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小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（通用14篇）
一次精彩紛呈的活動(dòng)結(jié)束了，我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問(wèn)，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)了。那么好的活動(dòng)總結(jié)是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 1
在我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的學(xué)生綜合素質(zhì)，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。我拉丁舞舞蹈社團(tuán)在校領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷下，進(jìn)一步得到了完善，特別是這學(xué)期拉丁舞舞蹈社團(tuán)，有了長(zhǎng)足的發(fā)展，并取得了優(yōu)異成績(jī)。真正做到了，使學(xué)生受益使家長(zhǎng)滿意。
這學(xué)期，拉丁舞舞蹈社團(tuán)人數(shù)，比往年增加了很多，在我跟授課老師的協(xié)調(diào)下，研究出了部分方法，如以高年級(jí)代低年級(jí)、以老生代新生等方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到了人多不亂的學(xué)習(xí)效果。并且在一定課時(shí)結(jié)束之后，我們會(huì)組織學(xué)生以分組的形式進(jìn)行比賽，這種方式不但可以使學(xué)生更好的掌握動(dòng)作，還可以達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。
在社團(tuán)開(kāi)始之前，我對(duì)拉丁舞舞蹈社團(tuán)的授課老師進(jìn)行了請(qǐng)教，了解到少兒拉丁舞舞蹈的'教學(xué)除了讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作外，主要還是培養(yǎng)他們的協(xié)作能力，拉丁舞舞蹈是一個(gè)需要相互配合的舞蹈，所以，這學(xué)期，我們更多的是培養(yǎng)孩子的相互協(xié)作能力，我個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，家中的小皇帝、小公主，多以自我為中心。我在認(rèn)真準(zhǔn)確的了解了拉丁舞舞蹈的特性之后，結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)提出的教學(xué)精神，大膽的在社團(tuán)中發(fā)展小組制度和團(tuán)隊(duì)比賽淘汰制度，這兩個(gè)制度的實(shí)行，重分的調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我這一學(xué)期結(jié)束時(shí)我發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)里的學(xué)生更加團(tuán)結(jié)互助，并且有時(shí)在沒(méi)有老師的情況下，他們也可以不慌不亂，在老生和組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真去練習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我覺(jué)得這是本學(xué)期學(xué)生們最大的收獲。
除此之外，我社團(tuán)學(xué)生在不耽誤文化課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極參加比賽，并為我校取得了優(yōu)異成績(jī)。在20xx年11月份舉辦的“希望之星——中國(guó)藝術(shù)新秀電視選拔比賽中”的初賽中，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月磨合的她們一舉奪魁，為學(xué)校獲得舞蹈類金獎(jiǎng)。并且在接下來(lái)的20xx年1月初的復(fù)賽中再次有出色的表現(xiàn)，又一次獲得金獎(jiǎng)，在這期間學(xué)生們主動(dòng)放棄周六周日休息時(shí)間，努力訓(xùn)練，在她們的眼中她們不是為了自己而戰(zhàn)，而是為了集體，為了學(xué)校的榮譽(yù)。這也正是我校德育工作教育、和拉丁舞舞蹈的協(xié)作精神深入學(xué)生心中最好表現(xiàn)。
這學(xué)期我校拉丁舞舞蹈社團(tuán)培訓(xùn)雖然將要告一段落，但是我相信拉丁舞舞蹈社團(tuán)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，將會(huì)在我校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，隨著我校的德育工作的進(jìn)一步發(fā)展，更加深入學(xué)生心中！使她們真正成為德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 2
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，她通過(guò)感人肺腑的音樂(lè)、富有詩(shī)意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識(shí)，幫助學(xué)生了解舞蹈常識(shí)，增強(qiáng)他們的感性知識(shí)。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語(yǔ)匯。在觀看過(guò)程中，學(xué)生往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。
二、學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合，發(fā)展學(xué)生的`創(chuàng)造性。
舞蹈課堂上，首先，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈形體的訓(xùn)練，如：基本站姿、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。其次，我們共同排演了舞蹈成品《三個(gè)和尚》，《大家跳起來(lái)》等。
可以說(shuō)通過(guò)舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對(duì)學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)、遵守紀(jì)律都有幫助，對(duì)學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達(dá)意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn)，將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺(tái)階。
小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 3
時(shí)間過(guò)得很快，只是轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿的完成了學(xué)校舞蹈、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。下面是我這一學(xué)期以來(lái)的工作活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)予以點(diǎn)評(píng)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是不間斷的，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)一直是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我利用課外活動(dòng)編排舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的`工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
在這一年里，取得了不少的成績(jī)，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，把舞蹈專業(yè)推向一個(gè)新的高度。
小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 4
為提高我校的學(xué)生綜合素質(zhì)，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。我xx舞蹈社團(tuán)在校領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷下，進(jìn)一步得到了完善，特別是這學(xué)期xx舞蹈社團(tuán)，有了長(zhǎng)足的發(fā)展，并取得了優(yōu)異成績(jī)。真正做到了，使學(xué)生受益使家長(zhǎng)滿意。以下是這學(xué)期的舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)。
這學(xué)期，xx舞蹈社團(tuán)人數(shù)，比往年增加了很多，在我跟授課老師的協(xié)調(diào)下，研究出了部分方法，如以高年級(jí)帶低年級(jí)、以老生帶新生等方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到了人多不亂的學(xué)習(xí)效果。并且在一定課時(shí)結(jié)束之后，我們會(huì)組織學(xué)生以分組的形式進(jìn)行比賽，這種方式不但可以使學(xué)生更好的掌握動(dòng)作，還可以達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。
在社團(tuán)開(kāi)始之前，我對(duì)xx舞蹈社團(tuán)的授課老師進(jìn)行了請(qǐng)教，了解到少兒xx舞蹈的教學(xué)除了讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作外，主要還是培養(yǎng)他們的協(xié)作能力，xx舞蹈是一個(gè)需要相互配合的舞蹈，所以，這學(xué)期，我們更多的是培養(yǎng)孩子的相互協(xié)作能力。我在認(rèn)真準(zhǔn)確的了解了xx舞蹈的特性之后，結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)提出的教學(xué)精神，大膽的在社團(tuán)中發(fā)展小組制度和團(tuán)隊(duì)比賽淘汰制度，這兩個(gè)制度的實(shí)行，重分的調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我這一學(xué)期結(jié)束時(shí)我發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)里的學(xué)生更加團(tuán)結(jié)互助，并且有時(shí)在沒(méi)有老師的情況下，他們也可以不慌不亂，在老生和組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真去練習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我覺(jué)得這是本學(xué)期學(xué)生們最大的收獲。
除此之外，我社團(tuán)學(xué)生在不耽誤文化課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極參加比賽，并為我校取得了優(yōu)異成績(jī)。在xx舞蹈比賽的初賽中，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月磨合的她們一舉奪魁，為學(xué)校獲得xx舞蹈獎(jiǎng)。并且在接下來(lái)的.復(fù)賽中再次有出色的表現(xiàn)，又一次獲獎(jiǎng)，在這期間學(xué)生們主動(dòng)放棄周末休息時(shí)間，努力訓(xùn)練，在她們的眼中她們不是為了自己而戰(zhàn)，而是為了集體，為了學(xué)校的榮譽(yù)。這也正是我校德育工作教育、和xx舞蹈的協(xié)作精神深入學(xué)生心中最好表現(xiàn)。
這學(xué)期我校xx舞蹈社團(tuán)培訓(xùn)雖然將要告一段落，但是我相信xx舞蹈社團(tuán)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，將會(huì)在我校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，隨著我校的德育工作的進(jìn)一步發(fā)展，更加深入學(xué)生心中！使她們真正成為德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 5
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據(jù)需要我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練工作，結(jié)合每周五的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
在班主任的配合下，我在一、二、三、年級(jí)選了22名隊(duì)員，三年級(jí)三人做領(lǐng)隊(duì)和小組長(zhǎng)。為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，多數(shù)隊(duì)員隊(duì)舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和隊(duì)形已基本掌握。
作為音樂(lè)教師，雖然我不是專業(yè)的'舞蹈教師，但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對(duì)學(xué)生教育的熱心。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我利用休息時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)研究舞蹈的編排和創(chuàng)意，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
由于各社團(tuán)上課和休息時(shí)間的差異，我們總是在第一時(shí)間的調(diào)整練舞的時(shí)間。這樣不僅解決了大家時(shí)間上的沖突。而且更加合理的安排了時(shí)間。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞，創(chuàng)新舞蹈等方面提供了良好的時(shí)差。為廣大的會(huì)員提供一個(gè)交流和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓大家在課余的時(shí)間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
總結(jié)自己在活動(dòng)排練中，堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
第一，精選教材，難易適度，富有兒童情趣；
第二，示范準(zhǔn)確，富有感染力；
第三，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤；
第四，練習(xí)時(shí)間適度，動(dòng)靜交替，形式多種多樣；
第五，教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì)，增加舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。
今年六一我編排的舞蹈《五彩童年》， 社團(tuán)取得的成績(jī)都是所有演員們付出的辛勞。
存在的不足：男隊(duì)員的培養(yǎng)沒(méi)有時(shí)間落實(shí)，在今后的選人中我要留心各班級(jí)的男生，讓那些對(duì)音樂(lè)有興趣的男同學(xué)有機(jī)會(huì)得到鍛煉，讓他們?cè)谖枧_(tái)上有機(jī)會(huì)展示自己的風(fēng)采。
小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 6
本學(xué)期我擔(dān)任了校級(jí)舞蹈社團(tuán)的輔導(dǎo)，現(xiàn)將活動(dòng)作以下小結(jié)：
一、輔導(dǎo)內(nèi)容：
本學(xué)期的舞蹈訓(xùn)練主要是基訓(xùn)，基訓(xùn)小組的訓(xùn)練主要是基本功訓(xùn)練，地面組合以及新疆舞組合。我覺(jué)得基訓(xùn)進(jìn)行得并不好，學(xué)生的基本功還有待提高，而且節(jié)奏感和協(xié)調(diào)感也不行，在下學(xué)期的訓(xùn)練中還要抓緊。
二、出勤情況：
每次周五二節(jié)課后我都能按時(shí)到達(dá)舞蹈房，提前做好準(zhǔn)備工作，以提高訓(xùn)練效率。除個(gè)別學(xué)生外，其它學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有病有事能請(qǐng)假。
三、管理情況：
由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同，新老隊(duì)員同時(shí)訓(xùn)練，所以我盡量讓老隊(duì)員帶動(dòng)新隊(duì)員。為了取得更好的管理效果，我安排一位六年級(jí)舞蹈基礎(chǔ)較好的負(fù)責(zé)任的老隊(duì)員作為舞蹈隊(duì)的組長(zhǎng)，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于管理，而且這位老隊(duì)員在隊(duì)中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的'訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時(shí)訓(xùn)練時(shí)，我采取集體和分組活動(dòng)相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)全體成員的訓(xùn)練。
四、學(xué)習(xí)成效：
通過(guò)社團(tuán)的訓(xùn)練，隊(duì)員的舞蹈水平有了一定的提高，隊(duì)員學(xué)習(xí)舞蹈的興趣也強(qiáng)了�；�(xùn)小組的基本功也有了提高。
五、存在的問(wèn)題及下學(xué)期打算：
目前舞蹈組存在的一些問(wèn)題：這一批學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)比較薄弱，因此，訓(xùn)練起來(lái)比較吃力，而且效果不是很明顯，所以在下個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練中還是要加強(qiáng)舞蹈基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 7
20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，她通過(guò)感人肺腑的音樂(lè)、富有詩(shī)意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才，通過(guò)一學(xué)期的努力已經(jīng)取得了以下幾點(diǎn)成績(jī)，現(xiàn)將總結(jié)一下。課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作，每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下，我在三、四年級(jí)選了16名老的隊(duì)員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三年級(jí)選了14名新隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，我都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí)，然后在進(jìn)行舞蹈的編排。
（一）、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、欣賞民族舞蹈，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在民族舞蹈中，我首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識(shí)，幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng)，增強(qiáng)他們的感性知識(shí)，知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象，了解民族舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語(yǔ)匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。在觀看過(guò)程中，往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí)，教師要及時(shí)鼓勵(lì)、支持，并常常利用日常生活中的點(diǎn)滴機(jī)會(huì)跳上一段供他們欣賞，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。
�。ǘW(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性�；氐轿璧刚n堂上，首先，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的'訓(xùn)練，如:擦地練習(xí)、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著，我有對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》�？梢哉f(shuō)我的每節(jié)課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。
小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 8
舞蹈隊(duì)作為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)團(tuán)體機(jī)構(gòu)，在這一學(xué)期中嚴(yán)格按學(xué)校的精神指導(dǎo)，悉心開(kāi)展教學(xué)培養(yǎng)工作，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，舞蹈隊(duì)的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步和提高。
一、學(xué)生的舞蹈意識(shí)得到了較大提高，基本功進(jìn)步很快
通過(guò)軟開(kāi)度的訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開(kāi)度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中，學(xué)生對(duì)音樂(lè)的`節(jié)拍感，動(dòng)作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識(shí)，能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。
二、學(xué)生能獨(dú)立完成組合，而且完成效果較好
本學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，除了一些軟開(kāi)端的訓(xùn)練，同時(shí)也給學(xué)生們做了一些體能訓(xùn)練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓(xùn)練。為下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個(gè)基礎(chǔ)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了較多組合，學(xué)員能獨(dú)立完成其中兩至四個(gè)舞蹈組合，并根據(jù)要求盡量動(dòng)作到位。每學(xué)完一個(gè)組合，都會(huì)組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和展示，師生共評(píng)。這樣既提高了學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力，也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。
三、學(xué)生敢于大膽展示自我，舞臺(tái)表現(xiàn)力較好
實(shí)踐活動(dòng)的目的就是通過(guò)表演性活動(dòng)交流學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作的能力，學(xué)會(huì)與他人一起協(xié)調(diào)配合。
在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問(wèn)題和不足：
一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應(yīng)該多組織一些活動(dòng)，活躍校園氣氛。
二、展示活動(dòng)中學(xué)生的選擇
在展示活動(dòng)中，有的舞蹈人數(shù)要求達(dá)不到每人都上，這時(shí)教師會(huì)選擇比較好的學(xué)生，剩下的學(xué)生就只能在旁邊做替補(bǔ)。教師很很明顯地感受到學(xué)生有受挫感的消極情緒。而有的舞蹈學(xué)生全上了，可總有那么幾個(gè)怎么跳怎么別捏，指導(dǎo)下來(lái)問(wèn)題還是很突出。這時(shí)如果是比賽性的演出會(huì)因此失分，所以為了成績(jī)是該把這個(gè)幾個(gè)學(xué)生刷下來(lái)，還是繼續(xù)留在舞臺(tái)上？
三、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家，提高大家參與的興趣。
作為舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對(duì)學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時(shí)對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長(zhǎng)的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來(lái)，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！
小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 9
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，她通過(guò)感人肺腑的音樂(lè)、富有詩(shī)意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才。課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作，每周四的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下，我在三、四、五、六年級(jí)選了30名隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，我都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí)，然后在進(jìn)行舞蹈的編排�，F(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：
一、主要成績(jī)
1、通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的.欲望。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
4、通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。在20XX年6月全縣組織的“安全生產(chǎn)月”文藝演出活動(dòng)中榮獲全縣二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)稱號(hào)
5、為了迎接縣教育局組織的“童心向黨”文藝匯演，校舞蹈隊(duì)花費(fèi)了大量的時(shí)間，認(rèn)真編排了具有本地方特色的民族舞蹈，并在此次活動(dòng)中獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為校園舞蹈隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ)，也給自己和學(xué)生樹(shù)立了很大的信心。
二、存在問(wèn)題
1、家長(zhǎng)的對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。
2、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。
3、訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障。
4、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。
可以說(shuō)我的每節(jié)課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)�？粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的高興!
小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 10
時(shí)間過(guò)的真快，隨著新年的到來(lái)。緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲�；仡欉^(guò)去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現(xiàn)將舞蹈室工作總結(jié)安排如下：
舞蹈是人類社會(huì)精神生活的基本組成部分。音樂(lè)活動(dòng)對(duì)青少年的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有著不可忽視的影響。本學(xué)期舞蹈教室在舞蹈教師的學(xué)習(xí)安排
舞蹈排練方面發(fā)揮了非常及時(shí)的作用，利用好本功能室培養(yǎng)一些對(duì)舞蹈有興趣的'學(xué)生，重視他們對(duì)舞蹈活動(dòng)主動(dòng)參與，讓學(xué)生在音樂(lè)和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力，并且我們重點(diǎn)培養(yǎng)一些對(duì)藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活，營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的搖籃。
這一學(xué)期我們排練的舞蹈接受了縣教育局的初評(píng)驗(yàn)收
成功通過(guò)了縣教育局主管部門的驗(yàn)收，通過(guò)驗(yàn)收我個(gè)人覺(jué)得對(duì)我感受頗深，檢查前期我一絲不茍的按照教育局和學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備舞蹈，可以說(shuō)我付出了辛勤的汗水也得到了豐厚的回報(bào)，在別人看來(lái)管理功能教室是一項(xiàng)比較單調(diào)和苦味的差事呀！可是我在這項(xiàng)工作中找到了樂(lè)趣，能讓學(xué)生完整的上完每節(jié)課都是我最大的滿足呀！在今后的舞蹈教室工作中我一定會(huì)加倍努力來(lái)做好自己的本職工作。
小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 11
本學(xué)期在往年的教學(xué)工作總結(jié)上，在安排課程基礎(chǔ)訓(xùn)練寬度、強(qiáng)度上和舞蹈實(shí)際運(yùn)用上作了部分調(diào)整，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。首先，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂(lè)上也采用一些少兒律動(dòng)性較強(qiáng)的音樂(lè)，使學(xué)生對(duì)今后學(xué)習(xí)、編排舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。其次，為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向，讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來(lái)，使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力，又增強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng)性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。
二、民族民間舞部分。根據(jù)教學(xué)的要求，有選擇的對(duì)幾種具有代表性的民族民間舞的基本動(dòng)律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理、組合，使學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動(dòng)作素材，拓寬舞蹈知識(shí)面，提高學(xué)生對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力，為今后的舞蹈教學(xué)開(kāi)闊思路。同時(shí)，除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外，在對(duì)學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進(jìn)了對(duì)學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞，如通過(guò)粗獷豪放的藏族和蒙族；細(xì)膩柔美的傣族；熱情奔放，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí)、掌握，來(lái)改變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使學(xué)生能有一個(gè)健康良好的氣質(zhì)。
而存在的不足就是側(cè)重于打好基礎(chǔ)，扎實(shí)舞蹈功底的教學(xué)，稍忽略了觸類旁通的橫向聯(lián)系，沒(méi)能及時(shí)的讓學(xué)生進(jìn)行民族民間舞的改編練習(xí)。因?yàn)樯婕暗轿璧竸?chuàng)編較難的課程部分，所以以前都是把民族民間舞這部分內(nèi)容歸到三年級(jí)幼兒舞蹈創(chuàng)編當(dāng)中，而今年整個(gè)專業(yè)的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)都臨時(shí)提前，在學(xué)以致用，靈活掌握方面，學(xué)生就顯得手忙腳亂，措手不及。
三、課后作業(yè)監(jiān)督措施。在本學(xué)期中，我還是采用了以往的作業(yè)監(jiān)督措施。在以往幾屆的舞蹈教學(xué)過(guò)程中，我都比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記，并熟練的.掌握課堂作業(yè)，規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。并要求班委每次進(jìn)行出勤登記和復(fù)習(xí)登記。我在課堂上也會(huì)不定期進(jìn)行抽查和小測(cè)，對(duì)完成情況較好的學(xué)生和沒(méi)有復(fù)習(xí)的學(xué)生分別進(jìn)行賞罰，以此督促學(xué)生自覺(jué)的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限，學(xué)生掌握的熟練程度有限，需要學(xué)生課后花時(shí)間消化、練習(xí)。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施，使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí)，舞蹈動(dòng)作較為熟練規(guī)范，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)，良性的循序漸進(jìn)，收到了較好成效。
四、與有限的課堂知識(shí)相比較，豐富的課外活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累就顯得由為重要。因此，我鼓勵(lì)學(xué)生多參與各項(xiàng)舞蹈演出、比賽任務(wù)，多學(xué)多練。并提倡她們自己改編、創(chuàng)編，串排舞蹈節(jié)目或集體創(chuàng)作舞蹈節(jié)目，必要時(shí)我?guī)退齻兲嵝┬薷囊庖?jiàn)或直接進(jìn)行一些修改，以此來(lái)提高她們的舞蹈綜合能力。
小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 12
一、活動(dòng)目的
本學(xué)期舞蹈社團(tuán)的主要目的是豐富學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)他們的舞蹈基礎(chǔ)，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，以及展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
日常訓(xùn)練：每周定期舉行舞蹈訓(xùn)練，教授不同風(fēng)格的舞蹈，如現(xiàn)代舞、民族舞等。在練習(xí)中，注重基礎(chǔ)動(dòng)作的培訓(xùn)與技巧的提升。
舞蹈比賽：參與學(xué)校組織的舞蹈比賽，組織成員進(jìn)行排練，提高他們的演出能力和自信心。
文化交流：舉辦校內(nèi)外的交流活動(dòng)，邀請(qǐng)其他學(xué)校的舞蹈社團(tuán)進(jìn)行表演與學(xué)習(xí)，增加社團(tuán)的影響力。
三、活動(dòng)成效
技能提升：通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練和交流，社員們的.舞蹈技巧有了顯著提高，特別是在節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性方面。
團(tuán)隊(duì)精神：在排練和演出過(guò)程中，大家相互支持、共同努力，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
自信心增強(qiáng)：通過(guò)參與比賽和演出，許多學(xué)生克服了舞臺(tái)恐懼，表現(xiàn)得更加自信。
四、存在問(wèn)題
成員參與度：部分學(xué)生由于課業(yè)壓力，參與活動(dòng)的積極性下降。
設(shè)備不足：在彩排和演出時(shí)，場(chǎng)地和音響設(shè)備有待改善。
五、總結(jié)與展望
本學(xué)期舞蹈社團(tuán)的活動(dòng)總體上是成功的，學(xué)生們?cè)谖璧阜矫嫒〉昧撕艽筮M(jìn)步。未來(lái)，我們計(jì)劃增加更多的趣味活動(dòng)，提高成員的參與積極性，并努力改善活動(dòng)條件，期待學(xué)生們?cè)谙聜�(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
希望社團(tuán)能夠繼續(xù)為孩子們提供展示自我的平臺(tái)，讓他們?cè)谖璧钢姓业綐?lè)趣與成長(zhǎng)。
小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 13
在過(guò)去的一段時(shí)間里，小學(xué)舞蹈社團(tuán)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，為喜愛(ài)舞蹈的同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、提升藝術(shù)素養(yǎng)的平臺(tái)。以下是對(duì)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)的全面總結(jié)。
一、社團(tuán)基本情況
舞蹈社團(tuán)共有xx名成員，涵蓋了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。他們對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣，但舞蹈基礎(chǔ)和水平參差不齊�；谶@種情況，社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)計(jì)注重因材施教，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
二、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施
（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練
體態(tài)訓(xùn)練
每次活動(dòng)開(kāi)始，都安排一定時(shí)間進(jìn)行體態(tài)訓(xùn)練，包括站姿、坐姿、走姿等。通過(guò)靠墻站立、頭頂書(shū)本行走等練習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)。
基本功訓(xùn)練
基本功是舞蹈的基石，因此我們著重進(jìn)行了柔韌性和力量訓(xùn)練。如壓腿（正壓、側(cè)壓、后壓）、踢腿（前踢、側(cè)踢、后踢）、下腰等柔韌性練習(xí)，以及平板支撐、仰臥起坐等力量練習(xí)。這些訓(xùn)練不僅能提高學(xué)生的舞蹈能力，還能增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)。
�。ǘ┪璧附虒W(xué)
舞蹈種類介紹與學(xué)習(xí)
根據(jù)學(xué)生的興趣和年齡特點(diǎn)，選擇了多種舞蹈類型進(jìn)行教學(xué)，包括兒童舞蹈、民族舞蹈（如蒙古族舞蹈、維吾爾族舞蹈）和簡(jiǎn)單的古典舞蹈。在教學(xué)過(guò)程中，向?qū)W生介紹每種舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)、文化背景，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí)，了解不同的民族文化。
舞蹈組合與片段教學(xué)
針對(duì)不同舞蹈種類，編排了相應(yīng)的舞蹈組合和片段。例如，在兒童舞蹈教學(xué)中，編排了歡快活潑的《陽(yáng)光彩虹小白馬》舞蹈組合；在蒙古族舞蹈教學(xué)中，選取了具有代表性的硬肩、柔臂、馬步等動(dòng)作，組成舞蹈片段。通過(guò)逐段講解、示范和反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生掌握舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和節(jié)奏變化。
�。ㄈ┪璧缸髌放啪毰c表演
舞蹈作品排練
為了參加學(xué)校的文藝匯演和其他演出活動(dòng)，我們精心挑選并排練了完整的舞蹈作品。在排練過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。從舞蹈隊(duì)形的編排到每個(gè)動(dòng)作的表情管理，都進(jìn)行了細(xì)致入微的指導(dǎo)，力求讓每個(gè)學(xué)生都能在舞臺(tái)上展現(xiàn)出最好的自己。
演出實(shí)踐
積極組織學(xué)生參加各類演出活動(dòng)，包括學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、元旦晚會(huì)，以及與其他學(xué)校的交流演出等。通過(guò)這些演出實(shí)踐，學(xué)生們不僅積累了舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，提高了表演能力，還增強(qiáng)了自信心和對(duì)舞蹈的熱愛(ài)之情。
三、活動(dòng)成果
�。ㄒ唬⿲W(xué)生舞蹈水平顯著提高
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生們?cè)谖璧富竟�、�?dòng)作協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和表現(xiàn)力等方面都有了明顯的進(jìn)步。許多原本舞蹈基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生能夠熟練完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作，在舞臺(tái)上展現(xiàn)出優(yōu)美的'舞姿。在學(xué)校組織的舞蹈比賽中，社團(tuán)成員多次獲得優(yōu)異成績(jī)，得到了師生們的一致好評(píng)。
�。ǘ┡囵B(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
在舞蹈排練和表演過(guò)程中，學(xué)生們需要相互配合，共同完成舞蹈作品。通過(guò)不斷的練習(xí)和磨合，他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重團(tuán)隊(duì)成員，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
自信心和表現(xiàn)力
舞臺(tái)表演讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)展示自己，克服了害羞和緊張的情緒。在觀眾的掌聲和認(rèn)可中，他們的自信心得到了極大的提升，表現(xiàn)力也更加豐富自然。無(wú)論是在舞蹈表演還是在日常生活中，都能看到學(xué)生們更加自信和陽(yáng)光的一面。
（三）豐富了校園文化生活
舞蹈社團(tuán)的活動(dòng)和演出為校園文化注入了新的活力。同學(xué)們?cè)谛蕾p舞蹈表演的過(guò)程中，感受到了藝術(shù)的魅力，提高了審美水平。舞蹈社團(tuán)成為了校園中一道亮麗的風(fēng)景線，吸引了更多同學(xué)對(duì)舞蹈藝術(shù)的關(guān)注和喜愛(ài)。
四、活動(dòng)中存在的問(wèn)題
（一）訓(xùn)練時(shí)間有限
由于學(xué)生還要兼顧學(xué)業(yè)，舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)較少，這在一定程度上影響了訓(xùn)練效果和舞蹈作品排練的進(jìn)度。有時(shí)候?yàn)榱送瓿梢粋�(gè)舞蹈作品的排練，不得不加快教學(xué)進(jìn)度，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)一些舞蹈動(dòng)作掌握不夠扎實(shí)。
（二）學(xué)生個(gè)體差異較大
在舞蹈訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生的個(gè)體差異表現(xiàn)得比較明顯。一些有舞蹈基礎(chǔ)或者天賦較高的學(xué)生進(jìn)步很快，而部分學(xué)生則需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)掌握相同的內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，雖然盡力進(jìn)行了分層指導(dǎo)，但由于時(shí)間和精力有限，很難做到完全滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
�。ㄈ┪璧附虒W(xué)資源有待豐富
目前舞蹈社團(tuán)的教學(xué)主要依賴教師的示范和講解，教學(xué)資源相對(duì)單一。雖然有一些舞蹈視頻資料，但缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性。在舞蹈種類的拓展和舞蹈文化的深入講解方面，受到了一定的限制。
五、改進(jìn)措施
（一）合理安排訓(xùn)練時(shí)間
與學(xué)校和家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取更多的訓(xùn)練時(shí)間�？梢钥紤]利用課余時(shí)間或假期進(jìn)行集中訓(xùn)練，同時(shí)合理規(guī)劃訓(xùn)練內(nèi)容，提高訓(xùn)練效率，確保學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)能夠得到充分的訓(xùn)練。
�。ǘ┘訌�(qiáng)個(gè)性化教學(xué)
進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，為他們制定更加個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃。在集體訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，安排專門的時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，跟上社團(tuán)整體的訓(xùn)練進(jìn)度。
（三）拓展教學(xué)資源
積極收集和整理更多優(yōu)質(zhì)的舞蹈教學(xué)資源，包括購(gòu)買專業(yè)的舞蹈教材、在線課程，以及與其他學(xué)校的舞蹈社團(tuán)交流學(xué)習(xí)。豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，為學(xué)生提供更全面、更深入的舞蹈學(xué)習(xí)體驗(yàn)，如邀請(qǐng)舞蹈專家來(lái)社團(tuán)進(jìn)行講座和指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野。
六、總結(jié)
小學(xué)舞蹈社團(tuán)在豐富學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)方面發(fā)揮了積極作用。通過(guò)本次活動(dòng)總結(jié)，我們認(rèn)識(shí)到了取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，在今后的工作中，將不斷改進(jìn)和完善舞蹈社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容和組織形式，為學(xué)生創(chuàng)造更好的舞蹈學(xué)習(xí)環(huán)境，讓更多的同學(xué)在舞蹈中感受快樂(lè)、收獲成長(zhǎng)。
小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 14
舞蹈社團(tuán)作為小學(xué)課外活動(dòng)的重要組成部分，在豐富學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用。以下是對(duì)本學(xué)年小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)。
一、社團(tuán)基本情況
本學(xué)年舞蹈社團(tuán)共有xx名成員，他們來(lái)自不同年級(jí)，對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣，但舞蹈基礎(chǔ)參差不齊。社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間為每周x次，每次活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為x小時(shí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容與教學(xué)方法
�。ㄒ唬┗A(chǔ)訓(xùn)練
體態(tài)訓(xùn)練
通過(guò)靠墻站立、芭蕾手位練習(xí)等方式，糾正學(xué)生的不良體態(tài)，培養(yǎng)他們良好的站立、坐姿習(xí)慣，為舞蹈學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。例如，讓學(xué)生頭頂書(shū)本保持平衡，練習(xí)身體的穩(wěn)定性和挺拔感。
柔韌性訓(xùn)練
包括壓腿（正壓、側(cè)壓、后壓）、踢腿（前踢、側(cè)踢、后踢）、下腰等練習(xí)，逐步提高學(xué)生身體的柔韌性。每次活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，都會(huì)安排 15 - 20 分鐘進(jìn)行柔韌性訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的承受能力調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度。
節(jié)奏感訓(xùn)練
運(yùn)用簡(jiǎn)單的節(jié)奏游戲、打擊樂(lè)器（如木魚(yú)、沙錘）配合音樂(lè)等方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。例如，播放不同節(jié)奏的音樂(lè)，讓學(xué)生用拍手、跺腳的方式模仿節(jié)奏。
�。ǘ┪璧附M合學(xué)習(xí)
根據(jù)學(xué)生的年齡和舞蹈水平，選擇了適合的舞蹈組合進(jìn)行教學(xué)，如兒童舞蹈《你笑起來(lái)真好看》《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》等。
在教學(xué)過(guò)程中，采用分解動(dòng)作示范、慢動(dòng)作講解、反復(fù)練習(xí)的方法，讓學(xué)生逐步掌握舞蹈組合的動(dòng)作。先將舞蹈組合分解成若干個(gè)八拍的動(dòng)作，逐個(gè)進(jìn)行示范和講解，然后讓學(xué)生跟隨音樂(lè)慢動(dòng)作練習(xí)，最后逐漸加快速度，直至熟練掌握。
（三）舞蹈作品排練
為了參加學(xué)校的文藝匯演，社團(tuán)排練了舞蹈作品。在排練過(guò)程中，注重舞蹈的表現(xiàn)力和情感傳達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生理解舞蹈所表達(dá)的主題和情感。
對(duì)舞蹈作品進(jìn)行精心的編排，包括隊(duì)形變化、動(dòng)作設(shè)計(jì)等。通過(guò)不斷調(diào)整和優(yōu)化，使舞蹈更加富有層次感和觀賞性。例如，設(shè)計(jì)了三角形、圓形、交叉形等多種隊(duì)形變化，增強(qiáng)舞臺(tái)效果。
三、活動(dòng)成果
�。ㄒ唬⿲W(xué)生舞蹈技能提升
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的訓(xùn)練，學(xué)生在舞蹈基本功、節(jié)奏感和舞蹈表現(xiàn)力等方面都有了顯著提高。大部分學(xué)生能夠完成較為復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作，在柔韌性訓(xùn)練方面，許多學(xué)生的橫叉、豎叉都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，踢腿的高度和力度也有了很大進(jìn)步。
�。ǘ┡囵B(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神
在舞蹈組合和作品排練過(guò)程中，學(xué)生們需要相互配合、協(xié)同完成舞蹈動(dòng)作和隊(duì)形變化。通過(guò)不斷地練習(xí)和磨合，學(xué)生們逐漸學(xué)會(huì)了關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力。在排練舞蹈作品時(shí)，他們能夠互相幫助、互相提醒，共同為了呈現(xiàn)一個(gè)完美的舞蹈而努力。
（三）積極參與學(xué)�；顒�(dòng)
舞蹈社團(tuán)成員在學(xué)校的.多項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，為校園文化建設(shè)增添了光彩。在學(xué)校的文藝匯演中，舞蹈社團(tuán)表演的節(jié)目獲得了師生們的一致好評(píng)，展現(xiàn)了學(xué)生們積極向上的精神風(fēng)貌。此外，社團(tuán)成員還參與了學(xué)校的開(kāi)幕式表演等活動(dòng)，提升了舞蹈社團(tuán)在學(xué)校的影響力。
四、活動(dòng)中存在的問(wèn)題與不足
（一）學(xué)生個(gè)體差異問(wèn)題
由于學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)和身體素質(zhì)不同，在教學(xué)過(guò)程中，部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生在跟上教學(xué)進(jìn)度方面存在一定困難。在基礎(chǔ)訓(xùn)練和舞蹈組合學(xué)習(xí)時(shí)，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，這在一定程度上影響了整體教學(xué)進(jìn)度。
�。ǘ┙虒W(xué)資源有限
舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)備在一定程度上限制了教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)的開(kāi)展。例如，訓(xùn)練場(chǎng)地的空間有限，在進(jìn)行大型舞蹈作品排練或一些需要較大活動(dòng)空間的訓(xùn)練內(nèi)容時(shí)，會(huì)受到一定影響。此外，舞蹈教學(xué)所需的專業(yè)設(shè)備，如音響設(shè)備老化、舞蹈鏡不夠清晰等問(wèn)題，也對(duì)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了一定的干擾。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式不夠豐富
在社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，活動(dòng)形式主要以舞蹈訓(xùn)練和排練為主，雖然能夠提高學(xué)生的舞蹈技能，但在一定程度上缺乏趣味性和多樣性。長(zhǎng)時(shí)間的單一訓(xùn)練模式可能會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生出現(xiàn)興趣疲勞，影響他們參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性。
五、改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┓謱咏虒W(xué)
針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異問(wèn)題，在今后的教學(xué)中可以采用分層教學(xué)的方法。根據(jù)學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力將學(xué)生分成不同層次，為每個(gè)層次的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和訓(xùn)練計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，既可以保證基礎(chǔ)較好的學(xué)生得到進(jìn)一步的提升，也能讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生逐步跟上教學(xué)進(jìn)度，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。
�。ǘ�(zhēng)取更多教學(xué)資源
積極與學(xué)校溝通，爭(zhēng)取改善舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)備條件。可以通過(guò)申請(qǐng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、尋求社會(huì)捐贈(zèng)等方式，更新音響設(shè)備、舞蹈鏡等教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的其他資源，如多媒體教室，通過(guò)播放舞蹈視頻、教學(xué)資料等方式，豐富教學(xué)內(nèi)容。
�。ㄈ┴S富活動(dòng)形式
在今后的社團(tuán)活動(dòng)中，嘗試增加更多樣化的活動(dòng)形式。例如，組織舞蹈主題的講座，邀請(qǐng)專業(yè)舞蹈演員或舞蹈教育專家為學(xué)生講解舞蹈知識(shí)、分享舞蹈故事；開(kāi)展舞蹈創(chuàng)意比賽，讓學(xué)生自己創(chuàng)作舞蹈動(dòng)作或舞蹈小品，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和參與熱情；組織舞蹈戶外實(shí)踐活動(dòng)，如參加社區(qū)文藝演出、參觀舞蹈演出等，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。
六、總結(jié)與展望
本學(xué)年小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生舞蹈技能、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的反思和改進(jìn)措施的制定，我們將在今后的社團(tuán)活動(dòng)中不斷優(yōu)化教學(xué)方法和活動(dòng)形式，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的舞蹈教育，讓舞蹈社團(tuán)成為學(xué)生展示自我、發(fā)展興趣愛(ài)好的重要平臺(tái)，為校園文化建設(shè)注入更多的活力。
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