大班下學期教研總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，為此要我們寫一份總結。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的大班下學期教研總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班下學期教研總結1
時光飛逝，大班下學期的音樂教學工作轉眼結束了。在園長精心指導和帶領下，在本班兩位教師的共同努下，本學期工作畫上了一個圓滿的句號。現將本學期工作總結如下：
一、努力學習新方法，帶領本組教師共同提高教學水平。
本組教師都是年輕人，富有朝氣的袁老師，對工作充滿熱忱和激情，教學水平也明顯提高。我能認真對待每一次教研活動，認真做好每一次教育活動的準備工作包括備課、教具準備等。并經常瀏覽學前教育網站，查看學前教育研究等專業書刊，努力學習新方法、新理念，共同提高音樂教學活動質量。并在楊主任的帶領下多次組織音樂教研活動，共同探討好的教學方法，取長補短，共同進步。
二、結合主題區域活動的開展，大膽嘗試新的音樂教育形式。
本學期區域活動的開展，彌補了集體教育活動的不組，將幼兒分組進行區域活動，讓我們沒有一直沒有機會深入開展的集體舞教學得到了發揮，區域活動中，例如我們在集體教育“紅綢舞”活動中，幼兒初步感受學習了紅綢舞的風格特點、基本步伐“十字秧歌步”后，我們充分利用區域活動時間，分組帶領幼兒到走廊、大廳、戶外等地方的瓷磚反復練習十字步，因為區域分組活動個別指導到位，我們班級孩子的基本呢步伐掌握達到百分之95以上，同時，孩子在舞蹈過程中做到了看舞譜自主地變換隊形。教師在區域活動的開展中，清晰地關注到了孩子的發展水平，并創設性的環境材料促進幼兒進一步發展，我們又利用孩子們掌握的紅綢舞蹈動作讓幼兒嘗試用新的曲目“大中國”進行整首歌曲的系統動作創編并完整表演。
同時，本學期的教研重點是集體舞教學，我在10月份嘗試開展了一次集體舞觀摩課《瓷碟舞》，給了大家一些啟示�；顒又校處熇蒙钪谐Ｒ姷目曜忧么虼傻膭幼鞅憩F出樂曲鳳陽花鼓熱烈歡快的情緒，并結合節奏圖譜、隊形圖譜的使用，組織活動過程中教師真正做到了引導者，引導幼兒自主地看舞譜、嘗試變隊形、調整隊形。孩子們通過舞譜的對比，掌握了橫排、面向圓心、面向圓上等隊形，并嘗試單圈變雙圈。提高了幼兒音樂表現力，孩子們在與伙伴合作舞蹈過程中，充分體驗感受與伙伴共同舞蹈的快樂
三、存在的不足
1)幼兒方面
雖然這些孩子都是大班的幼兒，但由于沒有進行過系統的的訓練，能力相對來說都比較弱，因此在進行音樂活動的時候還是比較困難，幼兒對音樂的表現力還有待提高。經過一學期的努力，幼兒的接受能力和理解能力都有了一定的進步，在音樂素質方面也有了很大的提高。以后，我們應該更加關注幼兒音樂素質方面系統地培養，從小班就開始，為中大班做好鋪墊。
2)教師方面
很多教師在進行音樂教學時，方法過于保守，缺乏創新能力，或者對于新穎的教學方法信心不足、理解不透。無法將奧爾夫音樂教學的先進理念滲透到自己的音樂教學中，在以后的工作中，我們要更加注重對年輕教師專業素質的培養。
大班下學期教研總結2
隨著炎炎夏日的到來，本學期的教研工作又將結束�；仡櫼酝慕萄泄ぷ�，看到孩子們的成長與收獲，再一次驗證了大大班教研組教研工作是科學有效的。本學期我園以《綱要》精神為指導,開展了有計劃、有目的的課題教研活動,現將前階段大大班組的教研工作總結如下:
一、教研結合——圍繞計劃積極落實研討活動。
我們大大班教研組內的教師老、中、青結合,中老年教師經驗豐富、青年教師有朝氣、富有活力。而在知識不斷更新的時代,不學習就會落伍。為了使老師們在教學工作中有所提高,我們教研組加強了學習和實踐。首先是制定了嚴密的制度,保證每次的業務學習,人人參與,認真做好筆記。我們制定了教研組工作計劃、班級工作計劃、園本課題計劃等。在計劃實施過程中,教師們能及時進行反思,總結經驗與不足的地方。在業務學習時,大家能相互探討如何使《任務意識的培養》課題內容更能吸引幼兒的興趣，使教研活動更加科學化、系統化。教研組的實踐活動也形式多樣,我們每周一次開展一次教研活動，探討教育教學當中的難題、討論和孩子們在一起出現的問題。通過活動，使大家的教育教學水平都有一定的提高，使老師的教學經驗越來越豐富。
二、"一課三議"的形式，提高教研水平
時代在不斷進步,對于每個人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業知識和更高層次的專業發展。本學期,我們采用"一課三議(一個課例，三次討論)"的形式，由黃琳敏、簡龍梅、陳競芳、劉璐四位上了四結課，發揚團隊協作精神。
一議：教研組長必須參與的小組備課試教，要在聽取上課老師對教材分析的基礎上集體備課，對如何突破本節課的重難點作出闡述；
二議：教研活動周的周四是由上課老師按設計的教學思路教學，其他教師集中聽課再評議，共同剖析、評價和反思，提出修改意見；
三議：是上課老師按修改的教學設計思路再次教學，其他教師再集中聽課再次評議，共同剖析、評價和反思，以此促進教師反思課堂教學行為，不斷改進教學策略，轉變教學行為，形成與新課程相適應的教學方式。
三、開展豐富多彩的幼兒活動，進行素質教育。
1、結合本園課題加強幼兒健康教育，保證有兩小時的戶外活動，形式多樣。
2、三月份組織了早操觀摩活動、科幻畫畫展、四月份組織了經典誦讀活動、五月份組織了玩具制作比賽。
3、6.1進行"六一"游園活動，讓幼兒過上了一個快樂的節日。
四、家園合作,對幼兒進行《任務意識的培養》。
目前,越來越多的孩子依賴性強,做事丟三落四,缺乏責任意識。為了讓幼兒能更快地適應升入小學后的學習與生活,各班與家長及時取得聯系,共同擔負起培養幼兒責任感與能力的任務。如每天鼓勵孩子帶一個任務回家、照料自然角的動植物;在家幫助大人做力所能及的事;鼓勵督促孩子自己整理文具、玩具;在家、在園爭做值日生;以及對孩子進行一些聽、寫、記憶為主的訓練。從各班孩子的表現,我們發現我們的教育活動收到了積極的效果。
五、畢業慶典活動
六月份我們努力創新，開拓進取，做好幼小銜接工作。我們開展了“畢業慶典”等一系列活動，特別是“畢業慶典”開展得有聲有色，獲得家長和小朋友的一致好評，讓大大班幼兒度過了難忘的一天。
總之，在教研教學中,我們每位老師都在努力,不斷發現問題,解決問題,一起提高。相信在我們教研組老師的共同努力下,我們的教研工作會更出色,有更多的進步。
大班下學期教研總結3
本學期我們大班教研組五位教師繼續堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《浙江省學前教育保教管理指南》的精神，針對大班幼兒的年齡特點和發展情況，有目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學質量，進行了不斷的學習、實踐、反思、再實踐、積累的過程，現將本學期的主要工作作以下簡單總結。
一、加強學習，進一步提升理念
教師是《綱要》與幼兒發展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發展需要出發，把教科研與教學研究、繼續教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力和業務水平，努力促進教師隊伍的專業化成長。
1、加強教師理論學習
為提升教師的理論水平、更新教育觀念，就得加強理論學習，增強教書育人的使命感。平時我組利用教研活動及教研會議時間扎實開展有效的教研活動，做到有詳實的教研計劃及內容安排、做到會議前有事先準備的學習資料，并認真做好教研活動記錄，從老師們的積極參與—積極互動—有話想說—有話大膽說的教研氛圍，通過這樣的理論學習，不斷提高教師的'業務水平及業務綜合能力。
2、注重教學反思
一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。本學期根據教研計劃要求，教師每月圍繞教學活動撰寫教育心得1篇及教學反思一篇，以便提高老師們的寫作水平及反思性能力。
3、師幼開展閱讀活動
大班的孩子即將步入小學，故此，培養他們良好的閱讀習慣也是至關重要的。在每周的周計劃安排中就體現了幼兒閱讀活動的開展，幼兒在老師們的帶領下，利用晨間及飯后的時間開展師幼共讀活動，使孩子們開闊眼界、豐富內心、深華境界、健全人格；教師開展閱讀，為教師的學習與交流搭建了平臺，在閱讀的同時老師們還不忘做好閱讀筆記摘錄，活動的開展為教師的幸福成長進行了有意義的探索和嘗試。
二、以人為本，促進教師專業成長
本學期，在園領導的帶領、指導下，認真做好一學期一次的家長半日開放活動，邀請家長和我們的孩子一起參加學習、游戲活動。幼兒自主地學習及快樂地情緒讓在座的家長帶去了笑聲，同時家長對孩子的進步表示了肯定，對老師的付出表示感謝；平時我組還適時開展各種教育教學互評互查活動，如備課筆記、聽課筆記、讀書筆記的心得交流、怎樣開好家長會、班級主題環境的創設、圖書角的創設、班級論壇的互動等等。通過以上活動，激發老師們的教育熱情，努力營造良好的教育氛圍、學習氛圍、書香氛圍。
11月中旬，我組開展了科學—數學活動的“行為跟進、同課異構”活動，組內的韓麗佳老師、王士飛老師圍繞“找房間”的主題，根據大班幼兒的年齡特點，有針對性地設計了教學環節，從相同的教學目標出發，面對同一教材，進行不同的構思設想，展示了不同形式的教學風格，引領幼兒在看一看、想一想、說一說、擺一擺的過程中找空間、方位，使幼兒在寬松的氛圍下學知識、長見識；
12月中旬，全園開展了六年內教師的“科學獨立備課、同課異構”的教學評比活動，
【大班下學期教研總結】相關文章：
大班下學期班級總結06-06
大班下學期的個人總結12-28
大班教研組計劃總結范文03-11
大班下學期班級總結-班級工作總結01-07
大班下學期教師總結-教師工作總結12-21
大班班下學期主任工作總結01-06
大班下學期安全工作計劃總結03-19
大班下學期班務工作總結12-28
大班下學期班務總結（精選5篇）06-30
幼兒園大班組的優秀教研總結03-11