獲得啟示,即大部分學生的基本素質(zhì)是可以的,我們應該用一種新的態(tài)度去關(guān)心他們,去發(fā)現(xiàn)并承認他們身上存在的長處。

          這樣,才可以激發(fā)他們的積極進取精神,做到這一點,我們的教育就有了成功的基礎(chǔ)。

          開展小小志愿者宣傳活動總結(jié) 5

          為了進一步抓好面向未成年人的社會主義核心價值體系宣傳教育,把社區(qū)建設(shè)成和諧的大家庭,我社區(qū)開展了一系列活動,組織未成年人參與學習雷鋒、做“小小志愿者”活動,豐富了社區(qū)未成年人的文化生活。

          一、指導思想

          以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,加強社會主義核心價值體系建設(shè),加強青少年思想道德建設(shè),組織社區(qū)青少年參加各種公益性活動,提高青少年思想道德水平。在學習雷鋒、做“小小志愿者”活動的工作中,發(fā)揮社區(qū)作用、創(chuàng)新思路、整合資源、開拓局面,全力、關(guān)全位關(guān)愛未成年子女的思想、生活、學習。不斷增進社區(qū)未年人愛黨、愛國、愛社會主義情感。

          二、活動內(nèi)容

          開展學雷鋒、做“小小志愿者”活動圍繞“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”的宗旨,開展以“日行一善”為主題的系列志愿服務(wù)活動。通過實施“日行一善”教育實踐活動,使未成年人充分體驗習善、行善、揚善的快樂,逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”,最終實現(xiàn)“善行一生”。通過活動引導未成年人樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善,“勿以善小而不為”,從而積善成德,形成健全的人格,形成人人向善、人人崇善、人人行善的.社會道德新風尚。

          三、總結(jié)經(jīng)驗

          加強小小志愿者活動,認真落實崗位責任制,切實做好未成年人思想道德教育建設(shè),培養(yǎng)良好的道德素質(zhì),繼承中華傳統(tǒng)美德,發(fā)揚艱苦奮斗,弘揚時代精神,積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍,凈化未成年人的成長環(huán)境,把未成年人思想道德建設(shè)不斷推進。

          開展小小志愿者宣傳活動總結(jié) 6

          為了讓隊員從身邊做起,自覺地去保護社區(qū)環(huán)境,美化社區(qū)環(huán)境。養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣,確立、健康的生活。養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命,與自然發(fā)展的美好情感。8月1日上午,我們組織隊員開展了“我當一天社區(qū)小義工”活動。

          一、準備階段

          首先,大家討論了:我們周圍有哪些破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象?我們應該怎樣保持社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。大家都能暢所欲言,看來平時對周圍的環(huán)境觀察比較仔細,也已經(jīng)認識到了環(huán)境的破換現(xiàn)象。

          然后隊員們回顧了村委在保持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生中做的工作。大家肯定了近幾年來,村委在改善社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生方面所做的努力。

          接下來是各小隊討論《社區(qū)環(huán)保公約》,隊員們紛紛提出了自己的觀點,參與的熱情相當高漲。小隊長還代表自己小隊交流了各自的環(huán)保公約,每個隊員都在自己小隊的公約上簽上了自己的名字,表示一定要遵守這份公約,努力做一名文明的社區(qū)好少年。

          最后經(jīng)過大家的討論,制定了一份中隊的《則水牌村社區(qū)環(huán)保公約》:

         、俨辉谧酪紊,墻壁上亂涂亂畫。

         、诓慧`踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

         、鄄浑S地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

          ④保護水資源,不向河道內(nèi)亂扔垃圾。

         、輴圩o公共設(shè)施,保持環(huán)境整潔。

         、蘅吹嚼苤鲃訐炱穑鰝社區(qū)保潔員。

          中隊長向大家宣讀了這份公約,并開展百名少年簽名活動。

          二、活動階段:

          活動的.高潮部分是隊員們深入社區(qū),分工合作到老年活動中心、村委當一次小義工;顒娱_始了,有的掃地,有的擦桌,有的提水,干得可起勁了,大家紛紛表示,以后這樣的義務(wù)勞動要多參加,多為社區(qū)做點事實,一起為社區(qū)的環(huán)保工作處一份力。

          開展小小志愿者宣傳活動總結(jié) 7

          20xx年3月18日。彩虹明天公益社組織志愿者前往智光小學開展志愿活動。智光小學雖然叫小學,但和常規(guī)小學不同。里面的“孩子們”不是年齡上的小孩子,而是心智上的小孩子?雌饋斫训某赡耆,其實心理年齡和智力水平僅僅和一個兒童相當。他們長時間生活在智光小學這個小天地里,十分希望能有人來陪他們玩,陪他們聊天。而我們的任務(wù)就是和他們一起玩游戲哄他們開心。

          我的眼睛很大很大,裝得下高山,裝得下大海,裝得下整個世界,我的眼睛很小很小,有時遇到心事,兩行淚也裝不下。

          剛到智光小學的門口,負責人就帶著一個“小朋友”來迎接我們。一個星期沒有見面,大家明顯都十分興奮。孩子們興沖沖的拉著我們的手走向活動室。負責人拿來了跳棋、象棋、五子棋、飛行器、拼圖、積木、撲克等玩具。同行的幾名志愿者帶著幾個年齡最小孩子去學唱歌、識字。

          有個孩子象棋下的不錯,可以看出這個小朋友有一定的象棋基礎(chǔ),懂象棋的規(guī)則。偶爾突然忘了,一經(jīng)提醒也能明白過來。但是小孩子總是犯顧首不顧尾的毛病。總是在看不到地方就丟子。為了讓他玩得開心我們總是在吃子的時候提醒他,或者讓他隨便悔棋。局勢對他不利時,我們也會故意的送棋。每當這時,這些天真無邪的孩子們臉上就會浮現(xiàn)出開心的笑容。他每贏一局,我們就夸他聰明機靈,鼓勵他繼續(xù)玩下去。

          和這些孩子們相處,最關(guān)鍵的一點就是把自己也想象成一個孩子。有的時候他們可能會突然變得脆弱而敏感,這時候就要拿出絕對耐心和溫柔安慰他們。換位思考理解他們的想法才有助于引導他們的情緒,讓他們變得開心快樂。一味的自私的用成年人的方式思考并不是一個稱職的.志愿者的所作所為。

          作為一個志愿者,在助人的同時,也是自助。在使其他生命活出色彩的同時,志愿者也可以從中得到思想上的升華,學會與人溝通,學會關(guān)愛他人,也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且,志愿者的活動,也為我們提供了一個接觸社會的機會,提供了一個鍛煉自己的機會。

          開展小小志愿者宣傳活動總結(jié) 8

          2月22日下午,xx中學團委進行了寒假“我是小小志愿者”活動優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀積極分子的表彰活動。開學以來通過對寒假活動方案的實施情況、活動參與的積極性、活動效果、社區(qū)活動單位給予的.評定等方面對學生進行了評價,共有8個小隊,35位同學在評比中表現(xiàn)出色,校團委對這些同學進行了表彰,并選取了突出的小隊和個人進行了經(jīng)驗介紹。

          在放假開始起,同學們就積極行動起來,采取多種方式開展活動。各個班級以班內(nèi)團員為骨干力量成立班級志愿者服務(wù)隊,安排好社會實踐活動,到社區(qū)開展慰問社區(qū)里的孤老活動、參與禁毒教育與宣傳、“同一片藍天下,幫助困難學生活動”、到社區(qū)開展環(huán)境清潔等活動。初二5班的xx同學在交流中講到在寒假里她們小隊曾到社區(qū)街道、敬老院熱情積極的服務(wù)過,曾受到叔叔阿姨、爺爺奶奶的一致好評。初一(1)班志愿者服務(wù)隊到南苑公園開展了撿拾綠地垃圾活動,這次活動使他們明白了勞動的光榮,愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意義,也體驗到了為他人服務(wù)、為南苑創(chuàng)建文明環(huán)境的快感。

          這次寒假志愿者活動優(yōu)秀小隊及優(yōu)秀個人的交流和表彰活動,極大地激發(fā)了同學們認真開展假期活動的積極性,同學們紛紛表示要將假期的志愿者活動一直開展下去,使更多的人感受到社會的真、善、美,為創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境貢獻自己的力量。

          開展小小志愿者宣傳活動總結(jié) 9

          4月30日下午,我系組織了大二的黨員和大一的青年志愿者到社區(qū)慰問老人,出勞動節(jié)黑板報和打掃衛(wèi)生;顒又,我們本著服務(wù)社會、奉獻愛心的宗旨,為社區(qū)居民帶去我們節(jié)日的問候。

          青年志愿者們有的認真地在社區(qū)黑板報欄上書寫著對居民們的`熱情祝福,有的打掃社區(qū)的衛(wèi)生。盡管當時天氣炎熱,火辣辣的太陽烤著大家,但同學們?nèi)蝿谌卧,沒有一個人叫苦喊累的。還有的同學去慰問了社區(qū)的孤寡老人。由于語言不好溝通,青年志愿者們加上一切能想到的手勢來和老人溝通,問候了他們后,大家一起與老人合照相片。老人們覺的很開心,他們還說我們就是在為人民服務(wù),這說明我們的活動達到了目的,在這次活動中大家發(fā)揚了雷鋒不怕累,不怕臟的精神,把為人民服務(wù)作為自己的宗旨,從勞動中獲得快樂。

          五一勞動節(jié)又為我們提供了一次發(fā)揚雷鋒精神,做好事的機會。時間是短暫的,生命也同樣如此。做好事不難,難得是一輩子做好事。我們希望全體同學在以后的日子中,也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。因為我們把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它,讓它生根發(fā)芽。

          開展小小志愿者宣傳活動總結(jié) 10

          5月19日,區(qū)政法委、團委、白山南社區(qū)聯(lián)合開展“普法宣傳,掃黑除惡志愿者在行動”主題法治宣傳志愿服務(wù)活動。

          與傳統(tǒng)宣傳方式不同,本次普法活動引入社會組織和志愿者力量,從基層治理的.最小單元——小區(qū)入手,以“社工+志愿者”參與的方式,走進小區(qū)、廣場等公共場所,面對面向市民講解法律知識,傳播法治理念,增強群眾法治意識,使法治宣傳活動更接地氣,更具時效性和針對性。

          志愿者深入到小區(qū)、菜市場、廣場、超市等人群集中地,以集中宣講、分散答疑、分發(fā)宣傳手冊等方式,為市民分發(fā)法治宣傳資料,講解禁毒、防艾、掃黑除惡、農(nóng)民工工資拖欠、未成年人保護法、環(huán)境保護法等相關(guān)法律知識。

          白山南社區(qū)始終將法治普及教育貫穿基層治理,加大法治宣傳力度,推動法治基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

          此次法治宣傳,創(chuàng)新了普法宣傳方式,對筑牢市民的法治思想防線,提高市民尊法、學法、守法、用法意識,濃厚城市法治氛圍,推動基層治理創(chuàng)新有著積極作用,為構(gòu)建共建、共治、共享的社會治理新格局打下了堅實的基礎(chǔ)。

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