2021萬圣節活動總結（精選7篇）
不經意間，一個活動就結束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結�，F在你是否對活動總結一籌莫展呢？下面是小編整理的2021萬圣節活動總結（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
萬圣節活動總結1
10月31日是西方國家傳統的鬼節，在這天上午我們小班進行了萬圣節家長半日開放活動，這是我們的寶寶們上學以來第一次開展這樣的活動，讓幼兒更多的了解一些西方的文化，主要目的是讓家長了解自己孩子在園的生活、游戲、課程等一系列的真實情況。
一、策劃，準備
為了組織好本次家長開放日展示活動，進一步取得家長對幼兒園教育教學工作的支持,能夠更好的教育引導幼兒，幼兒園在教研活動中制定了半日開放的有關計劃，使活動能夠順利的進行。
二、上課內容
這次家長半日開放活動，孩子們向家長展示了學到的本領及素質的提高。
在這次活動中，我們也從中總結了幾點經驗：
1、讓每個孩子都能夠大膽的表現自己，讓每個孩子都有表現的機會，使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。
2、在活動中，家長能夠和孩子一同參與到游戲中，讓孩子和家長體驗到家園互動的樂趣。促進孩子跟家長更好的溝通。
3、在活動中，盡量讓家長一直陪孩子將活動進行到底，以免有的孩子在活動的過程中因找不到父母哭泣而影響情緒，讓他們能夠專心的參加活動。
4、活動中的每個環節，我們都應該安排得當，讓孩子的情緒穩定，而不燥，使幼兒能夠將活動有序的進行下去。
三、萬圣節走秀
1、讓幼兒體驗了西方國家的傳統節日。
2、家長和孩子們進行戶外走秀環節，有很多的家長進行了精心的打扮。
3、孩子們很大方在舞臺上展現自己，鍛煉了孩子的自信心
四、重視家長意見，營造和諧的家校共育環境
家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學成果和孩子整體素質的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，家長向老師了解學生的情況，進行雙項交流。
對孩子的教育上，家長和幼兒園的目標是一致的，但由于家長自身受教育程度因素的影響，導致家長對孩子的教育態度、教育方法各不相同。
不只是幼兒園單方面的向家長反映、匯報在園的表現，家長也需將孩子在家里的情況告訴老師，雙方要相互交流信息，反饋教育效果，共同研究配合教育的方法，只有這樣才能取得共識，實現同步教育，促進幼兒發展。家園開放也讓我們看到：家長與幼兒園溝通不能只停留在家長會上，因為孩子的發展是不斷變化的，動態漸進的過程，所以需要家園及時的溝通，包括家長接送孩子的機會。
家園半日開放活動的圓滿成功，與家長幼兒園相互信任、密切配合是分不開的，這就是老師提出更高的要求：對孩子的關心，對工作的責任感，對家長的尊重和理解，我們會更加努力，有了這一次的經驗，我們會把下次的家園半日開放活動搞得更加出色！
萬圣節活動總結2
幼教主張充分發揮幼兒的主動權，突顯我們國際化視野的特點，強化雙語特色的普及和推廣。為此，**幼兒園充分利用萬圣節的節日特點來給孩子們創設特定的環境和氛圍，并結合家園共育的思路，于10月30日在**市書法廣場開展大型親子拓展活動！為孩子和家長們組織了一場趣味十足的萬圣節狂歡活動！
為了讓節日氣氛更加濃郁，我園舉辦了第一屆南瓜燈展和評選大賽，家長和寶貝們十分積極，在家里制作了既特別又有創意的南瓜燈，各式各樣的材料和造型，讓人贊嘆不絕！除此之外，孩子們也準備了萬圣節的服裝，學習萬圣節的歌曲、單詞，老師通過QQ、微信等方式，傳遞給家長更多的節日信息。幼兒園的角角落落精心裝扮了一番，讓孩子從環境中感受節日的氣氛！
滿懷著興奮的心情，30日一早，**園的小伙伴們相聚在美麗的書法廣場！本著讓幼兒體驗萬圣節的氛圍，突顯幼兒英語特色，加強幼兒英語的口語表達，增強團隊意識和人際交往能力的目的，我們鼓勵家長和孩子親密互動并勇敢堅持完成任務！使得家長有機會觀察孩子在集體游戲中的表現，了解孩子、理解孩子、引導孩子，讓孩子和家長在活動中能更好的互動，創造孩子、家長、老師共同參與游戲的機會，分享樂趣、加深情感！
剛開始是老師們的開場舞表演，以一首舞曲《mi mi mi》點燃整個舞臺！在Trick or treat環節，家長和孩子也都很積極的與老師進行互動，跟隨老師的節奏一起完成了表演。節目表演完后，家長進行了抽號與分組環節，進行團隊口號創編，并以團隊為組領取任務卡去完成不同的任務。就這樣，家長和寶貝們一起開啟了一段奇妙的萬圣節闖關之旅。一路上，奔跑的鳳凰寶貝們引來行人注目，出色的口語交際能力更是讓路人連問：你們是哪個幼兒園的呀？這么棒！寶爸寶媽們看著孩子們陽光般燦爛的笑臉，不禁童心大發，與孩子們嗨起來！不僅關卡中各式各樣的游戲好玩，只要任務過關還可以領取萬圣節獎品！這更是讓奔跑中的小腳步奮力向前！銀鈴般的笑聲回蕩在整個廣場！
活動后，每位家長要輔助幼兒寫一篇與之有關的口述日記，并讓家長寫一下對此次活動的認識。在班級里老師與孩子們一起分享萬圣節的難忘經歷，在分享中讓我們感受家園共育的快樂與感動！家長們都說：下回再來一次這樣的活動！真是太開心了！
萬圣節活動總結3
10月31日是萬圣節，為了讓孩子們感受到異域不同的文化，濟南伊頓幼兒園組織了一系列活動，邀請家長一起狂歡。
討糖是萬圣節的傳統項目。上午，濟南伊頓幼兒園的孩子們在老師的指導下奔向不同的地方，開始尋寶之旅。考慮到孩子年齡的不同和安全因素，今年園內中小班的孩子們在學校內進行了糖討論活動，大班的孩子們離開校門，在周邊的商戶和居民家里尋求糖果。參加活動的父母特別請了一天假，和孩子們一起度過了這個節日。
萬圣節為什么沒有化裝舞會？下午，孩子們期待的萬圣節終于開始了。穿各種衣服的孩子們在操場上跳舞。今年的萬圣節，各班的孩子們事先在班內進行民主討論，自己決定本班的主題，來園參加活動的學生家長也穿著新衣服，配合孩子們戴口罩、假發和各種裝飾。父母們說，和孩子們一起活動不僅能增加父母和孩子的親密感，還能在活動中獲得意想不到的幸福，是非常罕見的機會和體驗。
萬圣節活動總結4
為了讓湖濱中學的同學們了解西方的傳統節日，真正地融入到萬圣節的節日氣氛中，體驗西方傳統節日的異國風情，由我們的外教老師karolina、教輔老師candy與同學們一起來開展萬圣節活動!首先同學們與老師一起來布置活動場地—“鬼屋”，同學們各自忙著制作蝙蝠貼圖、掛南瓜燈、蜘蛛模型、布置蜘蛛網等一些道具，最后，由同學們親手布置的“鬼屋”就顯得格外真實了，仿佛就像身臨其境一般，“鬼屋”里只剩下同學們互相嬉戲的笑聲了……
歡樂的時光總是過得很快，45分鐘很快就過去了，在這短短的幾十分鐘之內，同學們真正地體會到了萬圣節的意義，穿了萬圣節巫師的衣服、玩了西方萬圣節的小游戲，對于這些新奇而又有趣的游戲，同學們都非常踴躍地參與，在這次活動中，同學們不僅體驗了萬圣節的節日氣氛，還有了團隊精神�；顒咏Y束時，同學們都對在這種輕松愉快的環境中學習英語口語而念念不舍，紛紛拍照留念!
萬圣節活動總結5
萬圣節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節日。10月28日下午，天津東麗湖校園組織孩子們一起度過了一個難忘的萬圣節。節日的前三天，校園的老師就進行了積極的準備工作，結合孩子們的創意把校園布置的節日氣氛濃烈，不同于中國的傳統節日喜氣，老師們給萬圣節蒙上了一層神秘的'面紗。
夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩。
活動內容安排豐富，一方面，可以讓孩子們了解國外的節日文化，并且學習到與節日相關的英語知識;另一方面，也能感受到與外國兒童一樣的有趣童年。向家長展示園內的教育特色和教學成果。
下午4點鐘，伴隨著一段動感的舞蹈，化妝舞會拉開了序幕。秀一秀各種怪異的服裝，展示親子制作的南瓜燈，跳起歡樂的舞蹈……孩子們完全沉浸在歡樂之中。最有趣的是老師們將英語教學滲透到晚會中，現場學習與萬圣節有關的英語單詞，學說萬圣節祝福語，說對了就能得到一顆糖果。這樣的學習形式，讓孩子們在不知不覺中學習英語。寓教于樂相結合，得到現場家長的好評
萬圣節活動總結6
萬圣節活動是西方傳統的節日之一，為了使幼兒更為準確地了解萬圣節，豐富幼兒相關知識，我班開展了以“有趣的萬圣節”為主題的相關活動，并取得了圓滿成功。
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在給南瓜貼五官的游戲中，孩子們為自己貼的奇形怪狀的五官而感到興奮不已。
最后勇敢者的游戲是活動的高潮，當孩子們知道只有用自己的屁股把氣球壓迫才能拿到糖果時，又時害怕又是高興。有的孩子平時特別膽小，但是這次為了糖果也“奮不顧身”了一回。整個活動在歡聲笑語中圓滿的結束了，給孩子們帶來了無盡的快樂。
萬圣節活動總結7
為了豐富幼兒的校園生活，讓幼兒感受多元文化，為幼兒創設良好的人文環境。在西方萬圣節來臨之際，東營市晨暉幼兒園中一班邀請小朋友的家長來幼兒園共同開展“特色狂歡，搞怪快樂”為主題的萬圣節活動。
活動中，家長通過好看的動畫形式讓孩子們了解萬圣節的來歷;大家一起學習折紙萬圣節的標志性物品——南瓜燈;在《不給糖就搞怪》環節，孩子們通過游戲，每個人都拿到了喜歡的糖果;還穿上節日盛裝一起跳起了快樂的舞蹈。
通過活動，孩子們感受了西方萬圣節的神秘和快樂，體驗到了別樣的西方文化，激發了孩子們的想象力和動手能力，培養了學習的興趣。
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