發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)，歡迎大家分享。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)1
為適應(yīng)班主任教師對(duì)新時(shí)代教育理論的要求，我校政教處和團(tuán)委組織了校本全員班主任教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，這次班主任教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、語(yǔ)言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、以身作則，為人為表
俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵全憑自身硬”。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任的自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹(shù)立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無(wú)形資本。
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人�！蹦阆Ｍ愕膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴(yán)格要求。師愛(ài)是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō)；“如果沒(méi)有要求，那就不可能有教育�！苯處熞龅綈�(ài)而有度，嚴(yán)而有格。
二、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生
教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。
三、注重原則，教育學(xué)生
紀(jì)律上要注重“先專政后民主"，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一但有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任的在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。
在社會(huì)急劇變革的今天，面對(duì)紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀念的沖突，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及拜金主義的侵蝕，班主任的工作是任重而道遠(yuǎn)的，在這種環(huán)境下，熱愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)。
四、提高認(rèn)識(shí)，更新觀念。
新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來(lái)有四、些困難，班主任工作也相應(yīng)的有所難度，畢竟各地條件不一樣，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬(wàn)事大吉。但我聽(tīng)了各位教授的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛，只要是對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)有利的事我們就要義無(wú)反顧地堅(jiān)持并將它做好。我們?nèi)嗣窠處熋鎸?duì)的不僅僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國(guó)。如果不搞好課改又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實(shí)際教育。這樣就要更加注重班主任工作，做好各個(gè)學(xué)科之間的溝通，讓學(xué)生全面發(fā)展。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)2
20xx年5月8—26日，我有幸參加了南鐵院蘇州校區(qū)黨委舉辦的學(xué)生新黨員、發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班。對(duì)于這次學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，更深受講課老師們的啟發(fā)和鼓舞。通過(guò)培訓(xùn)是我認(rèn)識(shí)到，理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)的重要途徑，作為預(yù)備黨員更應(yīng)牢記學(xué)習(xí)的光榮使命，提高自身修養(yǎng)和理論素養(yǎng)，為即將走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，雖然這次培訓(xùn)上的理論課并是不是很多，時(shí)間也不是很長(zhǎng)，但我覺(jué)得很有收獲的。對(duì)于自己的.入黨動(dòng)機(jī)有了更進(jìn)一步的端正。
以前的我和大多數(shù)人一樣，不愛(ài)關(guān)心政治，不喜歡看新聞，只知道中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的，從未想過(guò)有一天自己會(huì)通過(guò)努力加入這個(gè)行列中。為此，我感到很榮幸。最初的自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)實(shí)在很膚淺。當(dāng)思想成熟到一定程度時(shí)，我開(kāi)始要求自己加入到這個(gè)行列中來(lái)。于是，我開(kāi)始向目標(biāo)邁出了第一步，XX年向黨遞交了入黨申請(qǐng)書，隨后參加了黨的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班，并順利的拿到了結(jié)業(yè)證書，在不斷的學(xué)習(xí)、工作中，通過(guò)自己的努力成為了入黨積極分子。與此同時(shí)，也意識(shí)到了自己的理論水平還有待提高。作為這個(gè)時(shí)代的青年，關(guān)于黨的歷史還不夠深入，對(duì)黨的理論掌握還不夠扎實(shí)，自己覺(jué)得很慚愧。
在寫這篇總結(jié)時(shí)，我一直反復(fù)地問(wèn)自己：你在哪方面提高了什么，你進(jìn)步了嗎？回想到XX年，我只是班級(jí)里的一名宣傳委員，憑借自己多次出海報(bào)獲獎(jiǎng)就洋洋得意，現(xiàn)在想想真覺(jué)得不應(yīng)該。期間，我親眼目睹了一些優(yōu)秀的同學(xué)迸發(fā)出的那種奮斗、拼搏、負(fù)有上進(jìn)心的氣息，無(wú)不感染了我。我應(yīng)該感謝他們，從而更深刻地認(rèn)識(shí)了自己。
四年的校園生活不該碌碌無(wú)為的度過(guò)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我擔(dān)任了系學(xué)生分會(huì)宣傳部的負(fù)責(zé)人。在與同學(xué)們接觸中，我才體會(huì)到，原來(lái)舉辦一場(chǎng)成功的活動(dòng)，背后所付出的心血是旁人體會(huì)不到的，但得到的結(jié)果往往不是最好的。不知是否因?yàn)楝F(xiàn)在的我們都太獨(dú)立了，從而缺乏了強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、集體感？我想，一個(gè)人的力量是有限的，希望有大多數(shù)能參加到活動(dòng)中來(lái)，并發(fā)揮各自的能動(dòng)作用，來(lái)展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。那么就先從我們?cè)谧膶W(xué)生新黨員、發(fā)展對(duì)象中做起，讓我們一起來(lái)帶好頭做模范。
聽(tīng)了老師們的幾次講課，自己也從中體會(huì)到了：作為預(yù)備黨員和發(fā)展對(duì)象應(yīng)該時(shí)刻銘記做事的準(zhǔn)則，把握好做事的分寸，并且了解自己的能力。這是一個(gè)知識(shí)爆發(fā)的時(shí)代，因此作為學(xué)生的我們要不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的思想觀念，抱著同一個(gè)理想、同一個(gè)目標(biāo)去追求。一個(gè)人如果失去了應(yīng)有的動(dòng)力，我想，他邁出的步伐將會(huì)落后于這個(gè)時(shí)代的。
自成為預(yù)備黨員的那天起，我就告訴自己：做事貴在堅(jiān)持。不允許自己有任何借口隨意的放棄。雖然不是每個(gè)人都能做出不平凡的事情，但是平凡的我們應(yīng)該不拋棄，不放棄。就像劉老師送我們的那幾句話一樣：守住自己的信念，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，付出自己的汗水，實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)。
作為一名預(yù)備黨員，這次的學(xué)習(xí)對(duì)即將離校的我來(lái)說(shuō)是一次洗禮。不管是在以后的學(xué)習(xí)還是工作中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己。在革命博物館宣誓的那一刻，我已深知，自己的肩上擔(dān)負(fù)著責(zé)任，我為自己加入這個(gè)偉大的行列而感到自豪。我們不僅僅要組織上入黨，更重要思想上入黨。這不僅僅是一種形式，對(duì)于日漸成熟的我來(lái)說(shuō)，也是自己在人生政治思想上邁出的又一大進(jìn)步。未來(lái)的路也許有些艱難，我會(huì)試著學(xué)會(huì)享受，牢記自己是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，我要用現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)來(lái)證明自己無(wú)愧于黨員這一光榮的稱號(hào)。
【發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的個(gè)人總結(jié)04-30
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)02-01
消防培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)01-06
教師個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)01-05
關(guān)于教師年度個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)12-08
繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)08-14
主干教師培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)01-21