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      2. 河北省教師短期培訓(xùn)項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)

        時(shí)間:2021-11-26 11:29:39 總結(jié) 我要投稿

        河北省教師短期培訓(xùn)項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)

          總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編整理的河北省教師短期培訓(xùn)項(xiàng)目個(gè)人總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        河北省教師短期培訓(xùn)項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)

          我參加了20xx年河北省農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師短期集訓(xùn),在這短短的十天學(xué)習(xí)中,我們過(guò)得忙碌而充實(shí)。每天的課程排得很滿(mǎn),也對(duì)我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入。在這里學(xué)習(xí)的日子,我的思想在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化,在這里我接觸到最前沿的教學(xué)理論,在這里我聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家的主題講座,在這里我觀摩了優(yōu)秀教師的研討課,在這里我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師。在這里我最大的收獲就是改變了我的思想,教師不僅僅是我的職業(yè),更要成為我的事業(yè)。

          在這十天的培訓(xùn)中,有很多內(nèi)容讓我感受很深。有滄州市教育科學(xué)研究所的張東興老師的講座交流《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法和策略》讓我改變了以往選拔、分等級(jí)、排名次、定獎(jiǎng)懲的`評(píng)價(jià)觀,考試不應(yīng)該成為我們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),它只是我們?cè)u(píng)價(jià)的一個(gè)指標(biāo),一個(gè)方面,F(xiàn)代的評(píng)價(jià)應(yīng)該是綜合性和實(shí)踐性的統(tǒng)一。

          另外,柴東升老師的趣味識(shí)字,讓我對(duì)識(shí)字教學(xué)的方法有了更全面、更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。在教授低年級(jí)識(shí)字時(shí),我們可以采用多種方法,比如說(shuō)字理法,讓我們尋根究源,讓學(xué)生更好地理解這些字的來(lái)歷。這些都是我第一次接觸到的東西。其中很多的內(nèi)容可以嘗試應(yīng)用在我的教學(xué)活動(dòng)中。

          在這眾多的培訓(xùn)教師中,讓我最佩服的就是陪伴我們學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的李學(xué)紅老師,本以為新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀應(yīng)該是枯燥無(wú)味的,沒(méi)想到李老師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀這樣精準(zhǔn),這樣明確并且聯(lián)系了實(shí)際的教學(xué)需要和教學(xué)案例。而且李老師的每一堂課都是面帶微笑,站立著為大家講課,這讓我看到了一個(gè)專(zhuān)家的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn),這深深地打動(dòng)了我。之后的日子里,我又聆聽(tīng)了李老師的評(píng)課。原來(lái)評(píng)課不僅僅可以從整體流程和課堂整體效果去評(píng)價(jià),還可以從科學(xué)的研究數(shù)據(jù)來(lái)看看課堂是否有效,是否高效。如教師提問(wèn)的次數(shù),學(xué)生回答的人次和人數(shù)。原來(lái)課堂教學(xué)是一門(mén)精細(xì)的科學(xué)。它需要我們認(rèn)真地對(duì)待,研究工作要做到科學(xué)、客觀、符合實(shí)際。

          其次讓我受益更大的是李長(zhǎng)浩、郭榮、張星老師上的示范課。這三堂課各有特色,異彩紛呈。有成熟型教師,有創(chuàng)新型教師,也有年輕教師的授課。在這些課中,我注意到老師們都用小組教學(xué)的形式來(lái)研究某些難點(diǎn)問(wèn)題。尤其是李長(zhǎng)浩老師,他充分地尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。關(guān)注學(xué)生的需要,注意了老師和學(xué)生的互動(dòng),簡(jiǎn)單而精煉的三個(gè)問(wèn)題,就把文章的整體思路展現(xiàn)出來(lái),讓人佩服。李長(zhǎng)浩老師對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的態(tài)度更讓我深思,他說(shuō)課堂是學(xué)生的,他關(guān)注的是學(xué)生的關(guān)注。課堂不是教師個(gè)人才華的表演而是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          十天的集訓(xùn),讓我感受很多,收獲很多。我接觸到新的思想和理論,認(rèn)識(shí)到許多優(yōu)秀的教師。其中帶給我最多的是思想的改變。我將把所學(xué)習(xí)到的理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的實(shí)踐教學(xué)中。

          問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。感謝河北師大附屬民族學(xué)院組織的培訓(xùn),讓我樹(shù)立了要做一個(gè)優(yōu)秀的河北語(yǔ)文人的理想,這樣的培訓(xùn)開(kāi)闊了我的視野,轉(zhuǎn)變了我的思想。轉(zhuǎn)變,夢(mèng)想重新開(kāi)始。

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