“自律、誠(chéng)信、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的“自律、誠(chéng)信、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“自律、誠(chéng)信、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”工作總結(jié) 篇1
意大利詩(shī)人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！弊鲆粋�(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。我校是一個(gè)既是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校又是縣城區(qū)學(xué)校的雙重身份的小學(xué)，學(xué)校以責(zé)任教育（即“自律、誠(chéng)信、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”）為主題，主題鮮明，思路清晰，形式多樣，同學(xué)們精神面貌良好，責(zé)任教育整體還是成功的。
隨著時(shí)代的發(fā)展，農(nóng)村留守兒童家庭占的比例越來(lái)越大，很多學(xué)生自私、懦弱、冷漠，說話粗口不文明，不僅對(duì)父母不關(guān)心，對(duì)他人漠然視之，甚至對(duì)自己的學(xué)習(xí)也不放在心上，回家不學(xué)習(xí)不作業(yè)，對(duì)自己的一些不良行為更不負(fù)責(zé)，他們是家長(zhǎng)心目中的“寶貝”。
自從我校開展以“自律、誠(chéng)信、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”為主題的責(zé)任教育以后，特別是每天午讀前開展的五分鐘自律自省活動(dòng)后，孩子們會(huì)互相學(xué)習(xí)與互相幫助了，課前會(huì)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品了，上新課會(huì)預(yù)習(xí)了，家庭作業(yè)有家長(zhǎng)簽字了，離家到家也會(huì)和家長(zhǎng)打招呼了，自己做事會(huì)承擔(dān)責(zé)任了�？傊�，孩子們各方面素質(zhì)都有所提高，也鍛煉了孩子們各方面的能力，孩子們初步學(xué)會(huì)了怎么樣在集體活動(dòng)中相互體諒、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、與同學(xué)和諧相處等等。孩子對(duì)祖國(guó)的過去、現(xiàn)在有了深入的了解，真正認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)的責(zé)任和使命，懂得了珍惜生命，好好學(xué)習(xí)的重要性。熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的種子已經(jīng)在孩子們的心田生根、發(fā)芽。
開展責(zé)任教育以來(lái)，孩子們的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)。大部分同學(xué)做到了“四點(diǎn)四會(huì)”，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)集體負(fù)責(zé)凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)答。一是追求環(huán)保不亂扔垃圾的學(xué)生的多了；二是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生多了，三是真情回報(bào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的學(xué)生多了。孩子們學(xué)習(xí)自覺性有了很大提高，自我管理能力有了很大提高，教師的教育教學(xué)水平得了提高，師生責(zé)任感增強(qiáng)了，學(xué)校的教育教學(xué)工作得到了提升。
今后，我們將以新的姿態(tài)，豪邁的情懷和堅(jiān)定的信心，呼喚責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、踐行責(zé)任、書寫責(zé)任，創(chuàng)造新的輝煌，譜寫新的篇章。
“自律、誠(chéng)信、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”工作總結(jié) 篇2
今年以來(lái)，按照上級(jí)主管單位天山區(qū)民政局的`總體要求，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，對(duì)照誠(chéng)信和自律的責(zé)任制的要求，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，帶頭做到誠(chéng)信和自律，深入開展誠(chéng)信工作自律工作，較好地完成了誠(chéng)信和自律各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高貫徹執(zhí)行誠(chéng)信和自律的主動(dòng)性和自覺性
加強(qiáng)誠(chéng)信和自律，既是改進(jìn)我校教職工的作風(fēng)的需要，也是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高工作能力的需要。通過參加集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)誠(chéng)信和自律建設(shè)、深入開展誠(chéng)信工作，自律工作的一系列指示精神和中紀(jì)委有關(guān)文件精神，樹立起了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上與黨中央保持高度一致，把誠(chéng)信和自律建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，增強(qiáng)了工作能力能力。
二、大膽負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好學(xué)校誠(chéng)信和自律建設(shè)
在學(xué)校我主要以學(xué)員教育工作為主工作，同時(shí)，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)優(yōu)化工作責(zé)任和自律建設(shè)工作。
在自己分管的工作中，一是開展經(jīng)常性誠(chéng)信和自律建設(shè)教育。利用檢查指導(dǎo)工作、召開會(huì)議之機(jī)，見縫插針，教育分管范圍內(nèi)的干部做到警鐘長(zhǎng)鳴，一定將誠(chéng)信與自律作為工作和生活的境界來(lái)要求。
二是幫助指導(dǎo)分管部門把誠(chéng)信和自律建設(shè)納入制度化軌道。針對(duì)分管范圍內(nèi)的工作特點(diǎn)和實(shí)際情況，幫助他們分析形勢(shì)，制定措施，建立健全規(guī)章制度，在部門形成一套行之有效的誠(chéng)信和自律建設(shè)工作制度，使大家有令可行，有禁可止，從源頭上制止發(fā)生對(duì)待客戶以利益為重的現(xiàn)象出現(xiàn)。
三是深入實(shí)際，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。定期不定期地通過茶話、溝通、交流等形式，調(diào)查摸底，掌握誠(chéng)信和自律建設(shè)第一手資料，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決，決不姑息。
三、嚴(yán)格以身作則，做到誠(chéng)信和自律
在誠(chéng)信和自律建設(shè)中，率先垂范，以身作則，要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不能做的，自己首先不去做，嚴(yán)格誠(chéng)信和自律要求約束自己的一言一行。下基層工作，輕車簡(jiǎn)從一切以自律為主。對(duì)朋友和身邊工作人員從嚴(yán)要求，約法三章，不準(zhǔn)違反誠(chéng)信和自律建設(shè)規(guī)定相違背事件來(lái)，不準(zhǔn)他們打著領(lǐng)導(dǎo)的旗號(hào)辦私事、搞特權(quán)，教育督促他們不做違法違紀(jì)的事情。嚴(yán)格執(zhí)行不收有關(guān)單位和個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證等有關(guān)規(guī)定，自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報(bào)制度、收受禮品登記制度、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度。八小時(shí)以外，不把自己混同于普通的老百姓，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定參加社交圈、生活圈、娛樂圈，自黨維護(hù)黨在群眾中的良好形象。積極參加誠(chéng)信和自律建設(shè)各種例會(huì)，虛心聽取別人的意見和建議，不斷完善自我，超越自我，力爭(zhēng)使自己成為一名合格校長(zhǎng)。
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