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      2. 中秋總結(jié)

        時間:2021-09-13 16:03:01 總結(jié) 我要投稿

        2021年中秋總結(jié)(精選6篇)

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此好好準備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的2021年中秋總結(jié)(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

        2021年中秋總結(jié)(精選6篇)

          中秋總結(jié)1

          “月到中秋分外明”。為使全體師生更好地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近日,港口學校精心安排,組織開展了豐富多彩的主題活動?偨Y(jié)如下:

          一、高度重視,落實職責

          傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化的重要組成部分,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日誦讀經(jīng)典,將對民族的文化產(chǎn)生強烈的認同感和自豪感。我校歷來把傳統(tǒng)節(jié)日作為豐富師生精神文化的一個重要抓手。此次,學校由分管領(lǐng)導謝元華校長牽頭,德育處、團委具體負責,認真開展了各項活動。

          二、精心組織,活動豐富

         。ㄒ唬╅_展了“經(jīng)典誦讀比賽”。

          9月18日下午,我校舉行了主題為“我們的節(jié)日——中秋,經(jīng)典誦讀比賽”。全校以班級為單位參賽,精心選擇吟詠中秋的詩文名篇,或獨誦、或合誦。在古韻悠悠的琴聲中,大家用誦讀經(jīng)典的方式來紀念傳統(tǒng)節(jié)日,感受傳統(tǒng)文化。

         。ǘ┙M織了手抄報評比活動。

          學校組織開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動;顒又泻⒆觽兙脑O計,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。孩子們小組間團結(jié)合作,利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、詩文等傳統(tǒng)文化。

         。ㄈ╅_展了“中秋詩詞賞析會”。

          學校組織部分愛好文學的青年教師,于節(jié)前開展了“中秋詩詞賞析會”沙龍活動。與會的教師們就蘇軾的《水調(diào)歌頭》和李白的《月下獨酌》展開探討,從詩詞的思想內(nèi)涵到表現(xiàn)手法,暢所欲言,感悟古人在中秋濃郁的思愁與豁達的心胸。此次沙龍活動,既貼近“中秋”的節(jié)日主題,又借此重溫文學經(jīng)典,讓學校更增添了濃濃的文化氣息。

         。ㄋ模╅_展了“中秋獻愛心”活動。

          圍繞學校一直堅持的“河陽孝文化”,我們利用中秋節(jié),在學生中廣泛開展了“中秋獻愛心”活動。學生們積極參加,有的為爺爺奶奶送上一塊月餅,有的為爸爸媽媽干一些家務,有的為老師精心制作了節(jié)日賀卡。小小的一些舉動,卻蘊含了孩子們純真的孝順之心。開展此次活動,就是希望學生能在不斷的親身體驗中,感受父母長輩的不易,養(yǎng)成尊敬長輩,孝順父母的善良之性。

          總之,通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

          中秋總結(jié)2

          中秋節(jié)期間,為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,我校認真開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動,引導全體教職員工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。

          一、領(lǐng)導高度重視。

          學校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設的一件大事,擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領(lǐng)導,落實任務,并制定了專門的。

          二、宣傳引導有力。

          學校對此次活動進行了充分的宣傳,切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式,大力營造節(jié)日氣氛,擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響,使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

          三、文化活動豐富多彩。

          按照活動方案,學校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演,并組織教職員工積極參與此次活動,引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師,為他們送去節(jié)日的祝福,與他們一起吃月餅、話家常,讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

          “我們的節(jié)日·中秋”主題活動,是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動,豐富了學校全體教職員工的文化生活,在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

          中秋總結(jié)3

          中秋節(jié)是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是合家團圓的重要日子。我校緊緊圍“中華大團圓、家家樂中秋”這一主題開展教育活動,突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚社會主義主旋律,把愛國主義教育貫穿“中秋·我們的節(jié)日”主題活動的始終。

          一、組織開展中秋詩文會。

          9月27日至29日,各班開展中秋民俗故事會。師生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、書籍,利用晨會課時間,進行講中秋民俗故事活動,引導學生領(lǐng)略中秋節(jié)日文化內(nèi)涵。

          二、與家人一起品月。

          9月30日,全校學生中秋夜晚與家長一起賞月、吃月餅,這也讓我們少先隊員明白,愛是人與人心與心的關(guān)懷,愛是一代與下一代之間的傳遞。

          三、開展“迎中秋”班隊課。

          在9月29日的班隊課上,各班組織了形式多樣的慶中秋活動。有唱中秋童謠、中秋情感恩心、中秋聯(lián)歡會等豐富的內(nèi)容,寄予傳統(tǒng)的中秋節(jié)更多的內(nèi)涵。

          四、組織開展節(jié)日民俗文化活動。

          學校充分利用國旗下講話、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報、班隊會等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識。各中隊組織開展了一次“小手做月餅,中華思團圓”為主題的手繪月餅大賽,以團圓和諧為主題,畫月餅、品文化,豐富學生的感知,在動手動腦中體驗中華文化的獨特魅力,在賞明月、思團圓的氛圍中,教育學生愛我中華,強我中華。

          “我們的節(jié)日·中秋”主題活動,是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分,也是我校進行愛國主義教育和民族團結(jié)教育的大課堂。這次活動,豐富了學生的校園文化生活,增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情,長中國人的根,聚中國人的心,鑄中國人的魂。

          中秋總結(jié)4

          中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化,按照教育局的文件指示精神,為建設中華民族共有精神家園,結(jié)合株洲市當前創(chuàng)建全國文明城市工作、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵,我校于9月24日—10月7日開展了“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”系列活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

          一、加強宣傳,營造節(jié)日的氛圍

          學校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案,及時召開班主任會議,布置本次活動主題活動內(nèi)容。并利用班晨會課、黑板報、廣播臺對學生進行有關(guān)中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立63周年、改革開放30多年來祖國發(fā)生的巨大變化讓全體學生知國情,愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

          二、開展中華經(jīng)典誦讀活動

          1—3年級主題:傳唱優(yōu)秀童謠,4—9年級主題:中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集有關(guān)中秋的童謠,中高年級搜集有關(guān)中秋的詩文。語文老師指導學生唱童謠,吟詩詠句,通過詩文賞析,感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,這樣不僅讓學生記住了名篇佳作,更重要的是讓學生明白了一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感。

          三、開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會活動

          我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族文化教育為主線,利用團隊、班級這兩個平臺,抓住重大節(jié)日活動,采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節(jié)前后,各班利用班會課時間,組織開展了“我們的節(jié)日—中秋”主題班會活動。通過主題班會活動的開展,營造了節(jié)日的氛圍,感悟團圓、和諧的幸福,表達了濃濃的愛國思鄉(xiāng)情懷。也使同學們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用。

          四、開展“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動。

          1—3年級以繪畫為主,4—9年級以手抄報為主。活動中孩子們精心設計,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,孩子們小組間團結(jié)合作,利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。最終,在各班上交的眾多作品中,我們評出了3個一等獎;4個二等獎;5個三等獎。

          通過本次活動的開展,同學們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風俗,讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,給他們以不一樣的文化感受,進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感,促進學生快樂成長。

          中秋總結(jié)5

          飲食中心的員工來自祖國的四面八方,由于工作性質(zhì)特殊,特別在節(jié)假日時間,不僅不能休息和家人團聚,反而比平時更忙。努力為中北大學的師生服好務,是飲食中心全體員工共同的心愿。

          飲食中心考慮中秋節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,為營造飲食中心“家”的氣氛,豐富苦燥單調(diào)的業(yè)余文化生活,飲食中心組織了今年的中秋晚會。

          今年的中秋晚會得到了全體員工的積極響應,各部門認真組織,精心準備,一個個健康向上,反映主題的節(jié)目使晚會高潮疊起。

          飲食中心向所有參加表演節(jié)目的演員祝賀!同時,哪些不能參加演出仍在一線工作的員工,你們用自己的工作在當晚的`又一舞臺上表演了更精彩的節(jié)目,飲食中心一樣向你們祝賀。

          為此,飲食中心再次祝全體員工身體健康,家庭幸福,工作愉快。希望在今后的工作中,大家用實際行動在各自的工作舞臺上表演出讓就餐者、讓領(lǐng)導、讓自已都滿意的節(jié)目。

          中秋總結(jié)6

          對任何一個集體而言,團結(jié)的重要性是不言而喻的。團結(jié)是一個集體生存的基礎,是班級之所以成為整體的保障;團結(jié)是一種力量,是我們不斷前進的動力。一年來,班級注重團結(jié)工作,做了大量工作。為了讓班級的凝聚力更強,班級組織了許多業(yè)余活動,是班級更加融合在一起,比如這次的中秋聚餐,農(nóng)家樂等。

          這一次的活動總體來說是比較成功的,有選出來的幾個班委一次策劃了本次中秋聯(lián)誼活動。由于我們班級沒有固定教室,所以只能借用其他院系的多媒體教室進行活動。因為時間倉促,所以也沒有能精心準備小品或者其他精彩的節(jié)目,但是現(xiàn)場卻也有幾個同學踴躍起來唱歌。大家在一起玩的很開心沒有因為中秋放假沒有回家而不快樂。這次策劃不僅是因為中秋節(jié)大家沒有回家而準備的活動,同時也是為了促進班級同學之間的交流,畢竟這是大家作為新生在這個班級的第一次聯(lián)誼活動。

          活動的預期目的已經(jīng)達到,班級的人已經(jīng)相互認識,大家通過做一些互動游戲已達到此次聯(lián)誼活動目的:思想、行動一致,友情的呼喚,溝通的開始。

          因為大家都是新生,難免有點羞澀,所以大家在游戲中速度較慢,導致一些原來會玩游戲的人失去游戲興趣。游戲做的有時較不規(guī)范,容易出現(xiàn)錯誤情況,造成失去游戲的連貫性。做完游戲后還有同學提出要再玩下,說明游戲還是很有意思的,懲罰的小游戲沒事先想好,到了后來才提出來的,造成了有些措手不及;顒又幸灿胁簧俚耐瑢W比較活潑,為班級帶來不少的笑點。而且在活動中我們的書記、輔導員和小導們也參與到我們之中,一起與我們玩游戲,促進了師生之間的交流。

          此次聯(lián)誼活動經(jīng)費比較節(jié)約,做到盡量少花錢,由生活委員領(lǐng)取班費支出。此次聯(lián)誼活動的開展讓大家都圍坐在一起互相交流,并通過娛樂和互動達到了取長補短的效果、班級各成員互相認識,,促進宿舍與宿舍間的友誼,而且大家都受益匪淺,并希望在今后的學習和活動中團結(jié)精密合作,進一步加強感情。

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