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      2. 綜合學(xué)科教研工作總結(jié)

        時間:2021-08-16 16:21:40 總結(jié) 我要投稿

        2021綜合學(xué)科教研工作總結(jié)

          一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,制定一份工作總結(jié)吧。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的2021綜合學(xué)科教研工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

        2021綜合學(xué)科教研工作總結(jié)

          綜合學(xué)科教研工作總結(jié)1

          20xx學(xué)年第2學(xué)期綜合學(xué)科教研組工作總結(jié)我們綜合教研組全體成員在校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和大力支持下,按照學(xué)校工作安排,在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)、繁瑣的后勤工作和功能室管理工作的前提下,順利的完成了各項工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

          一、理論學(xué)習(xí)方面

          理論是指導(dǎo)人們行動的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習(xí),才能使每一位老師“為有源頭活水來”;也只有不斷地學(xué)習(xí),才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念,促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進,緊跟上時代的步伐。本學(xué)期我們教研組每位教師深刻領(lǐng)會各學(xué)科課程改革的目的、要求及實施建議,都能結(jié)合自身的認識,充分互相交流,不斷碰撞出智慧的火花,對課改有了更深的體會。

          二、團隊建設(shè)方面

          增強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組雖然人員少、學(xué)科雜、辦公地點分散,但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,對學(xué)校各處室的指示和要求,及時上傳下達。工作任務(wù)布置下來,大家互相幫助合作完成,集中精力做好各項工作。

          三、教育教學(xué)方面

          有序進行常規(guī)教學(xué)。根據(jù)教學(xué)實際,嚴格抓好備課、上課、作業(yè)、個別輔導(dǎo)等常規(guī)工作。工作細致,要求具體,具可操作性。課堂上,我們的理念是以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)能力為重點。教學(xué)方法多變,形式多樣,民主寬松,評價多元化。及時總結(jié)、交流、反思、提升,從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。

          四、不足之處

          由于本學(xué)期時間短,教學(xué)任務(wù)重,導(dǎo)致一些工作比較被動,如相互學(xué)習(xí)的空氣不濃,活動開展不夠豐富多彩,常規(guī)工作缺乏創(chuàng)新。

          五、今后工作的努力方向

          1.進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念,與時俱進。

          2.努力克服學(xué)科雜、人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。

          綜合學(xué)科教研工作總結(jié)2

          我們綜合學(xué)科教研組共有教師二十多人,下設(shè)體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)和英語等學(xué)科。綜合學(xué)科組在學(xué)校校委會和學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和配合下,本學(xué)期綜合學(xué)科組基本完成期初的計劃安排,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、教研組建設(shè)萬面:

          當(dāng)前隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展,隨著課程改革工作的進一步深化,隨著“基礎(chǔ)教育”的推進,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們不斷更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。我們的措施是:

          ①加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃。本學(xué)除參加市級署期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、還多次召開教研研討會,要求自學(xué)研討,不斷充實自己的學(xué)識,做一個具有文化底蘊的老師。其次不斷學(xué)習(xí)先進的“基礎(chǔ)教育”思想理念,開學(xué)初組織學(xué)習(xí)課改的精神,在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,全體教師每個人都寫出了心得體會,并交流,人人以讀書博識為榮,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。

         、谧⒅厍嗄杲處熍囵B(yǎng),老教師以身作則,對青年教師實施傳幫帶,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學(xué)備課,督促他們完成課改教研任務(wù)。鼓勵教師承擔(dān)各種教研課、公開課、競賽課任務(wù),如:音樂劉淑華和英語胡麗老師參加了市教學(xué)展示活動;促進青年教師的迅速成長,使教研組工作后繼有人。

         、坳P(guān)注科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息。三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài),促進了我們教學(xué)工作的改進和效率的提高。

         、芗訌娊萄薪M凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。老師擔(dān)負的教學(xué)任務(wù)均很重,我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。老師在工作中不計得失,無私援助他人也表現(xiàn)很突出。有一些同志作出了榜樣,因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,工作任務(wù)交下來,大家都樂于接受,互相幫助合作完成,而不是互相推諉,體育老師在本學(xué)期的學(xué)生體質(zhì)測試上報、學(xué)校合唱隊的排練、籃球隊的訓(xùn)練、還有學(xué)生才藝展示的輔導(dǎo)都說明了這一點。教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧的工作環(huán)境。

          二、常規(guī)教學(xué)方面:

          1.認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,全組教師聽課本、備課本齊全。

          2.在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容較完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進步。按照課程要求,認真擬訂考查方案,各學(xué)科重視了教學(xué)的質(zhì)量分析。

          3.在教學(xué)活動中學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組織互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),讓每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。

          4.全組教師認真工作,并義務(wù)輔導(dǎo)課外興趣小組,并處得了較好的成績。

          三、存在的問題以及今后努力的方向

          在整個教研活動中也有不足之處和我們應(yīng)該努力的幾個方面:

          1、教研活動開展得不夠扎實,我們組安排了雙周二為教研活動時間,但由于我們教研組人比較“雜”,并不能保證有充足的教研交流時間。建議學(xué)校從體制上建立制度,保證教育教學(xué)研究的完整性、完善性。

          2、本教研組成員對新課程缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)的理論指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們經(jīng)!白摺背鋈,多參觀、多學(xué)習(xí),多交流,開闊眼界、開拓思路。

          3、教師的成長過程中必須實現(xiàn)“學(xué)術(shù)理論”—“個人理論”—“教育教學(xué)實踐”的三者結(jié)合,構(gòu)建科學(xué)的、合理的教師“個人理論”,其中更應(yīng)加強教師的“反思”,與“同行合作”開展行動研究。

          4、為進一步提高活動質(zhì)量,教研組應(yīng)以“課題研究”促進教師專業(yè)發(fā)展,要求加強學(xué)科知識與教育理論知識的綜合運用,以“改進實踐,合作參與,公開討論”為導(dǎo)向,促進教師專業(yè)發(fā)展目標的實現(xiàn),正所謂“教學(xué)即研究,問題即課題,成長即成果”。

          在今后的工作中,在團結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們綜合組將努力讓工作更上一層樓。

          綜合學(xué)科教研工作總結(jié)3

          綜合學(xué)科教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體小學(xué)科教師的大力協(xié)作下,圓滿完成了開學(xué)初期制定的各項計劃,取得了令人滿意的成績。為了在今后的教研中將工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的.教研工作總結(jié)如下:

          一、基本情況概述:

          所有綜合學(xué)科的老師都能按照學(xué)校教務(wù)處、教研組的要求,做好本職工作。我們綜合教研組遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并按計劃開展了以下活動:

          1、督促教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)活動。

          2、組織了科學(xué)學(xué)科的研討課活動。

          3、做好聽、評課活動。

          4、廣泛開展課題研究工作。

          二、取得的成績與經(jīng)驗:

          1、綜合學(xué)科教研組注重了教學(xué)常規(guī)的周查月結(jié)活動的實效,并不定時地進行各科備課、作業(yè)、上課的抽查。每周按開學(xué)初的計劃和教導(dǎo)處的要求對綜合學(xué)科教學(xué)常規(guī)進行檢查、通報,并督促通報中的問題及時整改,使綜合學(xué)科教學(xué)落到實處,真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用。

          2、通過聽評課活動的開展,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們教研組要求教師每周至少聽一節(jié)課,采用了走出去聽小學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)了各科優(yōu)秀先進的教學(xué)經(jīng)驗。教師們認識到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)能力,必須加強自學(xué),尤其是以前沒有從事過這門學(xué)科的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。

          三、今后奮斗的方

          反思我們組的教學(xué)和教研工作,發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實,有時候只流于形式。今后我們將繼續(xù)努力,以“新課標”為導(dǎo)向,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實的精神,在學(xué)科的探索和實踐中再接再厲,力求綜合學(xué)科教研組工作掀開一個新的篇章。

          綜合學(xué)科教研工作總結(jié)4

          本學(xué)期,綜合學(xué)科教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和熱忱幫助下,團結(jié)奮進、扎扎實實地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作,F(xiàn)總結(jié)如下:

          一、加強理論學(xué)習(xí),促專業(yè)提升

          學(xué)習(xí)與提高是每個老師在教育教學(xué)中的渴望,雖說綜合教研組的老師們由于課節(jié)多,學(xué)習(xí)時間少,而且專業(yè)方面的培訓(xùn)機會也比較少,但我們一直非常重視自己的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提升。積極參加市區(qū)的學(xué)科培訓(xùn),認真參加學(xué)校的各種培訓(xùn),深入領(lǐng)會并努力與教學(xué)實踐相結(jié)合,與自己的學(xué)科相結(jié)合,以理論促實踐。

          按照期初的工作計劃,我們組織有計劃的教學(xué)理論和課程標準的學(xué)習(xí),自開學(xué)以來,進行了課程標準原文的學(xué)習(xí),通過研討和交流,各學(xué)科結(jié)合現(xiàn)我校的教學(xué)實際,進行了深入的反思,并對現(xiàn)有的教學(xué)工作進行了改進,有了較為明顯的收效。

          二、開展教學(xué)研究,強化常規(guī)教學(xué)

          常規(guī)工作是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證,因此我組一直重視看似平常的常規(guī)工作,在備課方面更加重視課前準備,備課求細,本學(xué)期,綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質(zhì)地備好課,認真詳細地撰寫教案,教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容較完整。在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進步。在作業(yè)評改方面更重視交流。

          課堂是推進教學(xué)改革的主戰(zhàn)場。對于上研究課,我們要求做課教師既結(jié)合課題,又要敢于創(chuàng)新。本學(xué)期,我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源,利用教師、學(xué)生的豐富資源,讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導(dǎo),開啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時,這些上研究課的老師還特別注重評價的激勵性、多樣性、多元性,充分發(fā)揮了老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進者的作用。

          三、加強特長培養(yǎng),突出學(xué)科特色

          加強學(xué)生特長的培養(yǎng),認真上好特長課,并制定有針對性的計劃和方案,組織學(xué)生進行訓(xùn)練和參賽,取得了一定的成績。

          回首昨天,我們的工作中還存在著一些不足,綜合教研組學(xué)科多,各學(xué)科的教學(xué)研討更需進一步深入;學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方;把教學(xué)工作科研化,把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠,將在今后多思考,多努力。

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