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      2. 作業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

        時間:2022-05-23 09:20:57 總結(jié) 我要投稿

        作業(yè)培訓(xùn)總結(jié)(通用11篇)

          總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的作業(yè)培訓(xùn)總結(jié)(通用11篇),歡迎閱讀與收藏。

        作業(yè)培訓(xùn)總結(jié)(通用11篇)

          作業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇1

          為了選拔優(yōu)秀選手參加國家電網(wǎng)公司配電帶電作業(yè)比武,華北電網(wǎng)公司營銷部、人資部和帶電作業(yè)培訓(xùn)中心共同舉辦了近年來培訓(xùn)時間最長、培訓(xùn)內(nèi)容最豐富的一次帶電作業(yè)培訓(xùn)。按計劃本次培訓(xùn)共計四輪,受單位委派,我參加了前三輪的培訓(xùn),F(xiàn)在培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,在此先簡單介紹一下培訓(xùn)經(jīng)過。

          第一輪培訓(xùn)時間為20xx年5月x日—x日,共計5天。冀北五市共有35人參加培訓(xùn);我單位有何玉柱、張煒、閆濱、陳建國、郭寶華等5人參加。本次培訓(xùn)主要是采用試卷的方式測試參培人員的理論水平,未進行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、政策宣貫和實操訓(xùn)練。每天的安排是上午考試,下午講試卷。試題內(nèi)容以與配電帶電作業(yè)相關(guān)的理論、規(guī)程和案例為主。由于各單位都以為本次培訓(xùn)是每年的例行培訓(xùn),派來參加培訓(xùn)的多為生產(chǎn)一線人員,年齡普遍偏大,理論水平普遍偏低,導(dǎo)致考試分數(shù)整體不理想。這使網(wǎng)公司有關(guān)部門很失望,從而對第二輪培訓(xùn)人員的選派作了不同要求。

          第二輪培訓(xùn)的時間為20xx年6月x日—7月26日,共計31天。按網(wǎng)公司的要求,參加本次培訓(xùn)的人員由兩部分組成:一部分是第一輪培訓(xùn)中理論成績較好的人;另一部分為各市公司推薦的參加工作時間不長,并未從事帶電作業(yè)的年輕大學(xué)畢業(yè)生和其他生產(chǎn)班組中理論水平較好的中、青年職工。本次參培的總?cè)藬?shù)仍然是35人,我單位派出了寇立新、支永貴、閆濱、張煒、楊鵬偉、郭寶華等6人參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分成了兩個階段:第一階段為理論強化階段,地點在良鄉(xiāng)培訓(xùn)中心;第二階段為實際操作培訓(xùn)階段,地點在沙河帶電作業(yè)培訓(xùn)中心。

          在良鄉(xiāng),培訓(xùn)人員圍繞國家電網(wǎng)下發(fā)的比武題庫,通過自學(xué)、老師講解、考試等多種形式,對帶電作業(yè)相關(guān)的理論、規(guī)程和事故案例進行了大量、集中、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使大家的帶電作業(yè)理論水平在短期內(nèi)有了質(zhì)的飛躍,對帶電作業(yè)有了新的認識。在沙河,培訓(xùn)人員除了繼續(xù)熟悉比武題庫,大部分時間用來練習(xí)實際操作。本次比武選定的四個實操項目:帶電更換耐張絕緣子串,帶電更換直線橫擔(dān),帶電更換跌落式熔斷器,帶電更換隔離開關(guān),作業(yè)過程都比較復(fù)雜,具有較大難度。通過兩周的訓(xùn)練,大家基本上能做到在規(guī)定時間完成作業(yè),操作技能水平有了一定提高。

          第三輪培訓(xùn)的時間為20xx年8月1日—8月20日,共計20天。參加本次培訓(xùn)的人員共26人,我單位寇立新、閆濱、張煒、楊鵬偉、郭寶華等5人參加了培訓(xùn)。本輪培訓(xùn)是理論、實操雙強化階段,訓(xùn)練強度非常大,期間進行了兩輪實操考核和10多次理論考試。經(jīng)過堅苦的訓(xùn)練,大家在實際操作方面都有很大進步,作業(yè)熟練程度和作業(yè)質(zhì)量都有很大提高。第三輪培訓(xùn)結(jié)束,根據(jù)綜合考核成績,網(wǎng)公司挑選出包括張家口供電公司的張存健在內(nèi)的3名員工作為正式參賽選手,與國家電網(wǎng)公司主辦部門從所有參培人員中隨機抽取的3名員工共同組成了網(wǎng)公司的正式參賽隊。由于種種原因,我單位沒有員工進入正式參賽人員名單。

          回顧這次培訓(xùn),無論分中心還是參加培訓(xùn)的個人,都付出了很大代價。從分中心來說,本次培訓(xùn)派出的人員,多為班組、科室的工作骨干;由于派出參加培訓(xùn),使分中心生產(chǎn)工作受到一定影響。一些工作不得不延緩進行,一些員工不得不承擔(dān)起更繁重的工作。另外,分中心為了本次培訓(xùn)投入的包括差旅費、燃油費以及帶電作業(yè)工具損耗費等直接費用在6萬元以上,單次培訓(xùn)費用總額比以往任何培訓(xùn)都要高。從參加培訓(xùn)的個人來說,本次培訓(xùn)紀律很嚴,培訓(xùn)期間不得請假。參加培訓(xùn)期間,有的職工在為家中兩歲的孩子生病高燒不退而憂心忡忡,有的職工在為女兒能否上重點高中而焦慮不安,有的職工因培訓(xùn)耽誤了辦理住房公積金提取手續(xù),有的職工因培訓(xùn)急需買房卻沒時間去看房。然而,這種種困難都沒有影響了大家培訓(xùn)的積極性,所有參培人員在培訓(xùn)期間都能嚴格要求自已,遵守紀律,刻苦訓(xùn)練,不斷提高成績。

          付出就有回報。雖然最后分中心沒有員工進入網(wǎng)公司最終參賽人員名單,但客觀、全面地來看,本次培訓(xùn)的收獲還是很大的,付出還是值得的。

          首先,培訓(xùn)出一批理論過關(guān),技能過硬的帶電作業(yè)生產(chǎn)骨干,為今后帶電作業(yè)的大量開展作好了人員準備。通過這次培訓(xùn),寇立新、閆濱、張煒等人從帶電作業(yè)尚不太熟練的初、中級工水平,進步到技術(shù)能手的水平;楊鵬偉更是從一個從未接觸過帶電作業(yè),毫無帶電作業(yè)經(jīng)驗的年輕員工,成長為一名理論、技能都很過硬的帶電作業(yè)技術(shù)能手。這些人必將在今后的生產(chǎn)工作中,發(fā)揮出不可替代的作用;必將為帶電作業(yè)的全面開展,作出突出的貢獻。

          其次,提高了帶電作業(yè)管理人員的理論水平,為今后帶電作業(yè)安全管理創(chuàng)造了良好條件。帶電作業(yè)長期不能全面開展,無須諱言,管理者對帶電作業(yè)安全性的顧慮,是很大的一個阻礙因素。這種顧慮的產(chǎn)生是因為“不了解”,“不精通”;心里沒底,自然不敢大膽去干。事實上,如果對帶電作業(yè)的理論研究不到家,對實際工作經(jīng)驗不夠,就想當(dāng)然的去指導(dǎo)帶電作業(yè),也必然會給帶電作業(yè)工作帶來安全隱患甚至導(dǎo)致安全事故。這次培訓(xùn),我作為唯一的管理人員,既深入學(xué)習(xí)了相關(guān)理論,研究了大量事故案例,也進行了大量帶電作業(yè)實際操作。通過培訓(xùn),對帶電作業(yè)有了切身體驗,對帶電作業(yè)的安全性有了更深刻的認識。此時再回頭看自己以前提的一些帶電作業(yè)要求、管理思路和做法,有一些是有問題的,今后需加以注意。比如,之前在帶電接引工作中,沒有刻意考慮防電容電流的措施,也沒有要求作業(yè)人員戴護目鏡。

          最后,通過學(xué)習(xí)交流,擴大了眼界,為今后帶電作業(yè)項目的拓展對于一般帶電作業(yè)項目甚至部分復(fù)雜的帶電作業(yè)項目,今后都已以。

          作業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇2

          一、帶電工作的定義

          帶電作業(yè)是在高壓電氣設(shè)備上進行不停電檢修、部件更換或測試的作業(yè)。就是人們采用絕緣操作桿、等電位、水沖洗等操作方法,在帶電的情況下,對送變電設(shè)備進行測試,維修和更換部件(處理缺陷)的作業(yè)。

          ——《高壓帶電作業(yè)基本知識》

          二、帶電工作的分類

          帶電作業(yè)根據(jù)人體所處的電位高低可分為間接作業(yè)法、中間電位作業(yè)法和等電位作業(yè)法3種。間接作業(yè)法是指人處于地電位,通過絕緣工具代替人手對帶電體進行作業(yè),其特點是工作人員不直接接觸帶電體;中間電位作業(yè)法是指在人體與地絕緣的情況下,利用絕緣工具接觸帶電體的作業(yè)法,其特點是工作人員處于中間電位,不與帶電體直接接觸,這種作業(yè)法常用于220KV及以上的線路;等電位作業(yè)法是指人體與地絕緣的情況下,工作人員直接到帶電體上進行工作等,這種作業(yè)法也稱直接作業(yè)法。

          三、關(guān)于帶電作業(yè)的基本要求

          1、通過人體的電流必須限制在安全電流1mA以下。

          2、工作人員與帶電體間距離應(yīng)保證在電力系統(tǒng)中發(fā)生各種過電壓時,不會發(fā)生閃絡(luò)放電。人身與帶電體的安全距離不得小于《電業(yè)安全工作規(guī)程》規(guī)定的數(shù)值。

          3、對于比較復(fù)雜、難度較大的帶電作業(yè),必須經(jīng)過現(xiàn)場勘察,編制相應(yīng)操作工藝方案和嚴格的操作程序,并采取可靠的安全技術(shù)組織措施。

          4、帶電作業(yè)應(yīng)在良好天氣下進行。

          5、必須將高壓電場強度限制在人身安全和健康無損害的數(shù)值內(nèi)。

          6、帶電作業(yè)人員必須參加嚴格的技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)考核合格后方可上崗,作業(yè)時要設(shè)專人監(jiān)護。

          四、關(guān)于帶電作業(yè)工具的有關(guān)要求

          1、帶電作業(yè)工具的保管。帶電作業(yè)工具應(yīng)存放在清潔、干燥、通風(fēng)的專用房間內(nèi),房內(nèi)應(yīng)設(shè)有紅外線干燥設(shè)備,冬季取暖設(shè)備應(yīng)關(guān)閉,防止溫差使絕緣工具結(jié)露受潮;帶電作業(yè)工具要設(shè)專人管理;保持庫房清潔,工具編號注冊并及時填入機電性能試驗數(shù)據(jù);制定工具保管使用制度,對損壞的工具要及時維修,發(fā)現(xiàn)不合格工具要及時處理或淘汰。

          2、帶電作業(yè)工具的現(xiàn)場使用與要求。在裝車前將絕緣工具用專用帆布袋包裝,長途運輸應(yīng)裝入專用工具袋內(nèi),鋁合金工具、收緊杠和液壓緊線器等,要裝入專用的工具箱內(nèi),并應(yīng)放平放穩(wěn),嚴防擠壓和碰撞;現(xiàn)場使用的帶電作業(yè)工具,要放在防潮布上,不允許隨意放在地上以免沾染塵土或受潮;在使用絕緣桿(件)或其他硬質(zhì)絕緣材料制成的帶電作業(yè)工具前,要對絕緣工具的表面進行認真檢查,表面必須完好無損,用2500V兆歐表測定絕緣電阻,有效長度的電阻值不應(yīng)低于1000MΩ;作業(yè)人員要戴干凈的線手套,嚴禁赤手觸摸絕緣工具;桿塔上裝拆帶電作業(yè)工具要用無頭繩傳遞,嚴禁落地或腳踩。

          五、用絕緣操作桿與絕緣工具作業(yè)時的安全技術(shù)要求

          用絕緣操作桿進行帶電作業(yè)時,操作人員處于地電位或中間電位,并與帶電體保持一定的安全距離,利用各種絕緣工具進行作業(yè)。這種方法從安全上考慮,主要是在滿足安全距離的基礎(chǔ)上,要求使用的絕緣工具的絕緣強度,必須大于系統(tǒng)可能發(fā)生的最大過電壓值。一般絕緣工具大都裝有金屬部件。如經(jīng)常使用的操作桿,為了適應(yīng)不同的電壓等級及攜帶方便,通常都由2~3節(jié)組裝而成,而相互之間一般都有金屬接頭,操作桿端頭部根據(jù)不同的工作需要安裝不同的操作頭。如推拉隔離開關(guān)或跌落式熔斷器用的掛鉤,取彈簧銷用的各種金屬器械。在計算絕緣桿長度時,必須減去金屬部件的長度。一般將減去金屬部分后的絕緣工具的長度稱為有效長度。絕緣承力工具和絕緣繩索的有效長度不得小于《電業(yè)安全工作規(guī)程》規(guī)定的數(shù)值。

          在用間接作業(yè)法和中間電位作業(yè)法時,安全技術(shù)上還應(yīng)特別注意靜電感應(yīng)的問題。作業(yè)時人員與帶電體的距離比較近,經(jīng)常活動在高壓電場中,由于帶電體與非接地體和大地之間存在著雜散電容,故發(fā)生電容充電。當(dāng)工作人員對地絕緣時,一旦人體的某一部分與桿塔、構(gòu)架或其他接地物體相碰觸,或與對地絕緣的導(dǎo)電體接觸時,都會發(fā)生人身觸電現(xiàn)象,造成人員傷亡。

          六、高壓帶電作業(yè)基本知識

          如果需要具體的帶電作業(yè)相關(guān)計算等知識可參見《高壓帶電作業(yè)基本知識》。

          作業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇3

          今天我們?nèi)⒂^橋梁的切割現(xiàn)場,在這個短暫的.一天里,我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,并在意志上得到了鍛煉。也許我們以后不會真正從事工業(yè)生產(chǎn),但給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的,并將作為我可以受用終生的財富。

          首先,老師們給我們講了這次參觀的主要對象鉆石線鋸切割技術(shù),和鉆石墻鋸切割技術(shù)。鉆石墻鋸切割技術(shù)適用于各種斷面鋼筋混凝土梁、板、墻、柱的大面積整體切除,具有施工速度快,噪音小,無污染,施工過程對原結(jié)構(gòu)無損壞的特點。鉆石墻鋸直徑800mm~1600mm,可切割最大深度為730mm。鉆石線鋸切割技術(shù)適用于各種斷面鋼筋混凝土梁、板、墻、柱的大面積整體切除,具有施工速度快,噪音小,無污染,施工過程對原結(jié)構(gòu)無損壞的特點。特殊環(huán)境下(直徑大于730mm的特殊斷面)可使用鉆石線鋸切割技術(shù),一次操作可切割4米厚材料。然后,講了實訓(xùn)過程中要注意的安全問題。最后是實訓(xùn)動作要領(lǐng)和工具的使用到實際操作,這無疑是一個理論到實際的過渡。這些是要自己去摸索、琢磨的。

          我們這次實訓(xùn)的主要內(nèi)容有:

          (1)熟悉線切割機床的安全操作規(guī)程。

          (2)了解線切割機床的種類、用途及加工范圍。

          (3)掌握鉬絲的種類、材料、及用途。

          (4)掌握線切割機床基本加工方法及主要運動特點。

          (5)了解線切割機床的主要附件的種類及作用。

          (6)掌握電加工特點。

          通過這次實訓(xùn),有以下心得體會:

          1、通過這次實訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

          2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。

          3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

          4、這次實訓(xùn),讓我們明白做事要認真小心細致,不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!

          5、在整個實訓(xùn)過程中,老師對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了學(xué)生實習(xí)守則,同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

          我相信通過我的努力,我以后一定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實習(xí),所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。在實訓(xùn)期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個實訓(xùn)的機會,讓我們提前接觸實物,獲得了課堂里面得不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果?傊,本次實訓(xùn)確實比以前提高了水平,尤其在實際操作方面和編程方面。遺憾的是時間有些短,通過實訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如說程序的編制還不熟練,加工工藝方面還有待提高,實踐經(jīng)驗還比較欠缺。今后要虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)提高自己的水平。

          作業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇4

          我校在20xx的特種作業(yè)培訓(xùn)工作中認真按照《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》、《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)的考核管理規(guī)定》和省局有關(guān)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的要求,積極做好特種作業(yè)人員培訓(xùn)工作面向社會、面向企業(yè)。全年特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)887人,其中初訓(xùn)617人;復(fù)訓(xùn)270人,安全員培訓(xùn)243人。職工安全培訓(xùn)860人,發(fā)揮了社會效益。具體培訓(xùn)工作做法是:

          一、加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量,推行教考分離。

          1、教學(xué)管理,我校在進行安全生產(chǎn)培訓(xùn)的過程中,認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的精神,全面落實上級部門關(guān)于安全生產(chǎn)培訓(xùn)的規(guī)定制度,確保培訓(xùn)質(zhì)量。對學(xué)員管理以班主任負責(zé)制、上課實行考勤制度、教學(xué)中有安全生產(chǎn)堅督管理局考核人員及學(xué)校有關(guān)人員聽課,確保教學(xué)質(zhì)量,考試由安監(jiān)人員監(jiān)考,對考核不合格人員不準發(fā)證,繼續(xù)培訓(xùn)直到合格為止,培訓(xùn)時間為100—120學(xué)時。對課堂教學(xué)進行學(xué)員評比打分,對學(xué)員就業(yè)實行學(xué)員信息反饋制度。

          2、加強教師隊伍建設(shè),現(xiàn)從事安全生產(chǎn)培訓(xùn)教師17人,取得省安監(jiān)局教師資格證9人,四月份派5人到省局參加教師繼續(xù)培訓(xùn);取得注冊安全工程師2人;本科文化程度8人。在教學(xué)中教師交叉聽課,交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高師資教學(xué)水平。保證教學(xué)質(zhì)量。

          3、加大教學(xué)硬件投入,購置50臺電腦、一套教學(xué)電教設(shè)備,以保證教學(xué)效果。

          二、利用培訓(xùn)資源,拓展其他培訓(xùn)。

          1、特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)全年初訓(xùn)617人,復(fù)訓(xùn)270人;安全員培訓(xùn)343人。

          2、利用特種作業(yè)教學(xué)設(shè)施及教師隊伍資源進行農(nóng)民工上崗前安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),下崗職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、特別勞動力培訓(xùn)。共培訓(xùn)860人。到企業(yè)為職工進行安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),先后到天星、東方紅、碧心糧機進行安全知識教育;心肺復(fù)蘇急救知識演示,把安全知識落實到企業(yè)——班組以及個人。宣傳安全是最大的效益,企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命,只有安全生產(chǎn),企業(yè)生產(chǎn)才能順利進行,企業(yè)才有效益,闡明安全——生產(chǎn)——效益的關(guān)系,受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工的好評。

          總之,安全生產(chǎn)是企業(yè)主要工作之一,它關(guān)系到社會、企業(yè)、個人切身利益,也是國家重點監(jiān)控工作之一。作為特種作業(yè)培訓(xùn)窗口,認真貫徹特種作業(yè)培訓(xùn)有關(guān)法律、法規(guī)、全面落實“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,切實做到“以人為本”。安全責(zé)任重在落實。根據(jù)特種作業(yè)培訓(xùn)工作新技術(shù)、新工藝,不斷完善教學(xué)實習(xí)場所,提升師學(xué)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,為社會、為企業(yè)培訓(xùn)出一大批技能素質(zhì)過硬的技術(shù)工人,打造特種作業(yè)培訓(xùn)工作品牌,服務(wù)社會、企業(yè)和個人,讓我校特種作業(yè)培訓(xùn)工作越辦越好。

          作業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇5

          現(xiàn)就我科于20xx年8月27日聘請專業(yè)技術(shù)人員,組織生產(chǎn)一線人員在公司會議室,進行了軟水化驗及服務(wù)禮儀等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容軟水處理及常見各類故障的分析處理、收費員服務(wù)禮儀培訓(xùn)等,F(xiàn)就培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

          一、精心組織,分工明確,合理按排。

          我科為組織好此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,為確保此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作順利開展,取得實效,特成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長為賀大權(quán)書記擔(dān)任,副組長為工會主席羅瑋同志擔(dān)任,成員為公司各分管領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室,由我生產(chǎn)科科長蔡小軍同志擔(dān)任。由于組織嚴密,分工明確,本次培訓(xùn)工作圓滿完成,取得了好的成績和效果。

          二、各崗位職工學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)熱情高。

          本次培訓(xùn)各崗位職工一改往年走過場的態(tài)度,本著認真學(xué)習(xí),提高自己的態(tài)度。課堂上職工積極發(fā)言,向老師提問,認真記學(xué)習(xí)筆記。有新的知識點,都不斷的主動向培訓(xùn)老師提問并提出自己的看法。有的同志由于記憶力、理解力的差距,甚至一次兩次,不厭其煩的向老師提問,直到自己完全理解后,然后做好筆記。這充分表現(xiàn)了學(xué)員們積極認真的態(tài)度。

          三、嚴格考核,確保培訓(xùn)成績真實有效。

          學(xué)習(xí)結(jié)束,組織統(tǒng)一考試,本次兩項培訓(xùn)都采取筆試以及實際演練兩項考核,在軟水化驗培訓(xùn)中,職工們親自動手,積極學(xué)習(xí)的結(jié)果,使得在實際操作考核中個個都能熟練掌握,培訓(xùn)合格率達100%,在理論考試中,關(guān)于培訓(xùn)中的內(nèi)容,基本都能達到要求,成績均為優(yōu)異。服務(wù)禮儀及服務(wù)規(guī)范培訓(xùn),在學(xué)習(xí)課件中,培訓(xùn)老師帶領(lǐng)大家模擬操作,模擬場景要求兩個學(xué)員互相交換角色進行訓(xùn)練,每個職工都親自參與,大大提高了職工積極主動的能力。通過嚴格考核,所有職工培訓(xùn)的合格率達96%以上。

          通過學(xué)習(xí),職工的業(yè)務(wù)水平有了一定的提高,同時大家深深感到自己專業(yè)知識的欠缺,與供熱發(fā)展的形勢不相符,認為了適應(yīng)新形勢發(fā)展,一定要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,所有在明年的培訓(xùn)中,我們將繼續(xù)按照今年的培訓(xùn)模式進行。

          在今后的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,我們將繼續(xù)按照貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,結(jié)合公司“供熱十項標準”,通過崗位培訓(xùn),強化業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高生產(chǎn)系統(tǒng)各崗位人員專業(yè)技術(shù)能力和崗位操作能力,實現(xiàn)創(chuàng)建一流職工隊伍,一流行業(yè)形象、一流工作業(yè)績的目標,不斷尋求新的業(yè)務(wù)知識,不斷創(chuàng)新工作模式,為了的不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,我們每個職工都將以更加昂揚的斗志,更高的工作熱情投入到工作中去。為保證供熱工作順利,高效開展而不斷的充實自己,不斷加強自己的業(yè)務(wù)能力,為企業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻和力量。

          作業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇6

          根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認真落實規(guī)劃內(nèi)容,在縣教育局的支持下,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

          總之,在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的一年時間里,聆聽了專家、學(xué)者的諄諄教誨,觀摩了一線老師的實踐,展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路,深感將是永無止境而又艱難曲折的,我愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的價值。

          我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,我校今年教師培訓(xùn)費用達百分之九以上,高出教師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平。

          二、開展多樣的培訓(xùn)形式

          新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革給廣大教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇。新課程能否順利實施關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求。因此,當(dāng)務(wù)之急是加深教師對新課程的理解,提高教師實施新課程的能力和水平。

          教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

          我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。

          在盧國標老師主講的有關(guān)“如何提高教師課堂教學(xué)的有效性”這一課堂中,讓我了解了教育的基本概況和發(fā)展前景,了解了如何對學(xué)生進行管理,了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗與我們每為新教師分享,讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提高,給孩子一碗水,自己就要準備一桶水這樣一個道理。同時盧老師的有關(guān)師德、行風(fēng)的建設(shè)報告也讓我們在坐的每一位新教師對當(dāng)今教育存在的問題及師德的要求有了更深的理解。

          1、加強班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開展了班主任工作交流,組織參加了榆林市班主任培訓(xùn),提高了部分班主任的管理水平。

          2、加強英語教師的培訓(xùn):根據(jù)縣教育局的安排,四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓(xùn),取得了較好的效果,我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高。

          3、組織實施全校教師得全員培訓(xùn),加強新課程理念的學(xué)習(xí):組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習(xí)參觀,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),通過培訓(xùn),使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài),適應(yīng)新課程標準得要求,

          4、加強計算機應(yīng)用培養(yǎng)。

          我校有一臺計算機,組織教師參加計算機操作培訓(xùn),目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

          5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

          骨干教師培訓(xùn)總結(jié)一教師是學(xué)校的第一資本,是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)、充滿愛心、甘于奉獻的骨干教師群體,才能辦出最好的學(xué)校,所以,我校把骨干教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計來抓。近年來,在市教育局的指導(dǎo)下,我校按照引進優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關(guān)鍵的人、培養(yǎng)未來的人的培養(yǎng)思路,加強領(lǐng)導(dǎo),周密組織,認真落實骨干教師培養(yǎng)工作,取得了初步成效。現(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師培養(yǎng)工作總結(jié)

          6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。

          一年來,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)中研修與分散研修相結(jié)合,通過培訓(xùn),教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力。

          作業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇7

          時間過得真快,現(xiàn)價段的培訓(xùn)又過去了,在這里我要再次感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)教師給我一個良好學(xué)習(xí)機會。

          現(xiàn)價段的培訓(xùn)是工作崗位中的一個重要環(huán)節(jié),是酒店企業(yè)文化的一個主要內(nèi)容,包括技能理論培訓(xùn),軍事訓(xùn)練及相關(guān)知識的統(tǒng)一學(xué)習(xí),在近期的培訓(xùn)中,我深刻理解到崗位服務(wù)知識要學(xué)習(xí)致用,把所學(xué)的東西運用到工作當(dāng)中。

          現(xiàn)對當(dāng)前階段性的培訓(xùn)總結(jié)如下:

          一、技能培訓(xùn)

          1、了解賓客入住酒店的要熱情接待各方來賓,為客人提供良好的服務(wù),搞好住客關(guān)系。

          2、熟悉接待和問訊工作程序及應(yīng)掌握的業(yè)務(wù)和知識面,處理住客延期住宿,制定前臺有關(guān)統(tǒng)計報表。

          3、管理并制作房卡編號時進行郵件分類,分發(fā)報紙,提代叫醒服務(wù)。

          4、熟練掌握業(yè)務(wù)知識操作技能,負責(zé)有關(guān)住房、房價散客或團隊安排。

          5、掌握客人入住時收銀工作。

          6、了解客人結(jié)帳時,收銀員掌握結(jié)帳方式。

          二、軍事訓(xùn)練

          1、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,發(fā)揚革命前輩不怕苦,不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng);

          2、加強賞的身體訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,得于今后工作;

          3、全面培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì),例題發(fā)展,相互提高共同進步;

          通過學(xué)習(xí),我了解更專業(yè)性的服務(wù)和工作環(huán)境,有責(zé)任心,有耐心,為我的新工作崗位打基礎(chǔ)。

          作業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇8

          人才的培訓(xùn)、知識的更新、科技的進步,對一個單位的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,近一年來,我院為了將該項工作落到實處,根據(jù)本院實際,把人才培訓(xùn)工作列為重點工作來抓,現(xiàn)就對該項工作開展情況總結(jié)如下。

          一、成立“繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”。

          加強對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),“一把手”為第一責(zé)任人,醫(yī)務(wù)科主任為第二責(zé)任人,逐步提高全院職工對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認識,并將“繼教”工作列入重要日程,使本院專業(yè)技術(shù)人員近一年的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育參學(xué)率達60%左右,“繼教”合格率達90%。內(nèi)、外、婦、兒科及中醫(yī)科1人次分別參加了國家級和省級學(xué)術(shù)講座、?婆嘤(xùn)班學(xué)習(xí),得到了有關(guān)部門的獎勵和好評。

          二、制定培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計劃。

          一年來制定了切實可行的職工培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃并完全予以落實,我們安排了年輕有為、且有較強事業(yè)心的職工到上級醫(yī)院分別進行臨床進修和學(xué)歷培訓(xùn),如:婦產(chǎn)科、內(nèi)科、外科、放射科、檢驗科、護理部等均已園滿學(xué)成回院,并將所學(xué)知識運用于臨床。每月安排知識過硬、且有豐富臨床經(jīng)驗的醫(yī)生在院內(nèi)進行業(yè)務(wù)知識講座,使大多數(shù)職工在業(yè)務(wù)知識方面隨時得以更新,大大提升了醫(yī)院業(yè)務(wù)技術(shù)水平,并

          在院內(nèi)形成了“尊重知識、尊重人才”的良好氛圍。

          三、開發(fā)本院人才示范科室和崗位。

          一年來,由于本院領(lǐng)導(dǎo)首先注重人才的培養(yǎng),同時也注重骨干科室的建立,根據(jù)醫(yī)院實際情況和科室人員結(jié)構(gòu),我們重點對婦產(chǎn)科、外科、內(nèi)科及放射科人員分期分批選送到重醫(yī)大、川北醫(yī)學(xué)院、市人民醫(yī)院進修學(xué)習(xí),兩年時間共培養(yǎng)專業(yè)人才3人,參加全科醫(yī)師和社區(qū)護士培訓(xùn)1人次,并適當(dāng)?shù)脑黾恿巳瞬排囵B(yǎng)經(jīng)費。加大了引進人才力度,創(chuàng)新了人才管理體制和人才工作運行機制,使本院業(yè)務(wù)人員素質(zhì)不斷提高、人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,充分發(fā)揮各方面人才作用,提高了本院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水平。

          四、嚴格執(zhí)行目標責(zé)任制,科技興院。

          按照與衛(wèi)生局簽訂的各項《目標管理責(zé)任書》的要求認真扎實地開展了此項工作,把科技興院戰(zhàn)略落實到每一個科室和個人,夯實了衛(wèi)生人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)工作,推進了衛(wèi)生人才工作常抓不懈,實現(xiàn)了衛(wèi)生人才工作資源整合、工作力量整合,全面激發(fā)了衛(wèi)生人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,目前,在我院已初步形成了一支年輕有為、積極向上、刻苦鉆研、勇于探新的業(yè)務(wù)隊伍。鼓勵支持全院專業(yè)技術(shù)人員開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù),建立了重實績、重貢獻,向優(yōu)秀人才、高風(fēng)險崗位和關(guān)鍵崗位傾斜的分配制度,針對職工業(yè)績年終進行全面考核,獎優(yōu)懲劣,推進了醫(yī)院衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。

          作業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇9

          醫(yī)院消毒工作是預(yù)防和控制醫(yī)院感染,防止傳染性疾病傳播、維護醫(yī)療質(zhì)量、保障患者及醫(yī)護人員安全的重要手段之一。有計劃、連續(xù)、系統(tǒng)地開展醫(yī)院消毒與感染監(jiān)測,是有效開展預(yù)防和控制醫(yī)院感染和傳染性疾病在醫(yī)院內(nèi)暴發(fā)流行的重要內(nèi)容。醫(yī)務(wù)科于20xx年4月24號組織了醫(yī)院消毒與滅菌知識培訓(xùn)。培訓(xùn)總結(jié)如下:

          一、主要內(nèi)容:

          醫(yī)院感染管理辦法、消毒技術(shù)規(guī)范、醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準和醫(yī)療廢棄物管理條例。

          二、培訓(xùn)效果:

          本次培訓(xùn)應(yīng)到20人,實到20人。培訓(xùn)期間,參訓(xùn)人員認真記錄,積極提問,現(xiàn)場討論熱烈。通過這次培訓(xùn)不僅能增加消毒滅菌知識的積累,同時也能改變臨床醫(yī)務(wù)人員對消毒滅菌制度執(zhí)行中的抵觸情緒,加強醫(yī)務(wù)人員自我職業(yè)防范措施,也熟知相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)范的流程、規(guī)范的行為,增強消毒滅菌意識。

          三、培訓(xùn)、工作中的不足:

          這次培訓(xùn)存在不足的地方,時間緊,內(nèi)容較多,所以進一步加強對《消毒管理辦法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》、《感染管理辦法》和相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度及消毒專業(yè)知識的講解。在日常的消毒滅菌工作中爭取做到科學(xué)規(guī)范工作,持續(xù)質(zhì)量改進,加強?苾(nèi)涵,提高服務(wù)質(zhì)量。健全崗位職責(zé),規(guī)范崗位培訓(xùn),加強科學(xué)管理,加大質(zhì)量控制,保證醫(yī)療安全。我們將把醫(yī)院的消毒管理工作作為保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的重要內(nèi)容常抓不懈。

          這次培訓(xùn)總體來看還是達到了我們預(yù)期培訓(xùn)的效果。通過本次培訓(xùn),使醫(yī)務(wù)人員加強了消毒方面知識的掌握和鞏固,在今后我們更要盡可能多地加大培訓(xùn)次數(shù)和力度,以提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識。

          作業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇10

          歲末年尾,我從一年繁忙的培訓(xùn)工作中抽離出來,做一些總結(jié)工作,同時也受邀參加一些機構(gòu)組織的培訓(xùn)師茶話會,一些企業(yè)的年終總結(jié)大會,一些企業(yè)協(xié)會的答謝會,等等。讓我有機會置身事外、站高一線,對培訓(xùn)界的現(xiàn)狀及趨勢,有一些思考,愿意和各位分享如下:

          培訓(xùn)師隊伍:中國培訓(xùn)師的專業(yè)化程度越來越高,培訓(xùn)師的職業(yè)將越來越是高知階層,資深管理人員從事的專業(yè);經(jīng)過之前幾年優(yōu)勝劣汰的過程,未來培訓(xùn)師的入門門檻將越來越高,原來那些只聽了幾門課,看了幾張碟就上來講課的“講手”類講師,如果不做內(nèi)功的提升,將被淘汰出局。將來活躍在培訓(xùn)講臺的,將是那些內(nèi)功深厚、外呈豐富的講師。

          培訓(xùn)課程走向:培訓(xùn)課程將越來越細分,比如,同一個課程分高低不同的級別,比如,ttt(企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn))這個課程可分為初級、中級和高級班,旨在給予不同階層的人不同需求的課程,給同一層次的人分階段成長的階梯式學(xué)習(xí)。

          課程研發(fā)與設(shè)計:我所見到的優(yōu)秀的培訓(xùn)師,他們越來越能沉下心來,把課程的研發(fā)做的越來越越深入,越來越貼近“人性“的層面,“道”的層面,而且以深入淺出的方式,讓學(xué)員看到平時看不到的層面,這樣做的好處在于,避開了愛因斯坦所說的“人類的困惑,就在于在制造問題的層面來解決問題”,好的課程研發(fā)和設(shè)計,是能夠讓學(xué)員從高一層面解決問題的。

          內(nèi)功和外呈都追求精益求精:我所見到的優(yōu)秀的培訓(xùn)師,不僅在個人修煉、課程研發(fā)方面,不斷下深功夫,同時,在課件ppt設(shè)計、課程環(huán)節(jié)編排上也花了很多功夫,充分了解成年人學(xué)習(xí)的特點,適度有效地運用多種互動形式,讓學(xué)員在輕松愉快的情緒下,產(chǎn)生深刻的思考,頓悟,產(chǎn)生改變行為的強烈意愿,拿到方法,并創(chuàng)新使用。在講課風(fēng)格上,優(yōu)秀的講師也是擺脫了“個人秀“、表演式,而進入了啟發(fā)式、教練式,以支持者的心態(tài)做學(xué)員進步的助推器,催化劑。

          通用課程的精耕細作:現(xiàn)在很多企業(yè)需要有領(lǐng)導(dǎo)力或管理技能方面的普及課程,同時也有一些企業(yè)需要激勵、溝通、培養(yǎng)、計劃等專題課程,這就需要我們培訓(xùn)師把原來課程其中的某個章節(jié)精耕細作,在一個點上做深做透,這也將是一個趨勢。

          忽視課后評價,重視行為改善:越來越多優(yōu)秀的培訓(xùn)師已經(jīng)不是很重視培訓(xùn)結(jié)束時學(xué)員的評價和分數(shù),而聚焦于培訓(xùn)后的一段時間里,參訓(xùn)人員的行為是否改變。我認為這是個質(zhì)的轉(zhuǎn)變,我很贊同,只有這樣才真正做到了管理大師們經(jīng)常提到的“聚焦改善,以終為始”的管理觀點。因為我們都知道,企業(yè)安排培訓(xùn)的終極目標不僅僅停留在領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)、思考,而是通過改變意識,從而改變行為,最終改變績效。

          作業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇11

          我是低年級的班主任,是學(xué)生的教育者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,他們健康成長的引路人,是聯(lián)系班級與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力理的橋梁。我要做的是讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和如何懂得去做人。教育無小事,處處都育人,班主任的眼睛應(yīng)時時都充滿著希望和期待,要善于叩開學(xué)生的心扉,做學(xué)生的知心朋友,學(xué)生就會平穩(wěn)的度過生理和心理的轉(zhuǎn)折期,并且能夠正確對待前進中的困難和挫折。由于學(xué)生在心里上的良性發(fā)展,他們的智力也得到了充分發(fā)揮,從而促進德、智、美、勞等方面的健康發(fā)展。

          在班主任工作中,有歡笑也有淚水,但最大的感受則是充實。做為一名班主任,不僅需要愛心與細心,還需要有創(chuàng)造力,隨著社會的發(fā)展,面對的是充滿創(chuàng)造力的孩子,所以班級工作應(yīng)當(dāng)富有創(chuàng)造性。下面我就談?wù)勎以诎嗉壒芾碇械囊恍┕芾矸椒ǎ?/p>

          一、善于表揚,巧妙批評,以典型作為榜樣。

          案例:我班的昌祥同學(xué),爸媽長年在外打工,家境貧寒,不得不和奶奶生活在一起。他行為習(xí)慣于差,喜歡偷東西、不講衛(wèi)生,而且不按時完成作業(yè),可以說是班上認為的那種無可救藥的討厭的學(xué)生,在班內(nèi)的影響很大。后來我跟他奶奶談多多次話,從正面、側(cè)面去了解他。期間,只要他取得的點滴進步,我都采取不同程度的鼓勵,使他產(chǎn)生了親切感、信任感,愿意與我們心靈交流。這樣使他從思想上認識到錯誤、改正錯誤。在班里也多給他自我表現(xiàn)的機會,使他消除了自卑的心理,感覺到了自已的價值所在。于是,我在班內(nèi)就讓昌祥同學(xué)做改正缺點的典型,去感染和他有類似毛病的同學(xué),帶動他們改正缺點。現(xiàn)在,我們班構(gòu)建了和諧的氛圍。

          分析:小學(xué)生喜歡得到老師的表揚和鼓勵,這對他們是榮譽的享受,更能增強他們的勇氣和信心。當(dāng)然,“金無足赤,人無完人”由于每個學(xué)生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響,學(xué)生中存在著較大的差異。有的勤學(xué)守紀、有的厭學(xué)做壞事。作為教師,要正視學(xué)生的差異,對于“問題學(xué)生”要從關(guān)愛的心態(tài)去出發(fā),對他們要曉之以理、動之以情,用人格力量去感化他們,F(xiàn)在我們班的昌祥同學(xué)可以說是一位比較優(yōu)秀的小學(xué)生了,同學(xué)們都很喜歡接近他。

          二、班主任要以身作則

          案例:這學(xué)期,我們班的環(huán)境衛(wèi)生,做得不是很好。剛開始,學(xué)生們還非常的好奇,拿著掃把一陣飛舞,后來沒有人愿意了。我一看到這情況,我早上帶頭去掃,叫上幾個同學(xué),一起打掃完,對著和我一起打掃的同學(xué)說:“勞動使我們快樂!我為你們自豪!”現(xiàn)在每天我們班的同學(xué)都爭先恐后地去掃地,我相信:他們肯定從中享受了勞動的樂趣。

          分析:班主任凡要求學(xué)生做到的,自已首先要做到?梢姡駱拥牧α渴菬o窮的,何況是自已的老師呢?

          三、尊老愛幼,禮貌待人

          案例:剛進教室,不管是上課還是下課,班上的學(xué)生,都不會向你問聲好和道別。當(dāng)時的我,并沒有生氣,也許是他們還小,不懂得怎么禮貌待人。從那次起,我都會時時的提醒他們,應(yīng)該做到尊老愛幼,禮貌待人。見了他們,都會先和他們打招呼,問好。

          分析:不管在哪里,有我的地方,就會看到我那燦爛的笑容和溫馨的問候。讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,尊老愛幼,禮貌待人,是中國的傳統(tǒng)美德。

          幾年來,我通過實踐和探索在班級管旦中雖沒有取得輝煌的成績,但也積累了不少的經(jīng)驗,時勢在變,教育在變,學(xué)生也在變,作為班主任一定要學(xué)習(xí)新的有用的教學(xué)管理方針,永遠走在時代的前面。只要我們捧著一顆真誠的“愛心”去澆灌他們,一定會有好的收成。

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