龍貓的觀看心得總結(jié)范文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的龍貓的觀看心得總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
龍貓的觀看心得總結(jié)范文1
兒子考完試后晚上可以一起陪我看個(gè)電視或者電影了，昨天我們一起看了宮崎駿的《龍貓》非常治愈的一個(gè)電影啊，爸爸是個(gè)大學(xué)教授，可是他們搬家到鄉(xiāng)下去，鄉(xiāng)下的房子破舊不堪，布滿(mǎn)灰塵，可是孩子們都特別開(kāi)心。看到有小溪會(huì)去看魚(yú)會(huì)喜歡房子周?chē)臉?shù)木和園子。一家人特別樂(lè)觀，爸爸充滿(mǎn)了想象，對(duì)于孩子們天馬行空的想法，他從來(lái)都不反駁，而是順著孩子說(shuō)，相信孩子。孩子們跑到樹(shù)上他也會(huì)和孩子一起玩，然后和大樹(shù)告別。龍貓胖胖的樣子，毛絨絨的感覺(jué)，小朋友跳在上面軟軟的開(kāi)心的樣子，真是非常治愈。我想也許龍貓只是孩子們想象出來(lái)的精靈，這就是一個(gè)世俗的大人的眼光。
妹妹和姐姐吵架后妹妹抱著玉米要去找媽媽?zhuān)飞厦月妨�。姐姐瘋狂地到處找她，跑到很遠(yuǎn)地地方到處打聽(tīng)，她怕自己跑不快就脫了鞋子跑。全村的人也都和她一起找妹妹，大家以為孩子掉到水塘了，因?yàn)樵谒涟l(fā)現(xiàn)了一只鞋子，還好沒(méi)有，那鞋子不是妹妹的。姐姐看到鞋子后整個(gè)人癱軟在地說(shuō)還好不是。后來(lái)在龍貓的幫助下找到了妹妹，她們還去看了媽媽?zhuān)齻冏跇?shù)梢上看到病房中的爸爸媽媽?zhuān)K于放下心來(lái)。
故事讓我覺(jué)得生活中總是會(huì)有困難，但是要樂(lè)觀地看待這一切�？赡苡械臅r(shí)候生活困難一點(diǎn)，可是在面對(duì)不好的物質(zhì)條件的環(huán)境下，孩子們并沒(méi)有把目光放在破舊的房子上，而是很快從周?chē)业綐?lè)趣，布滿(mǎn)灰塵精靈的'閣樓還有在草地上翻跟頭。周?chē)泥従右埠芎�，奶奶雖然面目猙獰但是心地善良，會(huì)熱心地幫助他們，帶孩子們掰玉米摘蔬菜。鄰居的男孩子雖然調(diào)皮可是在大雨天會(huì)把傘給姐妹倆打，自己沖進(jìn)雨里。在妹妹走丟的時(shí)候會(huì)全力幫助尋找，也是一個(gè)很熱心的人。
看到姐姐找妹妹的時(shí)候，我想到自己小時(shí)候，那時(shí)候哥哥很調(diào)皮，爸爸總是打他，所以他從小很叛逆，有時(shí)候會(huì)離家出走。有一次他走丟了，全家人都出去找他，我那時(shí)候還小只能在家里，一個(gè)人一邊哭一邊想哥哥一定要安全回來(lái)啊。我一直覺(jué)得哥哥是我生命中最重要的人�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了我離哥哥家很遠(yuǎn)了，好像都沒(méi)有小時(shí)候那么親近了，可是他是我最親的人啊。
龍貓的觀看心得總結(jié)范文2
人與自然，是共存的，而且相依而存。
自然，是什么？它是世界上的一切，只要地球賦予了你生命，你就是自然里的一部分。不要說(shuō)石頭沒(méi)有生命，那千年的歷史足以說(shuō)明一切。它不死，是因?yàn)樗鼜臎](méi)有活過(guò)，在我的眼中，它，也是自然。
看了《龍貓》，讓我印象最深的便是小月家附近的景色，綠樹(shù)成蔭，一棵百年老樹(shù)大得足以占據(jù)整個(gè)山頂，讓我好不向往！它既是宮崎駿筆下的奇跡，也是人類(lèi)多少年來(lái)不曾想過(guò)的最佳居處。多少年來(lái)，森林在人們的眼中一直是一座金庫(kù)，不是朋友。人們向自然索取過(guò)多，卻從不思彌補(bǔ)。然而這些由“偉大”的人類(lèi)建造起來(lái)的高樓大廈，花了我們幾十年，而真正偉大的自然輕輕松松抖上幾秒，霎時(shí)就一片廢墟。
其次讓我感興趣的就是那只大龍貓，大大的肚子，圓圓的身子。當(dāng)小梅發(fā)現(xiàn)它的時(shí)侯，它正呼呼大睡呢！第二次，他們卻怎么找也找不到了。然而，他們并沒(méi)有堅(jiān)持找，而是離開(kāi)。并不打攪龍貓的生活，這種順其自然的心態(tài)讓我敬佩。我想，當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)龍貓時(shí)，他首先應(yīng)該想到的是：“哇！好大的一只貓�！保皇牵骸拔乙阉鼛Щ丶��！�；當(dāng)?shù)诙握也灰?jiàn)時(shí)，首先應(yīng)該說(shuō)：“哦！沒(méi)關(guān)系，改天再找吧！”而不是：“哼！你不出來(lái)，我把你捉出來(lái)帶走！”，不是我夸張，人類(lèi)真的如此殘忍。人類(lèi)是動(dòng)物，是“先進(jìn)”的動(dòng)物，但是卻干著并不明智的事，濫砍濫伐，殺害生靈。這，就是人類(lèi)。
和動(dòng)物建立聯(lián)系，互通心靈，讓我們，融入自然。一旦有了聯(lián)系，人類(lèi)不僅僅是“認(rèn)識(shí)”動(dòng)物，而且“理解”動(dòng)物，這種聯(lián)系將會(huì)是最原始的狀態(tài)。
當(dāng)龍貓和小月站在山頂上時(shí)，我被這對(duì)好朋友感動(dòng)了。如果說(shuō)人與人之間的感情是美好的，那人與動(dòng)物之間的感情就是高尚的。與動(dòng)物建立聯(lián)系，會(huì)讓人類(lèi)的生存更有意義！
走進(jìn)大自然，融入大自然，拋棄雜念，用純潔的心，去聆聽(tīng)大自然，去感受大自然！
龍貓的觀看心得總結(jié)范文3
時(shí)光倒流于每個(gè)人都洋溢著青春的笑臉的90年代。孩子們大街小巷的亂跑，大人們也不會(huì)阻止前行道路的時(shí)代，干凈的臉上堆滿(mǎn)了純樸與無(wú)邪。燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)流動(dòng)的空間，極具陳舊的畫(huà)面再一次因?yàn)椤洱堌垺分心谴渚G的鄉(xiāng)村風(fēng)景而引出來(lái)。
悄悄地把自己融入動(dòng)畫(huà)意境當(dāng)中，回想曾經(jīng)看過(guò)的《美少女戰(zhàn)士》，幻想自己也有神奇的魔力；因?yàn)椤蹲冃谓饎偂范碱^緊鎖的神情；黑貓警長(zhǎng)為伸張正義而騎著摩托車(chē)的身影，等等一系列年少時(shí)看過(guò)的動(dòng)畫(huà)景象都因《龍貓》而一一浮現(xiàn)在腦際。
故事中的那兩姐妹形影不離的身影讓我想起小時(shí)候與姐姐許下的諾言，“姐姐要一直上學(xué)，上出來(lái)再教我。”簡(jiǎn)單的許諾雖然最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，卻足以流露出我對(duì)姐姐的依戀，那時(shí)候的我們，互相踩著自己的影子游戲，笑聲彌漫了整個(gè)蒼穹。
影片剛開(kāi)播，便映現(xiàn)出嗥月與梅在新家撿橡樹(shù)籽時(shí)兩人感到好奇的場(chǎng)景，兒時(shí)的無(wú)知再也禁不住流瀉出來(lái)。記得那時(shí)天剛下過(guò)雨，萬(wàn)物像是被換上了新裝一樣，明朗翠綠，院子里的那棵杏樹(shù)底下不知何時(shí)多了些彩色珠子，我問(wèn)姐姐：“這些是天上下的嗎？”“嗯，是啊，下次還會(huì)下彩珠的�！蓖笙掠陼r(shí)，我總要在那棵大樹(shù)底下看看是否下彩珠了，只是再也沒(méi)有“天上下彩珠”這樣美好的事了，盡管姐姐騙了我，可這件事卻成了我回憶往事不可磨滅的美好記憶。而電影里的梅也問(wèn)自己的姐姐橡樹(shù)籽是什么，回憶總是這么悄無(wú)聲息地從記憶深處流淌出來(lái)，讓人回味無(wú)窮。
《龍貓》這部影片充滿(mǎn)了童話(huà)色彩和親情的溫馨。一天，嗥月和梅吵架后獨(dú)自去往醫(yī)院尋找母親，但途中迷了路。姐姐四處尋找無(wú)果的情況下，轉(zhuǎn)念尋求善良而溫和的多多諾幫忙，多多諾換來(lái)了自己專(zhuān)有的龍貓電車(chē)。它載著嗥月找到了迷途之路依然抱著玉米的梅，并一起去醫(yī)院看望生病的母親，當(dāng)看到父母在親切地交談時(shí)，梅將自己懷里的玉米放在母親病房的窗臺(tái)上，乘著龍貓電車(chē)回到鄉(xiāng)村。這種和諧的家庭關(guān)系，與卡夫卡筆下的格力高爾對(duì)比，讓人不禁對(duì)親情產(chǎn)生了嫉妒之情，而自然與人的和諧更是在這部作品中表現(xiàn)的淋漓盡致。
那天，嗥月去上學(xué)，父親去上班，獨(dú)留梅一個(gè)人在鄰居婆婆家，正當(dāng)嗥月上課時(shí)，婆婆帶著梅來(lái)到學(xué)校，并與姐姐坐在一起上課�；丶业穆飞�，天氣突然陰沉沉的，漸漸雨點(diǎn)多了起來(lái)，沒(méi)帶雨傘的她們只能暫時(shí)找個(gè)地方避雨，正無(wú)奈時(shí)，鄰居家的勘太將自己的雨傘借給她們。晚上雨依然未停，她們?nèi)フ九_(tái)給父親送傘時(shí)見(jiàn)到了期盼已久的多多諾，臨走時(shí)送給她們一袋橡樹(shù)子，并帶走了嗥月給它的傘。第二天，她們將種子埋在土壤里，等待著它們發(fā)芽，長(zhǎng)大。自此孕育著希望，等待著奇跡的到來(lái)。
在寧?kù)o的夜晚，多多諾和它的家人突然而至，并且使她們希望得以實(shí)現(xiàn)，隨后她們坐在高高的橡樹(shù)頂端，吹著悠揚(yáng)的笛子。盡管只是南柯一夢(mèng)，沒(méi)有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然，但第二天，橡樹(shù)籽確發(fā)出了翠綠的嫩芽。這一幕讓我回想起小時(shí)候與弟弟一同移栽的一顆杏樹(shù)，而今，那棵杏樹(shù)每年都會(huì)碩果累累，而《龍貓》中反映的，何嘗不是對(duì)未來(lái)的美好期望呢？
《龍貓》中更多的場(chǎng)景總讓人回想起那些打馬而過(guò)的童年時(shí)光，在來(lái)不急細(xì)細(xì)品味的匆匆過(guò)往中，這個(gè)多元化的時(shí)代更多的把人們變的沉默而內(nèi)斂，孩子們眉頭鎖緊應(yīng)付每一門(mén)考試，即便有更多的空閑時(shí)間，也是將孤獨(dú)的靈魂游離于網(wǎng)絡(luò)這樣虛擬化的世界。男孩女孩比起曾經(jīng)大門(mén)不邁，二門(mén)不出的大家閨秀更顯一籌，因而流行出了“宅男”，“宅女”這樣的詞。天真純樸的笑臉時(shí)常隱藏著對(duì)學(xué)習(xí)壓力的無(wú)奈，那些落寞的眼神，總也掩飾不了內(nèi)心的孤寂。真想做一個(gè)麥田里的守望者，守望著那些質(zhì)樸無(wú)華的往事，守望太過(guò)壓抑而喪失純真的少年，守望……緬懷我早已逝去的純真，還孩子們一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好童年吧！
龍貓的觀看心得總結(jié)范文4
蔚藍(lán)的天空下，幾朵向日葵正朝著太陽(yáng)茂盛地生長(zhǎng)著，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“嘩啦啦”地響著，一輛老舊的小汽車(chē)緩緩駛過(guò)，小女孩小月和妹妹小梅跟隨父親一齊搬入了鄉(xiāng)下的新居。
鄉(xiāng)下的天空是那么藍(lán)，就像是透明的水晶，空氣是那么好，沁人心脾。沒(méi)有車(chē)水馬龍的`喧囂，沒(méi)有高高厚厚的水泥墻。兩個(gè)女孩在美麗大自然的懷抱里，體會(huì)到了以前從未感受過(guò)的欣喜。
小梅遇見(jiàn)了毛茸茸的巨大龍貓，但是姐姐不堅(jiān)信，只有父親安慰地說(shuō)堅(jiān)信她；下雨了，小凱把自我的傘借給了小月和小梅，自我卻冒雨跑回了家；得知母親的病情加重了，小梅準(zhǔn)備把自我摘的玉米給母親，表達(dá)一下自我的心意；借了小凱的傘，小月和小梅穿著雨披把傘還給了他；龍貓給了姐妹倆樹(shù)種子，但是種下去一向沒(méi)開(kāi)，直到一天晚上，龍貓一家圍著種有種子的那塊地蹦跳、參拜，種子很快的發(fā)芽、長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，之后，它便帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空……
這美麗的童話(huà)故事里，也許沒(méi)有什么明顯的主題。但是就是沒(méi)有主題，它仿佛就是在敘述這樣一個(gè)普普通通的、身邊的故事：平淡的開(kāi)始，平淡的結(jié)局，總是讓人覺(jué)得親切，也總是有些期盼。
坐在貓巴士上飛奔，飛過(guò)田野、奔過(guò)山崗。在這一刻，孩子們感受到了樹(shù)的呼吸，聽(tīng)到了風(fēng)的歌聲。
童真，永遠(yuǎn)是那么地完美。就像是藍(lán)天里的白云，就像是和龍貓初次相遇，就像是純凈透明的水中有魚(yú)兒暢游，就像是陽(yáng)光下有花朵盛放，就像是那幾粒小小的、載著期望的種子，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一切的一切，也許只是咱們兒時(shí)的美麗夢(mèng)境，但它純真，倒映出了咱們完美的心聲，充滿(mǎn)了期盼、期望和驚喜。
咱們的永無(wú)鄉(xiāng)，也許就是這么普通，但是卻很美麗；也許就是這么幼稚，但是卻充滿(mǎn)了咱們兒時(shí)的全部夢(mèng)想。那清澈的小河、美麗的森林、寬廣的田地、樸素單純的人們，那么簡(jiǎn)單，那么完美。
有機(jī)會(huì)的話(huà)，我想親自去鄉(xiāng)下感受一下，看一看麥穗的舞蹈、蝴蝶的婀娜，聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)的歌聲、樹(shù)的低吟，找回我那丟失已久的永無(wú)鄉(xiāng)……
龍貓的觀看心得總結(jié)范文5
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說(shuō)只有小孩子純真無(wú)邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音�！�
這是著名動(dòng)漫家宮崎駿小時(shí)候聽(tīng)到的傳說(shuō)，同時(shí)真是這個(gè)傳說(shuō)鑄就了這部家喻戶(hù)曉的電影《龍貓》，創(chuàng)造了那一只可愛(ài)善良，親切無(wú)比的森林守護(hù)者——龍貓。
在寧?kù)o的鄉(xiāng)間夜晚，立在頂端樹(shù)梢，吹著笛子的龍貓。幽幽的月光傾瀉下來(lái)，伴隨著鳴笛，游蕩于每家每戶(hù)。龍貓就是這樣無(wú)聲無(wú)息、默默無(wú)聞的守護(hù)著大家。沒(méi)有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，甚至乎，有一絲的感傷。
龍貓，只有天真無(wú)邪、淳樸的小孩才能看見(jiàn)。
然而這樣的小孩越來(lái)越少。
神秘的樹(shù)洞里，可愛(ài)的龍貓?jiān)诤艉舸笏�。天真的妹妹掉到它身上，與它一同玩耍時(shí)，所有關(guān)于童年、關(guān)于孩子的天真想象都出現(xiàn)了——相互瞪眼、開(kāi)心交流、咧嘴大笑、相互撫摸、一同睡覺(jué)……孩子總是愿意通過(guò)身體的試探去認(rèn)知新事物，這便是孩子的特點(diǎn)。
還記得那一段，也是我最喜歡的。
夏夜月明，種子遲遲未發(fā)芽。這一夜，龍貓出現(xiàn)在花圃旁，繞著花圃旋轉(zhuǎn)起舞，姐妹二人也尾隨著起舞。樹(shù)芽從土壤中冒出，然后泄洪般相繼涌出，碩壯的樹(shù)干一路呈蛇形向天空延伸，茂盛的樹(shù)冠越過(guò)屋頂向遠(yuǎn)處趨伸，形成一顆猶如保護(hù)傘般的大樹(shù)。
每個(gè)人的童年都應(yīng)有一顆綠樹(shù)，樹(shù)冠蓋下來(lái)可遮住屋頂，如門(mén)兵保護(hù)著自己心愛(ài)的家、親人、朋友。也許有些孩子會(huì)想當(dāng)這棵樹(shù)，用自身去保護(hù)自己心愛(ài)的人事物。孩子本應(yīng)是最淳樸天真的生物，但經(jīng)過(guò)社會(huì)利益所熏陶，本性再善良也會(huì)變。
守護(hù)天真，珍藏淳樸、愛(ài)護(hù)孩子，這是我們應(yīng)該做的。
大人不會(huì)對(duì)著頭頂?shù)囊黄瑯?shù)葉好奇，而孩童會(huì)想要跳起來(lái)抓獲，這便是不同。感謝宮崎駿讓我對(duì)頭頂飛落的樹(shù)葉好奇。
“如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音�！庇袡C(jī)會(huì)也去鄉(xiāng)下看一看麥穗的舞蹈，聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽(tīng)，說(shuō)不定你可以聽(tīng)到身旁的龍貓的呼吸。
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