關(guān)于第二課堂活動總結(jié)(通用6篇)
快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了,在這段活動中,一定有很多值得分享的體會吧,是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢?一起來學(xué)習(xí)活動總結(jié)是如何寫的吧,以下是小編為大家整理的關(guān)于第二課堂活動總結(jié)(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
第二課堂活動總結(jié)1
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。體育第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。
第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。
廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。
實踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗,可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑第二課堂活動中,主要作了以下幾個方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。我校各級領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動工作,主管體育副校長親自掛帥,動員教師和學(xué)生參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地,是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的學(xué)生隊伍是重要保證。我們首先在思想上動員、號召學(xué)生參與田徑第二課堂活動。老師注意選拔思想好、責(zé)任心強、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊伍。由各年級組負(fù)責(zé)落實學(xué)生名單,輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實行點名制度,對學(xué)生的成績要及時表揚、獎勵,有無第二課堂活動,活動中作的好壞作為對學(xué)生德育考核的一項內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。使活動能力強、思維敏捷、接受能力較強的學(xué)生喜愛。
第二課堂活動總結(jié)2
為豐富校園文化生活,促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展,本學(xué)期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況小結(jié)如下:
一、定活動形式與內(nèi)容:
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。由學(xué)校指定有專長負(fù)責(zé)的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容比以往更豐富,除了平時的校級活動,在“豐富校園生活”新精神的引領(lǐng)下,增加了周三、四、五的活動時間,學(xué)生興致高昂,真正體現(xiàn)了“以人為本”的思想,實現(xiàn)了“豐富校園生活”的目的。
二、定活動時間與地點:
1、每周四下午4:10放學(xué)為第二課堂活動時間。
2、活動地點由學(xué)校統(tǒng)一安排在專門的教室有序進行。遇教師時間、地點有沖突,由教導(dǎo)處同意另作調(diào)整。
三、師生明確活動目的與要求:
1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。
四、加強活動監(jiān)督與總結(jié):
1、各小組都能認(rèn)真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,備好每一節(jié)課,作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
3、學(xué)校不定期的對活動情況進行檢查,行政值日領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)天的活動進行巡查,學(xué)期末進行總結(jié)評價,
五、存在問題及今后努力方向:
由于全面開花,下一學(xué)期將進一步規(guī)范活動及管理。
第二課堂活動總結(jié)3
現(xiàn)在將本學(xué)期工作做如下三個方面總結(jié):
一、制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃
1、隊員的選拔
剛組隊時,手上既沒有現(xiàn)成的體育苗子,也沒有體育成績方面的一手資料,對于學(xué)校體育現(xiàn)狀更不甚了解。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,對全校小學(xué)進行選拔,在3月初組隊進行訓(xùn)練。三個多月訓(xùn)練下來,經(jīng)過不斷考察,全盤考慮,至今留下男隊員12人,女隊員8人。
2、全面系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃
組隊之初,我認(rèn)真研究了小學(xué)生的生理、心理特征,以及身體發(fā)展規(guī)律,結(jié)合我校實際現(xiàn)狀,總體目標(biāo),制定了全年訓(xùn)練計劃,階段訓(xùn)練計劃,月訓(xùn)練計劃,周訓(xùn)練計劃。既有基礎(chǔ)訓(xùn)練,又結(jié)合專項訓(xùn)練,各個階段有主次之分。各種訓(xùn)練計劃在實施過后我都做了總結(jié),每次的訓(xùn)練內(nèi)容我都作了記載和小結(jié)。
二、嚴(yán)格組織紀(jì)律,加強思想教育
1、建立組織制度和紀(jì)律
體育運動員歷來都不大遵守紀(jì)律,組織松散,自由主義。運動訓(xùn)練初始,我便制定了組織紀(jì)律(學(xué)習(xí)紀(jì)律、訓(xùn)練紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、日常紀(jì)律)。并對以上執(zhí)行評分到人,期末結(jié)合體訓(xùn)成績進行排名,前三名評為優(yōu)秀運動員。經(jīng)過一周觀查,選定隊長(副一名),副隊長各一名,隊干部各施其職,對本職工作負(fù)責(zé),每人值日一天。
2、時刻注意學(xué)生動態(tài),進行關(guān)心和教育學(xué)生由于年齡小,訓(xùn)練又辛苦,思想難免有波動,開小猜。首先在訓(xùn)練安排上,我采用中小強度,循序漸進,逐步提高學(xué)生體質(zhì)和適應(yīng)能力,使其訓(xùn)練時不感到困難和壓力。其次,經(jīng)常進行典型事跡介紹,勵志教育,增強其斗志和信心。再次,團結(jié)學(xué)生,相互關(guān)心、幫助,使大集體象家一樣溫馨。
三、訓(xùn)練狀態(tài)分析:
1、已取得的成績學(xué)生隊伍得到精簡和提升,隊伍由原來20五人精簡到15人,但訓(xùn)練水平和氣氛有很大提高,訓(xùn)練成績有很大提高,能進入前列的學(xué)生有兩人,進入二列的有四人,其余都有望進入前八。
2、目前存在的困難。因為訓(xùn)練占了學(xué)生的`學(xué)習(xí)時間,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,訓(xùn)練難免開小差。應(yīng)取得班主任等科任教師的支持
3、解決的方法和措施:在今后的訓(xùn)練中還應(yīng)注意改善方法。
第二課堂活動總結(jié)4
我校根據(jù)新課標(biāo)的要求,發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良的光榮傳統(tǒng),進一步確立了“構(gòu)建和諧教育,為學(xué)生終身發(fā)展調(diào)度奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校實際,多策并舉,深入開展第二課堂活動活動,使學(xué)生的整體綜合素質(zhì)明顯提高。學(xué)校在具體工作的開展過程中注重從培養(yǎng)學(xué)生的能力入手,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、“兩公開”師生雙向選擇
一是把學(xué)校把興趣小組的名稱、時間安排、內(nèi)容、指導(dǎo)教師們的名字、能力等公開。把這些內(nèi)容打印出來在全校進行張貼宣傳,讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好來選興趣小組和指導(dǎo)教師。二是由班主任把學(xué)生的興趣、愛好公開,教師來選擇學(xué)生。實施師生雙向選擇既增加了教師的責(zé)任感,又提高了學(xué)生興趣。
二、“三結(jié)合”科學(xué)安排時間
學(xué)校合理調(diào)整課程表、時間表,采用長短課相結(jié)合,課內(nèi)課外相結(jié)合,言傳與身教相結(jié)合。周二至周五下午最后一節(jié)課安排興趣小組活動和一小時課外閱讀等第二課堂活動。為加強對第二課堂的管理,學(xué)校還完善了第二課堂考評辦法,所有興趣小組每期要向?qū)W校、家長匯報,并成立了以學(xué)科主任、教研組長和教師代表參與的評估驗收小組,對每個輔導(dǎo)班從學(xué)初計劃、活動人數(shù)、教案、期末總結(jié)以及活動效果等方面進行詳細(xì)地驗收,評出優(yōu)秀特長生,優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,給予表彰,做到了這方面的科學(xué)化管理。
三、“四齊抓”因材施教
學(xué)校首先確立“五抓”指導(dǎo)思想。即:低中差一齊抓,體音美一齊抓,教與學(xué)一齊抓,學(xué)校與社會一齊抓。各班班主任面向班級全體學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好,結(jié)合所有任課教師平時的觀察,由學(xué)生自己報參加的興趣小組,多才多藝的學(xué)生還可以參加2-3個興趣小組。對沒有上報的學(xué)生,教師要適當(dāng)引導(dǎo),根據(jù)他的接受能力幫他參考報準(zhǔn)要參加興趣小組,保證人人都要參加一項,真正做到面向全體學(xué)生,不讓一人掉隊。
四、“五門類”豐富多彩
興趣小組分:知識、藝術(shù)、體育、科技、技能等五個類別每位教師人人帶班。豐富多彩的第二課堂,為學(xué)生的自主發(fā)展提供了充足的時間和空間,使其真正成為學(xué)生終身發(fā)展的奠基石。學(xué)校由領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、師生代表、家長代表組成第二課堂驗收團利用每天下午最后一節(jié)課對現(xiàn)場活動的小組進行驗收,并把驗收的結(jié)果納入對每位教師年終工作考核內(nèi)容之一。
一個個精湛的藝術(shù)浪花,一個個跳躍的音符,一幅幅精美的畫面,勾勒出一幅歡樂和諧的圖畫。這些充分展示了實小是精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學(xué)園、發(fā)展個性的樂園、優(yōu)美整潔的花園。這里鮮花盛開,陽光燦爛,快樂的金色童年,彰顯著博小師生的精神風(fēng)采。
第二課堂活動總結(jié)5
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的第二課堂活動已接近尾聲,現(xiàn)在把工作總結(jié)如下:
本學(xué)期第二課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)分為3個階段進行,第一階段首先訓(xùn)練學(xué)生的素描基礎(chǔ),主要是訓(xùn)練學(xué)生對繪畫基礎(chǔ)練習(xí),訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ),從一些最基本的石膏開始。第二階段訓(xùn)練色彩,讓學(xué)生體會色彩關(guān)系的變化,感受大自然的無窮變化。第三階段主要是訓(xùn)練學(xué)生的水粉作畫和技巧學(xué)習(xí)。
通過這短短的幾個月訓(xùn)練與學(xué)習(xí),有一部分學(xué)生對美術(shù)有了一定的認(rèn)識和了解,也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù)。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣:
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:通過這幾個月的努力學(xué)習(xí)后,對美術(shù)技巧能力有了一定的進步,對審美意識也得到加強了。他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是七年級,八年級、九年級學(xué)生尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面:
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂:
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
總之,在下一個學(xué)期開學(xué)時,也要一樣的把第二課堂活動如實如期的進行,讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習(xí)活動中來。不但能添加校園學(xué)習(xí)文化氛圍,同時也對學(xué)生們的自身一種學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
第二課堂活動總結(jié)6
本學(xué)期第二課堂活動,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展得日益火爆,成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望,增強學(xué)生的文化意識,彌補課時少的缺憾,而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離。從而達(dá)到較好的育人效果,為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效,下面將本學(xué)年度的第二課堂活動工作總結(jié)如下:
一、營造良好的活動氛圍,開展形式多樣的活動。
素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力,是為培養(yǎng)未來世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ),而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。因此,本學(xué)期,繼續(xù)把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,重視創(chuàng)造教育,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。科學(xué)注重營造活動氛圍,突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的語文、音樂、美術(shù)、體育等各類興趣小組,經(jīng)常開展活動,豐富了校園生活,啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力,培養(yǎng)了學(xué)生審美能力,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。
二、開擴視野、重點培養(yǎng)。
本學(xué)期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意,在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作、繪畫、科技等方面,其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。
三、建章立制,強化管理。
建章立制是第一步,更為重要的是強化管理,狠抓落實,這是抓好科學(xué)第二課堂活動工作的基本保證。為了保證第二課堂活動健康有序進行,教師制訂了相關(guān)的措施,以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求,不搞一刀切,而是把普及與提高帶入第二課堂活動。各興趣小組在老師指導(dǎo)下,先從最基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起,循序漸進。采取鼓勵為主,輔導(dǎo)為主,激發(fā)為主的指導(dǎo)方法,使學(xué)生在實際操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。
四、存在的不足及今后努力方向。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,五年級兩個班第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往,踏踏實實地做好本職工作,不斷嘗試,開拓進取。一學(xué)期來,我們的成績是微不足道的,在工作中仍然存在諸多有待改進的地方,比如在開展活動時工作的隨意性較強,工作干勁大但經(jīng)驗不足,從而對活動的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,把第二課堂搞得更好。
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