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      2. 地震應(yīng)急演練總結(jié)

        時間:2021-09-26 16:16:18 總結(jié) 我要投稿

        2021地震應(yīng)急演練總結(jié)(精選5篇)

          總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的2021地震應(yīng)急演練總結(jié)(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        2021地震應(yīng)急演練總結(jié)(精選5篇)

          地震應(yīng)急演練總結(jié)1

          為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

          同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路,6月11日,我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

          演練前一周,各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作,組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》,同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx縣幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《xx縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》,要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育,演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,演練前一天,還組織全體幼兒練習(xí)隊列,確保演練活動安全、順利地開展。

          隨著第一次電鈴響起,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求,“地震警報”信號(三聲短促電鈴聲)過后,各班級老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后,隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起,各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶,各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報。全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。

          演練結(jié)束后,本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié),肯定了整個演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,同時提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

          通過此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。

          地震應(yīng)急演練總結(jié)2

          為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識,提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力,最大限度的保護(hù)師生的生命安全,2010年11月23日下午托管(大課間),西華小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動,演練分兩個步驟: 一、緊急疏散。學(xué)生聽到總指揮長發(fā)出地震信號(防空警報聲)后,教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場等安全地帶,整個疏散過程僅用時不足二十秒。二、小結(jié)。從逃生演練過程中,發(fā)現(xiàn)問題(如連跳幾級樓梯、沒有護(hù)頭等)及時給予指正,做到安全第一。

          為了搞好這次逃生演練活動,西華小學(xué)成立了邱兆鋒校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校制定了切實可行的逃生演練方案,為了保證在活動過程中不出意外,明確各個年級的具體疏散路線。

          通過這次逃生演練,使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震、消防安全預(yù)案,掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中,全體教師能按預(yù)案做到各施其職,臨危不亂?傊,本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功!

          地震應(yīng)急演練總結(jié)3

          為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學(xué)生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟(jì)、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面:

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位

          為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

          二、籌劃縝密,演練方案安全可行

          在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

          三、井然有序,演練效果呈現(xiàn)良好

          總指揮通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離!痹趫鼋處熤笇(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點人數(shù),向呂校長、李主任匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分多鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

          四、防震演練反思

          這次防震演練通過練前精心準(zhǔn)備、練中全員參與、練后全面小結(jié)幾個環(huán)節(jié),使活動進(jìn)展順利有序。在演練中,每位教師能按照演練預(yù)案到崗各負(fù)其則,每位學(xué)生按照指定路線迅速撤離,達(dá)到了預(yù)期的各項目標(biāo),但還存在著以下問題:

          1、學(xué)生撤離時有的同學(xué)忘記報頭,只是往外跑了。

          2、部分同學(xué)沒有緊張感,對演練認(rèn)識不足。

          3、學(xué)生到達(dá)安全場地后教師對學(xué)生的保護(hù)意識放松了,學(xué)生的安全意識也放松了。

          今后還需多加演練,是我校全體師生形成強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識和保護(hù)他人的意識。

          地震應(yīng)急演練總結(jié)4

          為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,增強(qiáng)全校師生的自我保護(hù)能力和安全防范意識,構(gòu)建安全文明校園,3月28日上午我校組織了全校師生地震逃生疏散演練和消防應(yīng)急疏散演練。對于這項工作,我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患消滅在萌芽之中,最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校有一個良好的教育教學(xué)秩序。為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防地震和消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,掌握逃生的方法,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

          一、高度重視,安排周密,積極做好此項活動的宣傳工作

          1、準(zhǔn)備工作

          本次演練召開了預(yù)備會議。教師會、班主任會及學(xué)生會議,周密部署,特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識和疏散安全,強(qiáng)調(diào)演練中應(yīng)該注意的問題和安全常識。參與教師分成疏散引導(dǎo)組、搶險救護(hù)組、后勤保障組,責(zé)任明確,分工細(xì)致。

          2、活動時間

          本次演練活動時間為20XX年3月28日上午第四節(jié)課,全校三百多名師生參與了本次演練。

          二、演練過程

          1、三個階段

          第一階段:演練前班主任對學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的安全知識教育,熟悉地震應(yīng)急疏散的注意事項,學(xué)習(xí)防地震應(yīng)急疏散方案。

          第二階段:當(dāng)發(fā)生地震時,組織自我保護(hù)及疏散逃生,撤離到操場集合,各班清點人數(shù),向演練總指揮報告人數(shù)。

          第三階段:演練后總結(jié),查找存在的問題和不足,發(fā)現(xiàn)隱患,有備今后改正。

          2、實施過程

         、侔踩R教育及組織安排

          各班班主任給學(xué)生講解有關(guān)地震逃生知識及疏散方法,對假想的突發(fā)地震進(jìn)行具體指導(dǎo):學(xué)生組長到室外確認(rèn)疏散安全場地。

          ②逃生、自救

          三、取得的成效

          在本次地震消防應(yīng)急疏散演練的過程中,各位班主任老師和指定跟班協(xié)助老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位,擔(dān)當(dāng)起了班級疏散引導(dǎo)員職責(zé),組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地點。全校師生沉著冷靜、互相合作,一切行動聽從指揮,按照學(xué)校制定的緊急事件疏散方案,本著時間就是生命、紀(jì)律就是保障的`原則,以最快的`速度,最好的秩序,圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。本次演練活動鍛煉了全校師生在發(fā)生情況下的應(yīng)變能力,還讓同學(xué)們學(xué)到了許多自救知識,了解當(dāng)發(fā)生地震時怎樣進(jìn)行疏散。全體師生的安全意識有所增強(qiáng)。演練過程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,班級集體榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

          四、存在的不足

          在取得成績的同時,我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題,具體表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊張程度不夠,把本次演練視同游戲。這都是我們值得引以為戒的。

          地震應(yīng)急演練總結(jié)5

          為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全校師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路,20xx年11月19日,我校組織全校教工和學(xué)生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

          演練前一周,各班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作,組織全校各班觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》,同時還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《李梓中學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育,演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,確保演練活動安全、順利地開展。

          隨著第一次警報響起,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向?qū)W生說明演練程序和演練要求,“地震警報”信號過后,各班級老師立即告知學(xué)生“地震了,不要慌”,并指揮學(xué)生緊急避險(指導(dǎo)學(xué)生雙手護(hù)頭,蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。1分鐘后,隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起,各班老師組織學(xué)生按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶,各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報。全校400多名學(xué)生用了40秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。

          演練結(jié)束后,本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長耿宗閣對本次演練活動進(jìn)行總結(jié),肯定了整個演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,同時提醒學(xué)生今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

          通過此次防震、抗震演習(xí),我校全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我校將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,并將此類安全教育活動作為學(xué)校教學(xué)活動的重要組成部分。

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