初中家庭教育的工作總結(jié)（通用12篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，制定一份工作總結(jié)吧。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中家庭教育的工作總結(jié)（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中家庭教育的工作總結(jié) 1
學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭是學(xué)生成長的溫馨港灣，學(xué)生的健康成長離不開家庭教育。為了改善學(xué)生成長環(huán)境，宣傳家庭教育知識，幫助和引導(dǎo)家長樹立“為國教子”家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，我校把求得學(xué)生家長的支持、幫助和理解作為一項(xiàng)重要的工作，經(jīng)過幾年的努力，取得了一定的成效。
一、健全的組織是開展工作的保障
我校的家長學(xué)校工作主要依靠三支隊(duì)伍：一支是以校長為首，行政參與的家庭教育管理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)家長學(xué)校正常教學(xué)工作的開展；一支是由校長掛帥，政教主任、教導(dǎo)主任、法制副校長、聘請的校外輔導(dǎo)員、班主任共10人組成，做到師資隊(duì)伍多元化；一支是熱心學(xué)校教育教學(xué)工作的家長為主，主要成員是家長學(xué)校委員會成員，在家長學(xué)校中起指導(dǎo)作用。三支隊(duì)伍密切配合形成家庭教育的科學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為家庭教育順利開展提供了保障。
二、常規(guī)工作是取得家長關(guān)心學(xué)校的關(guān)鍵
1.家訪。對家庭進(jìn)行個別指導(dǎo)是家庭教育指導(dǎo)的一種有效的形式，特別是家訪，更是具有指導(dǎo)的針對性和與家長間情感溝通的融洽性。因此，我校要求每位班主任每學(xué)年進(jìn)行100%次家訪，深入學(xué)生家庭，特別是“作類”家庭要給予切實(shí)有效的指導(dǎo)。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料，還有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
2.專門向家長介紹教育子女的方法，并開通了家長論壇，與家長共同討論在家庭教育中遇到的難題，共同尋找解決的方法。開辦以來，使家長和學(xué)校的溝通得到加強(qiáng)，讓家長學(xué)到更多的家庭教育知識，解決了長期困擾的許多教育難題，為家庭教育開辟廣闊的渠道。
三、特色活動是家校聯(lián)系向縱深處發(fā)展的保證
1.上好“兩課”、加強(qiáng)科研。
(1)面向全體家長的普及課。
普及課由本校專職教師授課。學(xué)校每學(xué)年的上學(xué)期在全校家長會前半段時間利用廣播由校長主講一次，作到一學(xué)期一個內(nèi)容。近兩年先后向家長宣傳了《家長行為規(guī)范要求》等；宣講了知識經(jīng)濟(jì)時代需要什么樣的人才等，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。每學(xué)年的下學(xué)期再由各班主任針對班級教育現(xiàn)狀，給家長上一堂以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個性特長、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問題。
(2)分年級、進(jìn)度性安排的專題課。
專題課由外品聘的兼職教師授課。我校針對性地制定了家長學(xué)校的`專題講座安排表，分年級分學(xué)期進(jìn)度性地安排對家長的八次專題講座，讓家長通過三年6學(xué)期的學(xué)習(xí)，完成整個學(xué)習(xí)任務(wù)。每一講內(nèi)容不一，根據(jù)孩子所在年級和年齡的特征安排有指導(dǎo)性的講座。如給中預(yù)年級的家長講《怎樣使你的孩子適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活》、給初一年級的家長講《怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績》、《談對孩子非智力因素的培養(yǎng)》等。通過家長學(xué)校進(jìn)行的一系列普及課和專題課，使家長明白了許多道理，改變了一些家長教育孩子的方法。一位經(jīng)常以打罵來教育孩子的家長很不好意思的對班主任老師說：我經(jīng)常打罵孩子，這本身就是不好的行為也對孩子產(chǎn)生了負(fù)面的影響，今后我一定要注意了。一位學(xué)生在日記中寫到：“我在家里最小，爸爸媽媽都慣我，連端飯碗也怕我把碗打碎了，所以家務(wù)事什么玩意我都不知道。自多媽媽在家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，明白了嬌慣孩子是不對的，于是我這個小皇帝開始做一些家務(wù)事了。我從學(xué)掃地開始”這不難看出家長學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)起到教育效果了。
2.堅(jiān)持做了“五個一”，配合辦好家長學(xué)校。
為了配合家長學(xué)校，我校還堅(jiān)持做好“五個一”，即：一學(xué)期組織召開23次家長會，先由學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的匯報，并就一些問題征求廣大家長意見；由班主任向家長介紹班級教育教學(xué)工作，最后各科任教師介紹本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況；一學(xué)年組織一次家長開放日(周)活動，將家長請進(jìn)校園，請家長聽(聽課)、看(看主題隊(duì)會、興趣小組等活動中孩子的表現(xiàn))、義(評議學(xué)校教育教學(xué)工作)、談(召開家長代表座談會聽取意見和建議)參與學(xué)校教育教學(xué)工作。一學(xué)期班級利用《學(xué)生成長記錄冊》和家庭書面聯(lián)系一次，反映學(xué)生在家在校各方面的情況：學(xué)校要求班主任一學(xué)期至少與家長面談一次，并要求班主任在《班主任工作手冊》上做好詳細(xì)的記錄，每月交政教處考核；每學(xué)期期末進(jìn)行一次家長學(xué)校檔案歸類管理便于今后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校將進(jìn)一步鞏固和完善家庭教育現(xiàn)有的運(yùn)行機(jī)制和所取得的成果，不斷探索與創(chuàng)新，為家庭教育工作做出新貢獻(xiàn)，譜寫新篇章。
初中家庭教育的工作總結(jié) 2
家庭教育作為社會教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的前奏和延伸。近幾年來，立足家庭學(xué)校，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，廣泛宣傳，深度發(fā)動，全鎮(zhèn)家庭教育水平有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健絡(luò)，家教組織水平有了新提高。
家庭教育同其它工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān)，這個閘門不開啟，要抓好家教工作，就是一句空話。在家教組織工作中我鎮(zhèn)抓好以下幾點(diǎn)：
1、提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好家教工作責(zé)任心。我鎮(zhèn)家教委一班人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，充分認(rèn)識到家庭是一個人成長的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施，是推進(jìn)我鎮(zhèn)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作。基于以上認(rèn)識，我鎮(zhèn)分管政工的黨委副書記親自抓，分管文教的石鎮(zhèn)長具體抓。并定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，爭取領(lǐng)導(dǎo)對家教工作的關(guān)心與支持。
2、建立健全機(jī)構(gòu)，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)。我鎮(zhèn)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管政工的黨委副書記擔(dān)任，鎮(zhèn)婦聯(lián)、計生、工會、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和中學(xué)、小學(xué)、幼兒園校長任組員，各學(xué)校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學(xué)校工作班子，具體實(shí)施家教“十五”計劃，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。
3、建立完善考核制度，形成了有效的激勵體系。在工作中，我鎮(zhèn)按照年初的家教計劃，有針對性制定考評制度，如：家庭教育工作制度，檢查匯報制度，評比表彰制度，監(jiān)測評估制度等，基本做到年初有計劃，季度有小結(jié)，年終有總結(jié)，家教工作列入婦聯(lián)、計生等相關(guān)部門的月度、年度工作目標(biāo)考核，直接與獎金掛鉤。
二、廣泛宣傳，深度發(fā)動，營造出重視家教的社會氛圍。
家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳，形成強(qiáng)大的社會輿論。全社會都高度重視這項(xiàng)工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開展。我鎮(zhèn)利用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、運(yùn)用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法。村利用公開欄，學(xué)校利用櫥窗，鎮(zhèn)政府利用機(jī)關(guān)干部每月的學(xué)習(xí)日介紹家教的基礎(chǔ)知識。鎮(zhèn)婦聯(lián)、工會、共青團(tuán)還聯(lián)合學(xué)校利用“三·八”“五·四”“六·一”節(jié)，印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計幾年來共印發(fā)材料1000多份。上水中學(xué)在開學(xué)時還向?qū)W生家長發(fā)放公開信，倡導(dǎo)家長重視家教、科學(xué)家教。
2、廣泛開展宣傳教育活動，增強(qiáng)家教工作的實(shí)效性�；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。近幾年來，我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)部門利用集場或者節(jié)日開展家教咨詢會8場，為600人提供咨詢服務(wù)；舉辦知識競賽6場，評選出一批優(yōu)秀家庭；各中小學(xué)還開展了親子聯(lián)歡會、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動，寓教于樂，家教的實(shí)效性明顯增強(qiáng)。
3、培養(yǎng)骨干，壯大隊(duì)伍。培養(yǎng)一支觀念新、知識新、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教隊(duì)伍，是做好家教工作的重要手段。我鎮(zhèn)采取請進(jìn)來與走出去的方法，在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開展學(xué)習(xí)交流，更新觀念，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊(duì)伍的水平。每年舉辦骨干培訓(xùn)班兩期，培訓(xùn)人員近200名；通過培養(yǎng)骨干，全鎮(zhèn)家教隊(duì)伍不論是理論上，還是在業(yè)務(wù)上都得到了進(jìn)一步提高。依靠這批骨干將家教知識傳播到千家萬戶。長山中學(xué)還聘請了鎮(zhèn)派出所警官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，做兼職家教老師。
三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，家庭教育與社會事業(yè)互動發(fā)展。
家庭教育工作是一項(xiàng)面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用，大量細(xì)致復(fù)雜的.工作還需要上級的關(guān)心、下級的支持，才能有效地推進(jìn)家教工作。幾年的實(shí)踐使我們認(rèn)識到，必須調(diào)動方方面面的積極性，形成合力，并結(jié)合其它工作一道做，才能取得實(shí)效。在工作中，我鎮(zhèn)做到“三個結(jié)合：
一是家庭教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合。我鎮(zhèn)利用爭創(chuàng)省級文明鎮(zhèn)，各村爭創(chuàng)盛市級文明村的契機(jī)，主動把家庭教育納入創(chuàng)建計劃，納入文明村評選標(biāo)準(zhǔn)。
二是家庭教育與十文明戶評選活動相結(jié)合。讓群眾認(rèn)識到家庭教育對遵紀(jì)守法，促進(jìn)家庭和睦作用，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長的密切關(guān)系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長的自覺行動，通過“十文明戶”的深入開展，引導(dǎo)家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”，促進(jìn)了文明新風(fēng)的形成。
三是家庭教育與法制教育相結(jié)合。利用五五普法，加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家長的法制觀念，促使家長依法教子，依法履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。
我鎮(zhèn)的家教工作雖然取得一點(diǎn)成績，但與上級的要求還有很大差距，我鎮(zhèn)將不斷探索，積極進(jìn)取，進(jìn)一步把我鎮(zhèn)家教水平提高到新臺階！
初中家庭教育的工作總結(jié) 3
家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動搖籃的手，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭，母寧說是家長的競爭。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量，光華幼兒園實(shí)施了和諧家庭教育工程，并做了大量的宣傳、培訓(xùn)工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu)，定期召開家庭教育工作列會，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》，有序地開展工作。
二、組織家長學(xué)校舉辦了一期《如何培養(yǎng)幼兒園良好的行為習(xí)慣》講座，喚起家長重視家庭教育的意識，引導(dǎo)家長有效地開展家庭教育。
三、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動，為每個班級教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作為工具書，讓教師直觀的了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法，為更好的指導(dǎo)家長做好知識儲備。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本。
四、我園利用家長會、開放日、六一兒童節(jié)大型游園等活動大力開展家庭教育宣傳指導(dǎo)工作。截止目前張貼海報4份，發(fā)放傳單1000余份，設(shè)計發(fā)放家長培訓(xùn)需求問卷調(diào)查290份。
五、成立班級家長委員會會，召開會議為班級家長委員會成員頒發(fā)證書，組織家長交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，暢談想法。
六、開展“愛心圖書飄流”活動，在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》，并完成“和孩子一起成長”家長作業(yè)單，目前已有150余名家長閱讀圖書，近100名家長完成作業(yè)。采取自愿包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》，本學(xué)期4名家長購書8本。
七、把幼兒園博客、班級博客，作為家庭教育宣傳、指導(dǎo)的陣地，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)日志，推薦有價值的文章，及時反饋幼兒信息，作好與家長的溝通交流。幼兒園博客、班級博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇，家長留言積極踴躍，這是幼兒園和諧家庭教育。
八、為擴(kuò)大家庭教育宣傳面，讓更多的家長學(xué)習(xí)起來，也為讓家長了解幼兒園開展的相關(guān)活動詳細(xì)，我園專門開設(shè)了家庭教育專欄，制作家庭教育宣傳版面。
九、幼兒園于5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會，對積極參加家庭教育學(xué)習(xí)的家長、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長、家庭教育工作突出的班級，進(jìn)行了大力的表彰。
十、考慮到部分家庭沒有電腦，我們?yōu)闊o電腦家庭派送菜單1xx年輕的家長，特別關(guān)注孩子的教育問題，經(jīng)常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問題。但由于某方面知識的缺乏，特別是幼兒心理發(fā)展規(guī)律的不了解，對孩子的教育往往陷入困境。積極創(chuàng)設(shè)良好的家園共育環(huán)境，使其真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。
一、做好教師的常規(guī)工作，提高自身素質(zhì)
為了提高教師家庭教育理論水平，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、科學(xué)性和實(shí)效性。在此期間，教師根據(jù)孩子的.表現(xiàn)及家長育兒情況，家庭中存在問題，撰寫教育筆記，并通過自我學(xué)習(xí)，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量，在每次的家長會、家長開放日等，提前確定內(nèi)容，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。力求實(shí)用性、針對性和有效性。
二、家庭教育工作形式多樣，內(nèi)容豐富。
(一)定期組織家長課程，開展以班級為單位的專題教育。
我園特別開設(shè)了家庭教育專題講座，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實(shí)際需要或解決家長的教育疑惑來準(zhǔn)備，也可以現(xiàn)場提問，家長和教師面對面地溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，老師也了解了幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃，使教育更有針對性，也讓家長找到如何配合老師的方法。
(二)互動式家長開放日。
利用“六一”等節(jié)日組織家長開放日活動，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動等活動內(nèi)容，與孩子一起參與游戲，在歡快、輕松的氣氛中，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動，并進(jìn)行家長意見反饋。家長紛紛表示會盡力地配合學(xué)校教育。
(三)借助QQ等其他方式，宣傳家庭教育重要性。
根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，幼兒園開設(shè)了幼兒園家庭教育工作QQ群,向家長解答家庭教育疑難問題并隨時向家長推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法。家長志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會，同時將好的教育理念傳授給其他家長，充分發(fā)揮家長志愿者的作用。
總之，我園在這一學(xué)期里，通過家長講座學(xué)習(xí)、家長開放日等形式，對家長認(rèn)識孩子、正確地引導(dǎo)孩子，提高了家庭教育的水平，也讓家長更加理解、配合幼兒園的工作。這學(xué)一期，我園家庭教育工作取得了一點(diǎn)成績，但還需要繼續(xù)努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，家園形成合力，讓幼兒健康快樂的成長!
初中家庭教育的工作總結(jié) 4
家庭教育對孩子的成長起著極其重要的作用，它塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：
一、詳盡調(diào)查，深入了解我校學(xué)生家庭教育情況。
由于農(nóng)村學(xué)生家長對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作，我校在工作展開的前期，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細(xì)致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：
1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙家務(wù)，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進(jìn)行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。
2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、“唯我獨(dú)尊”的家長作風(fēng)。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計，相當(dāng)一部分的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。
4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有個別單親兒童和一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
二、認(rèn)真分析，制定切實(shí)的家庭教育措施。
總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：
1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達(dá)成共識，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn)，對家長進(jìn)行潛滋教育。
2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計劃每學(xué)期為家長們上兩次課，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學(xué)生也漸變得樂觀、開朗了。
3、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。
4、開展教師訪活動。本學(xué)期初，我校就組織教師進(jìn)行了家訪，了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況，與家長面對面交流，共同探討教育孩子的好方法。
例如我校四（一）班的侯江濤同學(xué)有較長一段時間一直鬧著要退學(xué)，通過班主任和科任老師的了解調(diào)查發(fā)現(xiàn):該生是獨(dú)生子，父親外出打工，孩子經(jīng)常和外公、外婆在一起生活，由于家長的溺愛，他養(yǎng)成了好吃懶做、自私自利的習(xí)慣并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，哭著鬧著要退學(xué)。得知此事后他的父親、母親及時趕到學(xué)校，可無論怎么與孩子夠溝通交流都無濟(jì)于事，最后氣急敗壞的父親動手打了孩子，班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了及時制止。班主任老師隨即將孩子的父母叫到辦公室，從孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因，作為家長如何教育好孩子，怎樣與孩子平等方面與家長進(jìn)行了面對面的交流，感動了孩子的家長，像這樣與學(xué)生家長進(jìn)行心與心交流的事情還有很多，他們提起廟上小學(xué)的老師，都豎大拇指，說“把孩子交給他們，放心！”
5、展開家庭教育調(diào)查問卷。為了更全面的.了解家庭教育，我們設(shè)計了“廟上小學(xué)家庭教育調(diào)查問卷”，試卷從學(xué)生家庭的基本情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：教育思想端正、教育方法好的家長是少數(shù)；教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善，自身感到教育能力欠缺的是多數(shù)，教育態(tài)度不端正，父母本身有問題的是少數(shù)。我校還對家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)對策，學(xué)生家長也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動。
三、反思總結(jié)，再增加家校教育的合力。
做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現(xiàn)，今后工作中還需完善的地方有：
1、部分家長不配合學(xué)校教育，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績下滑，直接指責(zé)教師。這種家長的片面認(rèn)識還需耐心疏導(dǎo)。
2、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少，應(yīng)該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu)。
3、多次、及時地向家長們普及教育科學(xué)知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會更好”！
初中家庭教育的工作總結(jié) 5
自開展家庭教育進(jìn)社區(qū)活動以來，許家溝村社區(qū)以學(xué)校為依托開展家長學(xué)校教育，加強(qiáng)陣地建設(shè)，創(chuàng)新工作載體，構(gòu)建了家庭教育進(jìn)社區(qū)，素質(zhì)教育進(jìn)家庭的新格局。
一、抓好機(jī)構(gòu)建設(shè)，激活家庭教育機(jī)制
良好的機(jī)制是社區(qū)家長學(xué)校正�；�、規(guī)范化運(yùn)行的基礎(chǔ)和保障。我社區(qū)家長學(xué)校每年定期召開2次會議，做到年初有方案，活動有措施，年終有總結(jié)。同時成員由我社區(qū)善于做群眾思想政治工作，而且德高望重的同志組成，這些成員有社區(qū)干部、家長代表、轄區(qū)內(nèi)黨員及退休干部等。
二、加強(qiáng)陣地建設(shè)，為切實(shí)提高家長素質(zhì)提供有力保障社區(qū)是社會組織的基層網(wǎng)絡(luò)，辦好社區(qū)家長學(xué)校，不僅對社區(qū)精神文明建設(shè)起著很大的推動作用，也是婦聯(lián)在社區(qū)對家長開展家教工作的最佳結(jié)合點(diǎn)。為了進(jìn)一步提高廣大家長的家教能力，我社區(qū)在家長學(xué)校積極組織開展形式多樣的教育活動。
三、開展精彩活動，推動社區(qū)家長學(xué)�？焖俪砷L一是寓教娛樂型。為了增強(qiáng)家長與孩子之間的感情，讓家長了解孩子的`內(nèi)心世界，社區(qū)在暑假期間組織家長與學(xué)生一起參加親子道德實(shí)踐活動，讓家長在活動中提升家教理念，在實(shí)踐中摸索一套適合自己孩子的家教方法。
二是培訓(xùn)教育型。在暑假期間邀請有關(guān)家庭教育專家為
社區(qū)的家長進(jìn)行了集中授課，授課內(nèi)容有隔代如何教育孩子、暑期如何教育孩子、對待孩子的逆反心理如何處理等，進(jìn)行了有針對性地講解，收到了較好的效果。
三是服務(wù)指導(dǎo)型。今年7月份在家長學(xué)校，專門為在教育孩子遇到問題的家長提供咨詢和服務(wù)。
初中家庭教育的工作總結(jié) 6
教育好學(xué)生既是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。如何帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合；真正辦好家長學(xué)校，真正使學(xué)校教育和家庭教育密切結(jié)合；普及家庭教育科學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長的最佳環(huán)境。我校在教學(xué)中積極探索舉辦家庭教育工作的新途徑、新方法，不斷總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道。主要從以下幾個方面來著手：
一、努力拓展家庭教育學(xué)習(xí)途徑
�。ㄒ唬┰诩彝ソ逃v座中學(xué)習(xí)
本學(xué)期，我校指導(dǎo)師除了在班級里開家長會時給予家長有關(guān)家庭教育的問題的指導(dǎo)外，劉丹老師為高一全體家長進(jìn)行了題為《父愛伴我成長》有關(guān)“父親教育方式”的專題講座，在講座中，通過大量的事例和活動，和家長就家庭教育父親為什么要和孩子一起成長、父親教育孩子的方式和誤區(qū)等問題進(jìn)行了交流，受到家長的好評。
（二）在網(wǎng)上家長學(xué)校學(xué)習(xí)
網(wǎng)上家長學(xué)校是作為一種開展家庭教育工作的新手段、新形式，是開展家庭教育的有效工具。我們積極更新克五中家庭教育網(wǎng)站信息，讓家長得到更加優(yōu)質(zhì)的及時的家庭教育知識。通過在網(wǎng)站上發(fā)布家長學(xué)習(xí)菜單和指導(dǎo)菜單，豐富了家庭教育內(nèi)容，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)家庭教育的`家長群體。我校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇菜單，與時俱進(jìn)，豐富了五中家庭教育的內(nèi)涵。本學(xué)期為了拓寬家長學(xué)習(xí)家庭教育知識的途徑，由我校家庭教育
�。ㄈ┰诩彝ソ逃娮訄笾袑W(xué)習(xí)
指導(dǎo)師合作定期制作《克五中微家教》電子報專欄，精選家庭教育故事和知識，與家長分享，指導(dǎo)家長解決實(shí)踐生活中的教育難題問題。這種方式學(xué)習(xí)方式也受到家長的喜歡。
�。ㄋ模┰诩彝ソ逃笇�(dǎo)菜單中學(xué)習(xí)
本校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇指導(dǎo)菜單的內(nèi)容，為家長布家長作業(yè)，為家長進(jìn)行專業(yè)化的家庭教育知識指導(dǎo)。
�。ㄎ澹┰诟黜�(xiàng)家庭教育的活動中學(xué)習(xí)
本學(xué)期完成了家長學(xué)校的注冊任務(wù)，除個別內(nèi)初班學(xué)生家長無手機(jī)，在班主任的積極配合下，注冊率達(dá)到了100%。為了充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源，對我校的班主任和家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行了網(wǎng)站的注冊程序以及網(wǎng)站功能的學(xué)習(xí)進(jìn)行了培訓(xùn)。組織家長參加了xx首屆“家長教子征文”活動，我校的指導(dǎo)師對家長進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，抓住機(jī)會督促家長學(xué)習(xí)。
二、在問題與改進(jìn)措施
1、我校是一所民漢合校中學(xué)，生源多樣，有本地班學(xué)生、烏爾禾住校學(xué)生和內(nèi)初班同學(xué)，和家長聯(lián)系有一定困難。
2、我校盡管班主任老師建立了QQ群，學(xué)校有固定的網(wǎng)站專欄進(jìn)行家�；�，但信息更新還需進(jìn)一步努力。
在今后的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指導(dǎo)師將盡自己的最大的努力不斷學(xué)習(xí)家庭教育內(nèi)容，從關(guān)心孩子生活入手，積極解決家庭教育的難題，主動聯(lián)系家長；從家庭教育的細(xì)節(jié)入手，調(diào)動家長的學(xué)習(xí)熱情，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法，努力做好xx第五中學(xué)的家庭教育工作。
初中家庭教育的工作總結(jié) 7
面對呱呱墜地的女兒，我們最大的心愿是女兒健全完美，身體健康；面對蹣跚走路、牙牙學(xué)語的女兒，我們最大的心愿是女兒活潑可愛，快樂成長；面對步入學(xué)堂的女兒，我們最大的心愿是女兒學(xué)有所成，成人成才�！笆路墙�(jīng)過不知難”一直以來我們作為家長在家庭教育上持之以恒地關(guān)注她的成長。
一、學(xué)會做人是成才的根本
我們始終認(rèn)為成人比成才更重要，我們認(rèn)為家庭教育的核心是教育孩子如何做人，這幾點(diǎn)就是我們的點(diǎn)滴做法：
1、遵規(guī)守紀(jì)，這是做人最基本的原則，女兒如有違反都需講明道理，嚴(yán)格教育。
2、尊重長輩，我們要求女兒每次見到長輩必須問好，不允許和長輩無禮取鬧，有時難免犯錯，我們及時提醒、教育。
3、誠實(shí)守信，我們認(rèn)為這是做人的根本，我們決不允許女兒說謊，一旦說謊必定嚴(yán)懲，讓她懂得說謊害處，大人間善意的謊言要及時向孩子解釋。
4、樂于助人，懂得分享，有一顆善良的心，現(xiàn)在的小孩大都以自我為中心，很少幫助人或與人分享，我們十分支持女兒參加一些獻(xiàn)愛心、捐款和捐物活動，對她所做的每一件好事都及時給予表揚(yáng)，提倡女兒把玩具、圖書和食品和同學(xué)們分享，進(jìn)餐時，及時提醒她：爸爸、媽媽等并不是只愛吃魚頭，讓她學(xué)會分享，讓她從分享中感到快樂。
5、文明禮貌，有一件事情讓我們感觸很深，也深深感覺到文明禮貌教育的重要性，有一位親友的小孩，剛兩周歲，從小在美國長大，有一次回國探親，發(fā)現(xiàn)他手里緊緊握著一張用過的手紙，來回走著，問他干什么，他說在尋找紙簍。事情很小，震動卻很大，這就是文明的意識。我們相信文明禮貌的習(xí)慣能幫助女兒取得更大成功。
6、熱愛勞動，有責(zé)任心，老實(shí)說，現(xiàn)在的孩子很少有機(jī)會去真正勞動，隨著女兒年齡的增長，我們也逐漸讓她做些力所能及的事情，遇到小困難自己要想辦法解決，而不是簡單求教父母，通過這些慢慢培養(yǎng)女兒的勞動意識和責(zé)任心。
7、懂得感恩，雖然女兒還小，但必需從身邊的一些事情讓她養(yǎng)成一顆感恩的心。
父母是孩子最貼近的老師，在孩子的成長中，需要家長身體力行，做好的榜樣，及時提醒和引導(dǎo)，遇到問題多和孩子溝通交流，多聽聽孩子的聲音！當(dāng)然適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的。
二、身心健康是成才的保證
在家教理念中有人認(rèn)為情商比智商更重要，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件幸福的事情，學(xué)習(xí)不應(yīng)該是孩子童年的全部，更多的.是健康快樂的生活。在生活中我們盡量給女兒留出真正的“玩”的時間和空間，讓她做自己喜歡的事情，并適當(dāng)給予幫助，維護(hù)好女兒的興趣。和她一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住一切可能獎勵孩子的機(jī)會，激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣，成績不理想時的必要的批評和懲罰也是必需的，同時我們也幫助女兒分析問題，查找原因，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓她真正認(rèn)識到努力的方向。和她一起玩游戲、打羽毛球、看電視電影、騎車郊游和聊天。和她平等相待，與她分享快樂。保護(hù)好女兒的自尊，不任意的批評、指責(zé)她，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)比批評缺點(diǎn)更有效，我們做錯時要及時女兒承認(rèn)錯誤，得到她的諒解。
三、養(yǎng)成教育是成才的捷徑
培根說：“人的思考取決于動機(jī)，語言取決于學(xué)問和知識，而行動，則多半取決于習(xí)慣。”我們一直重視培養(yǎng)女兒的良好習(xí)慣，如勤儉節(jié)約的習(xí)慣，生活中隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭就是一種很好的教育。如按時完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子的天性是好玩，家長的督促是非常必要的，作業(yè)完成的質(zhì)量和效率和家長的參與度成正比。閱讀的習(xí)慣，褚老師非常鼓勵孩子閱讀，女兒從中受益很多，大部分的課余時間都用在閱讀上，女兒已經(jīng)基本養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，每當(dāng)看到女兒在興致勃勃的讀書，我們內(nèi)心有說不出的高興，和女兒一起閱讀和討論也成我們家一景，從閱讀和討論中我們看到了女兒的成長。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，我們認(rèn)為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中非常重要的一環(huán)，但直到現(xiàn)在女兒還沒能養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。認(rèn)真檢查的習(xí)慣，每次考試女兒都會因?yàn)榇中亩鲥e題，粗心并不可怕，關(guān)鍵是做完題目后有沒有認(rèn)真檢查。因?yàn)闆]有認(rèn)真檢查而產(chǎn)生錯誤，女兒受罰，雖然有時嚴(yán)厲了一些，但卻是必要的。
孩子習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，需要各方面的合力，當(dāng)然，作為家庭教育中父母的言傳身教毋庸置疑，我們當(dāng)以父母的堅(jiān)持，沿著既定的目標(biāo)不斷的努力。
初中家庭教育的工作總結(jié) 8
家庭教育在初中階段對學(xué)生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期，我們在初中家庭教育方面做了大量工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)家校溝通
1.定期召開家長會，介紹學(xué)校的教育教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，讓家長了解學(xué)校的工作，增強(qiáng)家長對學(xué)校的信任。
2.建立家長微信群，及時發(fā)布學(xué)校的通知、學(xué)生的在校表現(xiàn)等信息，方便家長與老師隨時溝通。
二、開展家長培訓(xùn)
1.舉辦家庭教育講座，邀請專家就如何與青春期孩子溝通、如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣等問題進(jìn)行講解，提高家長的教育水平。
2.組織家長閱讀教育書籍，并進(jìn)行交流分享，促進(jìn)家長之間的相互學(xué)習(xí)。
三、組織親子活動
1.開展親子運(yùn)動會，增進(jìn)家長與孩子之間的感情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
2.舉辦親子手工制作活動，增強(qiáng)親子之間的互動與合作。
四、關(guān)注特殊家庭
1.對單親家庭、貧困家庭等特殊家庭的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的情況，給予必要的幫助和支持。
2.為特殊家庭的家長提供心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助他們調(diào)整心態(tài)，更好地教育孩子。
通過以上工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚А＜议L對學(xué)校的工作更加支持和理解，親子關(guān)系得到了改善，學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性也有所提高。但我們也意識到，家庭教育工作還存在一些不足之處，比如部分家長參與度不高、家庭教育方法不夠科學(xué)等。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，提高家長的參與度，不斷改進(jìn)工作方法，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造更好的家庭環(huán)境。
初中家庭教育的工作總結(jié) 9
初中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，家庭教育在這一階段發(fā)揮著不可替代的作用。本學(xué)期，我們致力于推動初中家庭教育工作，取得了一定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、完善工作機(jī)制
1.成立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的職責(zé)，確保家庭教育工作有序開展。
2.制定了詳細(xì)的家庭教育工作計劃，明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，使工作有章可循。
二、豐富教育內(nèi)容
1.開展心理健康教育，邀請專業(yè)心理咨詢師為家長和學(xué)生舉辦講座，普及心理健康知識，幫助家長更好地了解孩子的心理特點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)并解決孩子的心理問題。
2.進(jìn)行法制教育，通過案例分析、法律知識講解等方式，增強(qiáng)家長和學(xué)生的法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法。
三、創(chuàng)新教育形式
1.利用線上平臺，如網(wǎng)絡(luò)直播、在線課程等，為家長提供便捷的學(xué)習(xí)渠道，使他們能夠隨時隨地獲取家庭教育知識。
2.組織家長沙龍，讓家長們分享教育經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
四、加強(qiáng)與社區(qū)合作
1.聯(lián)合社區(qū)開展家庭教育宣傳活動，提高社會對家庭教育的重視程度。
2.借助社區(qū)資源，為家長和學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會和活動場所。
通過一學(xué)期的努力，家長的教育觀念得到了更新，教育方法更加科學(xué)合理，學(xué)生的.綜合素質(zhì)也有了一定程度的提高。然而，我們也清楚地認(rèn)識到，家庭教育工作是一個長期而復(fù)雜的過程，我們還有很多需要改進(jìn)和完善的地方。未來，我們將繼續(xù)努力，不斷探索創(chuàng)新，推動初中家庭教育工作再上新臺階。
初中家庭教育的工作總結(jié) 10
本學(xué)期，我校在初中家庭教育方面進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化家長學(xué)校建設(shè)
1.優(yōu)化家長學(xué)校課程設(shè)置，涵蓋了親子溝通、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、青春期教育等多個方面，滿足了家長的不同需求。
2.邀請教育專家、優(yōu)秀教師為家長授課，提高課程的專業(yè)性和實(shí)用性。
二、開展個性化指導(dǎo)
1.針對不同學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況，為家長提供一對一的咨詢和指導(dǎo)，幫助家長制定適合孩子的教育計劃。
2.建立學(xué)生成長檔案，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時與家長溝通反饋，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。
三、促進(jìn)親子共讀
1.推薦適合初中學(xué)生和家長閱讀的書籍，鼓勵親子共同閱讀，分享讀書心得，增進(jìn)親子之間的思想交流。
2.舉辦讀書分享會，為家長和學(xué)生提供展示的平臺，激發(fā)他們的閱讀興趣。
四、組織社會實(shí)踐活動
1.組織家長和學(xué)生一起參與志愿者服務(wù)、社區(qū)調(diào)研等社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力，同時增強(qiáng)親子之間的協(xié)作和溝通。
2.開展職業(yè)體驗(yàn)活動，讓學(xué)生了解不同職業(yè)的'特點(diǎn)和要求，為未來的職業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)，家長在活動中給予指導(dǎo)和支持。
通過一系列的工作，家長的教育理念得到了提升，親子關(guān)系更加融洽，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了全面發(fā)展。但我們也發(fā)現(xiàn)，在家庭教育工作中還存在一些問題，比如部分家長工作繁忙，參與活動的積極性不高；家庭教育指導(dǎo)的針對性還需進(jìn)一步加強(qiáng)等。我們將在今后的工作中不斷改進(jìn)和完善，努力提高初中家庭教育工作的質(zhì)量和水平。
初中家庭教育的工作總結(jié) 11
初中家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的重要基礎(chǔ)，對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。本學(xué)期，我們在初中家庭教育方面做了以下工作：
一、建立健全溝通機(jī)制
1.設(shè)立家長開放日，邀請家長走進(jìn)校園，深入課堂，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)情況。
2.定期進(jìn)行家訪，教師與家長面對面交流，全面了解學(xué)生在家校兩個環(huán)境中的表現(xiàn)，為個性化教育提供依據(jù)。
二、提升家長教育能力
1.舉辦家長教育經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請教育有方的家長分享經(jīng)驗(yàn)，互相啟發(fā)。
2.開展家長教育知識競賽，以趣味的形式促使家長主動學(xué)習(xí)教育知識。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康
1.組織心理健康專題講座，向家長普及青春期學(xué)生心理健康知識，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的心理變化。
2.建立心理健康咨詢熱線，為家長提供咨詢服務(wù)，共同解決學(xué)生的心理問題。
四、推動家校合作活動
1.開展親子拓展訓(xùn)練，通過團(tuán)隊(duì)活動增強(qiáng)親子間的信任與理解。
2.組織家校共育文藝匯演，為家長和學(xué)生提供展示才藝的.舞臺，增進(jìn)親子感情和家校聯(lián)系。
本學(xué)期的家庭教育工作取得了一定成效，但也存在一些問題，如部分家長對家庭教育的重視程度仍需提高，家校合作的深度和廣度還有待拓展等。我們將在今后的工作中持續(xù)改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造更有利的家庭和學(xué)校環(huán)境。
初中家庭教育的工作總結(jié) 12
在過去的一學(xué)期里，我們在初中家庭教育方面付出了諸多努力，也取得了一定的成績。以下是對本學(xué)期工作的總結(jié)：
一、加強(qiáng)家庭教育宣傳
1.利用學(xué)校宣傳欄、校報等渠道，宣傳家庭教育的重要性和科學(xué)方法，提高家長對家庭教育的認(rèn)識。
2.舉辦家庭教育主題展覽，展示優(yōu)秀家庭教育案例和成果，激發(fā)家長的.積極性。
二、開展家長培訓(xùn)課程
1.系統(tǒng)開設(shè)家長培訓(xùn)課程，包括家庭教育理念、親子溝通技巧、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容，幫助家長提升教育能力。
2.組織家長觀看教育影片，并進(jìn)行討論交流，引導(dǎo)家長反思自己的教育行為。
三、組織親子互動活動
1.舉辦親子運(yùn)動會，通過體育競賽增進(jìn)親子之間的情感交流和團(tuán)隊(duì)合作精神。
2.開展親子廚藝大賽，讓家長和孩子共同參與，培養(yǎng)生活技能和親子默契。
四、建立家庭教育反饋機(jī)制
1.定期發(fā)放家長調(diào)查問卷，了解家長對家庭教育工作的滿意度和意見建議。
2.召開家長座談會，聽取家長的反饋，及時調(diào)整工作策略和方法。
通過以上工作，我們在初中家庭教育方面取得了一定的進(jìn)步，家長的教育觀念有所轉(zhuǎn)變，親子關(guān)系更加和諧。然而，我們也清楚地看到工作中存在的不足，比如活動的覆蓋面還不夠廣，部分家長的參與度還有待提高等。在未來的工作中，我們將進(jìn)一步加大工作力度，不斷完善工作機(jī)制，努力提高初中家庭教育工作的質(zhì)量和效果。
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