成人高考語文知識要點總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的成人高考語文知識要點總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成人高考語文知識要點總結(jié) 篇1
比擬
把人當(dāng)物寫或把物當(dāng)人來寫的一種修辭方法，前者稱之為擬物，后者稱之為擬人。如：
�、僮鋈思炔豢陕N尾巴，也不可夾著尾巴。(擬物)
�、谙灳娉苫覝I始干。(擬人)
夸張
對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。如：
①白發(fā)三千丈，緣愁似個長。(“三千丈”為擴大夸張)
�、谥ヂ榱捍蟮氖�，不必放在心上。(“芝麻粒兒”是縮小夸張)
�、厶杽傄怀鰜恚厣弦呀�(jīng)像下了火。(把前一事物“出來”與后一事物“下火”夸張到幾乎是同時出現(xiàn)，有人稱此種夸張方式為超前夸張)
對偶
用結(jié)構(gòu)相同或相近，字?jǐn)?shù)相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。如：
�、贊M招損，謙受益。
②橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
③欲窮千里目，更上一層樓。(流水對)
④望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。(扇面對)
排比
把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個(一般要三個或三個以上)短語或句子連用的方法。如：
但這回卻很有幾點出于我的意外。一是者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。
成人高考語文知識要點總結(jié) 篇2
差強人意：差：稍微地。原來意思是很能振奮人，現(xiàn)多用來表示比人預(yù)想的好一些，還算讓人滿意。容易誤解為“不如人意”。
慘淡經(jīng)營：煞費心思，著意布置、謀劃和管理某項事業(yè)。
側(cè)目而視：斜著眼睛看人。形容畏懼、憎恨或鄙視的樣子。
登堂入室：登上廳堂，又進入內(nèi)室。比喻學(xué)問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學(xué)藝深得師傳。
改弦更張：弦的松緊與調(diào)的高低不合，應(yīng)收緊或放松，使聲音和諧。引申為改革變更。
耿耿于懷：對所經(jīng)歷的事持有看法，不能忘卻，牽掛心懷。
起死回生：救活垂危的人。形容醫(yī)術(shù)高明。
苦心孤詣：用心良苦，造詣極深。用以稱許刻苦鉆研學(xué)問、創(chuàng)造業(yè)績?yōu)樗怂患罢摺?/p>
身臨其境：親自到某個地方，應(yīng)與“設(shè)身處地”相區(qū)別。
文不加點：寫文章不用涂改就很快寫成。形容文思敏捷。
首當(dāng)其沖：首先受到攻擊，首先遭遇災(zāi)難。
嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。
兩小無猜：指幼年男女天真無邪，相處融洽。
目無全牛：古代有個殺牛的人最初殺牛，眼睛所看見的是整個的牛(“全�！�)，三年之后，技藝大進，動刀時只看到皮骨的間隙，而看不到全牛。后因以“目無全�！北扔骷妓嚲考兪臁５涑觥肚f子養(yǎng)生主》。
緊鑼密鼓：多比喻公開活動前的緊張的輿論準(zhǔn)備。
明日黃花：指過了重陽賞菊日的菊花，比喻一旦事過境遷，則徒然感慨。
禍起蕭墻：禍亂產(chǎn)生于家中，比喻災(zāi)禍、變亂皆由內(nèi)部原因所致。
秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。
有條不紊：形容做事、說話有條有理，絲毫不亂。
不刊之論：刊：刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當(dāng)，無懈可擊。容易誤用為貶義。
彈冠相慶：《漢書王吉傳》：“吉與貢禹為友。世稱‘王陽在位，貢公彈冠’，言其取舍同也。”“彈冠”，撣去帽子上的灰塵準(zhǔn)備做官。后來用“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時容易弄錯感情色彩。
重整旗鼓：指失敗后重新集合力量再干。此詞不能用作貶義。
不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。本詞與“不約而同”區(qū)別開來，“不約而同”也有不事先商量而彼此見解或行動一致的意思，但“不約而同”只能做狀語不能做謂語。
無可非議：沒有什么可以指摘的。應(yīng)與“無可厚非”區(qū)別。“無可厚非”意思是不可過分指責(zé)。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖然有缺點，但是還是可以原諒的。
莫衷一是：折衷，決斷;是：對。成語意思是指大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論。使用時要注意術(shù)語不能指一個人。
刮目相看：指要用新的眼光來看待別人。注意本成語一般用來指看待別人取得的進步和成績。
不足為訓(xùn)：訓(xùn)：準(zhǔn)則。不能當(dāng)作典范或法則。
好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。
仁者見仁：指對同一個問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。本詞使用也要注意語境。如：“在要不要堅持四項基本原則的大是大非面前，大家要仁者見仁，以便達成共識�！边@句中的成語屬于誤用，在原則性的大問題上當(dāng)然不能“仁者見仁”，否則就不能“達成共識”。
屢試不爽：爽，差錯。經(jīng)過多次試驗都沒有差錯。注意不能將詞義理解反了。
曾幾何時：指時間過去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來。
附庸風(fēng)雅：附庸：追隨，風(fēng)雅：文雅，多指才學(xué)。為了裝點門面結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動。不能誤作褒義。
含英咀華：咀：咀嚼，英、華：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領(lǐng)會詩文的精華。使用時注意本詞領(lǐng)會的對象。
成人高考語文知識要點總結(jié) 篇3
《滕王閣序》(王勃)
物華天寶，龍光射牛斗之墟;人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。十旬休假，勝友如云;千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗;紫電清霜，王將軍之武庫。
潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。
天高地迥，覺宇宙之無窮;興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。望長安于日下，目吳會于云間。關(guān)山難越，誰悲失路之人?萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。
時運不齊，命途多舛，馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時?所賴君子見機，達人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情;阮籍猖狂，豈效窮途之哭?
勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠;有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)。楊意不逢，撫凌云而自惜;鐘期既遇，奏流水以何慚?
成人高考語文知識要點總結(jié) 篇4
1、成份殘缺：
考生重點要掌握由使令動詞造成的缺主語現(xiàn)象。一般常見的使令動詞有：使、叫、讓、令等，如果這些詞用在句子的主語前特別要小心。
比如：看到媽媽步履蹣跚的背影，使我一陣心酸。
在這個句子中，主語是“我”，在“我”的前邊出現(xiàn)了一個“使”字，根據(jù)語法，主語和賓語應(yīng)該是名詞、代詞或名詞性短語，而“使我”屬于動賓短語，不可以做主語，所以這個句子屬于缺主語�？忌龅竭@樣的句子時，先把使令動詞去掉讀一下，如果去掉語句通順，原句一般為病句。我們試一下：
看到媽媽步履蹣跚的背影，使我一陣心酸。
看到媽媽步履蹣跚的背影，我一陣心酸。
通過期中考試，讓同學(xué)們看到了自己的不足之處。
通過期中考試，同學(xué)們看到了自己的不足之處。
在這兩句話中，我們可以看到第一句去掉“使”，第二句去掉“讓”，表達的意思完整、清楚，而且主語是由代詞和名詞來做的，故原句是病句。
2、成份贅余：
考生注意不要把修飾的句子都當(dāng)作病句，一定要分別試著刪掉兩處相互印證一下，再判斷是不是病句。
比如：我終于弄明白了他為什么騙我的原因了。
在這句話中，我們試著分別刪掉兩處：
�、傥医K于弄明白了他為什么騙我了。
�、谖医K于弄明白了他騙我的原因了。
這樣分別刪除多余的部分，發(fā)現(xiàn)原句的意思沒有變化，說明兩部分是重復(fù)贅余的，所以原句是病句。
3、搭配不當(dāng)：
考生重點復(fù)習(xí)“一帶二”形式。什么叫“一帶二”呢?它通常的表現(xiàn)形式是用“和、與”等詞，有時也由逗號、頓號形式構(gòu)成。
比如：清晨我們冒著蒙蒙的細雨和泥濘的小路艱難地行進著。
在這句話中，“和”的前邊是“蒙蒙的細雨”，后邊是“泥濘的小路”，而與之搭配的只有一個“冒著”的動詞，冒著細雨是搭配的，但是，冒著小路就不搭配了。
成人高考語文知識要點總結(jié) 篇5
修辭手法分類
比擬
把人當(dāng)物寫或把物當(dāng)人來寫的一種修辭方法，前者稱之為擬物，后者稱之為擬人。如：
①做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。（擬物）
�、谙灳娉苫覝I始干。（擬人）
夸張
對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。如：
�、侔装l(fā)三千丈，緣愁似個長。（“三千丈”為擴大夸張）
②芝麻粒兒大的事，不必放在心上。（“芝麻粒兒”是縮小夸張）
�、厶杽傄怀鰜恚厣弦呀�(jīng)像下了火。（把前一事物“出來”與后一事物“下火”夸張到幾乎是同時出現(xiàn)，有人稱此種夸張方式為超前夸張）
對偶
用結(jié)構(gòu)相同或相近，字?jǐn)?shù)相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。如：
�、贊M招損，謙受益。
�、跈M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
�、塾F千里目，更上一層樓。（流水對）
�、芡L城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。（扇面對）
排比
把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個（一般要三個或三個以上）短語或句子連用的方法。如：
但這回卻很有幾點出于我的意外。一是者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。
成語積累
1、愛不釋手：形容對某種東西喜愛得舍不得放下�！段饔斡洝愤@本書有趣極了，叫人看了～。
2、愛屋及烏：比喻愛一個人連帶地愛與他有關(guān)系的人或事物。祖父最疼愛大哥，～，連帶也把大哥的女兒當(dāng)心肝寶貝。
3、按部就班：指依著一定的次序，按著一定的步驟來計劃行事。你不肯～地學(xué)習(xí)，老是想一步登天，難怪最后什么也學(xué)不成。
4、百年樹人：比喻培養(yǎng)人才是長久大計。教育是～的大計，各國政府都投下大量人力、財力在教育事業(yè)上。
5、百折不撓：形容意志堅強，遇到任何挫折都不退縮或屈服。阿輝憑著～的精神，歷經(jīng)多次挫折，終于開創(chuàng)了自己的事業(yè)。
6、班門弄斧：比喻不自量力，在專家或行家面前賣弄本事。有時用來表示自謙。我這篇小說，在各位作家面前，只是～之作，還請大家多指教。
7、半途而廢：指事情做到一半便停止。做任何事一定要有恒心，千萬不可～。
8、包羅萬象：內(nèi)容豐富，形形色色，應(yīng)有盡有。人們都愛到這家購物中心購物，因為這里的貨物～，應(yīng)有盡有。
9、閉門造車：比喻人的行為與現(xiàn)實情況脫節(jié)。作家想要寫一部好作品，就不能～，必須去體驗生活。
10、變本加厲：比喻變得比原來更加厲害。小文時常偷同學(xué)的錢，后來還～，偷老師的錢，結(jié)果被學(xué)校開除了。
11、標(biāo)新立異：作出新奇、獨特的事，和別人不一樣。她為了表現(xiàn)自己，整天在裝扮上～，浪費了不少時間和金錢。
12、別出心裁：表示新奇的、與眾不同的手法。李明設(shè)計的服裝～，在本地服裝界十分突出，所以很受消費者歡迎。
13、賓至如歸：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到溫暖。這家酒店服務(wù)周到，讓人有～之感。
14、不恥下問：指樂意向那些學(xué)問、地位比自己低的人請教與學(xué)習(xí)，一點也不覺得羞恥。老師虛心地向一位工友請教，同學(xué)都很敬佩她這種～的精神。
15、不攻自破：形容說話靠不住，不用攻擊，自己就站不住腳了。當(dāng)我們以行動證明自己的行為時，謠言便～了。事實是客觀存在的，謊言在事實面前將～。
16、風(fēng)馳電掣：形容速度極快，有如刮風(fēng)閃電一般。跑車在路上～地橫沖直闖，把路上的司機和行人嚇得目瞪口呆。
17、不可救藥：比喻情況嚴(yán)重到無法挽救。大財不但抽煙賭博，現(xiàn)在還染上毒癮，簡直～了。
18、不可思議：形容無法想象或很難理解。他蒙住眼睛，也能畫出這么美麗的山水畫，真是～。
19、不勞而獲：不勞作而占有別人勞動的成果。你這個懶惰蟲老是想～，我才不讓你得逞！
20、不務(wù)正業(yè)：指不從事正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。大哥自從退學(xué)后就～，整天在街頭游蕩，把爸爸氣得差點斷氣。
21、不省人事：指昏迷過去，什么也不知道。宇平被車撞倒后就～，司機嚇得連忙電召救護車。
22、不遺余力；把所有的能力都貢獻出來，一點也不保留。李博士十分熱愛華族文化，對華族文化活動的推動向來～。
23、不翼而飛：比喻東西突然不見。我的錢明明放在這里，怎么會～呢？
24、不擇手段：指為了達到目的，任何方法或手段都用得出來。經(jīng)理在發(fā)現(xiàn)小劉為了往上爬而昧著良心～后，就立即將他開除。
25、不自量力：對自己的力量估計過高。你才懂得一點皮毛功夫就向大師傅挑戰(zhàn)，未免太～了吧！
26、長年累月：指經(jīng)過長期的時間。由于～地在外航海，阿水開始厭倦海員的生活了。
27、趁火打劫：比喻他人有困難或危急時，從中獲利。小鎮(zhèn)停電那晚，一些歹徒～，使許多商店蒙受損失。
28、重蹈覆轍：比喻不吸取前人的教訓(xùn)，犯同樣的錯誤。孩子，你爸爸就是因為好賭而毀了這個家，你千萬不可～啊！
29、愁眉不展：形容很憂愁的樣子。小林有兩個測驗不及格，難怪他這幾天總是～。
30、出類拔萃：形容才能高出一般人。家明在多次的比賽中表現(xiàn)突出，是～的羽毛球選手。
31、川流不息：形容人群或車輛、船只連續(xù)不斷地來來往往。深南大道是最繁忙的街道之一，從早到晚車輛都～。
32、吹毛求疵：比喻故意找別人的缺點和錯誤。他這種斤斤計較，～的作風(fēng)令我不想與他合作。
33、垂涎三尺：形容嘴饞貪吃，也比喻貪圖或羨慕之極。小良望著桌上的美味佳肴，不禁～。
34、唇亡齒寒：比喻關(guān)系密切，利害相關(guān)。新馬兩國關(guān)系密切，～，在各方面都必須互相幫助。
35、從容不迫：形容態(tài)度非常鎮(zhèn)定，毫不驚慌。當(dāng)大家叫他上臺唱歌時，他～地走上臺，表現(xiàn)得落落大方。
36、從善如流：形容樂意聽取正確的意見。小云一向～，朋友們因此很樂意向她提意見。
37、措手不及：形容困難突然到來，一時無法應(yīng)付或來不及應(yīng)付。大雨突然傾盆而下，擺地攤的小販一時～，眼巴巴地看著雨水將物品淋濕。
38、打草驚蛇：比喻行動不謹(jǐn)慎，使對方察覺而有所防備。為了不～，老陳偷偷地在房間里打電話報警抓小偷。
39、大刀闊斧：比喻做事大膽而果斷。他一上任后，就～地把公司改革一番。
40、大公無私：指以公正平等的態(tài)度處理事情，毫無私心。老板的兒子犯了嚴(yán)重的錯誤，老板～地把他降職，同事們無不心服口服。
41、大言不慚：指自我夸大而一點也不覺得羞愧。他沒有什么學(xué)識，卻～地夸自己無事不通，無事不曉，真是笑死人！
42、當(dāng)機立斷：在緊要關(guān)頭立刻作出決定。要不是阿里～，叫我們立刻棄船跳進河里，我們早就被炸彈炸死了。
43、道聽途說：指沒有根據(jù)的話。大廈里根本就沒有炸彈，你別相信那些～的傳言。
44、得寸進尺：得到一點后還想得到更多。比喻貪得無厭。我已讓你一步，如果你還想～，我就對你不客氣了！
45、得過且過：形容過一天算一天，不作長遠打算。也指做事不認(rèn)真。年輕人如果胸?zé)o大志，～，將來肯定沒有成就。
46、得意忘形：形容因過度興奮、快樂而失去常態(tài)。他中了頭獎，不禁～，在街上手舞足蹈地哈哈大笑。
47、德高望重：品德高尚，聲望很大。黃老先生～，他說的話市民都很相信，他做的事市民很支持。
48、對牛彈琴；比喻找錯對象說話。他對音樂一竅不通，你找他談音樂，不是～嗎？
49、耳濡目染：經(jīng)常聽，經(jīng)�？�，無形之中受到感染。小美的父母都愛好音樂，小美從小～，也對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。
50、發(fā)揚光大：指繼續(xù)加以發(fā)展，并且不斷提高。我們不但應(yīng)該保留華族的優(yōu)良傳統(tǒng)，還應(yīng)該將之～。
51、廢寢忘食：形容非常專心努力他～地埋頭研究，就是希望在一個月內(nèi)能完成研究報告。
52、奮不顧身：比喻奮勇前進，不顧個人生命的安危。為了救出年邁的母親，大永～地沖入大火中，把母親背了出來。
53、奉公守法：遵守法令制度，不違法徇私。我們應(yīng)該做～的好公民，不要為社會帶來問題和麻煩。
54、鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人才或事物。在現(xiàn)今的功利社會里，像他這樣重良知輕名利的人，真有如～呀。
55、敷衍塞責(zé)：指工作不認(rèn)真，推卸責(zé)任，馬虎了事。小華做事一向～，我怎么放心把任務(wù)交給他呢？
56、改過自新：改正過失，重新做人。那名罪犯向法官求情，希望法官能給他一個～的機會。
57、高瞻遠矚：比喻目光遠大。要不是吳老板～，一早就制定長遠計劃，公司的業(yè)務(wù)又怎么會發(fā)展得如此迅速呢？
58、高枕無憂：形容無所顧慮。敵軍已經(jīng)被徹底消滅了，我們總算可以～了。
59、隔岸觀火：指對別人的危采取從旁觀望的態(tài)度，而不出手幫助。鄰居遇到困難時，我們應(yīng)盡力相助，不應(yīng)～。
60、各有千秋：指各有各的優(yōu)點。大寶會畫畫，小寶會彈琴，兄弟倆真可說是～��！
61、根深蒂固：比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，難以動搖。時代雖然進步了，但有些人的傳統(tǒng)思想仍然～，難以改變。
62、功虧一簣：比喻做事因差最后一點努力而未能完成。這個實驗眼看就快完成了，誰知最后因為我的大意而～，實在可惜！
63、勾心斗角：比喻各出手段，互相爭斗排擠。為了爭著當(dāng)總經(jīng)理，這幾個副經(jīng)理無不～，互相排擠。
64、茍且偷安：只顧眼前的安逸，不顧將來。年輕人要有抱負，要肯求上進，怎能茍且偷安，醉生夢死呢？
65、孤陋寡聞：形容見聞少，認(rèn)識不多。阿旺久居鄉(xiāng)下，～，外界許多事他都不知道。
66、孤掌難鳴：比喻個人的力量有限，不容易成大事。所謂～，如果沒有人支持我，這個計劃是不可能實現(xiàn)的。
67、孤注一擲：比喻在危急時，不顧一切，盡最后的資產(chǎn)或能力作一次冒險。大哥不甘心虧錢而～，把所有的積蓄都拿去買股票，結(jié)果賠個精光。
68、沽名釣譽：用各種手段騙取名譽。他是為了～，才捐錢給基金會，以獲取名譽主席的頭銜。
69、古色古香：形容書畫、器具、建筑等具有古雅的色彩和情調(diào)。他的家因為掛了幾幅書畫和擺放了一些古董家具而顯得～。
70、拐彎抹角：形容道路曲折，也比喻講話不直爽。你有什么要求就直說吧，不要～了。
71、光明磊落：比喻做事坦白誠實，正大光明。我做事一向～，絕不怕你們說我貪污！
72、海底撈針：比喻很難找到。這個城市這么大，你想在這里找回遺失的手表，簡直是～。
73、含辛茹苦：形容受盡艱難困苦。自從田叔過世后，田嫂就身兼數(shù)職，～地把兩個孩子帶大。
74、好高騖遠：比喻愛追求過高的理想而脫離實際。由于他～，不愿腳踏實地地工作，最后弄得一事無成。
75、好逸惡勞：比喻喜愛享受，厭惡勞作。年輕人若～，不求上進，就會誤了自己的前途。
76、和睦相處：比喻和和氣氣地相處在一起。我們這幾戶人家～了幾十年，從未發(fā)生過爭執(zhí)。
77、狐假虎威：比喻憑借他人的權(quán)勢，作威作福。他仗著經(jīng)理是他的叔叔，就在公司里～，隨意命令人做事，真是可惡。
78、胡思亂想：比喻隨意地亂想。你上課時總是～，不能集中精神聽課，成績當(dāng)然不理想。
79、胡作非為：比喻隨意地干壞事。大家可以放心了，警方已將這幾個～的歹徒繩之以法了。
80、花言巧語：指美麗動聽的謊言。小德根本不止你一個女朋友，你別被他的`～騙了。
81、畫龍點睛：比喻寫文章或說話時在關(guān)鍵的地方加上一兩句精彩的語言，使內(nèi)容變得更為生動有力。這篇文章張老師只修改了一個句子，意境就完全不同了，真有～之妙啊！
82、畫蛇添足：比喻做多余的事，把事情弄糟�？蛷d已經(jīng)布置得很妥當(dāng)了，你在門后擺這個大花盆簡直就是～。
83、揮金如土：形容任意地、毫不吝惜地花錢。你這種～的作風(fēng)如果不改掉，再多的錢也會花光的。
84、混水摸魚：比喻趁局面混亂時取得不正當(dāng)?shù)睦�。大減價期間，購物中心里人山人海，難免會有人～，順手牽羊。
85、雞犬不寧：形容喧嘩吵雜得很厲害，就連雞犬都得不到安靜。老周一家六口成天吵架，鬧得～，煩死人了。
86、集思廣益：集中眾人的智慧，廣泛吸收有益的意見。我們不妨坐下來一塊討論，～，也許很快就能定出一個可行的計劃。
87、家喻戶曉：比喻人人都知道�！段饔斡洝防锏闹饕宋锟烧f是～，連三歲小孩都曉得。
88、假公濟私：假借公家的名義，以謀得私利。林經(jīng)理常�！枵写蛻舻拿x，請自己的親朋戚友大吃大喝。
89、見利忘義：比喻因利益而不顧道義。在金錢的誘惑下，小旺立刻棄朋友于不顧，真是～的小人。
90、見異思遷：指意志不堅，常常改變想法。阿東是個～人，一年內(nèi)就換了四、五個女朋友。
91、見義勇為：看到正義的事情奮勇地去做。看到老伯被人欺負，阿山～，馬上上前把那些人趕走。
92、捷足先登：形容行動很快的人必先達到目標(biāo)。這是個難得的好機會，你應(yīng)趕快去爭取，不要讓別人～了。
93、津津有味：形容很有滋味或很有興趣。媽媽做的菜真香，大家都吃得～。
94、進退兩難：比喻處于困境中，前進或后退都有困難。前無去路，后有追兵，我軍已陷入～的困境了。小食店的生意越來越差，結(jié)束它一定血本無歸，繼續(xù)經(jīng)營又無能為力，真是～�。�
95、精益求精：比喻在優(yōu)異的成績上再求取更好的成績。只要我們有～的精神，我們的產(chǎn)品一定會越來越受歡迎。
96、井井有條：形容十分整潔和有條理。玲姐把整個家料理得～，不愧是一個標(biāo)準(zhǔn)的家庭主婦。
97、居安思危：處在安定的環(huán)境中，要想到可能出現(xiàn)危險或困難。大家平時就應(yīng)該～，防患于未然，以免災(zāi)禍發(fā)生時措手不及。
98、鞠躬盡瘁：指不辭勞苦地貢獻出全部力量。方主任三十年來為公司～，公司決定頒“服務(wù)精神獎”給他。
99、舉一反三：比喻善于思維和推理，從一件事理類推而知道許多事理。這孩子很聰明，你只要教他一題數(shù)學(xué)，他就會～，自己完成其他題目。
100、舉足輕重：形容處于重要位置，一舉一動都會影響大局。他是公司里～的人物，凡事重要的事情都由他決定。
成人高考語文學(xué)習(xí)方法
1、學(xué)習(xí)未動，興趣先行。
2、務(wù)學(xué)與求道。
3、自信是成功的第一秘訣。
4、態(tài)度決定一切。
5、不強調(diào)進步。
6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的。
7、會玩、會偷懶、然后會學(xué)。
8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己。
9、學(xué)習(xí)別人。
成人高考語文學(xué)習(xí)技巧
�。�1）了解�？凑n文、看注釋、看課后的“思考與練習(xí)”，看單元知識和訓(xùn)練，了解了這些信息后，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。
�。�2）查相關(guān)的背景知識和掃除文字障礙。
�。�3）獨立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習(xí)題能否回答。那些基礎(chǔ)知識扎實、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強、有鉆研精神的同學(xué)，在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>
�。�4）批注。就是在不懂的地方標(biāo)上符號。如不懂之處用“？”重點之處用“※”，課前自學(xué)批的字，最好用鉛筆，聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。
�。�5）質(zhì)疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成為一個批判型學(xué)習(xí)者的第一步，學(xué)生只有成為一個批判型學(xué)習(xí)者，才能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺，同學(xué)們就應(yīng)該想一想這可能嗎？如果不可能，作者又為什么這么寫？
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