教師開學(xué)總結(jié)（通用5篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的教師開學(xué)總結(jié)（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師開學(xué)總結(jié)1
經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，新學(xué)期終于來(lái)了!我們和學(xué)生們一樣即將要邁進(jìn)學(xué)校的大門，想想心中就無(wú)比的激動(dòng)。利用暑假的時(shí)間充實(shí)自己，讓自己好好的放松休息，這樣才能以一個(gè)嶄新的面貌去面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生。在暑假罵我不斷反思自己在上學(xué)年中的不足和缺點(diǎn)，總結(jié)下來(lái)還是有許多的不足要改正的。從教學(xué)到聽課，甚至到每周一次的總結(jié)會(huì)議，我都深深感受到自已與其他老師比起來(lái)在教學(xué)中有許多的不足，由于經(jīng)驗(yàn)尚欠，在一些班級(jí)管理的問(wèn)題中我還有許多的不足需要去改正。經(jīng)過(guò)不斷的思考，總結(jié)出以下三條重要的問(wèn)題，希望在本學(xué)期能夠引起自己的注意：
1、最簡(jiǎn)單也是最致命的一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得我的言語(yǔ)表達(dá)能力應(yīng)該在這學(xué)期好好的鍛煉鍛煉，許多時(shí)候，我迫于急切傳達(dá)給學(xué)生我想傳授的知識(shí)，學(xué)生們也都似乎了解到我的意思，但是表達(dá)上面還是不能夠像那些資深的老教師，婉轉(zhuǎn)灑脫的把問(wèn)題娓娓道來(lái)。我覺(jué)得這是非常致命的一個(gè)問(wèn)題。如果不能夠及時(shí)的處理和鍛煉，在以后的教學(xué)生活中會(huì)成為最大的絆腳石。
2、關(guān)于教案和教學(xué)計(jì)劃方面，由于自己上學(xué)期擔(dān)任的是一名副科，沒(méi)有很重視，這學(xué)期我要重視這點(diǎn)。不能小看這點(diǎn)，在上學(xué)期在期末，偶然見看到美術(shù)老師們寫的教案，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真非常的詳細(xì)，頓時(shí)感覺(jué)自愧不如。所以在這學(xué)期，教案和教學(xué)計(jì)劃方面我要努力做到更好。
3、最后一點(diǎn)也是校領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，注意及時(shí)的反思，深刻的反思往往能夠幫助一名教師快速地專業(yè)成長(zhǎng)，在第一個(gè)學(xué)期，我做的非常好，但是上學(xué)期我疏忽了這點(diǎn)，寫的反思要么就是不夠深刻，要么有時(shí)打擦邊球。所以，這學(xué)期我一定要在反思方面下足功夫，讓自己能夠在不斷反思經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)。
計(jì)劃和想法總是美好的，但現(xiàn)實(shí)往往總會(huì)出乎意料給你來(lái)個(gè)措手不及，但是我相信，讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)就算遇到任何狀況能夠完美應(yīng)對(duì)，始終如一。對(duì)本學(xué)期抱有很大的希望，加油!
教師開學(xué)總結(jié)2
嘉匯教育一直以來(lái)，很重視對(duì)教師的培訓(xùn)，每學(xué)期初都會(huì)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，開學(xué)初教師培訓(xùn)心得體會(huì)--劉瑩。作為一名青年教師，我嚴(yán)格的要求自己，每次早早地到會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真地聽、仔仔細(xì)細(xì)地記，及時(shí)地對(duì)內(nèi)容進(jìn)行消化與反思，收獲感受頗多！ 今天公司進(jìn)行了學(xué)期初的教師培訓(xùn)，雖然僅有半天時(shí)間，但是收獲頗多。的確像最后姜總在講話中說(shuō)的那樣，“我們現(xiàn)在有保障、有安全感，也有動(dòng)力、有目標(biāo)、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實(shí)實(shí)的努力。
會(huì)議結(jié)束后，很多中年老師都在談?wù)擆B(yǎng)老保險(xiǎn)的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話保險(xiǎn)公司專員講解保險(xiǎn)部分，確實(shí)沒(méi)有很認(rèn)真的聽。其一是因?yàn)閷I(yè)性較強(qiáng)，很多內(nèi)容聽不懂，也很難理解。其二是像我們這種畢業(yè)后，就走進(jìn)私立學(xué)校的，似乎對(duì)這些沒(méi)有什么概念，覺(jué)得退休離我們較遠(yuǎn)。但是，公司這一舉措，使我意識(shí)到了，嘉匯教育公司是有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的，公司的發(fā)展與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在這里工作我們有安全感、有保障、沒(méi)有后顧之憂。這更堅(jiān)定了我們要扎根于家輝的決心。
董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報(bào)告，董老師很謙虛認(rèn)為是與我們的交流。而同樣從事教師這一職業(yè)，同樣是班主任。原來(lái)似乎還覺(jué)得自己工作取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，而董老師一直以來(lái)不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大。還好，我還年輕，還有機(jī)會(huì)。對(duì)于董老師的報(bào)告，帶給我的是更多的思考�，F(xiàn)在將其中感觸最深的幾點(diǎn)，談一談。 家庭教育的作用，是學(xué)校教育所無(wú)法替代的.。今天董老師公布的一系列數(shù)據(jù)，就是很好的證明。一直以來(lái)，自己與家長(zhǎng)的聯(lián)系還算是密切，這確實(shí)為我的班主任工作帶來(lái)了一定的成效。家長(zhǎng)與我交流時(shí)，常說(shuō)的一句話就是，“您辛苦了！”“讓您費(fèi)心了！” 我的確是越權(quán)做了一些事。試想，如果我能很好的指導(dǎo)家長(zhǎng)來(lái)完成，相信會(huì)收到更好的效果。 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、陪伴者、同行者。
一路陪伴學(xué)生走完初中三年，我也覺(jué)得這是自己又一次成長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)生進(jìn)入青春期后，就會(huì)面臨“早戀”問(wèn)題，老師家長(zhǎng)對(duì)于這一問(wèn)題的看法直接影響學(xué)生。也許是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)我比較信任，在我面前并不避諱。班級(jí)的一些此類問(wèn)題，大多我都是知道的。有些學(xué)生還會(huì)主動(dòng)的和我聊起，他們的一些煩惱。我從未強(qiáng)加干涉、阻撓過(guò)。有時(shí)自己還會(huì)不斷的發(fā)問(wèn)，作為老師，這樣做可以嗎？今天董老師給了我很好的回答。相信，以后我會(huì)更好處理此類問(wèn)題。
我的目標(biāo)是讓孩子健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。今天董老師又提出了習(xí)慣。原來(lái)自己覺(jué)得在學(xué)生規(guī)范方面做得還可以，可是現(xiàn)在班級(jí)里還有一些學(xué)生因?yàn)楦鞣N習(xí)慣較差，影響著他們的學(xué)習(xí)。可見，我在養(yǎng)成習(xí)慣對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)太重要了。畢竟初中并不是孩子學(xué)習(xí)的終結(jié)，他們以后還有很長(zhǎng)的一段路要走。以后工作中，我會(huì)更加重視對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。即使不能立竿見影的取得效果，哪怕是對(duì)于孩子未來(lái)的人生之路上起到一點(diǎn)作用，也是值得的。 通過(guò)今天的的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)僅從事了幾年教學(xué)工作的我，認(rèn)識(shí)又加深了一層。做一個(gè)師德高尚的人，開啟學(xué)生的智慧之門，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人，是我矢志不渝的追求。
教師開學(xué)總結(jié)3
今年8月28日，開學(xué)前夕，我剛剛進(jìn)入陵園小學(xué)，就有幸聽取了重慶師范學(xué)院李教授關(guān)于教師心理健康的專題講座。李教授那深入淺出的講解，讓我記憶猶新。這次培訓(xùn)讓我收益頗豐，感觸良多。
回顧半天的培訓(xùn)過(guò)程，真是輕輕松松，笑聲掌聲不斷。李教授在引領(lǐng)我們充分認(rèn)識(shí)教師心理健康的重要性和如何擁有健康的心理的過(guò)程中，結(jié)合我們實(shí)際工作和生活中的一些淺顯的事例，娓娓道來(lái)，可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
在李教授的講座中，我深刻領(lǐng)悟了教師應(yīng)該具有良好的角色認(rèn)知和正確的自我意識(shí)：教師要能愉悅地接受自己的角色，積極投入到自己的工作中，從工作中得到快樂(lè)和滿足；要學(xué)會(huì)全面地、辯證地看待自己，珍惜自己所擁有的，運(yùn)用積極的自我暗示，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。說(shuō)句實(shí)在話，剛進(jìn)陵園小學(xué)，我的心情是復(fù)雜的，感覺(jué)自身壓力好大好大。在為自己終于能走進(jìn)陵小這所名校高興之際，更多的是忐忑不安的糾結(jié)。心里想著在這個(gè)新環(huán)境中，不知從哪里開始自己的工作�？倱�(dān)心自己能否完成得好，一切將如何面對(duì)，在心里為自己壘起了好高的坎！
即將開學(xué)了，我努力地調(diào)整自己，希望能輕松上陣，但每當(dāng)想到陵小的老師是何等地出類拔萃，工作是那么地出色，我就越來(lái)越感覺(jué)差距和壓力。怎么辦呢？工作是不能逃避的，生活還將繼續(xù)呀。這時(shí)，我在心里告誡自己：勇敢面對(duì)，不能自己打倒自己！雖然我現(xiàn)在不能與這兒優(yōu)秀的老師們相比，但我可以一步一步學(xué)�。晃仪宄刂垃F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有一絲在下面教學(xué)時(shí)的優(yōu)越感，但正好在差距中前進(jìn)唄。正好學(xué)校組織“師徒結(jié)對(duì)”，這就給我們這些新老師很大的幫助，讓我們有路可尋了！這時(shí)我也想到了李教授講到的：有時(shí)候阻礙我們前進(jìn)的，不是無(wú)知，而是已知。
我在心里暗暗提醒自己：拿出自己的熱情，虛心學(xué)習(xí)，不要過(guò)分擔(dān)憂；發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，在工作中保持樂(lè)觀的心態(tài)，接受挑戰(zhàn)；相信自己，應(yīng)該沒(méi)有越不過(guò)的坎！
現(xiàn)在，開學(xué)一周了，我跟隨我們年級(jí)組的老師們，積極進(jìn)行新生的常規(guī)訓(xùn)練，學(xué)生每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，增加了我工作的自信。我想：我會(huì)把壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，多用時(shí)間和精力來(lái)提高自己，擁有健康的心理，迎接后面的挑戰(zhàn)！
教師開學(xué)總結(jié)4
九月是這個(gè)學(xué)期的開頭，也是大二的第一個(gè)月，帶著沉穩(wěn)的態(tài)度全新投入工作中，丟掉了上學(xué)期的青澀與膽怯，學(xué)會(huì)與學(xué)生會(huì)中的成員接觸與交流，學(xué)會(huì)大膽的與老師溝通和通信。逐漸讓自己的能力讓別人賞識(shí)，對(duì)自己能力的不足得到認(rèn)識(shí)和擴(kuò)展自己的涉及面。
在這個(gè)月我們迎來(lái)了大一新生，在迎新生得工作中我開始融入了這個(gè)集體也慢慢的接觸了一些學(xué)生會(huì)干部，也知道了如何去讓自己接受一些工作，在迎新生的過(guò)程中，我在新生的身上看到了他們的懵懂，看到他們我就覺(jué)得他們對(duì)大學(xué)有著美好的憧憬，讓自己有多了一份責(zé)任感，覺(jué)得自己有義務(wù)去盡可能的為他們做些事去幫助他們。所以在美教班開第一個(gè)班會(huì)的時(shí)候我在班會(huì)過(guò)程中對(duì)他們說(shuō)了很多發(fā)自內(nèi)心的話，希望他們能真的聽進(jìn)去。
在這個(gè)月中我每個(gè)星期會(huì)不定時(shí)的去查美教班的就寢情況，去解決一下他們的生活上的問(wèn)題，給他們提一些意見和給他們講些專業(yè)知識(shí)，告訴他們?nèi)绾卧诖髮W(xué)中過(guò)的充實(shí)。
在幫助他們的過(guò)程中我也收獲了很多，我覺(jué)得只要他們今后能在學(xué)校收獲很多東西能成長(zhǎng)我覺(jué)得如今我做的什么都值得，只希望他們好好的。
在十月里我依舊會(huì)繼續(xù)盡自己的能力幫助他們，并完成好帶紀(jì)檢部的新成員和紀(jì)檢部各項(xiàng)工作。
教師開學(xué)總結(jié)5
今年的一年級(jí)是我自己申請(qǐng)下來(lái)的，因?yàn)槿绱�，開學(xué)前就做好了充分的準(zhǔn)備，學(xué)生上學(xué)期也基本都見過(guò)面，感覺(jué)都挺好的，起碼沒(méi)有特別差的，家長(zhǎng)們的整體素質(zhì)都比以往任何一界要高，這是幸運(yùn)的。開學(xué)到現(xiàn)在的觀察和了解，也證實(shí)了自己的判斷。呵呵，可以說(shuō)真的比較幸運(yùn)。
一直都在看心平氣和，學(xué)習(xí)看云，學(xué)習(xí)她的愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她教孩子的那種態(tài)度和方法。也從第一天就開始培養(yǎng)孩子們的靜，也盡量控制自己的情緒，也要安靜，心平氣和地說(shuō)話，以自己的靜，給予學(xué)生一種靜。說(shuō)話也盡量壓低聲音，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這種聲音孩子們更喜歡和對(duì)自己的健康也很有利。真的希望自己能夠繼續(xù)這樣下去。
3周來(lái)，孩子們的書寫總體還可以，但也有幾個(gè)特別慢的如韻晴，也有書寫不按格式，書寫馬虎的如雷文韜和貝貝，還有不想寫作業(yè)的，如國(guó)韜。我每次都要清點(diǎn)作業(yè)，追本子，呵呵，國(guó)韜已經(jīng)用過(guò)我3個(gè)本子了，連我的范寫本子都給了他。真不明白他把本子弄到哪了?同時(shí)也很高興，也有書寫很認(rèn)真的，如梓灝，欣茵等書寫非常認(rèn)真，也寫得好，還有一部分同學(xué)一次比一次好，如黃植，灼偉，鑫林等。教一年級(jí)真的如看云所說(shuō)的，有那種成功感：看著孩子們一天天地變化，一天天地進(jìn)步!呵呵，孩子們的抓筆和寫字姿勢(shì)還是要強(qiáng)抓!
讀書方面，他們還是習(xí)慣以前的跟讀，唱讀，這真的要好好糾正!對(duì)拼音的4聲還掌握得不夠好，還得要加強(qiáng)練習(xí)拼讀，真的要找到一個(gè)更好的辦法讓他們完全掌握好4聲拼讀。
并且我還發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期開通了qq群和博客，多了這些平臺(tái)與家長(zhǎng)交流。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)互通，和家長(zhǎng)同步教育，效果真的非常好。也有的家長(zhǎng)很有心，對(duì)自己的孩子教育得很到位，跟老師也跟得很緊，真的值得表?yè)P(yáng)和其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。緊跟著老師，然后跟緊自己的孩子，沒(méi)有僅僅依賴?yán)蠋�，教育起�?lái)也省事很多。我也覺(jué)得這些家長(zhǎng)真的很聰明，他們線個(gè)孩子，家長(zhǎng)自己只是對(duì)著自己的孩子，自己和孩子真正的一對(duì)一，跟得更好，現(xiàn)在一入學(xué)就培養(yǎng)好了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后肯定會(huì)更省心。
總之，我還要繼續(xù)加強(qiáng)孩子們的行為習(xí)慣的教育，繼續(xù)著教參、書本的學(xué)習(xí)，繼續(xù)引導(dǎo)孩子們體會(huì)來(lái)小學(xué)之后的樂(lè)趣，繼續(xù)尋找更適合孩子們學(xué)習(xí)的方法：希望他們學(xué)得好，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)!
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