師帶徒師傅個(gè)人總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的師帶徒師傅個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇1
今年在學(xué)院進(jìn)行的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的安排下，我十分幸運(yùn)的帶了于霜楠同志為徒，他大學(xué)畢業(yè)后第一次參加工作，和許多剛工作年輕人一樣，帶著質(zhì)樸和對(duì)工作的熱情來(lái)到新的崗位工作。對(duì)我們這些老員工們像學(xué)生對(duì)教師那樣尊敬。可能是因?yàn)槲液陀谒哪昙o(jì)差距不大，所以我們師徒之間能夠更好的交流。亦師亦友，相互學(xué)習(xí)，相互探討，一齊提高。他十分認(rèn)真好學(xué)，我給他布置的每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時(shí)認(rèn)真的完成，最終以十分優(yōu)異的成績(jī)完成了所教的學(xué)科。下頭介紹一下我在帶徒弟過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。
去年和今年我們學(xué)校一共新來(lái)了快20位大學(xué)生，為此我也看到我們學(xué)校增添了幾分年輕的活力，我很欣慰。因?yàn)槲蚁嘈判腋Ｖ袑W(xué)的明天必須能夠托付給這些朝氣蓬勃、聰明能干的青年教師。也明白了為何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此重視青年教師的培養(yǎng)工作并專門為此舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的好處了。
對(duì)于這些初為人師的剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在思想上還不能適應(yīng)工作的繁重和單調(diào)。剛跨出大學(xué)校門的他們帶著滿腔熱情地來(lái)到幸福中學(xué)想干一番自我的事業(yè)，但在實(shí)際的工作中往往要作的是那些瑣碎而又繁重的活，拿他們的話來(lái)說(shuō)就是整天的辛苦，還被學(xué)生氣，心里有時(shí)候很失落。比如遇到學(xué)生搗亂，她就對(duì)我說(shuō)：“這些學(xué)生真煩，天天講，講了多少遍，他還是不會(huì)，教學(xué)實(shí)在是一點(diǎn)意思也沒有”。在他的話語(yǔ)中不難聽出他教學(xué)工作有厭倦打退堂鼓的心理。有一次是在一齊的時(shí)候，和他交流說(shuō)：“我們所做的工作看是平凡，但我們肩上的擔(dān)子卻十分重要，因?yàn)槲覀儜?yīng)對(duì)的是活生生的學(xué)生，只要我們真心愛他，他們必須會(huì)給你回報(bào)，也會(huì)造福于民，我們的工作很有好處啊!選取了教育這份職業(yè)，就務(wù)必?zé)釔圻@平凡的崗位，關(guān)心和愛護(hù)每個(gè)孩子，把它當(dāng)作你的事業(yè)來(lái)追求、來(lái)經(jīng)營(yíng)，才有可能從心底喜歡它、熱愛它，才有可能在這平凡的崗位上做出一番事業(yè)來(lái)。說(shuō)得通俗一點(diǎn)，就是“愛崗”。其次是“敬業(yè)”。因?yàn)槟銗蹗彛礃I(yè)是自然而然的事了。可是如何敬業(yè)是不是整天泡在學(xué)校、整天埋頭苦干就算敬業(yè)我想對(duì)此每個(gè)人有不一樣的理解。我的理解是我們首先要領(lǐng)會(huì)和理解所教授的知識(shí)。其次是明天學(xué)生之所想。再次是在工作上要做到創(chuàng)新，來(lái)提高工作的效率。這樣，必須會(huì)以你的敬業(yè)精神來(lái)感染你身邊的每個(gè)人，來(lái)贏得他們對(duì)你的敬重。有了愛崗敬業(yè)這種精神，那你就在爭(zhēng)做一名優(yōu)秀人民教師的道路上就會(huì)邁開了成功的第一步�！�
為加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高整體教育教學(xué)水平，增強(qiáng)實(shí)施新課程的潛力，在學(xué)校組織的“師帶徒”活動(dòng)中，我與朱文云教師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、良好師德影響。
不管在生活、學(xué)生，還是教學(xué)工作中，作為師傅的我和他以朋友相處，曉之以理、動(dòng)之以情、以身作則、關(guān)心愛護(hù)他，為他解疑排難。用自我的實(shí)際行動(dòng)和禮貌的生活觀念帶動(dòng)他的熱情，鼓勵(lì)他做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。
二、規(guī)范教學(xué)行為。
徒弟年輕、素質(zhì)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，可是缺乏必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在工作中經(jīng)常走彎路，費(fèi)時(shí)多，收效少。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我和徒弟經(jīng)常探討交流，尋求更好的教學(xué)方法。每月指導(dǎo)徒弟備課一次，幫忙他提高寫教案的條理性，一改他過(guò)去陳舊的開頭寫“教學(xué)目的”，把“素質(zhì)教育目標(biāo)”細(xì)化為知識(shí)教學(xué)點(diǎn)、潛力訓(xùn)練點(diǎn)、德育滲透點(diǎn)等小目標(biāo)，更加明確了教學(xué)的方向性、節(jié)省教學(xué)時(shí)間，提高效率。學(xué)期末，重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟怎樣上好復(fù)習(xí)課，擬訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)指導(dǎo)他撰寫學(xué)生寄語(yǔ)及各項(xiàng)總結(jié)，及時(shí)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以利于今后的工作。
三、參加教研活動(dòng)。
首先在組內(nèi)公開課中帶頭上好示范課，精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)盡量生物教學(xué)，能讓徒弟從中有所得、有所悟。每月至少聽徒弟一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真地做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性的意見，師徒共同研討、互改互評(píng)。在教研活動(dòng)中，大家均能擺正位置，抽出時(shí)間，用心探索，虛心求教。作為師傅，我毫無(wú)保留地把自我的見解、經(jīng)驗(yàn)交給徒弟。
總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自我積累的成功經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想和禮貌的生活觀念影響他們，從和他的交流中，我也在他身上學(xué)到了許多東西，正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”。當(dāng)然，工作中難免有不盡人意之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正。
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇2
本人參加幼教工作有近10年時(shí)間了，也積累了一些自己的工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)帶徒弟**，是去年剛參加工作的新教師，今年才正式進(jìn)班，雖然對(duì)幼教工作有著積極的參與熱情，但是畢竟缺乏實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)。為了青年教師能夠迅速穩(wěn)定地成長(zhǎng)，本人會(huì)盡力發(fā)揮老教師的作用，在傳授時(shí)也促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高雙方的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)老教師的引領(lǐng)借鑒作用，帶領(lǐng)年輕教師學(xué)習(xí)實(shí)踐工作中需要的經(jīng)驗(yàn)積累。
2.雙方共同探討在教育實(shí)踐中遇到的各類教育問(wèn)題，有效地提高教育水平和教學(xué)效率。
3.師傅引導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)將先進(jìn)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，促進(jìn)教師自身專業(yè)成長(zhǎng)。
1.在師德師風(fēng)和學(xué)科素養(yǎng)等方面以身作則，為新教師做好模范示范作用。
2.指導(dǎo)徒弟快速熟練掌握教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)日常流程。
3.每學(xué)期對(duì)徒弟進(jìn)行幾次一對(duì)一具體的教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)，從備課方案到上課實(shí)施、課后反思等方面悉心指導(dǎo)。
4.指導(dǎo)新教師撰寫教學(xué)案例分析和教學(xué)小論文等文字資料，參加各種教育活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的提升。
5.在促進(jìn)雙方共同進(jìn)步的推動(dòng)下，老教師可以為新教師提供課堂或者活動(dòng)的觀摩，互相交流分析，思想碰撞。
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇3
“授之以魚，不如授之以漁”，公司經(jīng)過(guò)開展“師帶徒”的活動(dòng)，要求資歷深，技術(shù)強(qiáng)，口碑好的老員工，引導(dǎo)新近員工快速成長(zhǎng)，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，從而抓好隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)公司技術(shù)隊(duì)伍，全面增強(qiáng)公司競(jìng)爭(zhēng)力。
師傅將其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，深厚的技術(shù)功底，毫無(wú)保留地傳授于徒弟，更多的時(shí)候我們亦師亦友，互學(xué)互助，共同提高。師帶徒以來(lái)徒弟堅(jiān)持誠(chéng)心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問(wèn)，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長(zhǎng)，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的，逐漸在崗位上茁壯成長(zhǎng)，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。
傳即言傳。要求師傅將自我扎實(shí)的理論知識(shí)，合理的工作方法傳授給徒弟。要在結(jié)構(gòu)這個(gè)專業(yè)干好，扎實(shí)的結(jié)構(gòu)理論知識(shí)是必須具備的，這就好比巧婦手中的五米，或缺不得。
幫即幫忙。要求師傅幫忙徒弟總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際工作技能。中國(guó)有這么兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)叫“事倍功半”，一個(gè)叫“事半功倍”，相信很多人都期望自我做任何事情都能起到后者的功效。而師傅的“幫”無(wú)疑起到了這樣的效果。帶即身教。要求師傅為徒弟樹立榜樣明確目標(biāo)，帶領(lǐng)徒弟為公司更好更快地發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。公司開展“師帶徒”的初衷是明確的，就是期望活動(dòng)能起得成績(jī)，能讓快速的讓新進(jìn)的員工成長(zhǎng)起來(lái)，能建設(shè)一支“兵強(qiáng)馬壯”的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，讓公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力上一個(gè)臺(tái)階。這就要求師傅能具備領(lǐng)頭雁的本領(lǐng)，以身作則帶領(lǐng)徒弟合格的融入隊(duì)伍。
師傅要樹立榜樣，榜樣的力量是無(wú)聲的，無(wú)窮的。師傅要有幽默風(fēng)趣的處事方法，能將歡樂帶給大家;嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，能將事情做到最好;愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，將熱情傳給眾人。在榜樣的影響下，徒弟逐漸改正了“書生氣”，逐漸端正了工作中的僥幸心理，逐漸啟動(dòng)了徒弟的工作熱情。
作為師傅，對(duì)自我有必須的原則，凡事要以身作則，更講究溝通交流的藝術(shù)，在指導(dǎo)過(guò)程中必須本著誠(chéng)懇、誠(chéng)心、熱情、積極地態(tài)度來(lái)鍛煉徒弟，讓徒弟在短時(shí)間內(nèi)快速地成長(zhǎng)。
一、以身作則
做人是最重要的我在一年的帶徒中，沒有因?yàn)槲业哪挲g比徒弟大而鄙視或以呵斥，而是以一顆平易近人的心去經(jīng)常和他交流做人的道理。作為東電一公司的員工對(duì)自我的要求更要高，"信其師而聽其道"是我們要努力去做的基本要求。好的習(xí)慣隨著時(shí)間的積累就變成自我的財(cái)富了。不斷地積累自我的知識(shí)開拓自我的視野，加強(qiáng)自身的專業(yè)水平，還要與徒弟一齊去分享成功與收獲后的歡樂來(lái)促進(jìn)今后共同的提高。
二、交流溝通
堅(jiān)持自我和徒弟的思想交流相融合，如對(duì)新事物的看法，既要堅(jiān)持自我的觀念，又要找到其相交點(diǎn)。再則是生活上，要多關(guān)心徒弟，主動(dòng)幫忙解決生活上的小困難，多一些安慰的話語(yǔ)。當(dāng)徒弟思想上有波動(dòng)時(shí)，要幫忙他分析，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼觀去看待問(wèn)題。學(xué)習(xí)用辯證的觀點(diǎn)來(lái)分析和解決問(wèn)題。
以上就是我?guī)狡陂g的所做、所思和所悟。
一年的時(shí)間在人生旅途里是短暫的，20xx年“師帶徒”活動(dòng)即將結(jié)束，整個(gè)一年的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)供給了極大幫忙，給予了莫大的支持�；顒�(dòng)雖然將要結(jié)束，可是師傅的師徒關(guān)系不會(huì)結(jié)束，學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，這種學(xué)習(xí)模式也不會(huì)結(jié)束，而我們也要將這種傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇4
首先，異常感激企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫忙的師傅們致以崇高的敬意!
作為XXXXX的員工，我們深知自我存在很多不足，有許多地方有待于提高�！皩W(xué)高為師，身正為范”我們定會(huì)多學(xué)習(xí)師傅的技能操作方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長(zhǎng)!作為徒弟的我們需要提高，需要成長(zhǎng)。我承諾：我們會(huì)按照師傅安排的計(jì)劃，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，實(shí)踐師傅傳授我們的技能操作方法，加強(qiáng)自我的動(dòng)手本事，盡快提高自我的技能水平。誠(chéng)心，細(xì)心，精心，耐心是我們拜師的學(xué)習(xí)態(tài)度;勤學(xué)，勤問(wèn)，勤看，勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí)方法;成長(zhǎng)，成熟，成才，成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的。我們相信，經(jīng)過(guò)教師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識(shí)，精湛的技藝，必須會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)輝煌!最終我代表所有的徒弟們，向師傅們說(shuō)一聲：“師傅，你們辛苦了”
來(lái)到XXX兩個(gè)月了，這幾十天看似短暫，對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場(chǎng)，第一次與甲方、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量，在項(xiàng)目部的這段時(shí)間里，我從XXX的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦，看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng)，也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。
我覺得我們很幸運(yùn)，在我們剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候，就有我們的師傅在注視著我們，關(guān)心著我們，督促著我們。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨�，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛贰?/p>
以往，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項(xiàng)目部時(shí)，遇見問(wèn)題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自我的主角，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地?fù)?dān)起了自我的職責(zé)。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，渴望提高、渴望成長(zhǎng)的我們更需要自我地不懈努力。所以，借今日這個(gè)異常的場(chǎng)合，我也鄭重承諾：以后的日子里必須會(huì)努力工作，及時(shí)完成師傅的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，并在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中靈活運(yùn)用。我相信，經(jīng)過(guò)師傅的言傳身教，加之自身的認(rèn)真努力，我們必須能夠迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，為中心的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量!最終，我謹(jǐn)代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠(chéng)摯的祝愿，祝他們身體健康，工作順利!
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼十一月已至，作為剛剛踏入社會(huì)的我們收獲很多，不僅僅從專業(yè)技能方面充實(shí)著自我，也在學(xué)習(xí)做人的道理。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我們帶著憧憬，帶著熱情，我們的求學(xué)之路依然很漫長(zhǎng)。所以今日衷心地感激公司領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兊那髮W(xué)之路搭建的發(fā)展平臺(tái)和創(chuàng)造的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)!
“傳道，授業(yè)，解惑”導(dǎo)師們有太多的人生經(jīng)歷，有太多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。我們需要指點(diǎn)，需要提高，需要成長(zhǎng)。人生的每一個(gè)腳步我們都在成長(zhǎng)，我們總能遇見新東西，而這中間的認(rèn)知過(guò)程導(dǎo)師們對(duì)我們?nèi)绾螖[正人生的方向，快速準(zhǔn)確地探索起著重要作用。在理論結(jié)合實(shí)踐上，我們?nèi)狈ψ銐虻闹R(shí)，不能快速有效地解決問(wèn)題;在業(yè)務(wù)崗位上，我們?nèi)狈κ煜ぃ瑹o(wú)法有效地駕馭，不能恰如其分地處理;在人生道路上，我們?nèi)狈Ψ较颍荒軐?duì)未來(lái)準(zhǔn)確確定。很幸運(yùn)，公司給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我們每一位新員工都有了一位屬于自我的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津，我們不會(huì)再獨(dú)自站在工程的十字路口迷茫。
“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們必須會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究施工技術(shù)、施工工藝，增強(qiáng)獨(dú)立思考本事，盡快提高自身水平。我們必須珍惜機(jī)會(huì)，虛心的向我們的導(dǎo)師學(xué)習(xí)，努力提高自我各方面的素養(yǎng)。期望指導(dǎo)導(dǎo)師們能夠多多指出我們的不足，無(wú)論是工作的缺點(diǎn)，還是為人處事方面的欠缺，我們必須會(huì)虛心理解，努力改善自我的短處。
我們相信，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師們的言傳身教，以你們豐富的知識(shí)和人生閱歷，精湛的技藝，必須會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，最終向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫忙的師傅們致以崇高的敬意和衷心的感激。
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇5
20xx年7月，我進(jìn)入中國(guó)水電十四局勘探設(shè)計(jì)研究院，并在同時(shí)期被分派到糯扎渡項(xiàng)目部試驗(yàn)室工作，至今已有一年。糯扎渡水電站工程屬大(1)型一等工程，永久性主要水工建筑物為一級(jí)建筑物。工程以發(fā)電為主兼有防洪、灌溉、養(yǎng)殖和旅游等綜合利用效益，水庫(kù)具有多年調(diào)節(jié)性能，是國(guó)內(nèi)正在建設(shè)中的大型水電工程之一。我作為勘察設(shè)計(jì)研究院糯扎渡項(xiàng)目部試驗(yàn)室的技術(shù)員，倍感職責(zé)重大�；仡欉@一年來(lái)的工作，我在聶經(jīng)理的嚴(yán)格要求與幫忙下，嚴(yán)格要求自我，按照公司的要求，較好地完成了自我的本職工作。同時(shí)，我還努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)規(guī)范、各類下發(fā)和上呈文件，提高試驗(yàn)室操作技能，熟悉相關(guān)工作環(huán)節(jié)，工作本事比較剛開始工作時(shí)有了顯著提高，構(gòu)成了良好的工作作風(fēng)，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變。為了能在以后的工作中，有更好的表現(xiàn)，成為各方面均有更大提高的技術(shù)人員，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情景總結(jié)如下：
進(jìn)入試驗(yàn)室后，聶經(jīng)理為了讓我能夠盡快熟悉工作，讓我在以上的工作相關(guān)崗位中進(jìn)行了輪崗，經(jīng)過(guò)這些具體工作，并熟悉了各項(xiàng)工作的流程與工作細(xì)節(jié)，為我今后工作的展開奠定了基礎(chǔ)。在這一年中，我先后從事過(guò)以下幾方面的工作：
�、賰�(nèi)業(yè)試驗(yàn)工作。按照規(guī)范要求，工程標(biāo)書以及監(jiān)理要求對(duì)原材料、半成品進(jìn)行檢測(cè)。按照項(xiàng)目部要求進(jìn)行配合比設(shè)計(jì)工作。過(guò)去的一年里我有幸參與了聶經(jīng)理主持的C1標(biāo)與C5標(biāo)常態(tài)、泵送混凝土配合比，西盟南康河電站常態(tài)混凝土配合比，自密實(shí)混凝土、抗沖耐磨混凝土等特殊混凝土配合比的設(shè)計(jì)工作，并在聶經(jīng)理的指導(dǎo)下，完成了祥云水泥混凝土配合比試驗(yàn)過(guò)程。與此同時(shí)，還在聶經(jīng)理指導(dǎo)下積極配合試驗(yàn)儀器管理員進(jìn)行試驗(yàn)儀器的維護(hù)、標(biāo)定以及檢驗(yàn)。
�、谕鈽I(yè)工作。本著為工程質(zhì)量負(fù)責(zé)的目的，在生產(chǎn)一線與質(zhì)量部的同事一齊按照規(guī)范進(jìn)行原材料、半成品的取樣、送檢工作，防止不合格產(chǎn)品的使用�？刂瓢韬蠘腔炷涟氤善返墓ぷ餍阅�，并按照規(guī)范要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)。按照規(guī)范要求，工程標(biāo)書以及項(xiàng)目部要求進(jìn)行錨桿無(wú)損檢測(cè)，錨桿拉拔，混凝土鉆芯等現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)工作。在聶經(jīng)理的指導(dǎo)下對(duì)相應(yīng)的外業(yè)工作及時(shí)進(jìn)行書面記錄，對(duì)質(zhì)量保證資料構(gòu)成了有效的備查資料。
�、圪Y料工作。在聶經(jīng)理指導(dǎo)下對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，構(gòu)成有效的試驗(yàn)報(bào)告，按照工程標(biāo)書以及監(jiān)理要求及時(shí)上報(bào)，對(duì)工程質(zhì)量構(gòu)成有效的質(zhì)量保證資料并按照規(guī)范及業(yè)主要求存檔。對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，按月、季、年進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析，構(gòu)成報(bào)告，并及時(shí)上報(bào)。在籌建處與監(jiān)理部文件指導(dǎo)下，整理并匯編竣工資料中的質(zhì)量保證資料，配合項(xiàng)目部進(jìn)行工程驗(yàn)收。
�、芷渌ぷ�。
20xx年1月份以來(lái)，我被聶經(jīng)理委任為糯扎渡項(xiàng)目部試驗(yàn)室質(zhì)量監(jiān)督員，在完成試驗(yàn)室的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，負(fù)責(zé)試驗(yàn)室質(zhì)量保證資料記錄的填寫和管理。同時(shí)對(duì)施質(zhì)量保證與監(jiān)控體系進(jìn)行了相應(yīng)的學(xué)習(xí)，依據(jù)程序文件進(jìn)行了工作的細(xì)分。依據(jù)現(xiàn)行規(guī)程規(guī)范以及根據(jù)實(shí)際工作需要編寫了《內(nèi)業(yè)工作指導(dǎo)用書》和《外業(yè)工作指導(dǎo)用書》，整理成冊(cè)并進(jìn)行了技術(shù)性文件的確認(rèn)，協(xié)助試驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)制定了相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，參與了試驗(yàn)室內(nèi)部的各種培訓(xùn)和討論，提高了自我的業(yè)務(wù)水平。在20xx年編寫了年度質(zhì)量控制計(jì)劃，確定試驗(yàn)記錄、表格等格式，試驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，確定了工作職責(zé)范圍以及年度工作計(jì)劃，完善了管理體系運(yùn)行信息的傳遞與運(yùn)行情景的反映并對(duì)日常工作進(jìn)行了規(guī)范，明確了20xx年度質(zhì)量工作的重點(diǎn)，為質(zhì)量保證與監(jiān)控體系的建立供給了制度保證。在此基礎(chǔ)上，我還對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作記錄和內(nèi)業(yè)資料進(jìn)行檢查、校核，配合試驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)做好質(zhì)量管理工作，確保質(zhì)量資料的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和齊全性。
踏入新的工作崗位后，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，自我對(duì)這份工作有了更多更深的認(rèn)識(shí)。對(duì)于工作或者說(shuō)事業(yè)，每個(gè)人都有不一樣的認(rèn)識(shí)和感受，我也一樣。在最初的這一年時(shí)間里，聶經(jīng)理對(duì)我的教誨給了我很大的影響，主要表此刻如下兩個(gè)方面。
首先是心態(tài)。無(wú)論是對(duì)待工作的態(tài)度、對(duì)待科研的態(tài)度，還是對(duì)待人的態(tài)度，僅有有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。聶經(jīng)理反復(fù)強(qiáng)調(diào)僅有熱愛自我的本職工作，才能把工作做好，這是對(duì)待工作的態(tài)度;科研水平的提高，在于不恥下問(wèn)、刻苦探索、努力鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這是對(duì)待科研的態(tài)度;樂于助人、平等看待、一視同仁，這是對(duì)人的態(tài)度。
其次，是本事問(wèn)題，又能夠分成專業(yè)本事和基本本事。專業(yè)本事決定了適合的工作，或者是工作的本事;基本本事，包括自信力，協(xié)作本事，承擔(dān)職責(zé)的本事，冒險(xiǎn)精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ龋瑢⒅苯記Q定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種本事能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。在具體工作中，聶經(jīng)理力圖使我努力提高這兩種本事，以期幫忙我在工作中有更好的表現(xiàn)。
一年來(lái)，我在聶經(jīng)理的教導(dǎo)下，本著敬業(yè)愛崗的心態(tài)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，取得了一些成績(jī)，可是同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足，主要表此刻：第一，工作效率有待進(jìn)一步提高;第二，有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三，自我的理論水平還有待進(jìn)一步的提高。在今后的工作里，我決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司的發(fā)展，貢獻(xiàn)自我應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)的力量。我應(yīng)努力做到：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)建筑工程專業(yè)知識(shí)和相關(guān)法律常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)公司發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，加強(qiáng)周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí)，要對(duì)公司的制定的計(jì)劃進(jìn)一步了解;第二，本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)，打造一個(gè)靈活暢通的匯報(bào)機(jī)制，真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;第三，注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，構(gòu)成良好的部門工作氛圍，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)
一切工程施工，質(zhì)檢工作貫穿始終。在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中，逐步培養(yǎng)自我的預(yù)見性，方能起到質(zhì)量第一，技術(shù)先行的作風(fēng)，貫徹我局“一流的質(zhì)量，顧客的期望，我們的追求”的質(zhì)量方針，堅(jiān)持“誰(shuí)施工誰(shuí)負(fù)責(zé)質(zhì)量，誰(shuí)作業(yè)誰(shuí)保證質(zhì)量”的原則，對(duì)施工質(zhì)量實(shí)施有效的控制。試驗(yàn)不一樣于其他行業(yè)，更需要不斷檢查、監(jiān)督，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，而這些工作大多在現(xiàn)場(chǎng)比較惡劣的環(huán)境下進(jìn)行，這要求我們不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，從工程的實(shí)干中不斷豐富自我所學(xué)才能，使自我的現(xiàn)場(chǎng)綜合處理本事得到鍛煉和提高。
今后的工作中，我將以更飽滿的熱情貢獻(xiàn)青春與熱血在這片熱土上，在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記自我的職責(zé)和義務(wù)，嚴(yán)格要求自我，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
隨著技術(shù)工作的深入，新工作資料的展開，能夠預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。這就要求我們技術(shù)人員以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，要善于學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取精益求精。因?yàn)榧夹g(shù)在不斷提高更新，僅有經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，輔以求精務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，才能勝任自我的工作崗位。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在聶經(jīng)理和項(xiàng)目部很多前輩的關(guān)心幫忙下，這充實(shí)的一年讓我受益匪淺。在今后的工作中，我會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握更多的業(yè)務(wù)技能，為將來(lái)的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，提高工作效率，熟練業(yè)務(wù)本事。積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度，做好本職工作。
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇6
大家午時(shí)好!
今日對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊而有意義的日子，因?yàn)椋藭r(shí)此刻我們海濱學(xué)校徒結(jié)對(duì)儀式正在隆重舉行。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的信任，我有幸成為一名師傅，將在協(xié)議書上莊重地簽下自我的名字。我深深感到身上的職責(zé)和壓力，我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范。
拜師會(huì)，不是一個(gè)虛空的形式，一紙協(xié)議，它將承載的是一份職責(zé)與一份自我體現(xiàn)，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(zhǎng)。我們將欣喜于這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力。
今日，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：今后，我們?cè)敢鈱?duì)自我工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自我在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，在徒弟遇到困難的時(shí)候必須給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫忙，扶持他們走出困境。認(rèn)真履行協(xié)議書上的各項(xiàng)職責(zé)，從高從嚴(yán)要求徒弟，使他們成為一名稱職的人民教師，為海濱學(xué)校的發(fā)展盡我們的全力。
同時(shí)我也想給徒弟們提幾點(diǎn)期望：
一、“三人行，必有我?guī)煛�。你的師傅并不只一個(gè)，我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)學(xué)校里的每一位教師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的同事。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些教學(xué)基本功十分扎實(shí)，十分出色，他們中的每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。
二、抓住機(jī)遇，勤奮出才能。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的，但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的，而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自我成長(zhǎng)的助推器。
三、抓住實(shí)踐操作主陣地，提升自我的綜合素質(zhì)。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀，不斷提升自我，平時(shí)注重提高自我的業(yè)務(wù)技能，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
最終我想送給徒弟們一句話：年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種職責(zé)。
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，所有參會(huì)同事，大家好!
在這個(gè)向日葵盤大籽滿的收獲季節(jié)，我鴻基焦化舉行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)簽字儀式。我，很榮幸被大家推舉為本次公司“師帶徒”傳幫帶活動(dòng)的師傅代表。
作為師傅代表，首先，我代表各部門、各崗位技術(shù)專家——本次師帶徒活動(dòng)的師傅們感激各位領(lǐng)導(dǎo)的信任!感激各位躊躇滿志的青年朋友的信任!
其次，我也想代表本次師帶徒活動(dòng)的師傅們談?wù)勎覀兊母形蚺c期望：
古往今來(lái)，對(duì)于為師者有很高的要求。韓愈說(shuō)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”這就是說(shuō)，師傅必須把自我的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留、傾其所有地傳給徒弟。誠(chéng)然，作為青年朋友們的師傅，我們有職責(zé)以高尚的人格引領(lǐng)徒弟，用淵博的學(xué)識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)感召徒弟，把精湛的技藝傳給徒弟。
所以，作為師傅的我們今后必須會(huì)虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮學(xué)習(xí)、做好徒弟們的表率，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待企業(yè)技術(shù)管理，以科學(xué)的理念促進(jìn)技術(shù)改善與創(chuàng)新，用真誠(chéng)與寬容的胸懷，關(guān)心、愛護(hù)、幫忙徒弟，使他們盡快建立技術(shù)管理的科學(xué)理念，盡快掌握企業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)技術(shù)，盡快提高其確定和解決生產(chǎn)問(wèn)題的本事。
同時(shí)，作為師傅的我們深刻地認(rèn)識(shí)到“三人行必有我?guī)煛�，其�?shí)師徒之間是一個(gè)有機(jī)的共同體。師不必賢于弟子，弟子不必不如師。我們也清楚地意識(shí)到，對(duì)于各位在座的青年技術(shù)人員，比起已經(jīng)歷過(guò)必須磨練的我們，你們可能更富有朝氣、充滿活力、有創(chuàng)造力、思想活躍、反映敏捷、知識(shí)結(jié)構(gòu)新，這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢(shì)。在此，我們?nèi)w師傅真誠(chéng)地期望你們充分利用這些資源，開發(fā)這些資源。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身�！逼谕銈兦趯W(xué)、多思、常悟、敢試。
諸位師傅們，全體徒弟們，本次活動(dòng)是公司全面提高員工素質(zhì)、技術(shù)、技能水平所做出的高瞻遠(yuǎn)矚的舉措，本次活動(dòng)充分說(shuō)明了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的高度重視，大家必須不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。作為師傅的我們?cè)谶@一年里將把自我的一技之長(zhǎng)毫無(wú)保留地傳授給你們這些年輕有為的徒弟，并確保你們工作不斷提高，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量;作為徒弟的你們必須要抓住機(jī)會(huì)勤思勤學(xué)勤練，掌握技能與方法，用蓬勃的`朝氣，青春的活力與創(chuàng)造力，為鴻基公司的宏偉發(fā)展藍(lán)圖添上濃墨重彩的一筆。
再次感激青年朋友們和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任!多謝大家!
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇8
我認(rèn)為，師傅的職責(zé)首要是傳授技能，從基本業(yè)務(wù)知識(shí)、基礎(chǔ)操作技能抓起，言傳身教;其次幫思想帶作風(fēng)，把優(yōu)良的工作作風(fēng)和高尚的職業(yè)道德以及安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟;再者，熱心帶徒，對(duì)徒弟提出的各種疑難問(wèn)題耐心解答，把帶好教好徒弟視為自我的職責(zé)和義務(wù)，切實(shí)的把自我的一技之長(zhǎng)傳授給徒弟，努力使徒弟出師。
師傅帶徒弟是傳授操作技能最直接最有效的方法，也是培養(yǎng)人才的具體體現(xiàn)，師傅帶徒弟既能使師傅們積累下來(lái)的操作技能和經(jīng)驗(yàn)得到很好的延續(xù)，又能促進(jìn)員工之間的凝聚力。
在帶徒過(guò)程中，適時(shí)的對(duì)徒弟提出不一樣的要求，激勵(lì)徒弟在工作中不斷學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一齊，注重培養(yǎng)徒弟對(duì)設(shè)備故障的確定本事，加強(qiáng)徒弟對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備流程的熟知，讓徒弟能在日常工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我的工作本事，更要讓徒弟意識(shí)到僅有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，不斷提高業(yè)務(wù)水平和操作技能，才能滿足工作的需要。
“學(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在帶徒弟學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)與操作技能時(shí)，我們才能認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，促進(jìn)師傅更好的學(xué)習(xí)，提升師傅的戰(zhàn)斗力，讓師徒共同提高。從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力戰(zhàn)斗力，讓團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)更快更高效的散發(fā)出來(lái)。
徒弟應(yīng)多學(xué)、多問(wèn)，更新學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度。師傅在指導(dǎo)徒弟的第一天就應(yīng)當(dāng)對(duì)其提出具體的要求：“堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，應(yīng)對(duì)新領(lǐng)域，要敢于挑戰(zhàn)�！睅煾祽�(yīng)告訴徒弟“要多讀書，多實(shí)踐，多上現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)新規(guī)范、新定額、新圖集，并貫穿和滲透到工作崗位上，這樣我們的學(xué)習(xí)本事、技能才有一個(gè)質(zhì)的飛躍，才能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。讓徒弟深深意識(shí)到，在工作上要有更大的提高，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作是固然重要，但必須有強(qiáng)大的理論知識(shí)去支持。異常是與時(shí)俱進(jìn)的工作理論、新理念對(duì)我們的工作十分重要。要求徒弟首先學(xué)習(xí)《火力發(fā)電工程建設(shè)預(yù)算編制與計(jì)算規(guī)定(20xx年版)》、《電力建設(shè)工程預(yù)算定額使用指南》、《電力建設(shè)工程預(yù)算定額(20xx年版)》、《電力建設(shè)工程概算定額使用指南》、《電力建設(shè)工程概算定額(20xx年版)》、《16G101-1(替代11G101-1)平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、梁、板)》以及《16G101-2：(替代11G101-2)混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(現(xiàn)澆混凝土板式樓梯)》等，由于定額、規(guī)范、圖集較多，并且是不斷更新，遇到自我理解不了的資料，應(yīng)當(dāng)不厭其煩地問(wèn)師傅，師傅也應(yīng)當(dāng)毫無(wú)保留的將自我數(shù)十年積累的工作經(jīng)驗(yàn)和盤托出，無(wú)論再忙，只要徒弟有問(wèn)題，師傅就應(yīng)當(dāng)耐心、細(xì)致講解，舉例，示范，直到徒弟理解、明白、并會(huì)操作、分析為止;所以經(jīng)過(guò)多學(xué)、多問(wèn)，讓徒弟從實(shí)際出發(fā)、從學(xué)員出發(fā)，積極探索規(guī)律，并在工作崗位中得以實(shí)施，這樣才能取得較好的效果。
俗話說(shuō)的好“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰出于水而寒于水!”師帶徒是公司培養(yǎng)未來(lái)的重要傳承，人才是公司發(fā)展的基礎(chǔ)。祝學(xué)徒們?cè)跂|電這個(gè)大家庭中工作開心，生活幸福，事業(yè)有成，在需要你們的崗位上發(fā)揮你們的本事。
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇9
20xx-20xx學(xué)年度師帶徒工作總結(jié)為了加強(qiáng)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高她們的教育教學(xué)水平，增強(qiáng)實(shí)施新課程的本事，在支教期間我?guī)Я藘晌煌降�，兩人都是特崗教師，一名�?0xx年，一名是20xx年的，之后的這名教師是計(jì)算機(jī)專業(yè)，沒有接觸過(guò)師范類的專業(yè)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一年的磨礪，兩位教師都成長(zhǎng)了很多，其中一位教師在這學(xué)期出徒了�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、鼓勵(lì)多學(xué)、多問(wèn)，更新教育觀念。
僅有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自我的教育實(shí)踐。所以，我將自我積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無(wú)保留的傳授給青年教師，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響他們，鼓勵(lì)他們多參加培訓(xùn)，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來(lái)獲取課改信息，不斷更新自我的教育觀念。他們經(jīng)常在一齊研究如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課，相互交流。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，相互學(xué)習(xí)、共同提高。
二、鼓勵(lì)多聽、多上，提高教學(xué)水平。
兩位教師由于經(jīng)驗(yàn)的原因，一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方，所以，我鼓勵(lì)他們每學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。本學(xué)期，與他們交流在新課改過(guò)程中舊教材應(yīng)當(dāng)怎樣教。經(jīng)過(guò)他們的共同努力，他們?cè)谡n堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對(duì)課堂的調(diào)控本事大大增強(qiáng)了。
三、鼓勵(lì)多思、多寫，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
作為一名年輕教師，不僅僅要提高教學(xué)本事，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，向著科研型發(fā)展。我鼓勵(lì)他們努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)記錄下來(lái)。
四、做好示范，共同提高
為了給徒弟正面的影響，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具準(zhǔn)備，還是教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)都會(huì)精心安排，盡量把最好的一面展示給徒弟。在指導(dǎo)徒弟的匯報(bào)課時(shí)，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教案，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平。平時(shí)，在班級(jí)管理方面，我也經(jīng)常幫忙鄭紅亮教師解決一些班級(jí)管理方面的疑惑，使他的班級(jí)管理本事有必須的提高。
五、經(jīng)常聽課，指導(dǎo)教學(xué)
要想幫忙徒弟在課堂教學(xué)上有所提高，最重要的就是走進(jìn)他的課堂，觀察他的課堂教學(xué)情景，給予指導(dǎo)。這一學(xué)期，我堅(jiān)持每周至少聽徒弟一節(jié)課，認(rèn)真記錄，認(rèn)真思考，寫下自我的感受。課后和徒弟進(jìn)行交流時(shí)，我總是毫無(wú)保留的把自我的想法全部告訴他，做得好的予以肯定，不足的地方提出來(lái)共同探討。在一次次的聽課交流中，徒弟的教學(xué)本事得到了很大的提高。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，應(yīng)對(duì)教學(xué)中的諸多問(wèn)題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們必須能夠共同發(fā)展，共同提高。
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇10
隨著集團(tuán)公司大力實(shí)施人才工程和全面推進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)，青工人數(shù)逐年增加，青工隊(duì)伍日趨壯大，知識(shí)多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。為進(jìn)一步強(qiáng)化青工的教育和管理工作，加大企業(yè)人才儲(chǔ)備，**按照集團(tuán)公司“兩調(diào)整、兩提高;兩創(chuàng)新、兩帶動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略和加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)總體部署要求，堅(jiān)持教育為主，強(qiáng)化管教并重，實(shí)施文化導(dǎo)入，細(xì)節(jié)滲透關(guān)愛，精心培植后備人才隊(duì)伍，做了一些用心的探索和嘗試，取得了初步效果。下頭我從三個(gè)方面向大家進(jìn)行交流匯報(bào)：
一、我礦導(dǎo)師帶徒工作開展現(xiàn)狀
為了進(jìn)一步推進(jìn)青年職工，尤其是新工人的崗位成才，充分調(diào)動(dòng)青工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的用心性，礦團(tuán)委堅(jiān)持在全礦范圍內(nèi)開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，透過(guò)“一對(duì)一”師徒結(jié)對(duì)，逐步實(shí)現(xiàn)青年職工向“一專多能、一崗多藝”的復(fù)合性人才轉(zhuǎn)化，為企業(yè)的改革發(fā)展做好人才接替。在具體操作過(guò)程中，一是由分班組根據(jù)實(shí)際狀況對(duì)青工專業(yè)對(duì)口指定師傅，進(jìn)行技術(shù)傳授;二是在全礦選定20個(gè)專業(yè)內(nèi)有發(fā)展?jié)摿η腋鞣矫姹憩F(xiàn)突出的優(yōu)秀青工，指定由礦聘技師、工程師帶徒結(jié)對(duì);三是將重點(diǎn)從技術(shù)向管理、經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)移，把班組和科室銜接起來(lái)，交流鍛煉，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批具有專業(yè)知識(shí)有懂經(jīng)營(yíng)管理的復(fù)合性人才。今年全礦共結(jié)成師徒對(duì)子899余對(duì)，其中已有876對(duì)師徒合同期滿，240余對(duì)師徒還在教學(xué)中，合同期滿的徒弟全部都走上了獨(dú)立操作崗位。
在正常開展導(dǎo)師帶徒的基礎(chǔ)上，礦團(tuán)委還用心探討加快青工崗位成才新思路，新辦法。其中導(dǎo)師帶徒幫扶活動(dòng)就取得了較為明顯的效果，大大縮短了徒弟出師的時(shí)間。具體辦法是，礦團(tuán)委每月定期組織師傅與師傅，徒弟與徒弟，師傅與徒弟”之間的交流，從教學(xué)方法、教學(xué)資料等方面互相探討，起到了幾個(gè)師傅教一個(gè)徒弟的效果，從而使徒弟的學(xué)習(xí)知識(shí)范圍增大，學(xué)習(xí)資料更加全面，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提升。
除此之外，礦團(tuán)委還定期組織一線經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工與青年大中專生進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，透過(guò)理論和實(shí)踐的深度融合，使雙方都受益匪淺，實(shí)現(xiàn)了共同提高，共同提高。
二、我礦在“導(dǎo)師帶徒”工作中的典型做法
為了進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)，全面提高員工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大員工學(xué)習(xí)的用心性，提高青年員工的技能和管理水平，加速培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)�、技能精湛的技術(shù)能手和管理人才，促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展，確保人才接替平衡。我礦透過(guò)拓展延伸導(dǎo)師帶徒范圍，從新工人到優(yōu)秀科級(jí)干部都被作為被培養(yǎng)的對(duì)象，著力打造人才快速成長(zhǎng)“階梯工程”。
1、中層管理人員的培養(yǎng)：各基層區(qū)隊(duì)推選出一名副科級(jí)以上有培養(yǎng)前途的年輕的管理人員，按照專業(yè)相近原則由分管礦領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行結(jié)對(duì)子進(jìn)行業(yè)務(wù)和管理方面的培養(yǎng)。三個(gè)月后，要求徒弟寫出培養(yǎng)心得及取得的效果，徒弟要能在思想認(rèn)識(shí)和工作思路方面有明顯提升;六個(gè)月后，徒弟要寫出詳細(xì)地總結(jié)，并在本單位組織管理方面能獨(dú)當(dāng)一面，能夠獨(dú)立擔(dān)負(fù)全隊(duì)的生產(chǎn)組織。
2、專業(yè)人才(大學(xué)生)培養(yǎng)：將新分配的大學(xué)生按照所學(xué)專業(yè)，安排同專業(yè)礦領(lǐng)導(dǎo)或本科以上學(xué)歷具有較強(qiáng)專業(yè)技能的科(隊(duì))長(zhǎng)作為導(dǎo)師，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)和管理業(yè)務(wù)的傳、幫、帶。三個(gè)月后，徒弟在思想上認(rèn)同企業(yè)文化，掌握我礦安全生產(chǎn)局勢(shì)和工作作風(fēng)、企業(yè)精神等資料，并在思想認(rèn)識(shí)上對(duì)煤礦安全生產(chǎn)工作由獨(dú)立的見解;六個(gè)月后要對(duì)本專業(yè)技能和管理水平上有明顯提升，能夠勝任本職崗位各項(xiàng)業(yè)務(wù)。
3、基層生產(chǎn)組織骨干(班組長(zhǎng))培養(yǎng)：由各區(qū)隊(duì)正職挑選一名班組長(zhǎng)作為培養(yǎng)對(duì)象，進(jìn)行生產(chǎn)組織潛力和管理潛力方面的重點(diǎn)培養(yǎng)。三個(gè)月后，徒弟應(yīng)熟知本單位的生產(chǎn)組織的基本規(guī)律，能帶領(lǐng)完成一些單項(xiàng)工程并對(duì)本單位生產(chǎn)組織管理中存在問(wèn)題進(jìn)行綜合分析，提出合理的意見或推薦;六個(gè)月后，徒弟應(yīng)具備獨(dú)立對(duì)本班組的生產(chǎn)組織管理和指揮潛力，并能夠獨(dú)立處理相對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題及擁有較強(qiáng)的應(yīng)變潛力。
4、熟練技術(shù)工人(電鉗工等操作技工)培養(yǎng)：在基層區(qū)隊(duì)選取有豐富工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)專業(yè)技能的副隊(duì)長(zhǎng)或高級(jí)技工作為導(dǎo)師，與有較好的政治思想素質(zhì)、熱愛本職工作、虛心好學(xué)、用心積極、有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和文化基礎(chǔ)的初級(jí)工結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)傳、幫、教。根據(jù)技術(shù)難度，帶徒時(shí)間可選取三個(gè)月或六個(gè)月。期滿后，徒弟應(yīng)能獨(dú)立完成操作過(guò)程，熟練掌握操作要領(lǐng)和安全注意事項(xiàng)，具備相應(yīng)安全素質(zhì)，確保工作質(zhì)量。
5、新工人培養(yǎng)：對(duì)于新入礦的職工，要求從基層區(qū)隊(duì)挑選出經(jīng)驗(yàn)豐富、職責(zé)心強(qiáng)的班組長(zhǎng)或老職工與新工人“一對(duì)一”進(jìn)行傳幫帶，促使新職工盡快轉(zhuǎn)變主角。三個(gè)月后新工人能夠熟練掌握本崗位操作技能，安全意識(shí)明顯提升，到達(dá)獨(dú)立作業(yè)水平。
三、人才培養(yǎng)的下一步工作打算
從當(dāng)前全公司的發(fā)展形勢(shì)和具體狀況來(lái)看，青年已經(jīng)成為推動(dòng)公司和礦井發(fā)展的中堅(jiān)力量，如何加快青年成才、調(diào)動(dòng)青年學(xué)習(xí)的用心
性、凝聚青年力量是我礦的一項(xiàng)重點(diǎn)長(zhǎng)期工作，而核心就是圍繞“以人為本”矛盾，這就需要我們及時(shí)了解掌握青年職工心里在想什么、心中有什么愿望和要求?然后對(duì)癥下藥，并在機(jī)制上做到拓寬教育渠道，建構(gòu)教育體系，內(nèi)化教育效果，引導(dǎo)青年迅速成長(zhǎng)、成才，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
一是堅(jiān)持培養(yǎng)引導(dǎo)青年，加深認(rèn)同，提升素質(zhì)。在推進(jìn)礦井改革發(fā)展中，共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)更好地發(fā)揮黨的助手和后備軍作用及黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，更好地?fù)?dān)負(fù)起團(tuán)結(jié)教育青年的重要職責(zé)，這是礦黨政對(duì)共青團(tuán)工作的重托，也是我們工作的主抓手。我們突出團(tuán)的特點(diǎn)，貼近青年實(shí)際，把為礦井培養(yǎng)技術(shù)型、管理型青年人才作為工作指導(dǎo)，做到全過(guò)程發(fā)現(xiàn)與溝通。
二是堅(jiān)持服務(wù)帶領(lǐng)青年，關(guān)注青春，伴隨成長(zhǎng)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要更好地完成礦黨政和上級(jí)團(tuán)組織交給的光榮任務(wù)，就務(wù)必堅(jiān)持服務(wù)青年，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年，透過(guò)行之有效的手段，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。我們用心讓青年人參與到打造學(xué)習(xí)型企業(yè)中來(lái)，使青年人自我來(lái)管理自我、自我來(lái)服務(wù)自我、自我來(lái)規(guī)劃自我，將學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，提高了自身工作潛力，展示個(gè)人才能，在礦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下更爭(zhēng)取有一大部分成員走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。
三是堅(jiān)持從一人一事思想工作入手，注重疏導(dǎo)，助推成長(zhǎng)。一人一事的青年思想工作是團(tuán)組織助推青年成才的有效手段。作為青年人的組織，要先懂得他們，與他們分享，才能夠引導(dǎo)他們。我們堅(jiān)持動(dòng)態(tài)談心，及時(shí)傾聽青年心聲，及時(shí)疏導(dǎo)牽引，圍繞個(gè)人成長(zhǎng)實(shí)際，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，采取青年理解的方式，引導(dǎo)青年準(zhǔn)確定位，提倡融入崗位求發(fā)展、融入企業(yè)做奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
總之，作為黨的助手和后備軍，**團(tuán)委圍繞企業(yè)快速發(fā)展這個(gè)主題，從確保人才接替大局出發(fā)，急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想，充分發(fā)揮自身工作的用心性和主動(dòng)性，用心配合礦其他業(yè)務(wù)科室開展各種類型的人才培養(yǎng)活動(dòng)，將“導(dǎo)師帶徒”在形式上不斷延伸拓展，努力打造人才培養(yǎng)“階梯工程”，做好企業(yè)快速發(fā)展的“助力器”。
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇11
整整一學(xué)期的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲。回望走過(guò)的歲月，做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)：
一、 共同研討教育教學(xué)理論，提高理論水平。
為了適應(yīng)課程改革的需要，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，我和黃蘭香老師常常一起討論新的教學(xué)理念與教學(xué)方法，并注重交流各自的心得與體會(huì)。同時(shí)蘭香老師也十分好學(xué)。一旦遇到教學(xué)中的困難，她就會(huì)虛心的來(lái)請(qǐng)教我，我們每次探討都有收獲，都有喜悅。經(jīng)過(guò)對(duì)專業(yè)理論的研討，我們都深深感悟到:在素質(zhì)教育的新形勢(shì)下作為一名教師對(duì)知識(shí)的傳授不僅要讓學(xué)生知其然，更應(yīng)該要讓學(xué)生知其所以然。知道針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略，這就迫切需要我們教師更新觀念，提高將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力。
二、認(rèn)真聽課、評(píng)課，共同反思，共同提高教育教學(xué)實(shí)踐水平。
教育思想只有和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合才能體現(xiàn)出它的生命力，才能上升為教學(xué)理念。一年以來(lái)，我多次聽了黃蘭香老師的課，給她提了很多寶貴的意見與建議，特別是在教研課活動(dòng)中，我們共同反思，共同總結(jié)，在彼此的交流與討論中互相切磋技藝，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，以求共同進(jìn)步。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，面對(duì)教學(xué)中的諸多問(wèn)題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇12
20XX年9月，我與xx結(jié)成師徒關(guān)系，目的是我要在工作中通過(guò)“傳，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于：工作中故障的的判斷及處理，工具儀器的使用方法。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的教學(xué)活動(dòng)，手把手的將我所掌握這些知識(shí)傳授給徒弟。
“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中有多么的重要。我也很榮幸的帶過(guò)很多徒弟當(dāng)過(guò)很多人的師傅，我還把自己的為人處事，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)等毫不保留傳授于他們。讓他們獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們對(duì)工作充滿熱情充滿動(dòng)力，使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。
這期間我時(shí)常教導(dǎo)他，剛進(jìn)入單位，一定要理論聯(lián)系實(shí)際;又在現(xiàn)場(chǎng)言傳身教地教導(dǎo)他作為一個(gè)合格的通信工，要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指導(dǎo)下他一直全身心的琢磨著如何才能更好的處理故障，遇到問(wèn)題如何才能解決等等。比如學(xué)會(huì)了在班前會(huì)時(shí)要認(rèn)真，聽從安排，工作中我時(shí)刻提醒他要穿戴好勞保用品，注意安全。
自參加工作以來(lái)他一直在我的嚴(yán)格要求下，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對(duì)他們年青人來(lái)說(shuō)，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來(lái)源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活，在這樣的一個(gè)環(huán)境，還有許多值得他來(lái)發(fā)現(xiàn)的好東西，值得他來(lái)深究學(xué)習(xí)的地方。
我時(shí)刻要他牢記的教導(dǎo)：要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，我也會(huì)適時(shí)地對(duì)他提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身工作能力：在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長(zhǎng)。
要讓他意識(shí)到，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在工作過(guò)程中，我也經(jīng)常讓他不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩或同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學(xué)以至用，對(duì)工作過(guò)程中的一些信息也要進(jìn)行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時(shí)間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。
看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高自己的綜合能力。在工作之余我總會(huì)提醒他，注意人身安全。在生活上我也時(shí)刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，讓他通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。
綜合上述，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力奮斗，徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通見習(xí)把學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當(dāng)代技術(shù)人員。
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇13
本人從事焊接工作二十多年，工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)相對(duì)比較全面。秦琳娜同志在轉(zhuǎn)崗到焊工車間時(shí)，根據(jù)焊工車間的統(tǒng)一安排由我與她結(jié)成師徒關(guān)系。讓她盡快的轉(zhuǎn)變角色。通過(guò)培訓(xùn)盡快的適應(yīng)新的工作崗位，并且能在新的工作崗位上做好自己的本職工作。
焊接車間工作存在的危險(xiǎn)性較大，包括氣焊氣割等，專業(yè)技能要求比較高。我首先擺正自己的位置，在徒弟面前不擺老資格與徒弟互為學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。自己先為徒弟樹立一個(gè)好榜樣，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。以自己人格的魅力感染她。其次要從多方面的了解徒弟的文化程度和知識(shí)結(jié)構(gòu)，她的性格特點(diǎn)，與她交心，成為朋友。在粗略介紹完焊接車間的概況后，我主要根據(jù)她的實(shí)際擬定培訓(xùn)計(jì)劃。我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。
一、首先對(duì)她進(jìn)行《安全規(guī)范》的培訓(xùn)。讓她了解《安全規(guī)范》在工作中的重要性。
二、對(duì)她進(jìn)行職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)掌握從事焊接人員的職業(yè)道德規(guī)范，并能夠自覺遵守行為規(guī)范。達(dá)到干一行愛一行、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守安全勞動(dòng)紀(jì)律、嚴(yán)守崗位職責(zé)。牢固樹立安全第一的思想。
三、對(duì)班組的各類管理制度的學(xué)習(xí)，了解并掌握現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)需要的安全注意事項(xiàng)。學(xué)會(huì)正確安全的工作。
四、了解設(shè)備，并熟悉操作規(guī)程，了解其各項(xiàng)功能及使用方法。
秦琳娜同志通過(guò)近期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過(guò)一系列的考核，已經(jīng)能夠獨(dú)立的完成設(shè)備工作。成為一名合格的焊接人員�，F(xiàn)在可以獨(dú)擋一面，成為班里的技術(shù)能手。通過(guò)近期的以師帶徒，我們將學(xué)習(xí)融入工作，學(xué)習(xí)融入實(shí)戰(zhàn)。"徒"在工作中好學(xué)多問(wèn)"師"在工作中傳授真經(jīng)。做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高。這改變了我以往的舊思路，使我的事業(yè)心、責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng)，從以往的各自為政，變成主動(dòng)自導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了我們工作技能的共同提高。
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇14
20xx年1月，我在公司的“師帶徒”傳藝活動(dòng)中與弟結(jié)成對(duì)子，目的是我要在教學(xué)活動(dòng)中通過(guò)“傳、幫、教”的形式傳授給徒弟經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的教學(xué)活動(dòng)，我把變電運(yùn)行這些知識(shí)全部傳授給徒弟，現(xiàn)在我把這幾個(gè)月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下：
一、提高理論知識(shí)水平：
在學(xué)習(xí)期間，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了《安全工作規(guī)程》《兩票執(zhí)行細(xì)則》和變電站各項(xiàng)規(guī)章制度等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍，使徒弟從中學(xué)到知識(shí)都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識(shí)，與此同時(shí)，我還把多次參加各種培訓(xùn)活動(dòng)積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來(lái)用在教學(xué)過(guò)程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識(shí)，還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識(shí)理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問(wèn)題，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的第一步同時(shí)采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的，要求能在出現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)采取正確的救治措施，避免了問(wèn)題的進(jìn)一步擴(kuò)大，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失，雖然大的故障需要專業(yè)的人員來(lái)考驗(yàn)解決問(wèn)題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動(dòng)手處理，在這方面，我根據(jù)豐富的操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟，不僅讓徒弟了解了電氣設(shè)備的工作原理。以便及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn)，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡(jiǎn)單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識(shí)水平。
二、加強(qiáng)實(shí)踐操作技能：
在學(xué)習(xí)中不要掉以輕心，始終保持高度的責(zé)任心，還要具體聯(lián)系實(shí)際工作，分別有針對(duì)性的把重點(diǎn)、難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說(shuō)出來(lái)，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨(dú)立操作了。牢固的安全觀念：安全工作是任何時(shí)候時(shí)候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時(shí)時(shí)刻刻牢記安全落實(shí)，到到位，徹底做到安全意識(shí)在腦海中扎根。
綜合上述，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力奮斗，徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通過(guò)這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，做一名合格的變電運(yùn)行人員。
師帶徒師傅個(gè)人總結(jié) 篇15
20xx年6月，我在公司的“師帶徒”傳藝活動(dòng)中與徒弟結(jié)成對(duì)子，目的是我要在教學(xué)活動(dòng)中通過(guò)“傳，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于：印制電路板焊接、電纜制作；配套設(shè)備裝接及各產(chǎn)品的生產(chǎn)、總裝；電子電氣安裝通用技術(shù)要求。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的教學(xué)活動(dòng)，我把這些知識(shí)全部傳授給徒弟，現(xiàn)在我把這幾個(gè)月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下：
一、提高理論知識(shí)水平：
在教學(xué)期間，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了{(lán)[起重機(jī)司機(jī)心讀}]和{[橋式起重機(jī)司機(jī)安全技術(shù)]]等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍，使徒弟從中學(xué)到知識(shí)都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識(shí)，與此同時(shí)，我還把多次參加各種技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來(lái)用在教學(xué)過(guò)程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識(shí)，還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識(shí)理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問(wèn)題，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的第一步同時(shí)采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的，因?yàn)樵趯?shí)際操作過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)常遇到行車出現(xiàn)這樣或那樣的的故障，作為當(dāng)代的技術(shù)工人，就要求在能在出現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)采取正確的救治措施，避免了問(wèn)題的進(jìn)一步擴(kuò)大，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失，雖然大的故障需要專業(yè)的工種來(lái)考驗(yàn)解決問(wèn)題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動(dòng)手處理，在這方面，我根據(jù)豐富的行車操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟以，不僅讓徒弟了解了行車電氣設(shè)備的工作原理。以便及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn)，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡(jiǎn)單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識(shí)水平。
二、加強(qiáng)實(shí)踐操作技能：
由于150噸轉(zhuǎn)爐260噸行車的獨(dú)有特點(diǎn)，駕駛起來(lái)對(duì)操作員有要求自然也就相對(duì)高，所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心，始終保持高度的責(zé)任心，還要具體聯(lián)系實(shí)際工作，根據(jù)方坯和板坯不同的生產(chǎn)情況，分別有針對(duì)性的把重點(diǎn)，難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說(shuō)出來(lái)，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，開動(dòng)大車和小車的操作，遠(yuǎn)距離運(yùn)行的大車和小車，控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運(yùn)行，到達(dá)目的地要提前減檔，使車子慢慢停下來(lái)，然后再跟車平穩(wěn)使吊鉤不要擺動(dòng)，聽從指揮板動(dòng)和吊鉤，短距離運(yùn)行的大國(guó)和小車，要選擇合適的運(yùn)行速度，不要一下子開得太快，然后又打反車回頭，這樣既浪費(fèi)時(shí)間又有損害行車，開動(dòng)鉤子也要逐檔加至滿檔，由滿檔回到零位，這樣剎住車停鉤對(duì)各機(jī)構(gòu)的損害最小，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨(dú)立操作了。
三、牢固的安全觀念：安全工作是任何時(shí)候時(shí)候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時(shí)時(shí)刻刻牢記安全落實(shí)，到到位，徹底做到安全意識(shí)在腦海中扎根。
綜合上述，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力奮斗，徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作昌平有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通過(guò)這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當(dāng)代工人。
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