2021全國低碳日活動總結
在一個有趣的活動結束后，我們一定都增加了不少生閱歷，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那么活動總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的2021全國低碳日活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
全國低碳日活動總結1
班會目的：
通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
一、引入班會主題
1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》教師：我們先來欣賞一段音樂。一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？如果不好，地球存在著什么問題呢？教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象（結合品德書34—35）了解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過多排放）
3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）
二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法。
學生小組討論后回答，教師小結①低碳意指較低（更低）的溫
室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？小組自由討論，學生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環�！钡目萍剂咙c處處閃現。
學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。
四、行動：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責任�！扒Ю镏�，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。學生分組完成低碳生活的倡議書
五、課堂總結：
師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
全國低碳日活動總結2
按照《XXXXX的通知》的要求，為積極響公司宣傳周活動，深入開展機構節能宣傳教育，提高企業單位工作人員的憂患意識、責任意識和科學意識，結合項目情況，我項目部認真組織，積極行動，精心制定活動實施方案，開展了以"節能領跑綠色發展"為主題的科普宣傳活動�；顒犹栒偃w單位工作人員切實宣傳履行節能責任，在全項目上下掀起了節能減排活動熱潮，并建立起長效機制，使深入人心，有效增強了工作生活中的節能減排意識�，F將20xx年節能低碳宣傳周活動情況總結如下：
一、認真落實
本次科普宣傳周活動項目部制定了節能低碳宣傳周活動計劃方案，報領導批準后，向各個部門、工區傳達了關于2013年節能低碳宣傳周活動安排意見，并對節能減排宣傳周活動進行了具體的安排布置。項目部領導高度重視，做了專題研究，成立了節能減排領導小組，召開了項目動員大會，對宣傳活動進行了安排部署，并要求各部門、工區要以節能宣傳周活動為契機，結合各自工作的實際，認真落實節能宣傳活動。
二、活動情況
�。ㄒ唬┒喾轿欢嗲篱_展宣傳活動
通過會議、口頭、書面、宣傳欄、宣傳海報等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。利用監督、獎懲等方式加大節能宣傳，使工作人員和周邊的人了解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成節約能源從我做起、從小做起的觀念；宣傳可持續發展的生活方式和消費方式，宣傳日常節能節水知識，科學使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。（二）制定方案，切實降低能耗
1、開展以"綠色辦公、低碳生活"為主題的節能宣傳周活動。6月14日為本次活動的"低碳體驗日"。當日，項目部各部門所有停開大功率電器一天，辦公室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識。
2、加強辦公耗材節能管理力度。在辦公活動中使用節約資源、減少污染物產生和排放、可回收利用的產品，綠色辦公是節能減排全民行動的重要組成部分，我們倡導從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品；杜絕空調和門窗大開的浪費現象；提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈；自帶水杯，減少使用一次性杯子；定時檢查水龍頭滴漏情況，堅決避免"長流水"現象的發生；將電腦設置成自動待機或自動休眠模式；工作結束后，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源；回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網絡辦公；多發電子文件、電子郵件。
3、注重從源頭上節約能源。盡量少用高耗能設備，合理配置并高效利用辦公設施、設備。加強公車使用管理，科學核定單車油耗定額，合理指派和使用車輛，減少車輛使用次數。
4、嚴格控制會議和招待經費。嚴格控制各類表彰活動，切實壓縮各類文件，少發少印沒有必要的文件、資料；公務接待實行工作餐制度，防止餐桌上的浪費現象；公務出差要本著節約的原則，事先搞好預算，盡量減少開支。
（二）通過開展活動，認真總結不足，不斷改善工作辦法。
項目部領導要求，各部門需要再以后的工作中，進一步促進減排責任的落實，積極加大節能環保投入，認真總結經驗，有經驗的老職工應多在節能減排上出主意、想方法，盡量做到節約高效。項目部還應該多舉辦此類活動，例如推行節能駕駛和操作辦法，倡導節約型的交通消費模式；推行合理使用設備，節省用電；采購更加環保更加高效的電機等。在種種實際工作工程中，形成了良好的節能減排氛圍。各部門、工區在以后的工作中，也應該多提合理化建議，加強職工節能減排義務監督員隊伍建設，充分發揮職工監督效果。
三、活動意義
通過節能宣傳周活動的舉辦，讓我們切身感受到了環保的責任和義務。讓從身邊的每一件小事做起，營造"個人帶動單位，單位影響社會"的節能減排良好氛圍，把"節能我行動，低碳新生活"變成每一個人的自覺行動，為保護地球，維護人類共同的'家園而不懈努力！
全國低碳日活動總結3
為了更好地營造推動“十三五”交通運輸節能減排工作的良好氛圍，貫徹省市關于開展節能宣傳月和全國低碳日活動安排及市發改委等十五部門聯合下發的《關于20xx年全市節能宣傳月和全國低碳日活動的通知》（焦發改資源（20xx）220號文件精神，努力為建設美麗焦作、綠色焦作做出貢獻，我們認真開展節能宣傳月和低碳日活動，在活動中主要做了以下幾個方面的工作：
一、認真學習豫發改資源（20xx）220號文件精神，制定宣傳月工作方案。
根據建設節約型社會、實行可持續發展的戰略部署，公司認真組織全體干部職工學習節能減排的有關通知、文件、材料，使公司全體人員充分認識到節能減排的重要性和必要性。為把各項工作具體化，落實到各個責任部門和相關工作崗位，公司下發了節能減排、低碳出行的通知，決定在全公司范圍內大力開展節能減排工作，厲行節約，減少浪費，努力提高企業的經濟效益。并為此成立了以公司總經理楊耀輝為組長、副總經理宋學平為副組長的領導小組，為公司各個單位和部門制定了切實可行的詳細的節能減排工作目標和實施步驟，使公司的節能減排工作有了制度上的依據和指導，為節能減排工作的開展奠定了良好的基礎。
二、強化內部管理，落實節能減排措施。
為使每一位員工都能夠積極參與各項節能減排的工作，認真貫徹和落實各級領導機關對節能減排工作的指導精神，進一步提高認識，搞好節能宣傳月活動，根據我公司的行業特點，從內部管理著手，理清工作思路，制定了切實可行的工作方案，狠抓節能減排工作的落實，采取了以下幾項措施：
一是制定了公司車輛百公里燃料消耗標準，采取燃料消耗獎懲制度。為厲行節約，獎勵先進，鞭策落后，公司技術設備處為公司每一種車型制定了科學合理的燃料消耗標準，根據燃料節約數量進行獎勵，超出標準的，進行相應的處罰。此項措施，極大地調動了廣大駕駛員節能降耗的的積極性，也促使駕駛員關心自己的車輛狀況，因為只有車況好的車輛才能更好的節約燃料，同時，也有利于改變駕駛員超車大油門、急剎車等不良駕駛習慣，對節能減排工作具有重要意義。
二是科學合理調度，減少不必要的浪費。首先是合理科學的使用車輛，公司生產設備處專門對各個分公司的調度進行集中培訓學習，學習如何科學調度，節約成本，降低能耗。其次就線路調整、科學調度問題，公司專門咨詢赴焦作制定《焦作市城市綜合交通體系規劃》的上海復旦規劃建筑設計研究院研究小組，就科學調度、線路調整問題進行了深入探討，并根據專家建議對公司線路重新進行了調整，為更好的科學調度減少資源浪費打下了基礎。另外就科學調度，提高公司車輛資源利用效率，減少浪費，公司專門成立GPS智能調度中心，為以后更加科學調度、減少浪費、降低消耗做出了鋪墊，促進了公司良性發展。
三是對車輛進行升級改造，加快淘汰老舊車輛的步伐。今年，我們利用世行貸款購置了192輛CNG大客車，已于3月份上線運營；5月初在市上級的大力支持下我們購進了22臺燃氣客車并于6月中旬投入使用，所以的黃標車已于5月底前全部停駛，提前完成了淘汰黃標車的任務。
四是就近科學停車，減少空駛里程。為進一步降低排放，減少燃料浪費，公司就各分公司車輛停車場進行了統一部署，安排各分公司的車輛晚上就近停車，打破了以往各分公司車輛無論多遠必須停駛在各自分公司的慣例，促進了公司資源的有效利用，形成了全公司一盤棋，統一部署生產的良好局面。
五是提倡低碳出行，外出辦事鼓勵坐公交車，6月12日至xx日為全國節能宣傳周，6月14日為全國低碳日，6月份為全省節能宣傳月。我們大力宣傳綠色出行，將機關轎車一律封存，提倡步行、騎車、坐公交上下班，使低碳出行的意識深入人心。
六是組織了兩期培訓班，積極推廣成熟的節能經驗，實施了“綠色低碳交通伴我行”主題宣傳活動。
三、堅持節約無小事，把節能減排貫穿于日常工作生活的各個細節。
一是響應潮流發展，實施無紙化辦公。為減少紙質文件的發放，公司各部門和基層單位運用網絡等新技術手段進行規章制度、通知等文件信息的傳達。實施無紙化辦公既提高了效率，減少了文件傳遞等人力資源的浪費，又節約了時間，改進了工作方式。
二是堅持節能減排，改造衛生間、澡堂等設施。由于舊式盥洗沖刷設施老舊，水資源浪費嚴重，公司對辦公樓所有盥洗沖刷設施進行了改造，改造后的設施比以前可以節約水資源20%以上。
三是堅持大宗物資招標集中采購，杜絕中間環節浪費。公司對潤滑油、輪胎、電瓶等維修物資、車輛及各種數額較大的辦公物資進行集中招標采購，并為此專門頒發了《焦作市公共交通總公司大宗物資采購管理辦法》，規范化管理大宗物資采購工作，建立有效的采購運行機制，規范采購與付款行為，提高資金使用效益，保證采購質量，降低采購成本。
總之，我公司根據自身實際，從制度上做起，從內部管理上入手，積極開展節能宣傳月和低碳日活動，收到了良好效果。節能減排工作之路還很漫長，我們的工作離上級的要求還有很大差距，我們要認真學習外地同行的經驗，繼續帶領干部職工共同努力，將節能減排工作一直堅持下去，力爭取得更好的成績。
全國低碳日活動總結4
6月13日至19日為全國節能宣傳周，6月xx日為全國低碳日。XX緊緊圍繞“節能有道，節儉有德”、“低碳生活，宜居可持續”為主題并結合項目部實際情況認真組織，切實宣傳履行節能責任，在整個項目部舉辦節能減排活動，并建立起長效機制，有效增強了員工工作生活中的節能減排�，F將20xx年節能宣傳周和低碳日活動情況總結如下：
一、統一部署，完善制度，有序落實
接到XX文件后，項目領導高度重視，認真研究和安排部署了今年節能宣傳周和全國低碳日活動計劃方案，報領導批準后，向各部門、各施工廠隊傳達和下發了關于20xx年度節能宣傳周和低碳日活動安排意見。以文件《20xx年深化節儉養德全民節約勞動工作方案》為基礎結合項目部實際情況開展節能減排工作。實時修改更新項目部節能減排相關管理制度，并組織開會學習，形成影像資料和會議紀要。
二、“節能有道，節儉有德”主題宣貫，增強節能減排意識
6月14日在項目部會議室專門組織召開了以“節能有道，節儉有德”為主題的節能減排文件學習會議。在會上宣傳了國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范，主要學習了“分局發〔20xx〕13號”文、《“同呼吸、共奮斗”公民行為準則》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國節約能源法》，向全員普及環境保護科學知識，強化環境法制觀念，引導項目部員工樹立生態理念和生態道德觀，構建文明、節約、綠色低碳的消費模式和生活方式。在6月xx日全國低碳日，通過張拉“節能有道，節儉有德”宣傳橫幅、櫥窗內張貼節能減排宣傳漫畫、小標語等方式來不斷提高全民資源憂患意識和節約意識，增強緊迫感和責任感，努力營造濃厚的節能氛圍，將節能減排理念和目標深入貫徹到所有員工。
三、能源浪費情況排查整治，低碳生活從我做起
以本次宣傳周活動為契機，對項目部可能存在的能源浪費情況進行排查、整治。對每一處水龍頭進行仔細檢查，對存在滴水的水管、水龍頭進行修理、更換，堅決避免“長流水”現象發生；節約用電，做到人走燈滅，杜絕“白晝燈”、“長明燈”；上班自帶水杯，減少使用一次性紙杯；將電腦設置成自動待機活字典休眠模式；工作結束及時拔掉電源插頭或關閉電源；推行紙張文件雙面打印，提倡無紙化網絡辦公；多發電子文件、電子郵件，建立起項目內部辦公資源共享信息化；在辦公活動中使用節約資源、減少污染物產生和排放、可回收利用的產品。一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼，做到合理利用。
截止6月份，項目部節能減排預計投入XX元進行節能減排改造，修理電腦、打印機、照明燈具、水龍頭投入XX元，宣傳及培訓投入XX，其他管理工作投入費用XX元。
四、強化監督，務求實效
本次節能宣傳周活動順利進行，達到宣傳周活動的目標，增強了員工的能源憂患意識和節約意識，在項目部形成了從我做起，從現在做起，從身邊點滴事情做起。營造“節能有道，節儉有德”的濃厚氛圍，有效地促進項目部實現節能降耗目標。在接下來的節能減排工作中，將嚴格按照《XX工程節能減排監督管理辦法》來執行節能減排管理監督工作，力爭完成本年度節能減排目標。
目前，項目部各項工作即將進入竣工階段的時期，項目部通過進一步開展節能減排活動，探索節能減排方法，采取技術上可行、經濟上合理以及環境和社會可以承受的措施，將相關技術應用于項目竣工管理之中，提高各項資源的回收效率及二次利用水平，達到節能減排目的，為項目部、分局和公司的可持續發展做出貢獻。
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