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      2. 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2021-09-10 17:44:16 總結(jié) 我要投稿

        幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選8篇)

          經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)吧?墒窃鯓訉(xiě)活動(dòng)總結(jié)才能出彩呢?以下是小編精心整理的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選8篇)

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

          在我們中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,**幼兒園全園上下沉浸在歡樂(lè)與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶;顒(dòng)。

          活動(dòng)一:“慶中秋親子自制燈籠”比賽

          為了歡度中秋,營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛,幼兒園開(kāi)展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子共同參與,發(fā)揮聰明才智,利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋燈籠,有一次性杯做的麻花燈籠,利是封做的菱形燈籠,有廢舊盒子做的五彩燈籠,有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙,把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂(lè)趣,還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜,引來(lái)了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

          活動(dòng)二:“慶中秋”游園活動(dòng)

          為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè),感受幼兒園生活的快樂(lè)。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。我們?cè)?月5日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”;顒(dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè)。

          活動(dòng)三:“慶中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng)

          為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng),我園在9月5日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng),在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。

          隨著快樂(lè)的歌聲響起,快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,在進(jìn)餐過(guò)程中,小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,享受著自助餐的樂(lè)趣。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

          中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月27日,我園小班、中班、大班各年級(jí)分別開(kāi)展了豐富有趣的主題活動(dòng)。

          小班級(jí):小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來(lái)歷的課件。通過(guò)故事欣賞,了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,然后一起品嘗月餅和水果,拿著DIY小燈籠游園,小班的小朋友們第一次在幼兒園過(guò)中秋,玩得很開(kāi)心!

          中班級(jí):以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽,通過(guò)畫(huà)畫(huà)、手工、印畫(huà)等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中,讓中秋節(jié)充滿(mǎn)絢麗的色彩。

          大班級(jí):通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》,然后一起以集體的、個(gè)人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動(dòng)情的歌唱著,感受生活的美好!

          在這次有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中,小朋友們?cè)趧?dòng)手操作中探索,在分享中體驗(yàn)人與人的交往的快樂(lè),更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗;顒(dòng)中每個(gè)孩子都能充分參與、體驗(yàn),教師們也收獲了活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn),為今后的主題節(jié)日活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

          幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來(lái),特此舉辦了一場(chǎng)中秋節(jié)的活動(dòng),活動(dòng)主題是“歡慶中秋,共團(tuán)圓”,活動(dòng)舉辦很成功,因而在此為這個(gè)活動(dòng)做如下的一個(gè)總結(jié):

          這次活動(dòng),是為中秋而準(zhǔn)備,首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境精心布置了一番,讓整個(gè)幼兒園看上去有中秋的氛圍,我們?cè)趫@門(mén)口掛上了一排的燈籠,讓節(jié)日氣氛更加濃厚。我們把整個(gè)大環(huán)境布置好了后,就由各班班主任和老師分別布置班級(jí)環(huán)境,這樣更好的迎接幼兒們。在我們把裝飾都布置好了后,就給各班的家長(zhǎng)下發(fā)的活動(dòng)的通知,邀請(qǐng)他們來(lái)園做客,一起過(guò)一個(gè)不一樣的中秋。

          活動(dòng)當(dāng)天,我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子一起參與活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們有家長(zhǎng)和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié),還有猜謎語(yǔ)的活動(dòng),另外還有制作花燈寫(xiě)祝愿的活動(dòng),最后就是中秋晚會(huì),由老師、幼兒和家長(zhǎng)一起合作完成。

          在家長(zhǎng)和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中,孩子很感興趣做月餅,極力的參與進(jìn)去,從糅合面粉到最后成型,孩子也都有去做,這很好的讓幼兒學(xué)習(xí)到月餅是怎么做出來(lái)的,知道做一個(gè)月餅有多少的步驟,更能夠讓家長(zhǎng)與孩子有更親近的關(guān)系,本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團(tuán)圓的,這一個(gè)環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月餅的知識(shí),還能與家人的關(guān)系能在親近一些。在這環(huán)節(jié)的最后,能夠吃到自己做的月餅是多么開(kāi)心的事情,是自己的勞動(dòng)成果。

          在活動(dòng)里的猜謎語(yǔ)環(huán)節(jié),我們收集了很多關(guān)于中秋的謎語(yǔ)供幼兒和家長(zhǎng)一起猜,猜對(duì)謎語(yǔ)還有獎(jiǎng)勵(lì)拿,讓幼兒的積極性變得更大了。對(duì)中秋節(jié)這一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。通過(guò)猜謎語(yǔ),幼兒對(duì)中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的認(rèn)識(shí)。

          最后就是中秋晚會(huì)的舉行,早在半月前,就已經(jīng)在準(zhǔn)備節(jié)目了,大家一起坐在操場(chǎng)上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲,還有關(guān)于中秋詩(shī)歌的朗讀,場(chǎng)上一片熱鬧。讓這個(gè)中秋佳節(jié)變得更加的完整,大家都一起參與到里面去。這個(gè)節(jié)日是園里的老師和每一個(gè)幼兒家庭一起度過(guò)的,成為了我們每一個(gè)人獨(dú)特的記憶,也是讓我們會(huì)永久的記憶的一天。這次中秋讓我們大家團(tuán)圓在一起,過(guò)了豐富又美好的一天。我相信經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng),幼兒對(duì)中秋的了解更加深刻,也懂得了中秋這個(gè)節(jié)日是團(tuán)圓的日子,成為孩子心中一個(gè)特別的節(jié)日。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

          中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō),他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

          這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合,共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉,家長(zhǎng)們千思百異,制作的水果沙拉也各有千秋。

          以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)于x月xx日在xx幼兒園成功舉行了,家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節(jié)的氛圍,感受團(tuán)結(jié)的力量,同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。

          這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn),但也有很多瑕疵,由于人比較多,家長(zhǎng)們比較興奮,使得開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂,活動(dòng)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行,經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌,得以進(jìn)行。

          活動(dòng)結(jié)束了,家長(zhǎng)們離開(kāi)了會(huì)場(chǎng),看著滿(mǎn)地的垃圾園長(zhǎng)心情很復(fù)雜,我們總是告訴孩子們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,而今天家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面兒這樣做,孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢?父母是孩子最好的老師,希望我們以后在教育孩子的.時(shí)候以身作則,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,家長(zhǎng)朋友們你們覺(jué)得呢?

          最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪(fǎng)了幾位家長(zhǎng),家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義,能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流,增長(zhǎng)孩子的知識(shí),教會(huì)孩子要感恩,要團(tuán)結(jié),希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。

          無(wú)規(guī)矩不成方圓,希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀(jì)律,愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象!

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

          中秋是一個(gè)特別美好的節(jié)日,作為我們老師也是在幼兒園開(kāi)展了中秋的慶祝的活動(dòng),讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛,讓孩子們知道這個(gè)節(jié)日是干什么的,有哪些意義,怎么來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日,F(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動(dòng)總結(jié)了如下。

          一、活動(dòng)安排

          在還沒(méi)到中秋前,全幼兒園的老師就開(kāi)始做策劃,確定活動(dòng)的主題,明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動(dòng),讓孩子們積極的參與進(jìn)來(lái),各個(gè)老師都是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,做了很多個(gè)方案和各種活動(dòng),最后經(jīng)過(guò)篩選,確定了這次中秋的活動(dòng)方案,可以說(shuō)這一套方案是集齊了幼兒園所有老師的智慧,也確定了各個(gè)班級(jí)應(yīng)該怎么樣來(lái)開(kāi)展,同時(shí)后勤部門(mén)也是對(duì)全幼兒園進(jìn)行了全面的檢查,確保活動(dòng)設(shè)施都是安全無(wú)憂(yōu)的,同時(shí)積極的采購(gòu)好活動(dòng)所需要的物資,確保了活動(dòng)能很好的進(jìn)行。

          二、活動(dòng)的進(jìn)行

          活動(dòng)的進(jìn)行是分班級(jí)的,小班的孩子對(duì)中秋的概念比較模糊,所以老師會(huì)給他們講解中秋的含義,帶領(lǐng)他們做一些小游戲,了解中秋,認(rèn)知中秋,感受中秋這個(gè)節(jié)日的氣氛。也能在中秋那天放假的時(shí)候和家人一起好好的過(guò),而不是不知道中秋這個(gè)節(jié)日是什么意思。

          中班的孩子已經(jīng)做過(guò)一次中秋的活動(dòng)了,所以他們對(duì)活動(dòng)也是比較了解,我們這次對(duì)于中班的活動(dòng)相對(duì)去年也是有所改變,讓孩子們自己也積極的參與進(jìn)來(lái),而不只是老師們?cè)谥v,在引導(dǎo),而是讓孩子們能主動(dòng)的在活動(dòng)中更加深刻的感受中秋的氛圍。

          大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思,也很期待中秋的節(jié)日,這次大班的活動(dòng)是一起來(lái)做月餅,給到所有幼兒園的孩子們來(lái)一起分享,當(dāng)然基礎(chǔ)的工作老師們都提前做好了,孩子們來(lái)做的就比較簡(jiǎn)單和輕松了,同時(shí)也是讓他們知道原來(lái)月餅是這么做的,以前是只會(huì)吃月餅,但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了,同時(shí)也是讓孩子們自己來(lái)組織建議一些活動(dòng)來(lái)給大家表演,讓他們主動(dòng)的把中秋的氛圍提升上去。

          三、孩子們的參與

          這次的中秋活動(dòng),孩子們也是積極的參與進(jìn)來(lái),對(duì)中秋這個(gè)節(jié)日也是非常的喜歡,大班孩子做的月餅也是得到了全體孩子們的喜歡,都非常感謝哥哥姐姐們的付出,大班的孩子也是洋溢著自豪的笑容,知道他們的付出是得到孩子們贊揚(yáng)的,這比平時(shí)我們老師的表?yè)P(yáng)更加的讓他們感到驕傲和自豪,而他們也是通過(guò)活動(dòng)更加的融入幼兒園的大家庭里面,更懂得中秋的含義,了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

          總之這次的活動(dòng),舉辦的很是順利,孩子們也是積極的參與進(jìn)來(lái),有了很多的收獲。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

          為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,我們中班級(jí)部成功開(kāi)展了以“歡慶中秋快樂(lè)分享”為主題的活動(dòng)。在這個(gè)主題活動(dòng)中,老師向小朋友們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式,了解了中國(guó)節(jié)日,增強(qiáng)了幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

          通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使孩子們不僅了解到了很多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō),讓孩子們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使孩子們懂得感恩回報(bào),從而激發(fā)孩子們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。

          “歡慶中秋快樂(lè)分享”主題活動(dòng)給孩子們留下美好深刻的回憶,這次活動(dòng)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂(lè)地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

          中秋佳節(jié)即將來(lái)臨,在圍繞主題《中秋節(jié)》開(kāi)展的活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘,在xxx月餅的過(guò)程中熱情之高、氛圍之濃,活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的,尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫(huà)面……

          記得那次在學(xué)唱歌曲前,我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适,老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代,本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛(ài)的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅,親自到山里去擔(dān)水,不料被敵機(jī)擊中,身負(fù)重傷,但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅,直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來(lái),永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們……故事講完了,教室里一片寂靜,再觀孩子們臉上的表情,個(gè)個(gè)顯得及其沉重,有的孩子眼里竟噙滿(mǎn)了淚花。

          看著這一幕我的心情也無(wú)比激動(dòng),緊接著,我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍,孩子們一下就明白了歌詞的意思,學(xué)唱兩遍就已基本掌握,看得出,他們演唱歌曲的時(shí)候充滿(mǎn)著對(duì)老爺爺?shù)臒o(wú)限的深情,歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng),孩子們的情緒感染了我,我也忍不住跟著他們一起唱了起來(lái)。

          接下來(lái)是學(xué)習(xí)月餅,等一切準(zhǔn)備就緒,就見(jiàn)xx小朋友將小手舉得高高的:“老師,我有話(huà)想對(duì)老爺爺說(shuō)。”我看到她迫不及待的樣子,微笑道:“你有什么話(huà)就說(shuō)吧!”“我要對(duì)爺爺說(shuō),爺爺沒(méi)能吃上自己親手做的月餅,我要做出最好的月餅送給爺爺吃,還想說(shuō)聲謝謝,他那么愛(ài)護(hù)我們小朋友,犧牲了自己的生命,我們不會(huì)忘記他,他活在我們心里!薄袄蠋煟乙灿性(huà)想說(shuō),要是爺爺能在我們中間,我要為他捶捶背,對(duì)他說(shuō)您辛苦了,快歇歇吧!薄袄蠋,我也想對(duì)爺爺說(shuō),老師……”

          多好的孩子!這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示,這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)8

          中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的民俗節(jié)日,弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,xxx中心幼兒園為了讓孩子通過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富,進(jìn)行了民族傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐活動(dòng)。

          每個(gè)班級(jí)都通過(guò)故事、圖片、月餅等直觀教具,讓幼兒初步獲得相關(guān)知識(shí)。小班的小寶寶共同欣賞了關(guān)于中秋節(jié)的一些傳說(shuō),如中秋節(jié)的來(lái)歷,有關(guān)中秋節(jié)的兒歌等。中班的孩子從家中帶來(lái)了月餅和同伴一起分享節(jié)日的快樂(lè)一邊畫(huà)月餅、做燈籠;大班的小朋友則老師們還通過(guò)有趣的謎語(yǔ)、豐富的游戲、李白的古詩(shī)從而讓孩子更多的了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故,知曉中秋節(jié)的許多趣事。

          中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話(huà)兒甜甜,中秋的快樂(lè)多多;xxx中心幼兒園的中秋節(jié)主題活動(dòng),從創(chuàng)設(shè)孩子的生活環(huán)境到發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料如親子環(huán)保制作的燈籠等一系列活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)了分享、體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,這些活動(dòng)提高了孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,也體驗(yàn)到幼兒園大家庭團(tuán)圓、分享的快樂(lè),并加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

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