科普進校園活動總結(jié)
不經(jīng)意間，一個難忘的活動結(jié)束了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結(jié)。那么我們該怎么去寫活動總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的科普進校園活動總結(jié)，歡迎大家分享。
科普進校園活動總結(jié)1
為培養(yǎng)青少年“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識，樹立為科學(xué)獻身的科學(xué)精神。根據(jù)鄰水縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際，我校組織了的以趣味性、知識性、科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)造性等特色科技的活動，在學(xué)校教育中所起的作用是其它學(xué)科無可替代的�，F(xiàn)將我校科技教育工作總結(jié)如下：
一、強化科技教育意識，確�？萍冀逃鋵嵉轿弧�
端正學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，落實科技教育的實施辦法。學(xué)校把科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑，并把它納入學(xué)校的年度和學(xué)期工作計劃，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中，做到”人人參與，時時參與”，把科技教育滲透到學(xué)科教育中，滲透到平時的教育教學(xué)過程中。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，通過開展系列科普活動，綜合推進青少年科技教育。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校逐步把科技教育納入校本課程進行開發(fā)的范疇中，目前已形成雛形。
二、開展多種形式的科技教育活動，做好普及與常規(guī)工作。
1、學(xué)科滲透科技教育
科技教育只有結(jié)合日常教學(xué)教育活動，才能真正落實到生活中、落實到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義，各學(xué)科的教師都積極利用各自的教育資源進行科技教育。生物組的李老師在學(xué)生學(xué)習(xí)《天氣和氣候》的時候，組織學(xué)生進行了空氣質(zhì)量的研究，對校園的空氣質(zhì)量進行了調(diào)查；化學(xué)組活動中，老師指導(dǎo)同學(xué)們進行了水質(zhì)分析的實驗，既加深了知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高了動手實踐能力，更增強了環(huán)保意識。
2、把科技教育作為綜合實踐活動的一個重要組成部分
綜合實踐活動是新課程中的一個亮點，是培養(yǎng)學(xué)生動手能力的基礎(chǔ)課程。我校堅持開設(shè)綜合實踐活動，并把科技教育作為其中的核心內(nèi)容，對學(xué)生進行小發(fā)明、小創(chuàng)造的技法指導(dǎo)，鼓勵幫助或指導(dǎo)動手實踐制作完成”小發(fā)明”，小制作
3、加大科普的宣傳推廣工作
我們把課外科技活動分常規(guī)性活動和專題活動兩種。常規(guī)活動，主要是利用學(xué)校的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進行科技宣傳，利用各種環(huán)境日等進行環(huán)�？破招麄骰顒�，達到普及科技知識的目的。
三 、組織開展專題性課外科技活動；
1、綜合實踐課教師組織學(xué)生進行了1次“吸煙有害健康”的社會調(diào)查。
2、進行了1次“保護環(huán)境，從身邊的小事做起”的環(huán)境調(diào)查。
3、理化生教研組組織了一次以“身邊的科學(xué)”為主題的系列科技知識專題講座。如地震小知識、鳳凰號火星探測器簡介、體育運動與生物力學(xué)、節(jié)約水用水，保護河流湖泊、合成塑料制品與健康、農(nóng)藥污染的危害健康等。
4、微機課教師組織了學(xué)生“科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”專項教育。
四、今后的打算：
1、繼續(xù)開展科普宣傳活動。
2、繼續(xù)抓好健康與環(huán)�？破张d趣小組活動。
3、常年堅持學(xué)生科幻畫興趣小組活動。
4、制作科技作品與小制作
總之，科普月校園活動是一項意義深遠(yuǎn)的工程，它關(guān)系到祖國的未來和民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在既往工作的基礎(chǔ)上，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，有所創(chuàng)新，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上，使我校的科技教育工作更上一層樓。
科普進校園活動總結(jié)2
為弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，進一步激發(fā)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識，推動學(xué)校的科技教育活動的深入開展，在全國第xx屆“科技之春”科普月科普進校園活動之際，我校開展了“科普進校園”活動。本次活動，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、各年級的高度重視，活動取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視支持。
為了開展好“科普進校園”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自過問，政教處、團總支聯(lián)合下發(fā)了《“科技之春”科普月科普進校園活動方案》，并成立了以校長羅暉同志為組長的“科普進校園活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、召開“科普進校園”活動動員大會，推動活動的開展。
為了此項活動更好的開展，學(xué)校專門組織全體師生集會，學(xué)習(xí)了縣教體局文件及我校指定的活動方案，深刻領(lǐng)會了文件精神，明確了活動的意義。
三、開展科普知識校園展，激發(fā)全校學(xué)生愛科學(xué)的意識。
為了在全校學(xué)生中普及科學(xué)知識，提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，我們在全校中小學(xué)開展科普知識黑板報展覽，二十塊科普知識黑板報各具特色，同學(xué)們參觀后紛紛表示：“積極參與校內(nèi)外的科普實踐活動，不但開闊視野，了解更多的科普知識，還養(yǎng)成了獨立思考、積極動腦的好習(xí)慣，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和動手能力，學(xué)習(xí)到了科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，培養(yǎng)社會責(zé)任感以及綜合運用知識解決問題的能力，為將來報效祖國、積極投身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。”
四、利用學(xué)校的多媒體展示平臺，請學(xué)生家長來校參加了“農(nóng)業(yè)科技”知識講座，觀看了科技影片，凡是來觀看了農(nóng)技科普知識的家長們，都感覺到收益良多。
五、各班組織召開了“科技之春”主題班會和家長會，開展了科普知識競賽活動提高了學(xué)生和家長學(xué)習(xí)科學(xué)知識的積極性，并選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加了全校的科普知識競賽，評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并進行了獎勵。
六、組織開展了“科學(xué)上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)游”千人大簽名活動同學(xué)們進一步認(rèn)識到利用先進網(wǎng)絡(luò)科技學(xué)習(xí)知識的好處，并且提高了自制力，決心以此為契機，努力提高學(xué)習(xí)成績。
以上是我校開展科普進校園的活動總結(jié)，我們會借活動的東風(fēng)再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個角落，在校園生根、發(fā)芽、并結(jié)出累累碩果。
科普進校園活動總結(jié)3
為進一步貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，宣傳落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，xx縣前開展了以“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”為主題的科普活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織，認(rèn)真做好籌劃工作
為切實組織開展好20xx年全國科普日活動，結(jié)合我校實際，制定《xx小學(xué)20xx年全國科普日活動實施方案》。9月6日，召開了xx小學(xué)全國科普日主題宣傳活動安排部署會，對“xx小學(xué)20xx年全國科普日活動暨實施進行了布置。同時，通過與xx縣秦龍現(xiàn)代生態(tài)智能創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園的協(xié)商，確定將此次活動設(shè)置在秦龍現(xiàn)代生態(tài)智能創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園，并專門到秦龍現(xiàn)代生態(tài)智能創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園進行具體的商議和安排。
二、整合資源、形成合力，開展豐富多彩的科普活動
9月11日，我校組織170多名學(xué)生和十幾位老師，參觀了“秦龍現(xiàn)代生態(tài)智能創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園”。噴藥施肥靠無人飛機，采摘番茄機器人代勞，植物生長LED燈來搞定、蔬菜還能翻滾生長通過參觀實踐，引領(lǐng)孩子們親身感受新科技給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)帶來的巨大變化。
三、活動效果
以“全國科普日”活動為契機，創(chuàng)新活動方式、豐富活動內(nèi)容、注重活動實效，推進科普進學(xué)校，真正形成了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。
此次活動，令同學(xué)們大開眼界，不但拓展了知識，還開闊了他們的視野，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到、看不到的知識，感受到了高科技的沖擊力！參觀實踐活動結(jié)束后，孩子們紛紛表示：今后一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識,為建設(shè)新涇陽而不懈努力！
科普進校園活動總結(jié)4
為了進一步推進科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與昆明市科技系列活動，xx市教育局20xx年“全國科普日”教育活動開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動，經(jīng)過全體師生的共同努力達到了預(yù)期的效果，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代，開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體�？茖W(xué)的`價值在于普及，科學(xué)經(jīng)過普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。
為了增長學(xué)生的科普知識，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學(xué)生座談會，各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動，使學(xué)生明白了科普活動的目的和意義，增強了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，政教主任、大隊輔導(dǎo)員任副組長，班主任、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊負(fù)責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗，配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)，完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。
三、活動豐富，形式多樣
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。
在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強了教育效果。
2、科普專題講座，講解“科普”。
我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。
3、主題班會，議論“科普”。
我們利用每周星期一的班隊會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學(xué)小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認(rèn)識;有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。
4、進行校級科技創(chuàng)作比賽，實踐“科普”。
在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽，通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批科技愛好者和動手能力強的學(xué)生。
三月份：參加xx市中小學(xué)科技教師研訓(xùn)賽。
四月份：請xx市科技活動中心徐建老師，指導(dǎo)我校學(xué)生植物扎染活動。
四年級科技小報制作大賽，評出一，二，三等獎，并對一等獎進行展示。
五月份：在學(xué)校進行未來工程師——投石車制作大賽，并挑選優(yōu)秀同學(xué)參加xx市級比賽，成績突出！獲昆明市級一等獎。
九月份：組織學(xué)生科技小報制作，科學(xué)幻想畫，科技小制作，科技輔導(dǎo)教師的論文競賽等系列活動。
四、存在的問題
1、由于學(xué)校規(guī)模大、一校兩點，活動開展難度大。
2、部分師生對科技工作的意義認(rèn)識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。
3、科技活動還未能得到家長和社會的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來一定阻力。
五、今后工作的思路
1、加強對科技活動的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認(rèn)識，努力提高科技活動的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科技教育的強勁合力，推進科技工作。
2、加強對科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
3、加強對科技活動的常規(guī)管理，加強科技教育的校本開發(fā)，走出一條有連然小學(xué)特色的科技教育之路。
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