2021年幼兒園開學老師總結(jié)范文（通用5篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的2021年幼兒園開學老師總結(jié)范文（通用5篇），歡迎大家分享。
幼兒園開學老師總結(jié)1
一、領(lǐng)導重視，增加投入，強化了基礎(chǔ)設(shè)施
在各位校領(lǐng)導和主管領(lǐng)導的大力支持下，本學期幼兒園不光配足配齊了保教人員，還添置了杯子柜、消毒柜、消毒燈。改建了幼兒廁所，修改了幼兒床鋪，更換了班牌、宿舍牌，大大改善了幼兒園的辦園條件，使幼兒園的整體環(huán)境有了明顯變化。
二、加強教職工隊伍管理，努力提升辦園質(zhì)量
1、重視學習，并與實際工作相聯(lián)系。
本學期，積極組織教師開展政治學習，師德規(guī)范學習，完成了法律、安全、師德建設(shè)等方面的測試，這些材料，從不同方面對我們的工作提出了新的目標和要求，使教職工更明確了：身為人師要知法懂法，要敬業(yè)創(chuàng)新。教育要適應(yīng)現(xiàn)代社會的迅猛發(fā)展，教師的責任相當重大，而幼兒教育是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，是根的事業(yè)。理論時事的學習，使教職工明確了努力方向，激發(fā)了工作熱情。
2、層層落實，狠抓管理，促進幼教工作整體發(fā)展
學校工作紛繁復(fù)雜，幼兒園工作也可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。要使一所幼兒園整體發(fā)展，除園領(lǐng)導當好“向?qū)А蓖�，骨干教師也是必不可少的“舵手”。本學期充分發(fā)揮骨干教師的作用，起到了引領(lǐng)作用。每位教師每周完成一篇教學隨筆，及時對自己的的教育教學工作進行反思。園領(lǐng)導對每月的工作及時進行總結(jié)，定期召開園務(wù)會，因此，無論是園領(lǐng)導還是教師通過總結(jié)反思，對進一步開展好教育教學工作奠定了基礎(chǔ)。
能嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒、保健制度，教室、幼兒寢室做到窗明幾凈，櫥柜無雜物、塵土，墻面無污漬，教玩具按類歸放，整齊整潔;各保育員她們能認真履行自己的職責，做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各包干區(qū)的衛(wèi)生工作，管理好幼兒的餐點，負責好班內(nèi)幼兒的飲水、生活等工作。校領(lǐng)導和園領(lǐng)導對她們的工作進行隨機抽查，園領(lǐng)導對教師每月進行一次考評，并把考評結(jié)果公布于眾，無疑提高了她們的工作效率與服務(wù)意識。
3、點面結(jié)合，讓全鎮(zhèn)辦園水平上一臺階
與其說中心幼兒園是“領(lǐng)頭羊”，倒不如說中心幼兒園應(yīng)起模范帶頭作用。因此，本學期，本著對工作抓細、抓實，抓全面、全面抓的原則，根據(jù)期初計劃安排，起初備課期間對教師進行了律動、手指操、歌曲、幼兒廣播操的培訓，讓村幼師來幼兒園聽課，并進行評課，結(jié)合自身教學實際研討，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使她們的業(yè)務(wù)能力在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。我們還對村幼兒園進行指導、檢查工作。對村幼兒園進行了全面的測評考核，總之，對村幼兒園加以關(guān)心、督促、檢查，無疑是對她們的各方面工作的開展起到了一個促進作用。認真反思，教學工作抓緊抓勤。
幼兒園開學老師總結(jié)2
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學期又要開始了。在即將開始的學期，我們老師，將以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做各班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、班級情況
小班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園時我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時也常和家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動小班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。幼兒年齡小，走路有些不穩(wěn)，情緒波動?大，每次到了午睡時間，老師都忙得不可開交，任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓老師逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境，讓孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學工作
每學期，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對各班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合班的實際情況，推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。
幼兒園開學老師總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間又到開學了，很快一個月也過去了，在這一個月里，我發(fā)現(xiàn)了很多的問題，開學回來后有些孩子的行為習慣，自理能力等各方面不如開始在學校里的好了，多少都有些散漫，對于幼兒園的上課總是心不在焉。有的孩子生活習慣還沒有調(diào)節(jié)過來，一到活動時哈欠連天。
針對于這些現(xiàn)象，我對于孩子們的一日生活進行了觀察。有些孩子能很快的從新年的假期中適應(yīng)過來，加入到幼兒園的生活節(jié)奏氛圍中。有的孩子則不愿意來幼兒園里，對于活動，課程有些消極抵抗，適應(yīng)的慢。對于這些孩子，我咨詢了家長，了解孩子寒假平時在家的一些情況。
家長們反應(yīng)，孩子在家不好好吃飯，在幼兒園里自己吃，回家之后要喂了才吃。家長晚上看完電視，要休息，孩子還是吵鬧的要看電視，看到很晚才罷休，結(jié)果就導致第二天早上起不來。過年在家免不了有很多零食，孩子在家，不吃飯，就吃零食。開學后，這些習慣還是沒有調(diào)整過來，導致孩子們一開學就適應(yīng)不過來。想要回家的，不好好吃飯的，不愿意睡午覺的，等等。孩子們的生活行為習慣都是需要父母和老師的相互配合才能改善，這就需要家園合作了。
對于不愛吃飯的孩子，家長在家把零食收起來，可以實行獎勵制，吃飯變現(xiàn)好，能吃一點零食，控制好量�；蛘咴诔燥埱埃筒灰尯⒆觽兂粤闶沉�，以免零食吃多，吃飯時就不想吃了。晚上不愿意睡覺，想看動畫片的孩子，父母做到以身作則，電視機關(guān)掉絕不再打開，與孩子一起休息，早上可以早起，保持充足的睡眠。孩子在家時，父母盡量讓孩子自己動手吃飯，減少喂飯的次數(shù)。孩子在自己吃飯的過程中，能培養(yǎng)他的手眼協(xié)調(diào)能力，對于他的觸覺，手部肌肉都是有發(fā)展的。
對于家長這一方面的意見與完成還是不夠的，還有我們老師也要起到一定的積極作用。我與每個孩子談話，了解他們口中在家的情況。孩子們很愿意與我聊一聊假期的生活，問問有沒有去哪里玩呀，有沒有拿紅包呀，或者吃了些什么好吃的等等。我就開了一場假期生活的聊天會，讓孩子們自己聊一聊，并且說一說自己的假期生活。對于有的孩子說晚上喜歡看電視的'，我就適當?shù)倪M行提問，晚上看太晚的電視有哪些壞處？我們應(yīng)該怎么做？之后引導孩子，晚上早些睡覺。有的孩子說過年在家有好多好吃的零食，我就請大家一起探討，多吃零食對身體有哪些壞處，我們應(yīng)該什么時候吃零食。中午對于不好好吃飯的孩子，耐心的引導，解釋，蔬菜，肉，對孩子們身體的好處與營養(yǎng)價值，可以舉例子，對于吃飯變現(xiàn)好的孩子進行獎勵。
慢慢的，這一個月，孩子們都已經(jīng)從新年放假生活中調(diào)整到幼兒園的生活中來。望著孩子們在幼兒園里的笑顏，我覺得這就是最美的花朵。
幼兒園開學老師總結(jié)4
隨著周末的結(jié)束，話說開學也一個星期了，我也開始了這個沒有硝煙的戰(zhàn)爭，沒有炮沒有槍自有那書本來充當，沒有硝煙滾滾的戰(zhàn)場，只有那嶄新的圖書館，
現(xiàn)在的我只是憑著其他前輩的作息時間，適當?shù)淖鲂└恼�，來開始復(fù)習，沒有具體的計劃，沒有具體的參考書，其實我也不知道應(yīng)該買些什么資料，在論壇上灌水許多天，看著前輩們的帖子，甚是眼花繚亂，所以我也只能在圖書館借些僅有的資料，比如英語詞匯類的，可是看著那些厚重的書本，讓我根本摸不著頭腦，基本上看了沒幾頁就看不下去了，就那一本單詞小本，還在繼續(xù)看，話說一個星期差不多背了讀了四百個左右吧，但是感覺能夠回憶的也就那幾百個吧，這個可能還是方法問題，有些前輩的方法我也借用了，說什么在閱讀中背單詞，話說我周三試了一篇五百左右單詞的閱讀理解，貌似整片下來，分二種情況，第一種：根本不認識，需要一個一個i的去查，第二種:認識但是忘記了什么意思，沒印象，但是我會繼續(xù)堅持下去的。
還有就是現(xiàn)在用不用開始做些題什么的，我一直沒敢做，自認為單詞這個還沒解決呢，還遭受重打擊，拿著真題沒敢看，一直在背單詞什么的、什么語法的，我也沒看，不知道該看些什么，什么都是迷茫的、
在來說些時間的運用問題，我們學動漫的貌似時間沒什么大的變化，基本上專業(yè)課，而我們的專業(yè)課基本上周一上兩節(jié)課，老師理論課一講，把作業(yè)布置下來，然后我們自己安排時間做，周二也是兩節(jié)課，剩下的時間基本上自由分配，我基本上是這樣安排的周一到周五基本上復(fù)習英語，周六周末做專業(yè)課的作業(yè)，一天基本上五個小時的正常復(fù)習時間，早上六點四十基本起床，鍛煉下身體，剩下的時間背背昨天復(fù)習的英語單詞，然后需要正常上課，中午回來上網(wǎng)論壇灌水，一點左右開始午休，基本上午休四十分鐘左右，下午有課上課，沒課繼續(xù)圖書館看英語單詞，呵呵由于剛開學圖書館位置非常充足，所以基本都有固定的位子，這點很欣慰、
還有就是復(fù)習效率問題，看著這么多時間都用在背單詞上，但是效果不明顯，原因很多，其中就是現(xiàn)在沒有找到自己中意的學校，深知自己能力怎么樣，所以很慎重的在抉擇學校，這個問題一直困擾我不能全身心的投入到復(fù)習中，可能這個問題會一直持續(xù)下去，直到我找自己心意的學校。
好了，不多說了，說了是一周的小總結(jié)，又絮叨這么多，從這一周復(fù)習情況，所出現(xiàn)的問題來看，開始的不太好，不知道還有那些沒提出來，待等下個星期的具體情況在做調(diào)整。
努力不一定成功，但放棄一定失敗。
屬于我的戰(zhàn)場，在這場戰(zhàn)爭中，不管結(jié)果如果，過程我經(jīng)歷過，我都是勝利者。
幼兒園開學老師總結(jié)5
為了切實做好20xx年秋季開學工作,根據(jù)北碚區(qū)教師進修學院的統(tǒng)一安排，20xx年9月7-9月8日對全區(qū)各級各類幼兒園6所進行了教育教學工作檢查。具體情況檢查情況小結(jié)如下。
一、基本情況
本次利用兩天時間，對西南大學實驗幼兒園(原西農(nóng)幼兒園)、奔月幼兒園、雙鳳幼兒園、小小幼兒園、朝陽小學附屬園、蔡家小學中心園，其中一級園3所，二級園2所，三級園1所。從這次檢查的情況來看，幼兒園開學工作總體情況良好，衛(wèi)生、環(huán)境氛圍好，開學氣氛濃厚，準備工作充分，開學工作井然有序，教材統(tǒng)一。但部分幼兒園對于開學工作較為松懈，表現(xiàn)為：沒有制定出全園教學工作計劃，沒有根據(jù)實際情況制定出學期計劃、月計劃、周計劃、一日活動安排表、作息時間表，沒有能及時張貼上墻。
二、主要收獲
1、加大投入，改善辦園環(huán)境
奔月幼兒園、雙鳳幼兒園、西農(nóng)幼兒園都改善了辦園條件，在設(shè)備更新、環(huán)境布置、老園舍維修、新園舍建設(shè)等方面加大了投入。比如：西農(nóng)幼兒園新建了親子活動室、增設(shè)了塑膠操場;雙鳳幼兒園增大了戶外活動場地，鋪了軟地面。奔月幼兒園更換全園的門窗。整體提高了幼兒學習生活環(huán)境，切實提高了教育現(xiàn)代化水平。
2、環(huán)境布置，彰顯文化氛圍
新學期不少幼兒園文化建設(shè)貼近師幼實際，既有形式，又有內(nèi)涵。朝陽小這附屬園、雙鳳園、西農(nóng)園等整潔干凈，校園洋溢著濃郁的人文氣息。有些幼兒園不僅對走廊墻壁重新粉刷，還添置了大量的幼兒玩具，制定了各項安全工作制度并上墻公布，并在圍墻外張貼海報為開學營造了濃厚的氛圍。
3、師資精神面貌好，精心準備開學工作
走到每所幼兒園，老師的精神面貌很好。大部分對開學第一周的工作都制定詳細的日計劃，準備了教具，活動區(qū)角的材料干凈豐富，為幼兒的開學工作作了精心準備。
三、主要問題
雖然在這次開學工作檢查中幼兒園的許多方面值得肯定，但也暴露了一些問題，需引起重視。
1、各幼兒園應(yīng)根據(jù)本園實際情況，理清辦園思路，制訂適合本園開展的各項工作學期園務(wù)計劃，辦出自己的特色。
2、常規(guī)工作不到位，有些幼兒園三表未能及時上墻，存在衛(wèi)生死角，各項制度不不齊全，沒有建立家園聯(lián)系手冊。
3、教師制定課程計劃的水平參差不齊，一級園的教師能系統(tǒng)的進行學期課程計劃安排，三級園只制定了一周日計劃，但對學期的課程安排比較模糊，沒有詳細的安排。
4、部分民辦園對開學每一周的工作安排較為隨意，多是安排一些常規(guī)習慣培養(yǎng)活動，沒有正常的教學活動安排。
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