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      2. 校長(zhǎng)工作總結(jié)

        時(shí)間:2021-08-26 19:37:42 總結(jié) 我要投稿

        最新校長(zhǎng)工作總結(jié)(精選5篇)

          難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,過去這段時(shí)間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!制定一份工作總結(jié)吧。為了讓您在寫工作總結(jié)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的最新校長(zhǎng)工作總結(jié)(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        最新校長(zhǎng)工作總結(jié)(精選5篇)

          校長(zhǎng)工作總結(jié)1

          本學(xué)期是“十一五”培訓(xùn)的最后一個(gè)學(xué)期,我市干訓(xùn)工作緊緊圍繞教育局的中心工作,努力開展校長(zhǎng)培訓(xùn)及校長(zhǎng)活動(dòng),取得了令人滿意的效果,為“十一五”培訓(xùn)畫上圓滿的句號(hào)。

          一、舉辦各類培訓(xùn)班

         。ㄒ唬┡e辦中小學(xué)校長(zhǎng)后備干部培訓(xùn)班

          本學(xué)期我們舉辦了為期三天的后備干部培訓(xùn)班,培訓(xùn)班以學(xué)校管理為主題,輔之以《綱要》解讀、全教育會(huì)精神學(xué)習(xí),學(xué)員們不僅在專業(yè)上有所收獲,更在政治導(dǎo)向上有所明確。達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。該班培訓(xùn)學(xué)員80余人,為五常校長(zhǎng)整體素質(zhì)的提升奠定了基礎(chǔ)。

          (二)舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)專題培訓(xùn)班

          12月21——22日,我們舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)專題培訓(xùn)班,該培訓(xùn)班以校園文化建設(shè)為主題,以突出特色辦學(xué)為目標(biāo),對(duì)全市中小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展起到有力的推動(dòng)作用。該培訓(xùn)班共培訓(xùn)學(xué)員260人。

          二、繼續(xù)開展校長(zhǎng)辦學(xué)風(fēng)格展示活動(dòng)

          本學(xué)期舉辦校長(zhǎng)辦學(xué)風(fēng)格展示一次。我們?cè)谏蠈W(xué)期分片預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選出9名優(yōu)勝選手參加本次全市展示,并將他們的稿件裝訂成冊(cè),發(fā)放到全市中小學(xué)校長(zhǎng)手中。

          這次活動(dòng)必將對(duì)全市中小學(xué)教育改革和發(fā)展起到強(qiáng)勁的助推作用。全市中小學(xué)校長(zhǎng)均參加了此次活動(dòng)。

          三、為鞏固培訓(xùn)成果,組織校長(zhǎng)外出考察

          為進(jìn)一步鞏固培訓(xùn)成果,把學(xué)到的理論結(jié)合于實(shí)踐。根據(jù)國(guó)家指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃,我們周密組織中小學(xué)校長(zhǎng)外出考察。本學(xué)期分別組織中小學(xué)校長(zhǎng)各10人赴南方考察,學(xué)到了許多外地課改經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)必將對(duì)我市課改進(jìn)程起到推動(dòng)作用。

          四、各培訓(xùn)班收尾工作有序進(jìn)行

          “十一五”期間,我們舉辦小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班五個(gè),這五個(gè)班的結(jié)業(yè)收尾工作正在進(jìn)行之中。預(yù)計(jì)在下學(xué)期全面完成。

          校長(zhǎng)工作總結(jié)2

          20xx年是學(xué)部轉(zhuǎn)隸后快速發(fā)展的關(guān)鍵之年,學(xué)部的各項(xiàng)建設(shè)和工作任務(wù)更加艱巨,作為辦公室秘書,要努力做學(xué)部改革和發(fā)展的帶頭人,因此,在新的一年里要努力做到:

          一是適應(yīng)崗位需求。適應(yīng)崗位需求最重要的就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要成系統(tǒng),要有目標(biāo),下一步要結(jié)合實(shí)際給自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣才能做到綜合協(xié)調(diào)發(fā)展。在學(xué)好政治理論,還要努力學(xué)好現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),了解學(xué)部專業(yè)設(shè)置和專業(yè)發(fā)展情況,及時(shí)廣泛地了解和掌握最新的教育學(xué)理論,不斷開拓視野,更新觀念,豐富知識(shí)。學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化辦公設(shè)備,提高辦公質(zhì)量和效果。要主動(dòng)適應(yīng)地方靈活的辦事規(guī)則,與學(xué)校和地方相關(guān)部門取得聯(lián)系,并進(jìn)行廣泛的溝通,真正融入到地方的這種環(huán)境中去。

          二是樹立服務(wù)理念。秘書這個(gè)崗位,是連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐,擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)和下情上報(bào)的任務(wù),在工作中要把服務(wù)放在第一位。要樹立為廣大教職學(xué)工服好務(wù)的思想,在點(diǎn)滴工作中展現(xiàn)辦公室工作人員的基本素質(zhì)。同時(shí),要與廣大教職學(xué)工進(jìn)行廣泛的接觸,了解和掌握學(xué)部人員的基本思想狀況,并及時(shí)做好信息的傳遞與反饋,切實(shí)做到對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的統(tǒng)一。

          三是轉(zhuǎn)變工作觀念。在秘書的崗位上工作,既要協(xié)調(diào)方方面面,又要服務(wù)上下左右,具有整體性強(qiáng)、影響大的特點(diǎn)。但我們往往把工作看成了是個(gè)人的行為,看成了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的感情溝通,我認(rèn)為,這是影響我們工作標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)部團(tuán)結(jié)的主要因素。所以在下一步工作中,要轉(zhuǎn)變這種工作觀念,把工作都看成是自己的職責(zé),是辦公室每個(gè)人都應(yīng)該做的,不能把工作看成是個(gè)人行為,更不能簡(jiǎn)單地把為領(lǐng)導(dǎo)辦多少事作為衡量我們工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)。

          校長(zhǎng)工作總結(jié)3

          作為一個(gè)剛來不到一年的新教師,由于學(xué)校實(shí)行一個(gè)月“執(zhí)行校長(zhǎng)”的管理制度。在學(xué)校各位老師投票選舉及信任下,我成為第一位“執(zhí)行校長(zhǎng)”。因而我覺得身上的擔(dān)子很重,如何能更好地履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)自己的期望,使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可,是我最擔(dān)心的問題。

          所以,在日常工作中,自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己,注重在政治思想上提高自己,提高對(duì)政策方針的理解能力,提高教育教學(xué)管理能力和工作水平,F(xiàn)在,一個(gè)月的執(zhí)行校長(zhǎng)工作結(jié)束了,心中感慨萬(wàn)千,下面把自己一個(gè)月來的工作情況做如下的工作總結(jié),如有不妥之處肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正:

          一、學(xué)校管理應(yīng)該積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)。

          比如衛(wèi)生管理細(xì)心,務(wù)實(shí),每一天,我都要去檢查公區(qū)清潔,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,常常保持了校園的干凈,教室的整潔。

          二、協(xié)助校長(zhǎng)、主任、書記做好學(xué)校管理工作。

          根據(jù)上級(jí)或者學(xué)校決定迎接各種檢查工作和臨時(shí)工作安排。比如:六一童兒節(jié)等工作的準(zhǔn)備。

          三、積極做好其他工作。

          在平時(shí)工作中,做到分工不分家,分管內(nèi)的事盡力做好,分管外的事,只要知道絕不推諉。

          四、嚴(yán)格要求自己,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)新形勢(shì)下的教育管理,擺正角色,認(rèn)真踏實(shí)的開展工作。

          五、不足之處,由于我是新來的教師,對(duì)學(xué)校的很多工作不熟悉,考慮不周到。

          社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏管理方面的知識(shí)。因此在工作中難免會(huì)有些失誤。在這里非常感謝學(xué)校的`兩位領(lǐng)導(dǎo)楊校長(zhǎng)和周主任經(jīng)常提醒并指導(dǎo)幫助我,同時(shí)感謝學(xué)校的各位骨干教師對(duì)我工作的幫助。

          雖然我在平時(shí)的工作中盡了很大的努力,回顧一個(gè)月來的工作,我對(duì)自己的工作問心無愧,同時(shí)也學(xué)到了很多東西。深深體會(huì)到學(xué)校管理工作的艱辛和不易。但總會(huì)覺得自己做的不夠好的感慨。工作有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。

          校長(zhǎng)工作總結(jié)4

          回顧近三學(xué)年的工作,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。同時(shí)做好校長(zhǎng)的助手,領(lǐng)導(dǎo)老師們進(jìn)行課堂改革,在平時(shí)的工作安排上盡量做到公平、公正,一碗水端平,讓自己沖在最前面。三年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,F(xiàn)將個(gè)人情況總結(jié)如下:

          一、德

          本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,要求教師做到的,自己先做到,努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,教師的好榜樣。

          二、能

          本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念,并能貫徹于教學(xué)活動(dòng)之中;做事有條理,能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力;善于與人合作,有團(tuán)隊(duì)精神,能快速適應(yīng)各種環(huán)境,具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;能搞好校本教研工作,狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí),具有較強(qiáng)的科研能力。

          三、勤

          本人能模范遵守工作紀(jì)律,全年出滿勤,不遲到早退,不在工作時(shí)間辦私事;能按時(shí)上下課,不推遲上課,不延時(shí)下課。能做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,恪盡職守、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

          四、績(jī)

          本人能堅(jiān)持以人為本管理思想,工作滿腔熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé),能和同事和睦相處,共同進(jìn)步。能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,健全落實(shí)各項(xiàng)工作制度;能創(chuàng)新開展教研工作,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè);學(xué)校檔案管理工作有特色。近三年中,兩篇論文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),一篇論文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),多篇論文獲市縣級(jí)一二等獎(jiǎng);11年在縣教研室組織的“構(gòu)建黨生本活力課堂”中獻(xiàn)研究課一節(jié);在xx中心校、xx鎮(zhèn)中心校獻(xiàn)研究課各一節(jié);11年4月?lián)蝬x鎮(zhèn)中心校組織的地方課程競(jìng)賽評(píng)委一次;11年年度考核優(yōu)秀。

          校長(zhǎng)工作總結(jié)5

          回顧過去一學(xué)年的工作,可以用“識(shí)輕重,分粗細(xì),定緩急”九個(gè)字來概括。

          “識(shí)輕重”就是清楚自己的工作重心、重點(diǎn)、重任在哪里。把時(shí)間、精力、興奮點(diǎn)始終放在學(xué)校的教育教學(xué)管理上。這些才是一個(gè)學(xué)校的立校之本,重中之重,時(shí)刻不能放松的東西。在此基礎(chǔ)上,抓安全(防火、防風(fēng)、防盜;交通、建筑、食堂)、管理(學(xué)生、教師、其他職工、校園紀(jì)律、衛(wèi)生)、學(xué)習(xí)(領(lǐng)導(dǎo)、職工、學(xué)生)、心理(尤其是學(xué)生青春期心理)、行為習(xí)慣等等,圍繞中心重點(diǎn),一切都變得條理清楚,脈絡(luò)分明。

          “分粗細(xì)”,干工作最怕事無巨細(xì),眉毛胡子一把抓,哪些是該抓的,要無微不至;哪是是不該過細(xì)過問的,應(yīng)粗放管理。我在學(xué)校日常工作上,教育教學(xué)方面不厭其細(xì),做到提前想事,深入觀事,冷靜解事。而在其他方面則放手交給部門負(fù)責(zé)人,放權(quán)放心,宏觀把握,讓他們都有施展拳腳的空間。如此一來,在教學(xué)上自然成果喜人。今年的市教學(xué)大獎(jiǎng)賽上,又連奪了第四個(gè)總分第一,高考成績(jī)來看,重點(diǎn)、本科的上線率肯定名列前茅,更有三個(gè)學(xué)生考入清華。

          “定緩急”就是分清哪些是當(dāng)務(wù)之急,哪些可以放放再說。比如學(xué)校的班子,一中的班子在全縣各校班子中也可以說得上是平均年齡偏大,年齡大就容易懈怠,做事少激情。那么怎樣激發(fā)班子的工作熱情就是我的當(dāng)務(wù)之急。可以自豪地說,一中的班子到現(xiàn)在仍是激情不減,分工合作,團(tuán)結(jié)如一,這也是取得成績(jī)的一個(gè)重要原因。說到年齡偏大,一中的班主任平均年齡也在35歲以上,但每天晚自習(xí),到9、10點(diǎn)鐘到校二十七八個(gè)班主任是常事,靠的是什么?不是錢,不是獎(jiǎng)勵(lì),而是責(zé)任心、愛心。而這又是對(duì)班主任的調(diào)動(dòng)在起作用。

          總之,以往一年,我的工作就是沉下去,穩(wěn)下來,不好大喜功,不急功近利,務(wù)實(shí)肯干,事事為先,守本職,盡本分,做好我身為一校之長(zhǎng)的內(nèi)事。

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