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      2. 信息技術(shù)科組工作總結(jié)

        時(shí)間:2021-09-01 18:32:10 總結(jié) 我要投稿

        信息技術(shù)科組工作總結(jié)

          總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編為大家整理的信息技術(shù)科組工作總結(jié),歡迎大家分享。

        信息技術(shù)科組工作總結(jié)

          本學(xué)期,我們以學(xué)校的工作計(jì)劃為中心,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,并在全體科組教師的共同努力下,我們順利完成了科組的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,營(yíng)造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍,提高我校教育信息化程度,推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化。

          一、提高思想素質(zhì)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

          1、組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》,從思想上提高認(rèn)識(shí),從行動(dòng)上逐一落實(shí)。

          2、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和“新課改”精神,組織全體科組老師學(xué)習(xí)《廣東省基礎(chǔ)教育課程改革文件》,改進(jìn)教學(xué)觀念、增強(qiáng)課改意識(shí)。

          3、組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《全日制普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況有針對(duì)性地開展一些教改活動(dòng)。

          4、組織學(xué)習(xí)《研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》,提高開展研究性學(xué)習(xí)的'組織能力,促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)學(xué)科的廣泛應(yīng)用。

          5、繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓(xùn)工作。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了Windows Server 20xx;Photoshop 7.0;Dreamweaver MX;Flash MX等。分別由不同的教師負(fù)責(zé)不同的專題,我們都是利用晚上時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。

          二、常規(guī)教學(xué)工作

          1、本學(xué)期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,做到每個(gè)教案電子化。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學(xué)了,我們科組每位老師的課都是利用教學(xué)網(wǎng)站的“在線課堂”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),每節(jié)課都制作了教學(xué)課件,實(shí)現(xiàn)了教案電子化。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力,也很好地解決了基礎(chǔ)好的學(xué)生和基礎(chǔ)差的學(xué)生之間的矛盾。

          本學(xué)期我們?cè)u(píng)為優(yōu)秀教案的老師有:詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。

          2、認(rèn)真做好集體備課。我們科組按照學(xué)校要求,集體備課做到定時(shí)、定人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容;做到單元備課“五統(tǒng)一”,課時(shí)備課“三統(tǒng)一”;做到有中心發(fā)言人;做到活動(dòng)有記錄。

          本學(xué)期我們?cè)u(píng)出的優(yōu)秀備課組有:高二級(jí)、高一級(jí)。

          3、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。為了提高科組老師的教學(xué)水平,增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習(xí),本學(xué)期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報(bào)課和一節(jié)校級(jí)公開課。聽完課后我們還進(jìn)行評(píng)課,做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找出不足、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

          本學(xué)期我們?cè)u(píng)出麥志媚課為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

          科組老師參加第12-14周校級(jí)公開課情況:

          授課老師

          課題

          時(shí)間

          地點(diǎn)

          (1)唐章輝

          Flash MX層的應(yīng)用

          第12周星期三第7節(jié)

          電腦一室

         。2)麥志媚

          Word中表格的應(yīng)用

          第12周星期三第3節(jié)

          電腦三室

          (3)徐建剛

          用Word制作電腦小報(bào)

          第13周星期四第7節(jié)

          語(yǔ)言一室

         。4)廖玉能

          Flash交互動(dòng)畫制作

          第14周星期一第7節(jié)

          電腦一室

          (5)廖烈

          認(rèn)識(shí)FrontPage 20xx

          第14周星期三第3節(jié)

          電腦二室

          4、本學(xué)期12月5~9日詹海潮主任、麥志媚、徐建剛參加20xx年全國(guó)第二屆初中信息技術(shù)與課程整合評(píng)選與觀摩會(huì),麥志媚老師參加上課比賽,麥老師的課得到了聽課老師的好評(píng),并榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。

          5、繼續(xù)做好《信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與探索》課題的研究和總結(jié)工作。在教學(xué)中,我們繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),為信息技術(shù)教育的研究性學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法。

          三、青年教師培養(yǎng)

          青年教師不但具有旺盛的活力和愛(ài)崗敬業(yè)的精神,而且還具有愛(ài)學(xué)習(xí)和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)。但由于他們的教學(xué)時(shí)間短,教學(xué)經(jīng)歷少,所以他們?cè)诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)水平上還有待學(xué)習(xí)和提高。為了提高他們的教學(xué)水平和教學(xué)方法,我們要求他們盡量多聽其他教師的課,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),多和他們進(jìn)行交流。

          青年教師匯報(bào)課記錄表:

          序號(hào)

          姓名

          時(shí)間

          1、廖玉能

          第14周星期三第5節(jié)

          2、麥志媚

          第10周星期三第3節(jié)

          3、廖烈

          第14周星期五第4節(jié)

          我們還根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排,進(jìn)行“一幫一”的活動(dòng),要求有經(jīng)驗(yàn)的老師在工作上、教學(xué)上多對(duì)青年教師進(jìn)行幫助和指導(dǎo),同時(shí)我們還多為青年教師創(chuàng)造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境,讓他們能在較快時(shí)間內(nèi)提高自己的教學(xué)能力。

          “一幫一”活動(dòng)安排表:

          青年教師:麥志媚

          輔導(dǎo)教師:徐建剛

          經(jīng)過(guò)兩年多的教學(xué)經(jīng)歷的磨練,麥老師在教學(xué)方面進(jìn)步非常大,她的教案多次被評(píng)為校優(yōu)秀教案,她上的課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師的一致好評(píng),并多次評(píng)為校優(yōu)質(zhì)課,在參加全國(guó)初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

          四、第二課堂輔導(dǎo)

          我們科組開展了四個(gè)第二課堂活動(dòng)小組:高二信息學(xué)競(jìng)賽小組、高一信息學(xué)競(jìng)賽小組、初二信息學(xué)競(jìng)賽小組、電腦制作小組。

          開學(xué)初,我們通過(guò)自愿報(bào)名、問(wèn)卷調(diào)查篩選、考試的方法在高一級(jí)新生中選撥了一批學(xué)生來(lái)充實(shí)信息學(xué)奧賽小組隊(duì)伍。

          本學(xué)期信息學(xué)參加了兩次比賽:第九屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽、第九屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽。在初賽中,我校同學(xué)取得了非常優(yōu)異的成績(jī),其中高中組囊括了前六名。在復(fù)賽中,我校初中同學(xué)也取得了令人滿意的成績(jī)。

          為了配合學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng),提高學(xué)生的電腦作品制作水平和創(chuàng)作能力,本學(xué)期繼續(xù)利用每天下午課余時(shí)間開放一個(gè)電腦室給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和搜索學(xué)習(xí)資料。

          另外,本學(xué)期我們還組織評(píng)選了學(xué)生班級(jí)主頁(yè)參加省“芳華園”杯班級(jí)主頁(yè)設(shè)計(jì)大賽,以及組織了我校十四屆藝術(shù)節(jié)電腦小報(bào)設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)。

          五、繼續(xù)做好輔助教學(xué)工作

          本學(xué)期,我們科組的老師除了認(rèn)真做好自己的輔助教學(xué)工作之外,還為我校其他科組老師做了大量的輔助教學(xué)工作。如我們科組老師為英語(yǔ)科、物理科、數(shù)學(xué)科等老師制作了許多教學(xué)課件,也取得了很好的教學(xué)效果。

          為做好輔助教學(xué)工作,我們科組的老師經(jīng)常利用晚上時(shí)間制作教學(xué)課件,有時(shí)做到凌晨一、二點(diǎn),甚至有時(shí)通宵達(dá)旦,第二天還要正常上班工作。

          六、電腦室及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)

          我們科組負(fù)責(zé)維護(hù)五個(gè)電腦室(電腦一室、電腦二室、電腦三室、語(yǔ)音電腦室、視聽閱覽室)。本學(xué)期,我們對(duì)所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進(jìn)行升級(jí),還對(duì)語(yǔ)言一室所有電腦進(jìn)行了重裝系統(tǒng)軟件,在組織第九屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽中,我們還對(duì)電腦一室和電腦二室所有電腦進(jìn)行了徹底的檢查和維護(hù),并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了全面的設(shè)置和安裝。

          隨著校園網(wǎng)應(yīng)用的普及,網(wǎng)絡(luò)資源使用率的提高,網(wǎng)絡(luò)的安全和暢通顯得非常重要,本學(xué)期我們對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面的規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)置,校園網(wǎng)絡(luò)使用比較正常,保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

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