關(guān)于優(yōu)秀班主任工作總結(jié)（通用5篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的關(guān)于優(yōu)秀班主任工作總結(jié)（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班主任工作總結(jié)1
開(kāi)學(xué)4個(gè)月以來(lái)，這群活潑可愛(ài)的孩子在各方面的成長(zhǎng)都令我驚訝，他們由開(kāi)學(xué)時(shí)不能正確辨認(rèn)預(yù)備鈴與上課鈴聲，到現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響，就能迅速步入課堂，并且做好課前準(zhǔn)備工作，安安靜靜地等待老師來(lái)上課；由以前不知怎么正確握筆寫字，到現(xiàn)在能正確掌握握筆姿勢(shì)，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”并能漂亮地寫出很多字；由以前上課時(shí)嘰嘰喳喳、做小動(dòng)作等，到現(xiàn)在能做到左手在上、右手在下端端正正聽(tīng)講；由以前不知怎么用抹布，到現(xiàn)在能用抹布把窗戶，講桌，黑板以及走廊的瓷磚擦的干干凈凈等等。
根據(jù)班上的現(xiàn)況我進(jìn)一步挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有一定組織能力，能吃苦耐勞有奉獻(xiàn)精神的孩子擔(dān)任不同的崗位工作，為了讓班級(jí)里更多的孩子經(jīng)歷不同的崗位而得到鍛煉，我讓更多的孩子輪流擔(dān)任不同的崗位，同時(shí)我每天表?yè)P(yáng)做得出色的孩子讓他們有成就感，并大力鼓勵(lì)更多的孩子參與進(jìn)來(lái)，為此我強(qiáng)調(diào)班級(jí)是我們54個(gè)孩子的家，我們每個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)好這個(gè)家，都應(yīng)該為我們班的衛(wèi)生工作出力，這樣大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，班級(jí)才能向上發(fā)展、得到好的榮譽(yù)，你才有權(quán)利分享其中的喜悅，看似有點(diǎn)深?yuàn)W的道理，其實(shí)你不用擔(dān)心一年級(jí)的孩子會(huì)不理解，他們比我們想象的要聰明的多。
結(jié)果在接下來(lái)的一個(gè)星期里孩子們都爭(zhēng)先恐后地做值日工作，并能完成的很出色，在當(dāng)天值日的同學(xué)還沒(méi)來(lái)，其他先來(lái)的孩子已經(jīng)把窗臺(tái)、黑板框架、走廊瓷磚以及地面打掃的干干凈凈的，他們的成長(zhǎng)令我詫異。所以，很多時(shí)候很多事情，只要我們大膽放手讓孩子們?nèi)プ觯膭?lì)他們、相信他們，他們就不會(huì)讓我們失望！
優(yōu)秀班主任工作總結(jié)2
一、活動(dòng)和成績(jī)
1、參加紅歌大賽，獲得一等獎(jiǎng)第一名和最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。
2、全班參加藝術(shù)節(jié)，為大家演唱《光榮》
3、行為規(guī)范評(píng)比連續(xù)多次獲得示范班稱號(hào)。
4、張xx等10位同學(xué)被評(píng)為市、區(qū)、校級(jí)文明學(xué)生。
5、在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，被評(píng)為精神文明班級(jí)體。
6、代博成書法比賽獲獎(jiǎng)。
7、期中考試獲得學(xué)習(xí)成績(jī)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)和團(tuán)體進(jìn)步獎(jiǎng)。
二、工作反思
這個(gè)學(xué)期對(duì)高高二十一班的工作我認(rèn)為比較滿意。十一班是實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生很聰明，很活潑，但因聰明、活潑顯得不夠踏實(shí)。因此必須營(yíng)造良好的班風(fēng)才能保證班級(jí)的學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成績(jī)穩(wěn)定、優(yōu)異。貫徹“以法治班”的理念，堅(jiān)決認(rèn)真的貫徹執(zhí)行班規(guī)和生活學(xué)習(xí)小組評(píng)比方案，并隨著班級(jí)情況的改變而不斷完善，謹(jǐn)記：班主任松一分，學(xué)生松三分“的教訓(xùn)，同時(shí)又秉承”嚴(yán)中有愛(ài)“的理念，讓十一班良好的風(fēng)氣逐漸形成，使班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛愈來(lái)愈濃厚。
不過(guò)，工作中自己對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題有時(shí)表現(xiàn)的有些急躁，應(yīng)在今后的工作中改進(jìn)，畢竟“學(xué)生成長(zhǎng)需要時(shí)間“，所以教師的工作更需要耐心。同時(shí)對(duì)于實(shí)驗(yàn)班，也不能放松管理，這一點(diǎn)必須時(shí)刻謹(jǐn)記。
三、發(fā)展方向
今后十一班的發(fā)展定位應(yīng)為學(xué)習(xí)保持優(yōu)異，班風(fēng)樹(shù)立正氣，學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)硬，確實(shí)做到德智體美全方位的發(fā)展。無(wú)愧實(shí)驗(yàn)班的稱號(hào)和定位。
以上是我班本學(xué)期的工作總結(jié)，分班在即，希望我班43名同學(xué)無(wú)論今后身在何班，都為曾經(jīng)生活在高一十班這個(gè)溫馨的集體而感到溫暖和驕傲。
優(yōu)秀班主任工作總結(jié)3
一個(gè)班，就是一個(gè)大家庭。而老師則充當(dāng)著一家之主的位置，孩子很多的行為都還是需要老師去指導(dǎo)、去鼓勵(lì)的。但是我們現(xiàn)在正處于三年級(jí)下冊(cè)，已經(jīng)是中段的孩子了，我認(rèn)為現(xiàn)在正好是漸漸放手，讓孩子們自己來(lái)當(dāng)家作主的最佳時(shí)期。因此，我從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行：
1、衛(wèi)生
每天一個(gè)衛(wèi)生小老師，負(fù)責(zé)監(jiān)督每天值日生的衛(wèi)生，并提醒值日生做好自己的任務(wù)。請(qǐng)值日小老師在第二天告訴老師，本值日小組做得最好的同學(xué)是誰(shuí)，老師給予該值日生一顆班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的紅星，如果這個(gè)小老師也是稱職的，那么小老師也可以得到一顆紅星。同時(shí)，也向老師反應(yīng)值日有待改進(jìn)的同學(xué)，提醒他下次做好值日。
2、班容班貌
這個(gè)學(xué)期的班容班貌評(píng)選，我的黑板報(bào)是完全交給學(xué)生去完成的，根據(jù)學(xué)生自己的意愿，我將班級(jí)分出幾個(gè)組，每次班容班貌或者開(kāi)主題班會(huì)，都會(huì)去請(qǐng)一個(gè)小組自己去負(fù)責(zé)，自己去完成，完成得好，則給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、出操
只要班級(jí)出操，班級(jí)的班長(zhǎng)都會(huì)自動(dòng)帶孩子出去做操，并且只要一站到操場(chǎng)上，班級(jí)的班長(zhǎng)就會(huì)自己出來(lái)整理隊(duì)伍，提醒個(gè)別沒(méi)站好的孩子。
我想，老師的漸漸放手，能讓孩子呼吸到更加自由清新的空氣。但是絕不是直接放手，而是慢慢地邊引導(dǎo)邊放手，邊鼓勵(lì)邊放手。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)體會(huì)，當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方。從某種程度上說(shuō)，班主任的工作是任重道遠(yuǎn)，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
優(yōu)秀班主任工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光過(guò)得真快，又是一學(xué)期過(guò)去了。在本學(xué)期中，我繼續(xù)擔(dān)任二（3）班班主任，基于上學(xué)期對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和理解，在這期的班主任工作，相對(duì)來(lái)說(shuō)要輕松很多，經(jīng)過(guò)一期的努力，和各家長(zhǎng)也建立了良好的關(guān)系。在每一期的`工作中我都受益匪淺，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
我在這學(xué)期里，為搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，大部分同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本的好轉(zhuǎn)。還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人，經(jīng)常要老是教育、監(jiān)督彩能做好一陣，以后還有待加強(qiáng)教育。
二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的教育。強(qiáng)化學(xué)生要執(zhí)行學(xué)校的行為規(guī)范，衣著整潔、在校期間穿校服，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已養(yǎng)成了這個(gè)良好的習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交工的好人好事不斷涌現(xiàn)。
三、建立強(qiáng)有力的班隊(duì)干部。在學(xué)期初就評(píng)選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則。
四、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的協(xié)助，共同管教學(xué)生完成工作任務(wù)。
在這學(xué)期中，班級(jí)管理各有優(yōu)缺點(diǎn)，在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更好。
優(yōu)秀班主任工作總結(jié)5
這個(gè)學(xué)期，新接手的班級(jí)。這個(gè)班級(jí)在七八年級(jí)時(shí)的“名聲”不是很好，想起來(lái)會(huì)有很大的困難與問(wèn)題，但也是一個(gè)潛力巨大的班。
從暑假補(bǔ)課開(kāi)始，初一開(kāi)始本就做好了心理準(zhǔn)備的，但從一進(jìn)入教室開(kāi)始就給我一個(gè)不敢相信的場(chǎng)面：學(xué)生表現(xiàn)的安靜與認(rèn)真讓人吃驚，整個(gè)班級(jí)簡(jiǎn)直像是“脫胎換骨”一般。當(dāng)時(shí)就想著是不是有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生沒(méi)有參加補(bǔ)課的原因，或者是他們長(zhǎng)大了，或者是他們升入九年級(jí)了，或者是他們換了班主任了。但不管怎么說(shuō)，他們的變化是所有老師的共識(shí)。所以一開(kāi)始，我們的表?yè)P(yáng)就沒(méi)有停止過(guò)，對(duì)整個(gè)班級(jí)，對(duì)學(xué)生個(gè)人都不吝嗇溢美之詞。在整個(gè)補(bǔ)課期間，與學(xué)生們一起過(guò)的都很愉快。
開(kāi)學(xué)之后，競(jìng)管班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)了一些變化，但不影響他們的優(yōu)秀表現(xiàn)。這個(gè)班級(jí)開(kāi)始發(fā)力了。因?yàn)闆](méi)有帶著情緒去課堂帶著有色眼鏡看學(xué)生，所以學(xué)生的表?yè)P(yáng)很是不錯(cuò)的。競(jìng)管學(xué)生的成績(jī)還不是很理想，但有一種勢(shì)頭在，遲早會(huì)有可喜的變化。
因?yàn)樗麄兊目上沧兓�，我也充滿期待。在他們出現(xiàn)了很多問(wèn)題時(shí)，我也愿意慢慢地心平氣和地與他們一起面對(duì)。
剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)生不會(huì)利用資料自學(xué)，便慢慢地教與指導(dǎo)，很長(zhǎng)一段時(shí)間才讓學(xué)生學(xué)會(huì)。學(xué)生完成作業(yè)時(shí)很慢且質(zhì)量不高，慢慢地與他們溝通，告訴他們技巧，提高他們的要求。一步一步地給學(xué)生提出更高的目標(biāo)與要求，并指導(dǎo)他們方法，就這樣一步步地上來(lái)了。
對(duì)于這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)在沒(méi)有特別多的想講�？吹綄W(xué)生們整體上進(jìn)，班級(jí)面貌有了良好變化，就是高興的事情。期待學(xué)生更好的變化，也要求自己提供更好服務(wù)給他們。
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