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      2. 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)

        時(shí)間:2021-09-27 11:55:23 總結(jié) 我要投稿

        小班家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)

          總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編整理的小班家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

        小班家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)

          小班家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)1

          為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況,10月10日周四上午,我們進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日半日活動(dòng),我將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)進(jìn)行了反思并小結(jié)。

          一、今天我們班幼兒人數(shù)為34人,共有33位家長(zhǎng)前來(lái)參加,爸爸媽媽參加的較多,沒(méi)來(lái)參加的主要是因?yàn)橛械募议L(zhǎng)正好趕上有事,有的爺爺奶奶自己帶孩子,家里有事走不開(kāi),有王雨佳,董明哲,劉曉迪,魏子翔四名幼兒事假未能參加此次活動(dòng),并已向老師說(shuō)明情況。

          二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)按計(jì)劃照常進(jìn)行,從早上7:30開(kāi)始,一直到中午11點(diǎn)結(jié)束,開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)和戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)觀看了孩子晨間活動(dòng)、表演活動(dòng)《給小動(dòng)物喂食》,手工活動(dòng)《串珠》,益智和結(jié)構(gòu)區(qū)活動(dòng)《好玩的玩具》,圖書區(qū)看了好看的圖書。接著8:10—8:40進(jìn)行了早餐活動(dòng),然后入廁,8:50—9:20進(jìn)行了主題活動(dòng)《小手爬》,孩子的參與性非常好,而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍,主動(dòng)舉手,爭(zhēng)著回答問(wèn)題,讓家長(zhǎng)們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛(ài)舉手,膽子還是較小,有的孩子注意力也不太集中,我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中,做到盡量照顧好每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓每一位家長(zhǎng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步。在講課中有個(gè)親子活動(dòng)環(huán)節(jié),家長(zhǎng)都很配合,氣氛活躍,和孩子一起開(kāi)心地游戲,特別是爸爸媽媽爺爺奶奶們,也著實(shí)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂(lè)。最后孩子們開(kāi)展了戶外活動(dòng),家長(zhǎng)們開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序,家長(zhǎng)們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備,老師耐心細(xì)致的教育,自己孩子在園的良好的表現(xiàn),紛紛表示都挺滿意的。

          三、開(kāi)放日家長(zhǎng)評(píng)議表反饋情況從半日活動(dòng)開(kāi)放后的家長(zhǎng)評(píng)議表中我們看到,很多家長(zhǎng)反映了幼兒入園以來(lái)的不同進(jìn)步,對(duì)開(kāi)放日活動(dòng)很歡迎,也很滿意,大家一致認(rèn)為通過(guò)開(kāi)放日,了解了老師與孩子們?cè)谟變簣@的日;顒(dòng)情況,看到了老師們的辛苦,給予了老師一定的肯定。當(dāng)然,家長(zhǎng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議,有的家長(zhǎng)提出可以給家長(zhǎng)更多地參與到活動(dòng)中的機(jī)會(huì),也有家長(zhǎng)提出課堂中望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答問(wèn)題,以提高他們的表達(dá)能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵(lì)他們講話,在以后的半日活動(dòng)中,我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn);多操心他們的孩子等,我們會(huì)把這些建議認(rèn)真反思對(duì)待,讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。

          短暫的一個(gè)上午,給予孩子的是無(wú)盡的快樂(lè),留給家長(zhǎng)的是一份回味,而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn)。通過(guò)此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)也能及時(shí)反思改正,讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高,而且也讓家長(zhǎng)了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),促進(jìn)了家長(zhǎng)和教師的溝通交流,相信在我們今后的工作中會(huì)做得越來(lái)越好,本次活動(dòng)也取得了圓滿的成功!

          小班家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)2

          為了讓家長(zhǎng)更直觀地了解和看到孩子們?cè)谟變簣@的半日生活和學(xué)習(xí)情況,更好地促進(jìn)家園共育,讓對(duì)孩子的教育做到家園同步,在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們托小班在11月27日上午開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),向家長(zhǎng)們展示了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。

          為了這次家長(zhǎng)開(kāi)放日,我們和往常一樣,早早地就開(kāi)始準(zhǔn)備著一切,從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動(dòng)的安排到三人的分工,雖然并沒(méi)有多大的壓力,倒也是準(zhǔn)備了一番的,也就希望能讓家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在園的情況。

          半日活動(dòng)很快就過(guò)去了,幼兒的情況大部分都是不錯(cuò)的,很多幼兒都一改上半年對(duì)大人依賴的情況,都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動(dòng)著,特別是在教學(xué)活動(dòng)中,幼兒的參與性非常好,而且有個(gè)別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍,讓家長(zhǎng)們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,課上不愛(ài)舉手,膽子表現(xiàn)很小,希望以后能有更好的表現(xiàn)。

          在教學(xué)活動(dòng)中,我們能做到盡量照顧好每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓每一位家長(zhǎng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步。在生活活動(dòng)上細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況,活動(dòng)后注意給小朋友檫汗和更換毛巾等。在每一個(gè)活動(dòng)前,能把要求提在前面,讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù)。同時(shí)注重親子互動(dòng)。通過(guò)親子體育游戲把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入幼兒的活動(dòng)中,成為一個(gè)參與者。

          本次活動(dòng)不管從孩子,還是家長(zhǎng)來(lái)看,都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng),家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的.活動(dòng)和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,對(duì)老師表示感謝!

          活動(dòng)結(jié)束后,我班三人針對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的半日活動(dòng)是成功的,家長(zhǎng)對(duì)半日活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。我感覺(jué)整個(gè)上午過(guò)于緊湊,幼兒幾乎沒(méi)有自由活動(dòng)時(shí)間,我們本著充分利用時(shí)間的原則,將半日活動(dòng)安排的“豐富多彩”。但整個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)于緊湊,讓幼兒和老師都有忙碌的感覺(jué)。所以在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中,應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題,讓活動(dòng)既有趣,又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。

          小班家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)3

          11月29日進(jìn)行了小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)們安排好工作,參加了此次的活動(dòng)。家長(zhǎng)們從晨間活動(dòng)一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況,對(duì)孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長(zhǎng)比較滿意。在整個(gè)活動(dòng)中我們老師遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)靜交替的原則,同時(shí)通過(guò)這樣的活動(dòng)對(duì)家園的溝通起到了較好的效果。從家長(zhǎng)的反饋中了解到:

          1、家長(zhǎng)開(kāi)放日拉近了幼兒園與家庭的距離,讓我們家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育有了近距離的了解和認(rèn)識(shí),非常好。這樣的活動(dòng)可以多開(kāi)展些!家長(zhǎng)開(kāi)放日,讓我們見(jiàn)識(shí)了孩子的許多本領(lǐng)。

          2、看到孩子學(xué)習(xí)熱情高漲,常常高舉著小手喊:“我,我”并出色掌握各種說(shuō)、唱,等本領(lǐng),作為家長(zhǎng)由衷的高興,同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)和家園互動(dòng)。

          3、家長(zhǎng)對(duì)老師的教育比較滿意,從哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興地上幼兒園,同時(shí)在習(xí)慣上有了很大的提高,在活動(dòng)中與伙伴關(guān)系融洽。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到童真、童趣。但是家長(zhǎng)通過(guò)這次活動(dòng)也提出了相關(guān)的建議,我們老師通過(guò)個(gè)別的交流,(對(duì)不太舉手的孩子要經(jīng)常關(guān)注,經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)、冬天到了,孩子的穿著問(wèn)題我們對(duì)家長(zhǎng)提的建議也作了解答,有些是班級(jí)的,我們老師可以馬上解決的掉?傊,家長(zhǎng)對(duì)本次的活動(dòng)比較滿意,并且也起到了家園的真正溝通!

          小班家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)4

          為了讓家長(zhǎng)安心工作,全面了解我園內(nèi)容,以便更好的與家園合作,達(dá)到家園共育。今天上午,我們小一班向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日觀摩活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園親眼看一看并親身參與我們的活動(dòng)。

          這次我們整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié),分別是晨間活動(dòng)———————吹泡泡;教學(xué)活動(dòng)(一)大雨和小雨;教學(xué)活動(dòng)(二)水果拼盤;親子游戲:揪尾巴。在開(kāi)放日中,不僅有孩子的爸爸媽媽,爺爺奶奶也一起來(lái)了,把教室擠得滿滿的。

          在晨間活動(dòng)中,孩子們的積極性較高,他們非?鞓(lè)地投入到了游戲中,在做早操時(shí)孩子的態(tài)度也比往常認(rèn)真了,可能有家長(zhǎng)在旁邊看著的緣故吧!

          活動(dòng)《大雨和小雨》充滿了童趣。那歡快的旋律立即引起孩子們的共鳴,情不自禁地跟著旋律打起了節(jié)奏,嘴巴還不停地跟唱著,這樣邊唱邊打節(jié)奏,把孩子得興趣都引出來(lái)了,歡樂(lè)地情緒表現(xiàn)地淋漓竟致。有的家長(zhǎng)也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏,有的家長(zhǎng)十分認(rèn)真地看著自己的孩子表演。課堂氣氛十分的和諧。

          活動(dòng)《水果拼盤》通過(guò)看老師如何制作而讓幼兒自己動(dòng)手做《水果拼盤》,引起了幼兒極大的興趣。家長(zhǎng)們也都參與進(jìn)來(lái),與幼兒一起動(dòng)手制作,不管是孩子還是家長(zhǎng),一個(gè)個(gè)興趣盎然,家長(zhǎng)們十分配合,一一幫助自己的孩子完成了作品,一盤盤漂亮的水果拼盤展示到了桌上,最后請(qǐng)幼兒品嘗自己的作品。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力還增進(jìn)了親子間的情感,我覺(jué)得是很有意義的。

          親子游戲揪尾巴似乎是積極性最高的一個(gè)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們帶著自己的孩子積極參與到游戲中,陣陣笑聲回蕩在操場(chǎng)上。

          開(kāi)放活動(dòng)結(jié)束了,家長(zhǎng)們也有很深的感觸,也有的家長(zhǎng)提出了建議:如希望這種活動(dòng)多舉辦,這樣家園聯(lián)系才能更緊密;很多家長(zhǎng)認(rèn)為這種活動(dòng)很意義,鍛煉孩子各方面的能力。家長(zhǎng)們也由衷地感到:老師工作的辛苦,當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易,而在我們心中“一切為了孩子,為了孩子的一切”將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條!

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