節約活動總結（精選6篇）
難忘的活動已經結束了，我們一定積累了不少感想吧，不如讓我們總結經驗，展望未來。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？下面是小編整理的節約活動總結（精選6篇），歡迎大家分享。
節約活動總結1
為厲行節約，反對浪費的良好風尚，教育引導師生保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統和，教育和培養學生勤儉節約的良好品德，我們學校在全校師生之間開展了“厲行節約，反對浪費，從我做起，創建節約型校園”的活動。為了確保教育實踐活動的順利實施和有效開展，結合學校實際，采取多項措施，分階段教育，促進活動的深入開展�，F總結如下：
一、組織宣傳充分認識節約教育的重要意義。
我們利用國旗下講話、校園板報、班會等方式，大力宣傳勤儉節約。充分調動學生積極參與此項活動，營造了濃厚的活動氣氛，然他們明白勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的重要標志。我國處于社會主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對青少年兒童進行勤儉節約教育，使他們從小養成勤儉節約思想意識和行為習慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社會，關系到國家和民族的未來。加強節約教育意義重大，刻不容緩。
二、組織實施活動，從我做起，全面持續開展“光盤行動”。
組織學生把節約糧食教育作為節約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費的具體辦法，實施“光盤行動”，并真正地落到了實處。同時也加強了學生自我教育和管理的力度，班級設立“學生文明就餐監督員”，每班兩名，男女生各一名。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。
三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節約體驗活動。
組織師生開展以勤儉節約為主題的體驗活動。組織學生到網上搜查節糧、節水、環保等方面的基本知識，了解節糧節水節能的知識和方法，開展相關研究性學習。讓師生從節約用水、用電，杜絕零食，養成良好的生活行為習慣，不得開無人等、白日燈；教師辦公室各種用電器設備，無人應用時要及時關閉，人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關，以免造成不被要的浪費。
四、加強監督檢查，羊腸良好的節約習慣，將節儉行為納入綜合素質評價。
結合我們學校的實際，我們將學生日常節儉行為習慣養成納入到學生綜合素質評價中有浪費行為的不得評優，組織開展學生“節約之星”爭創活動，發揮榜樣作用，激勵學生參與節約行動。
五、厲行節約持之以恒，建立學校節約教育制度。
九月份，是我校實施節約活動的第一個階段，學校在教育管理中要求，人人厲行節約，自覺抵制奢侈浪費行為。在此階段活動中師生在思想上有了整體認識，在行動上已初有成效。
節約活動總結2
半年來，我們認真貫徹落實“厲行節約、反對浪費”精神，切實抓好厲行節約工作，取得一定實效，現將上半年度工作作如下總結：
一、統一思想、提高認識
為進一步發揚勤儉節約的美德，倡導“節約光榮、浪費可恥”的觀念，培養“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的氛圍。我們利用班前會、工作簡訊等多種途徑和方法，廣泛宣傳勤儉節約，擬定勤儉節約工作方案后，我們召開動員大會，組織員工認真學習活動方案，使廣大員工充分認識公司開展此項活動的現實意義。
二、立足崗位、查擺問題
公司內開展勤儉節約活動，以身邊人、身邊事和自身存在問題認真查找發生自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現象，各部門為單位，按照分公司統一部署結合自身情況認真分析奢侈浪費現象的原因，結合實際提出整改措施，進一步挖掘節約潛力，加強日常管理，承擔起節約資源、杜絕浪費的責任，使節約資源成為公司全體員工的自覺行動。
三、努力做到“五個一”
通過查擺問題，整改落實，努力做到節約一元錢，不需要的東西不買；節約一張紙；節約一滴水，洗完手，關緊水龍頭；節約一度電，離開辦公室要關燈；節約一粒米，飯后碗里不勝一粒米。通過“五個一”活動，遏制公司內部對水、電、氣、辦公用具、用糧等浪費現象，勤儉節約在公司蔚然成風。
四、后期建議
通過我們開展勤儉節約活動，半年來樹立了“節約光榮、浪費可恥”的正氣，使節約行動真正成為廣大員工自愿參與、自我學習的自覺行動，但我們也看到個別員工對開展“勤儉節約、從我做起”認識不夠，個別部門對活動開展有松懈、懈怠情況，在下半年的工作中我們將完善規章制度，建立長效機制入手，將厲行節約工作常抓不懈，把我公司建設成為真正的節約型單位。
節約活動總結3
在世界水日來臨之前，四年級全體學生利用生命教育周，開展了為期一周的“節約用水，我們在行動”活動。緊緊圍繞主題有計劃、有步驟的開展了一系列的教育活動。
首先，各班利用班隊課時間，宣傳委員向同學們講述了世界水資源的情況和我國缺水的情況，一連串的數字資料和扣人心弦的圖片資料，讓同學們深刻地認識到節約用水的緊迫性和重要性。同學們不由想起了生活中浪費水的現象，討論起平時的生活中怎樣節約用水，怎樣循環利用水。最后，同學自發地產生要號召全校師生節約用水。
接著，一部分同學們開始制作宣傳節水的手抄報，在學校宣傳欄里粘貼，宣傳節水知識、普及節水常識。張貼的節水手抄報使同學們從內心深處認識到了水資源對于我們的重要，我們要從行動中保護水資源，保護我們的綠色地球。另一部分同學制作宣傳畫和宣傳標語，張貼到其他年級各班教室的水龍頭上方，向全校同學作宣傳。
四（5）班的同學還起草了一份節水倡議書，利用升旗儀式時間進行節水知識的宣傳，向全體隊員發出節水的號召，讓學生了解節水常識和竅門，總結校園節水的有效方法。
本次系列的節水宣傳活動的開展，對全校師生上了一堂生動形象的節水課，提高了全校師生的節水觀念，增強學生的水憂患意識，大家紛紛表示，不管是在家里，還是在學校，不管是在水資源豐富的地方，還是在水資源貧乏的地區，都要做到節約用水，不浪費一滴水，要用自己的實際行動，為保護水資源出一份力。這次活動會對節水活動起到很好的推動作用，將有力地促使“保護水、珍惜水、節約水”成為全校師生的自覺行動。
節約活動總結4
通過近一個月的“做一個勤儉的人”系列活動，效果較明顯，讓我頗感欣喜。
開學初，班上開展“勤儉節約我光榮”主題活動。對于現在的孩子來說，勤儉節約這一話題顯得比較難于理解。家長都給了他們的獨生子女各個方面以最大的滿足，新奇的玩具，名牌的衣服，高檔的文具，充足的零花錢。就算是家庭條件一般的家長，也寧肯自己少用點，自己拘謹點也要盡可能地創造條件來滿足孩子的愿望，可以說是有求必應。漸漸地使我們的孩子覺得自己享用的一切都是那么的順理成章，比吃、比穿，比大手花錢，也不算是什么大不了的事。在問起錢是哪里來時，大部分的孩子會不假思索的答出：是媽媽給的。對于媽媽的錢是怎么得來的知之甚少。
在“班級浪費現象大曝光”這個小“項目”中。我們對班級存在的現象從幾個方面進行了“揭露”。這些現象其實在平時生活中很常見，但都不被同學們重視。當把這些現象以“曝光”形式展現在同學們面前時，他們才發現樹立節約意識的緊迫性和必要性。
為了拉近主題與學生心靈的距離，我以“比”為話題展開辯論會，使學生明白什么該比，什么不該比；通過“今天我不穿名牌”活動，同學們驚訝的發現自己節約的錢原來是一個很大的數目，懂得積少成多的道理；我還借助媒體，讓學生走近貧困兒童，貧困兒童的`學習、生活狀況深深地震撼了學生的心靈；我還引導學生閱讀古今中外勤儉節約故事，背誦勤儉節約名言。學生知道了還有很多人需要幫助，思想從向往奢華到合理消費到奉獻愛心轉變。都表示要把節省下來的東西用到急需的地方去，去幫助那些災區和貧困地方的人們。
一個月已經悄然而過，總的來說，倡建“節約型班級”的活動是成功的：不但浪費現象大減，而且“節約是一種美德”意識已深入師生心中。
當然，我也知道，要想讓孩子們真正將勤儉節約變成一種習慣，還需要不斷地督促，這是一個長期的話題。繼續努力吧，一定可以做得更好！
節約活動總結5
勤儉節約是中華民族的優良傳統，是社會主義核心價值觀的重要內容。我班根據區教育局關于開展“勤儉節約日”主題教育實踐活動的通知精神和要求，結合我校我班實際，緊緊圍繞以“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”為核心，深入開展了形式多樣的主題教育實踐活動，現將活動情況做如下小結。
一、領導重視，方案落實。
研究活動方案，制定和部署具體工作。
二、活動扎實，形式多樣。
我班活動總體分為宣傳教育和主題實踐兩個序列展開，簡稱“雙六行動”。
1、主題教育活動。
�。�1）全班集中進行專題講座二次，由班主任做動員報告、專題活動負責人做專題講座。
�。�2）利用每周國旗下講話等形式，加大宣傳力度，營造“勤儉節約光榮，浪費可恥”的氛圍。
�。�3）班級以“勤儉節約，從我做起，從身邊的點滴小事做起”召開主題班會各一次，同學們通過講故事、朗誦詩歌、搜集名人名言等形式，深刻領悟勤儉美德的含義。增強憂患意識，繼承中華民族勤儉節約傳統美德，懂得在日常生活中怎樣節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，反對鋪張浪費。
�。�4）少先隊中隊發出了“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”的倡議，要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念，繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，并積極投入行動中，做勤儉節約小主人。
�。�5）班級以“節糧、節水、節電”為內容辦了一期黑板報。同學們通過設計鮮明的手抄報和繪畫，進行了自我教育，知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。
�。�6）班級進行了一次以“節儉養德從我做起”“弘揚勤儉節約傳統美德”為主題的征文競賽活動評選。
2、廣泛開展了“勤儉節約人人行”主題實踐活動。落實“五節約五減少”勤儉行動。
（1）關好水龍頭，節約每一滴水。
�。�2）不開無人燈，節約每一度電。做到教室晴天不開燈，人走燈滅。做到放學后拔掉所有電器插頭。
�。�3）不亂扔紙屑，節約每一張紙。做到草稿紙雙面寫，提倡使用手帕不用一次性紙巾。
�。�4）不吃或少吃零食，不丟剩飯，節約每一粒糧食。
�。�5）不亂扔垃圾。做到垃圾分類，變廢為寶。養成了“節儉養德”行動的自覺性。
（6）學校和班級表揚“節儉”行動先進分子，鞭策后進。激勵學生爭做“勤儉節約小標兵”。校園形成了“勤儉節約”的良好風氣。
“節儉養德從我做”是一項長期的行動，我們做了一些工作，但只是起點不是終點，我們將繼續開展下去，為培養小學生節儉的好習慣，倡導節儉光榮的社會風尚，促進學生養成健康文明的生活方式而繼續努力。
節約活動總結6
為認真貫徹落實5月27日中宣部、國家發改委召開的節儉養德全民節約行動電視電話會議精神，市局從6月份起認真組織開展了節儉養德全民節約行動�，F將活到開展情況報告如下：
一、加強宣傳，開展節約教育活動
一是利用周五學習日時間，認真組織全體干部職工學習了中宣部、國家發改委召開的節儉養德全民節約行動電視電話會議精神，大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在我局蔚然成風，結合實際工作制定了《荊州市食品藥品監督管理局節儉養德全民節約活動實施方案》。
二是組織開展了形式多樣的宣傳活動。充分利用市局門戶網站、LED電子顯示屏、《工作簡報》、政務微信等媒體，加強宣傳，擴大影響。把“講文明、樹新風、重節約、勤養德”的觀念體現到具體行動之中，使節儉節約的意識深入人心，影響和帶動全局干部職工掀起節約資源、創建資源節約型機關的熱潮。
三是向廣大干部職工印發了《荊州市食品藥品監督管理局節儉養德全民節約行動倡議書》。讓節儉節約成為本性與本分，用行動彰顯文明和美德；讓勤儉理念深入人心、蔚成大觀，在全社會營造“節儉養德”的時代新風尚。
二、開展勤儉節約實踐活動
一是開展了“節水節電我能行”活動。倡導干部職工開展“節約一滴水、一度電，樹立綠色環保、勤儉節約的文明單位形象。樹立“節水節電，人人有責”的意識，使用節水型用水器具，在水源處設置明顯的節約用水標識，杜絕“長流水”；節約用電，做到人走燈滅，杜絕“白晝燈”、“長明燈”；及時檢查水電設施，防止跑冒滴漏，發現水電設施損壞及時向相關部門告知；不在辦公室內使用大功率電器。
二是開展了“文明餐桌、反對舌尖上的浪費”活動。積極倡導餐桌文明之風，號召全體干部職工加入“光盤族”，做到不剩飯菜；盡量少用一次性餐盒、紙杯、筷子。
三是開展了倡導“合理利用現有資源，節約辦公耗材”活動。號召全體干部職工合理使用辦公資源，節約用紙，紙張要雙面用，提高利用率；提倡無紙化辦公，積極推進辦公自動化，網絡化，盡量使用電子文件、電子信箱等聯系工作；精簡會議和各類活動，盡量采用多媒體演示，減少印制會議材料；開展“低碳生活，健康出行活動”，倡導從實際出發，外出辦公健康出行；嚴格執行公務接待有關規定，不搞超規格接待，大力推進節約型機關建設，樹立機關干部清廉節儉形象。
四是在全局干部職工中開展了“儉以養德 人人行動”教育實踐活動，號召局干部職工從每個人做起，從每個人的家庭做起，建立公示制度，做到發現問題不姑息，處理問題不手軟；黨員領導干部要發揮模范帶頭作用，嚴格要求自己，自覺厲行節約、反對鋪張浪費，讓節儉節約在全局上下蔚然成風。
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