北師大版四數(shù)下教學工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的北師大版四數(shù)下教學工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標：
通過猜數(shù)游戲等活動，會用等式的性質(zhì)解形如：“”的方程。 會用方程解決簡單的實際問題，進一步體會方程的意義。
教學重點：
會用等式的性質(zhì)解形如：“”的方程
教學難點：
用方程解決簡單的實際問題。
教學方法：
講授法、談話法。 教學過程
一、創(chuàng)設(shè)游戲，導入新課
進行游戲：今天，老師和同學們玩一個游戲（板書猜數(shù)游戲）在你們的心里想好一個數(shù)，把它乘2，再加上20歲，算一算等于多少？ 指名學生說數(shù)，然后教師很快說出他所想的數(shù)。 教師繼續(xù)和學生做猜數(shù)游戲，“猜”出他所想的數(shù)。
二、自主學習，合作探究：
師：淘氣也想好了一個數(shù)，把這個數(shù)乘2，再加上20，等于80，你知道淘氣想的這個數(shù)是多少嗎？ 學生思考后匯報：是30 師：真棒，你是怎么猜出來的？和同學們說說你的想法。 學生匯報， 講明自己的解題思路:最后一步是加上20得到80,80-20=60，接著60÷2=30，所以這個數(shù)是30.師引導學生用列方程的方法解決問題，讓學生獨立列方程，再在小組內(nèi)交流自己的想法。
學生自主思考，小組交流，再全部匯報。 師板書講解列方程解決問題的步驟。 找出題目中的等量關(guān)系。
師引導：列方程要先找到等量關(guān)系，這里的等量關(guān)系是什么？ 學生找等量關(guān)系：淘氣想的數(shù)×2+20=80
1、用字母表示未知數(shù)，根據(jù)等量關(guān)系列出方程。
師引導：這個數(shù)可以用什么字母表示？你能列出是什么樣的方程？ 學生匯報預(yù)測：可以用字母a表示這個數(shù)，列出的.方程是a×2+20=80,也可以用字母x表示這個數(shù)，列方程是2x＋20＝100……..師明確：一般地，在列方程解決問題時，我們用字母“x”來表示未知數(shù)。并板書：
解：設(shè)這個數(shù)為x歲。
2x＋20＝80
2、解方程，求出未知數(shù)的值。
讓學生獨立解“2x＋20＝80”這個方程，并說說每步的根據(jù)是什么？ 學生匯報解方程的方法，說清自己的思路。 生1：根據(jù)等式兩邊加上或減去相同的數(shù)，等式仍然成立的特點，我先兩邊都減去20，把20消掉，變成2x＝80，然后兩邊都除以2，就得到x＝40
師根據(jù)學生所說板書： 2x+20＝80
2x+20-20＝80-20
方法一： 2x＝60
2x÷2＝60÷2
x =30 師生小結(jié)：這個方法用的是等式的性質(zhì)來解方程。
生2：我先把2x想像成一個數(shù)，這個加數(shù)等于和減去另一個加數(shù)，就是2x＝100-20＝80，然后再求x，根據(jù)一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)的道理，x就等于80除以2，結(jié)果x等于40。
師根據(jù)學生所說板書： 2x+20＝80
2x＝80-20
方法二： x＝60÷2
x =30
師生小結(jié)：這是用算式中各部分之間的關(guān)系來解方程。
4、怎么檢驗結(jié)果是不是正確？
生：把得數(shù)放進方程里計算，就是：2×30＋20＝80，對了
兩種方法都能夠求出x。
5、對于第一種方法，我們把思考的過程都寫下來了，而通常情況下，書寫可以更加簡便些，（教師把省略的部分用紅色圈出，強調(diào)寫“解：設(shè)”）現(xiàn)在你掌握了解方程的方法了嗎？
6、小結(jié)：通過剛才游戲，你們有什么收獲？
1）解方程的兩種方法：性質(zhì)、各部分間關(guān)系
2）列方程、解方程應(yīng)該注意什么？ （列方程解決問題的一般步驟）
三、鞏固應(yīng)用，拓展提升
1、繼續(xù)做猜數(shù)游戲。列方程并解答 （1）師提問：
學生獨立思考，列方程計算。
指名學生上臺板演，交流訂正，說一說自己的思路和想法。
解：設(shè)這個數(shù)為x。
4 x + 3.6 = 11.4 （生說等量關(guān)系） 4 x = 11.4 – 3.6 (生說依據(jù)) 4 x = 7.8 (生說依據(jù))
x = 1.95 口頭檢驗
�。�2）引導學生按照規(guī)則和同桌做猜數(shù)游戲，并列方程解答。
2、完成教材練一練第2題
四、課堂小結(jié)
本節(jié)課，我們通過猜數(shù)游戲來列方程解決問題，掌握了綜合運用等式的性質(zhì)解方程的方法。在我們的生活中有很多問題用方程的方法開解決更為簡便，希望同學們在今后的學習中能靈活利用方程去解決問題。 板書設(shè)計
猜數(shù)游戲 解：設(shè)這個數(shù)為x 2x＋20＝80
2x＝60
x =30
【北師大版四數(shù)下教學工作總結(jié)】相關(guān)文章：
北師大版四數(shù)下冊《優(yōu)化》說課稿11-30
北師大版數(shù)學教學設(shè)計12-29
北師大版2年級上冊數(shù)學說課 數(shù)松果說課11-12
北師大版六年級下冊教學工作總結(jié)12-16
北師大版數(shù)學二年級上第四單元期中復習資料北師大版09-03
北師大版《合格率》說課稿12-23
蘇教版六數(shù)下教學工作計劃五篇12-15
人教版四下《爭吵》教學反思12-16
北師大版四年級下冊精打細算說課稿11-04