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      2. 最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié)

        時間:2024-12-07 20:44:25 登綺 總結(jié) 我要投稿
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        最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié)范文12篇

          快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了,想必大家都有了很深的感觸吧,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的總結(jié)呢?那么如何把活動總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編精心整理的最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié)范文12篇

          最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié) 1

          其次,開展“珍惜糧食,從我做起”主題班會活動。通過看實物、聽講解等方式學(xué)習(xí)稻谷、玉米等糧食作物的知識,讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德,自覺從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一粒糧食,抵制和反對浪費糧食的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

          第三,向家長發(fā)放“愛惜一粒米,珍惜一滴汗”宣傳資料,讓家長也了解愛糧節(jié)糧宣傳周的重要意義。

          第四,通過“小手牽大手”形式,開展“愛惜伴我在校園,我把節(jié)約帶回家”活動;呼吁全體同學(xué)做“節(jié)糧小衛(wèi)士”,從我做起,監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食,節(jié)約糧食,充分發(fā)揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用,把有關(guān)愛惜糧食、節(jié)約糧食的'意識傳給家長,帶動家庭參與節(jié)約型社會的建設(shè)。

          通過一系列活動,不僅讓孩子們了解了生活中節(jié)糧的種種做法,更是將環(huán)保教育的課堂延伸到了家庭,“愛惜糧食”這四個字深深扎根在孩子們的心中。

          最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié) 2

          今年10月16日是第xx個世界糧食日,所在周是我國第xx個全國愛糧節(jié)糧宣傳周。xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)抓住這一機會,大力引導(dǎo)師生節(jié)約糧食反對浪費,合理消費,開展了“世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧”宣傳周活動。現(xiàn)總結(jié)如下:

          本次活動把20xx年世界糧食日的主題和20xx年全國愛糧節(jié)糧宣傳周的主題作為活動指導(dǎo)。成立了以學(xué)校校長為組長的節(jié)約糧食反對浪費工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常教育宣傳管理工作,少先隊大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)具體開展一系列活動,采用了廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳展板、主題班會等形式教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對浪費的好習(xí)慣。加強了對學(xué)生用餐情況的督查,查找浪費糧食現(xiàn)象,并及時通報、曝光浪費現(xiàn)象,教育師生節(jié)約糧食、愛惜糧食;懂得“粒粒皆辛苦”的深遠(yuǎn)的`意義。

          通過此次活動培養(yǎng)了師生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德,師生們紛紛表示拿出實際行動,從現(xiàn)在做起,從我做起,讓節(jié)約糧食成為一種習(xí)慣,讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念成為我校的優(yōu)良作風(fēng),用實際行動參與到“節(jié)約糧食,反對浪費”的節(jié)約行動中來,為建設(shè)文明、和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

          最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié) 3

          結(jié)合我校實際,著眼于讓全校師生真正樹立綠色消費、科學(xué)消費的意識,養(yǎng)成愛糧節(jié)糧,勤儉樸素的習(xí)慣,我校扎實開展了一系列活動,現(xiàn)總結(jié)匯報如下:

          一、高度重視,精心部署。

          在健康成長、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、終身幸福的核心教育價值觀引領(lǐng)下,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次糧食科技活動周的開展,并希望通過本次活動,使我校學(xué)生進(jìn)一步了解我國人口眾多、資源有限的基本國情,了解與掌握有關(guān)糧食科學(xué)的基本知識,掌握科學(xué)調(diào)查的過程與節(jié)約糧食的方法,對學(xué)生的健康成長、快樂學(xué)習(xí)具有重要意義。

          二、加強宣傳,營造氛圍。

          1、組織全校師生收看相關(guān)視頻,通過正面的宣傳與鮮明的對比,使全校師生知曉在全國范圍內(nèi)吃不上飽飯的人群大有存在,同時也時刻提醒自己要珍惜每一顆糧食、珍惜現(xiàn)在的幸福生活,樹立節(jié)糧愛糧意識。

          2、請我校生物組老師進(jìn)行廣播講座,介紹糧食科學(xué)知識,使學(xué)生深入了解到我們每天吃到的食物,從其播種到生長,再到最后呈現(xiàn)在我們的'飯桌上是經(jīng)歷了無數(shù)的汗水與艱辛,從而強化學(xué)生愛糧節(jié)糧意識,固化厲行節(jié)約行為習(xí)慣。

          3、由政教處制作宣傳教育展板,向全校師生展示有關(guān)糧食的科普知識,并從我國現(xiàn)階段所面臨的糧食問題、節(jié)糧的意義、節(jié)糧措施三個方面進(jìn)行詳細(xì)闡述,旨在進(jìn)一步增強我校師生的節(jié)糧意識,鼓勵大家做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者和示范者,讓節(jié)約光榮,浪費可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng)。從細(xì)微處做起,用實際行動做建設(shè)節(jié)約型校園的帶頭人,讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚。

          4、以各班為單位召開主題班會,通過討論會、糧食科普知識競賽等方式進(jìn)行,使愛糧節(jié)糧、健康消費這一理念深入人心,讓學(xué)生積極主動地參與糧食科技活動周主題宣傳活動,從而達(dá)到吃得更科學(xué)、身體更健康。

          三、開發(fā)活動,注重實踐。

          1、積極開展節(jié)糧減損,從我做起活動。通過厲行節(jié)約、反對浪費以及光盤行動等活動,評選光盤標(biāo)兵來營造愛糧節(jié)糧實踐氛圍,從而幫助青少年科學(xué)認(rèn)知糧食,并從我做起,自覺節(jié)約糧食,愛惜糧食,進(jìn)而更加自覺地加入到珍惜糧食資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動中來。

          2、加強自主管理,讓學(xué)生進(jìn)食堂參與自主管理。充分利用我校學(xué)生自主管理團(tuán)隊,在食堂設(shè)立監(jiān)督小組,于學(xué)生進(jìn)餐時間段進(jìn)行巡查,將發(fā)現(xiàn)的浪費現(xiàn)象及時制止并進(jìn)行通報,同時對節(jié)糧愛糧現(xiàn)象進(jìn)行表揚。通過學(xué)生自主參與,最大限度減少糧食損失浪費。

          3、抓拍各種現(xiàn)象。鼓勵同學(xué)們對校園內(nèi)鋪張浪費現(xiàn)象進(jìn)行抓拍和舉報,將食堂就餐途中發(fā)現(xiàn)的浪費糧食現(xiàn)象及時拍下來,并上報政教處,由政教處將上訴浪費現(xiàn)象在張貼欄內(nèi)進(jìn)行通報批評。

          4、進(jìn)社區(qū)宣傳相關(guān)科普知識。由團(tuán)委組織學(xué)生干部利用周末時間深入學(xué)校周邊社區(qū)進(jìn)行糧食科普宣傳,將糧食科普知識帶進(jìn)社區(qū),引導(dǎo)大家樹立愛糧節(jié)糧、科學(xué)消費、節(jié)儉養(yǎng)德、膳食平衡等理念和意識,同時以點帶面,以小手牽大手的形式,向全世界進(jìn)行宣傳節(jié)糧行動的重要性。增強節(jié)約糧食意識和社會責(zé)任感,并通過他們的活動影響社會其他人群共同關(guān)注糧食問題、參與節(jié)約糧食。

          四、認(rèn)真反思,建立長效機制。

          通過德育、法制、衛(wèi)生、安全教育的滲透,培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的勞動,珍惜勞動成果的品質(zhì),牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念,并對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的德育教育。

          進(jìn)一步加強我校早餐工程的開展,通過早餐工程計劃,不僅使全校學(xué)生養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣,同時提倡飲食均衡,不偏食,不挑食,不吃零食,不浪費,使愛糧節(jié)糧、健康消費內(nèi)化為自覺,成為習(xí)慣。

          最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié) 4

          為培養(yǎng)全體師生節(jié)約糧食的意識和責(zé)任感,在第39個“世界糧食日”到來之際,xx小學(xué)結(jié)合本校實際,通過多條路徑宣傳“愛糧節(jié)糧,從我做起”,開展“世界糧食日”主題教育活動。

          一是進(jìn)行主題為“愛糧節(jié)糧·共創(chuàng)節(jié)約型社會”國旗下講話,宣傳講解我國糧食供給狀況,以及缺糧少糧國家的饑餓現(xiàn)狀,同時向全校學(xué)生發(fā)出倡議,要求節(jié)約每一粒米,每一顆糧食,不隨意倒掉飯菜,不挑食,不剩食,讓更多的人有糧吃。二是開展“愛糧節(jié)糧,從我做起”主題班會活動。通過看實物、聽講解等方式學(xué)習(xí)稻谷、玉米等糧食作物知識,讓學(xué)生自覺從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一粒糧食,抵制和反對浪費糧食行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的'良好風(fēng)尚。

          三是號召學(xué)生向家長宣傳“愛惜一粒米,珍惜一滴汗”,通過“小手牽大手”形式,充分發(fā)揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用,把愛糧節(jié)糧的意識傳給家長,帶動家庭參與節(jié)約型社會的建設(shè)。與此同時,學(xué)校還進(jìn)行“愛糧節(jié)糧,光盤行動”隨手拍活動,督促學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約糧食習(xí)慣。通過此次“世界糧食日”系列主題活動,讓學(xué)生感受到了糧食的來之不易,增強了師生愛糧節(jié)糧的意識,讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺,形成了愛糧節(jié)糧的良好氛圍,為進(jìn)一步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),對創(chuàng)建“節(jié)約型校園”起到了很好的促進(jìn)作用

          最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié) 5

          20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。為弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步增強廣大學(xué)生愛糧、節(jié)糧意識,本周,xx實驗小學(xué)以“世界糧食日”和“全國愛糧節(jié)糧宣傳周”活動為契機,在全校范圍內(nèi)廣泛開展了以“愛糧節(jié)糧,從我做起”為主題的`“世界糧食日”宣傳教育系列活動。

          一是利用國旗下的講話,該校政教處向全校學(xué)生發(fā)出倡議:讓我們積極行動起來,凝心聚力,愛惜糧食,杜絕浪費,共創(chuàng)節(jié)約型校園、節(jié)約型社會;

          二是開展“愛糧節(jié)糧,從我做起”主題班會活動,教育學(xué)生節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約更是責(zé)任,自覺從現(xiàn)在做起,從自身做起,節(jié)約每一粒糧食,抵制和反對浪費糧食的行為,養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的良好習(xí)慣;

          三是開展“小手拉大手”活動,將愛糧節(jié)糧宣傳帶進(jìn)家庭和社區(qū),充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用,帶動家庭參與節(jié)約型社會建設(shè)。

          通過主題教育系列活動,進(jìn)一步深化了學(xué)生愛糧、節(jié)糧意識,幫助學(xué)生真正領(lǐng)悟“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內(nèi)涵。

          最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié) 6

          弘揚中國傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、文明、低碳消費的良好習(xí)慣。我們學(xué)校呼吁全體師生節(jié)約食物,抵制“舌尖浪費”。因此,校園政治教育部向全體學(xué)生宣布了“節(jié)約食物從我開始”的建議,召開了動員會議,在全校范圍內(nèi)舉辦了一系列以“節(jié)約食物從我開始”為主題的特殊教育活動。

          一、利用板報、紅領(lǐng)巾廣播站、班組會等加強節(jié)約糧食的宣傳。

          主要分析評論我國人口增加、耕地減少、水資源匱乏、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀,建立節(jié)約認(rèn)識。

          二、安排四、五、六年級學(xué)生開展“節(jié)約糧食,回絕浪費,從我做起”征文活動。

          教育學(xué)生以實際行動參與節(jié)約糧食行動,努力成為“節(jié)儉”的好青年,使“節(jié)約榮耀,浪費可恥”的概念成為校園氛圍,培養(yǎng)優(yōu)秀的日常習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為建設(shè)文明和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

          三、明確職責(zé),加強分工。

          校園成立了教育糧食對立浪費活動領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)和催促,明確小組成員的工作職責(zé),制定了節(jié)約糧食對立浪費教育活動的`計劃。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員充分發(fā)揮示范作用,帶頭節(jié)約糧食,反對浪費作業(yè),及時通知批評發(fā)現(xiàn)問題,期限整改,領(lǐng)導(dǎo)小組及時監(jiān)督。

          通過學(xué)生自己的實踐活動,引起他們對食品問題的重視,讓他們了解食品安全的意義和食品浪費的損害,開始形成對節(jié)約食品的理解和行為習(xí)慣。

          最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié) 7

          20xx年xx月xx日是第xx世界糧食日,xx區(qū)xx小學(xué)開展了以珍惜食物為主題的教育活動,將珍惜食物的種子扎根在兒童幼小的心中,從小培養(yǎng)兒童節(jié)約食物`意識。

          活動當(dāng)天,升旗儀式結(jié)束后,學(xué)校少先隊大隊部向全體師生發(fā)出愛糧節(jié)糧倡議,并宣布xx小學(xué)xx年愛糧節(jié)糧周正式啟動。值周老師劉老師結(jié)合實際,告訴學(xué)生如何在生活中節(jié)約食物,實施光盤行動。然后朱校長向?qū)W生解釋了世界糧食日的起源、今年的.主題和活動的意義,讓學(xué)生了解各種糧食作物如何從田間到餐桌、中國糧食安全、糧食供應(yīng)、健康消費、合理飲食科學(xué)知識,倡導(dǎo)珍惜糧食、浪費可恥的概念。

          此外,各班還開展了珍惜食物,從我做起的主題班會。學(xué)校以宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站為宣傳載體,大力開展世界糧食日主題宣傳教育活動。

          主題教育活動以最直觀、最實用的方式增強了學(xué)生從小珍惜和節(jié)約食物的意識,培養(yǎng)了自覺抵制浪費的好習(xí)慣。

          最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié) 8

          為迎接世界糧食日,我校精心組織了系列宣傳活動,成效斐然,給師生們留下深刻印象,圓滿達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。

          活動期間,各班級開展主題班會是重頭戲。班主任借助精美的PPT,展示糧食從播種到收獲的艱辛歷程,其間穿插農(nóng)民勞作的圖片與視頻,同學(xué)們直觀感受到“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”。在討論環(huán)節(jié),大家踴躍發(fā)言,分享生活中的'節(jié)約小妙招,氣氛熱烈。

          校園廣播也發(fā)揮大作用。每日定時播報糧食科普知識,從不同谷物的營養(yǎng)價值,到全球糧食危機現(xiàn)狀,拓寬學(xué)生知識面;還分享節(jié)約糧食的名人小故事,激勵大家向榜樣看齊。

          食堂更是宣傳主陣地。張貼“光盤行動”標(biāo)語,打飯窗口安排文明勸導(dǎo)員,提醒師生按需打飯,減少浪費。不少學(xué)生從起初的滿盤剩飯,轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃印肮獗P”,習(xí)慣變化肉眼可見。

          不過活動也有些許不足,互動形式稍顯單一,學(xué)生參與深度有待加強。后續(xù),我們會增添趣味競賽、實地參觀農(nóng)場等活動,加深學(xué)生對糧食生產(chǎn)的認(rèn)知,讓節(jié)約糧食理念扎根心底,助力校園形成勤儉節(jié)約好風(fēng)尚。

          最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié) 9

          本次世界糧食日宣傳活動落下帷幕,形式多樣、內(nèi)容豐富,在全校掀起珍惜糧食熱潮,收獲諸多好評。

          學(xué)校舉辦“糧食的奇幻之旅”繪畫比賽,學(xué)生們妙筆生花,畫出金黃麥浪、飽滿稻穗,勾勒農(nóng)民辛勤勞作身影,一幅幅作品飽含對糧食的珍視;展覽時,吸引大批師生駐足觀賞,在欣賞畫作同時,領(lǐng)悟糧食來之不易。

          “節(jié)約糧食,我代言”短視頻征集活動同樣火爆。學(xué)生們拉上家長、朋友,拍攝創(chuàng)意短視頻,有的`演繹古代饑荒場景,有的記錄家庭“光盤”日常,視頻發(fā)布在學(xué)校公眾號,引來廣泛點贊、轉(zhuǎn)發(fā),傳播效果超預(yù)期。

          教師層面,開展糧食主題教學(xué)研討,老師們集思廣益,將節(jié)約糧食教育融入語文、品德等多學(xué)科日常教學(xué),讓理念貫穿課堂始終。

          但活動也暴露出短板,宣傳覆蓋面局限在校內(nèi),家校聯(lián)動深度不夠。往后,我們計劃組織家長進(jìn)課堂,分享家庭節(jié)約糧食經(jīng)驗;發(fā)放致家長的一封信,呼吁家庭踐行“光盤行動”,形成家校共育合力,讓節(jié)約糧食成為師生、家長的生活習(xí)慣。

          最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié) 10

          隨著世界糧食日過去,我校相關(guān)宣傳活動圓滿收官;顒泳o扣主題,全方位、多層次向師生普及糧食知識,弘揚節(jié)約美德,成果顯著。

          升旗儀式上,“節(jié)約糧食,守護(hù)糧倉”主題演講激情澎湃。演講同學(xué)聲情并茂,講述袁隆平爺爺?shù)目蒲惺论E,以及全球饑餓人口困境,喚起大家的.責(zé)任感;臺下師生莊嚴(yán)肅穆,深受觸動,不少同學(xué)暗暗立下節(jié)約糧食的決心。

          食堂體驗活動別具一格。部分學(xué)生化身“小廚師”“小幫工”,參與食材清洗、烹飪,親身體會食物加工不易;就餐時,他們吃得格外認(rèn)真,盤中食物吃得干干凈凈,真正做到知行合一。

          知識競賽也備受歡迎。圍繞糧食種類、儲存方法、節(jié)約竅門等知識點出題,學(xué)生們賽前認(rèn)真復(fù)習(xí),賽中踴躍答題,在競爭與合作中加深知識掌握,還收獲榮譽證書與小獎品,積極性高漲。

          美中不足的是,活動時間安排緊湊,部分學(xué)生對知識消化吸收不夠充分。后續(xù),我們會合理規(guī)劃活動時長,預(yù)留答疑、復(fù)習(xí)時間;定期開展知識回顧活動,鞏固宣傳成果,持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約糧食的意識與習(xí)慣。

          最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié) 11

          本次世界糧食日宣傳活動在我校順利開展,旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確糧食觀,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,如今已順利結(jié)束,亮點頻出,影響深遠(yuǎn)。

          學(xué)校邀請農(nóng)業(yè)專家走進(jìn)校園,舉辦“糧食科普大講堂”。專家用通俗易懂的語言,講解農(nóng)作物生長特性、種植技巧,現(xiàn)場展示不同種子、農(nóng)具,學(xué)生們近距離觀察、觸摸,好奇心被充分點燃;答疑環(huán)節(jié),大家紛紛舉手提問,求知欲爆棚,收獲滿滿實用知識。

          主題班會形式新穎多樣。有的'班級模擬糧食市場交易,讓學(xué)生扮演買家、賣家,體會糧食價值;有的玩“糧食拼圖”游戲,加深對糧食外觀的認(rèn)知;班會末尾,全體學(xué)生莊嚴(yán)宣誓,承諾節(jié)約糧食,錚錚誓言回蕩教室。

          宣傳海報張貼隨處可見。校園宣傳欄、教學(xué)樓墻壁、食堂門口,一幅幅設(shè)計精美的海報映入眼簾,“光盤行動”“珍惜糧食,拒絕浪費”等標(biāo)語醒目亮眼,時刻提醒師生節(jié)約糧食。

          雖說活動成果頗豐,但活動籌備前期,學(xué)生參與度不高。下次活動前,我們會提前征求學(xué)生意見,讓他們參與策劃、設(shè)計環(huán)節(jié);搭建學(xué)生展示平臺,充分發(fā)揮主動性與創(chuàng)造性,讓活動更貼合學(xué)生需求與喜好。

          最新小學(xué)世界糧食日宣傳主題活動總結(jié) 12

          世界糧食日來臨之際,我校積極響應(yīng),開展系列宣傳活動,如今圓滿結(jié)束,不僅向?qū)W生普及糧食知識,更在校園營造濃厚節(jié)約氛圍,成果值得肯定。

          糧食主題征文活動反響熱烈。同學(xué)們緊扣主題,回顧生活中糧食浪費現(xiàn)象,抒發(fā)對農(nóng)民辛勤勞作的敬意,暢想節(jié)約糧食的'美好愿景;一篇篇征文情感真摯、文筆流暢,優(yōu)秀作品在校報、公眾號發(fā)表,引發(fā)師生共鳴與思考。

          “糧食小衛(wèi)士”評選活動激發(fā)學(xué)生熱情。同學(xué)們對照評選標(biāo)準(zhǔn),在日常學(xué)習(xí)、生活中踐行節(jié)約,監(jiān)督他人;每周評選結(jié)果公示,當(dāng)選同學(xué)佩戴特制徽章,滿臉自豪,形成良好示范效應(yīng),帶動更多同學(xué)加入節(jié)約行列。

          校園廣播劇創(chuàng)作別出心裁。師生共同編寫廣播劇腳本,融入糧食危機、節(jié)約行動等元素,學(xué)生們化身配音演員,用聲音演繹故事;播出期間,全校師生沉浸其中,感受節(jié)約糧食的重要性與緊迫性。

          不過活動存在細(xì)節(jié)問題,獎品設(shè)置缺乏吸引力,部分學(xué)生積極性受挫。后續(xù)活動,我們會優(yōu)化獎品方案,設(shè)置實用、有趣獎品;拓展活動延伸內(nèi)容,如組織學(xué)生參觀糧食博物館,豐富學(xué)生閱歷,讓節(jié)約糧食理念長久扎根校園。

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