學(xué)生會(huì)一周的工作總結(jié)范文
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間以來的工作成果，你有什么感悟呢？是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生會(huì)一周的工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生會(huì)一周的工作總結(jié)1
為創(chuàng)建優(yōu)雅校園、打造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，我部接系部通知對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查工作。
對(duì)于本周的檢查工作，現(xiàn)在總結(jié)如下：
本次檢查范圍主要包括：黑板、講臺(tái)講桌、教室地面、以及桌椅擺放和桌椅表面衛(wèi)生。針對(duì)不同層次的衛(wèi)生情況，我們依次給于優(yōu)秀，良好，及格與不及格的記錄。本次檢查發(fā)現(xiàn)電商、國(guó)商班衛(wèi)生情況很好。投資班垃圾未及時(shí)清理。
根據(jù)本次的檢查結(jié)果顯示，各班級(jí)比較重視衛(wèi)生問題，學(xué)生對(duì)教室也認(rèn)真的進(jìn)行了打掃，但仍有些問題需要我們注意。
主要問題如下：
�、贂雷捞艃�(nèi)的垃圾不進(jìn)行清理或清理不徹底。
②窗臺(tái)有灰塵。
�、酆诎宀徊粮蓛簟�
�、茏酪螖[放不整齊。
�、菪l(wèi)生死角未徹底清理。
對(duì)于本次教室衛(wèi)生檢查的結(jié)果離我們所想要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)還有一段距離。面對(duì)這大量的工作中存在的問題，需要我們系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極以班為單位督促各班做好班級(jí)衛(wèi)生，同時(shí)配合系生活部做好系統(tǒng)的檢查工作，促使教室環(huán)境衛(wèi)生得到全面的改善。 從根本上解決教室保潔的問題。
我們知道只有把最平凡的事做好了，我們才能接受更難的任務(wù)、更大的挑戰(zhàn)！
學(xué)生會(huì)一周的工作總結(jié)2
為了鍛煉和提高我系學(xué)生的口才和思辨能力，同時(shí)豐富我們的大學(xué)生活和課余時(shí)間，活躍校園文化，培養(yǎng)我系學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)我系學(xué)生的'精神風(fēng)貌，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部在105教室承辦了以“激揚(yáng)青春，魅力口才”為主題的辯論賽。上個(gè)月分別進(jìn)行了兩場(chǎng)選拔賽與一場(chǎng)交流賽比賽。經(jīng)過一次次激烈的比賽后，產(chǎn)生了一支優(yōu)秀的辯論隊(duì)和辯手。
一、組織策劃和工作人員協(xié)作配合
伶俐的口才和敏捷的思辨能力是當(dāng)代大學(xué)生在走出校園必備的兩大能力，為了組織這次活動(dòng)，邀請(qǐng)了許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行指導(dǎo)與交流，并通過與經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)的全體工作人員的協(xié)助配合之下，順利的完成了此次辯論賽的選拔工作。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，大部分的相關(guān)工作人員都能做好本職的工作，積極靈活的應(yīng)對(duì)所有事情，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，給參賽選手營(yíng)造了一種良好的氛圍。
二、辯題值得深思
此次辯題都是一些熱點(diǎn)問題，也很有爭(zhēng)議的問題。緊貼實(shí)際，例如，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、共享單車、偶像崇拜利弊都是社會(huì)關(guān)注的問題，也是很值得我們大學(xué)生關(guān)注的問題，貼近我們的將來的生活，值得我們?nèi)ニ伎�。此次的比賽分�?.選拔賽、2.交流賽，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是緊緊相連，所有的辯題都與現(xiàn)在密切相關(guān)，在辯手激烈的辯論下，不禁讓在場(chǎng)的觀眾們深思，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的真切點(diǎn)評(píng)讓辯手受益良多。
三、觀眾的熱情給賽手很大的鼓勵(lì)
這次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作充分，宣傳到位，吸引了很多學(xué)生觀看辯論賽，期間觀眾的熱情鼓勵(lì)以及肯定給予辯手很大的信心，讓其盡情發(fā)揮自己的才能。
四、活動(dòng)不足之處
(一)在第一次選拔賽時(shí)，很多參賽選手可能因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而導(dǎo)致準(zhǔn)備不足，在辯論時(shí)沒有充足的論據(jù)，而且提供的部分論據(jù)是沒有得到認(rèn)證的，即論據(jù)的真實(shí)性有待考慮。
(二)有的辯題出的不是很好，讓選手有點(diǎn)難辨，很考驗(yàn)一個(gè)人的思維能力，當(dāng)對(duì)于新生還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)難度的。
(三)設(shè)備存在問題。在比賽進(jìn)行中，計(jì)時(shí)系統(tǒng)存在問題，導(dǎo)致中斷辯手們緊張精彩的言論，破壞當(dāng)時(shí)緊張刺激的氣氛。
辯論可以豐富我們的課余知識(shí)，提高思辨能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉表達(dá)能力，也給予了我們更多的啟迪和思考。通過這次辯論賽再一次增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，形成團(tuán)結(jié)互助，相互關(guān)心，友愛的校園氛圍，也通過自我探索，更好的認(rèn)識(shí)自我、提升自我。引導(dǎo)大一新生培養(yǎng)良好地思維習(xí)慣，思考進(jìn)入大學(xué)后的定位及角色轉(zhuǎn)變，盡早適應(yīng)并享受繽紛多彩的大學(xué)生活，確定目標(biāo)，不懈追求。
總之，在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)部看到了自身工作的不足，也能及時(shí)改善所存在的問題，我們的努力是值得肯定的，我們的不足需要盡力改正，一步步走過，也在努力中慢慢地成長(zhǎng)。
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