回顧工作總結
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？下面是小編整理的回顧工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回顧工作總結1
日月如梭，一轉眼，我已經在這個崗位上工作了半年�，F在，我對本人在半年中的思想、工作作如下總結：
一、嚴于律己，為人師表
有良好的師德修養(yǎng)、教書育人，為人師表，勇于探索，不斷創(chuàng)新。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干，嚴格遵守教育法規(guī)，認真遵守學校的規(guī)章制度。熱愛每一個學生，指導他們的學習，關懷他們的生活，引導他們的思想，使他們健康成長。
二、教育教學工作：
首先，能認真把握教材。把課標、教參與音樂課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能夠以活動及生活事實為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
第四、幫助學生建立錯題集“為學之道，所在積累”。如果學生能把在學習的過程中出現的錯誤及時記錄下來，汲取教訓，化教訓為經驗，使經驗更豐富。這是一種非常好的學習習慣。能夠起到事半功倍的效果�？墒呛苌儆袑W生能堅持這樣做。于是我們采取先領學生上路，教師根據學生的實際情況，把學生的錯題收集起來進行二次達成，在對二次犯的錯誤進行診斷后，再去對癥下藥，配上相關的例子。進行舉一反三，思維發(fā)散。
第五、幫助學生使所學知識系統(tǒng)化、網絡化化學教材編寫時，為了教學適應學生認知規(guī)律。把概念和元素知識穿插并行。在教學過程中，教師應該幫助學生不斷地消化和整理，使知識系統(tǒng)化。在總結知識的過程中，探尋知識間的內在聯系，抓住知識的本質、精髓。這樣學生會感到，書本越念越薄，知識脈絡越清晰。
三、今后努力方向：
在新的一年中，我將不斷加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
回顧工作總結2
十年間，彈指一揮間，在這短暫的歲月中，在市委市政府和區(qū)委區(qū)政府的堅強領導下，在有關部門和社會各界的大力支持幫助下，伴隨著“建設、改革、發(fā)展”的號角，泰山區(qū)房地產業(yè)已經有小到大，根深葉茂，發(fā)展成為泰山區(qū)重要產業(yè)，成為社會各界最可信賴的朋友。
回顧過去的十年，泰山區(qū)房地產創(chuàng)業(yè)著們始終八艱苦創(chuàng)業(yè)精神和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分體現了“發(fā)展才是硬道理”和全面加快全區(qū)城鄉(xiāng)建設事業(yè)的具體實踐工作中，十年來，憑著對全區(qū)房地產業(yè)的執(zhí)著追求，對泰城開放熱土的由衷熱愛，以滿腔熱忱、奮力拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)、默默耕耘，用辛勤的汗水和無私奉獻在泰山腳下，汶水之濱筑起一座座巍峨的豐碑。
十年來，堅持把解放思想，創(chuàng)新思維貫穿于城鄉(xiāng)建設改革發(fā)展的全過程，緊緊圍繞市委市政府和區(qū)委區(qū)政府的戰(zhàn)略部署，立足實際，明確提出“大力發(fā)展房地產業(yè)，加快推進農村城市化，城鄉(xiāng)一體化，城市現代化進程”的總體發(fā)展思路，推動全區(qū)房地產業(yè)從無到有，有小變大，不斷發(fā)展壯大，促進全區(qū)城鄉(xiāng)建設有了很大的發(fā)展，城鄉(xiāng)人民群眾的生活環(huán)境，居住條件得到有效改善。先后建起一座座高樓大廈，優(yōu)美建筑，開發(fā)建設的一片片精品住宅小區(qū)和一幢幢精美的別墅住宅，把城鄉(xiāng)裝扮的十分秀麗，堅持深化改革，努力轉變職能，努力優(yōu)化產業(yè)結構，積極推進現代化企業(yè)制度建立。成功地將全區(qū)房地產企業(yè)從計劃經濟推進市場經濟，保證了房地產業(yè)的健康發(fā)展。
10年來，堅持致力于優(yōu)化城市環(huán)境，創(chuàng)建城市品牌建設好泰城“藍天、碧水、青山綠色家園”
回顧工作總結3
一、班集體建設：
一個班級，集體的建設與經營是很重要的，班級的好差，主要的就看這個班級集體的向上的凝聚力。對于我，這是個陌生的班級，而這又是個特殊的群體，這是一個外來民工子弟學校里唯一的一個六年級集體，這個集體又是不穩(wěn)定的，或來或走，學生的流動性比較大。所以相對來說，管理上就有一定的難度。這個學期來，我仔細地去了解每個學生的性格以及學習上的各方面情況，甚至他們的家庭情況，我要求自己以最快的速度融入這個集體，讓學生接受我這個新班主任。而另一方面，原先的這個集體相對有些散，必須要讓他們形成更強的集體凝聚力和集體榮譽感。經過努力，在班集體的建設上有了一定的效果，學生越來越喜歡這個班級，喜歡這個班級的同學和老師。
二、尖子生培養(yǎng)：
從接手這個班，我就發(fā)現，這個班學生的學習成績不突出，比如語文，很多學生連基本的拼音和標點符號都掌握不好。經過期中考，就明顯地表現出高分的'學生基本沒有，這是跟上一屆學生有很大差別的地方，大部分學習好的都集中在八十分這一檔。所以，我針對班里潛力大的學生，做了一些工作，如找他們談心，時常鼓勵他們，并督促他們。到期末，情況稍有好轉，但還是不理想，這個是需要下學期繼續(xù)努力的一大方面。
三、后進生的轉化工作：
對于民工子弟的學生來說，他們各方面的底子相對都差些，因此，差生的轉化是班主任工作里很重的一塊。班里有一個男生，平時除了學習不上心外，還經常搗亂，對老師也不禮貌，我就經常找他談話，批評的批評，說道理的說道理，下了很大的心思，狀況有所好轉;而其他后進生相對來說就好多了。下學期會再接再厲！
四、學生參加各項比賽獲獎情況：
本學期，班里一個學生參加鎮(zhèn)數學競賽獲得三等獎;參加鎮(zhèn)朗誦比賽獲得三等獎等。
五、班會開展及其它活動情況：
這學期里，學生在形成一定得凝聚力后，由班委組織了好些精彩的班會活動。比如，“珍惜時間”主題班會，“新年的祝福和愿望”主題班會等等，都由學生自己組織并主持，而我在一邊稍微指點，很成功，顯示了學生極大的能力。而對于其它活動，學生也能踴躍參加。
以上就是我對這個學期工作得一個大概的總結，希望自己下個學期能在這個學期的基礎上更進一步，希望新的一年里我和我的學生都能有更大的收獲！我會努力的！
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