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      2. 康復(fù)治療師進(jìn)修個(gè)人總結(jié)

        時(shí)間:2021-07-31 12:22:17 總結(jié) 我要投稿

        康復(fù)治療師進(jìn)修個(gè)人總結(jié)范文

          總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的康復(fù)治療師進(jìn)修個(gè)人總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        康復(fù)治療師進(jìn)修個(gè)人總結(jié)范文

          康復(fù)治療師進(jìn)修個(gè)人總結(jié)1

          20xx年是不平凡的一年,不得不再次激動(dòng),因?yàn)槲以涸诓粩嗟膭?chuàng)新,跨越一個(gè)個(gè)新的歷史飛躍,取得了令人矚目的成績,并通過資源整合,與人民醫(yī)院成功合并,可謂醫(yī)院歷的一個(gè)新篇章。作為康復(fù)科一個(gè)小科室,一年中也在奮斗著、努力著、同時(shí)也和大家一樣,充分享受著這來之不易的收獲和喜悅。下面我分幾個(gè)小點(diǎn)來總結(jié):

          一、院黨委正確領(lǐng)導(dǎo)。

          一年來,在院黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下,全科人員積極努力的完成了各項(xiàng)任務(wù),做到政令暢通,能將每次院周會(huì)精神原原本本貫徹下去。工作無小事,做到事無巨細(xì),完整執(zhí)行。

          二、科室管理到位。

          做到有章必行,將各項(xiàng)工作,如:醫(yī)院組織的為地震災(zāi)區(qū)捐款、捐物;以及各類政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考核、考試、都按部就班、執(zhí)行到位。只有這樣才能使科室制度管理化、服務(wù)人性化。一年中科室平穩(wěn)運(yùn)行,穩(wěn)步發(fā)展。

          三、注重精神文明建設(shè)。

          我們經(jīng)常組織專門學(xué)習(xí)和討論,結(jié)合中醫(yī)康復(fù)特點(diǎn),講究治神為先,針灸治病必先治其神,正如“黃帝內(nèi)經(jīng)、標(biāo)幽賦”所說“目無外視、握針如握虎,心無內(nèi)慕,如視貴人”。所以在臨床工作上要求大家針刺時(shí)先調(diào)神,針灸時(shí)運(yùn)氣于手,全神貫注于針下,靜以侯氣,慎守勿失,醫(yī)生以針灸治病,針道至精至妙,醫(yī)者專心致至,心靈相通,密切配合,則生奇效?芍^精誠所至,金石為開。我們的患者也同樣給予我們豐厚的回報(bào),20xx年我們分別接待了美國、日本等國及等外地患者數(shù)十名,我們都給予了周到的服務(wù)及精心治療,受到了遠(yuǎn)道而來患者的好評。并收到錦旗3面,表揚(yáng)信6封。為醫(yī)院擴(kuò)大了影響、爭得了榮譽(yù)。

          四、業(yè)務(wù)發(fā)展。

          由于平時(shí)注重學(xué)習(xí)積累,xx年共有6篇論文發(fā)表,其中:中國針灸雜志一篇,針灸雜志2篇,中西結(jié)合雜志1篇,中醫(yī)藥信息雜志1篇,中華全科雜志一篇。5篇雜志發(fā)表,省級雜志發(fā)表1篇。xx年3月通過市級科技成果鑒定,專家委員會(huì)認(rèn)為達(dá)到國內(nèi)水平,準(zhǔn)備申報(bào)市級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。

          五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

          中醫(yī)康復(fù)歷史悠久,治療范圍廣,療效好,若沒有深厚的理論基礎(chǔ)就不能很好的指導(dǎo)臨床實(shí)踐,我們總結(jié)了4條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

          第一,向文獻(xiàn)學(xué)。尤其是“內(nèi)經(jīng),洋洋30萬巨著,古之稱之為針經(jīng),時(shí)至今日仍然成為醫(yī)家必讀之經(jīng)典,所以要不斷的豐富之理論基礎(chǔ)與經(jīng)驗(yàn)。

          第二,向名師學(xué)。收集全國各地名醫(yī)之薈萃;如:全國針灸泰斗賀譜仁、世界針灸聯(lián)合會(huì)主席王雪苔;中科院院士、中醫(yī)學(xué)院院長石學(xué)敏等。我們的每一套治療方案如醒腦開竅法、刺絡(luò)放血法、推拿治療肩周炎等均出自名家之手。所以進(jìn)修拜師回來都要互相傳授,這樣才能使我們不斷進(jìn)步成長。

          第三,向同道學(xué)。就是互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,向西醫(yī)學(xué),就是中西醫(yī)結(jié)合融會(huì)貫通,向在座各科主任學(xué),學(xué)看ct片、化驗(yàn)單等,將西藥中用,達(dá)到療效疊加,提高中西醫(yī)結(jié)合治療疑難雜癥效果。

          第四,向患者學(xué)。仔細(xì)傾聽患者反應(yīng),體會(huì)患者感受。學(xué)海無涯、學(xué)無止境,才能取得為患者服務(wù)的資本。

          六、注重人才。

          我院康復(fù)科依托深厚的中醫(yī)針灸學(xué)底蘊(yùn)和綜合醫(yī)院實(shí)力,奮發(fā)進(jìn)取、敢于創(chuàng)新。丹麥醫(yī)學(xué)代表團(tuán)的成功參觀訪問,以及國內(nèi)外和省內(nèi)外多家醫(yī)院來人參觀和進(jìn)修學(xué)習(xí),搭建了相互交流的平臺(tái)。同時(shí),我科也先后多次派人到市中醫(yī)院、中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),20xx年又派人參加了在舉辦的全國“康復(fù)”學(xué)習(xí)班,舉辦的“全國”會(huì)議,回院后即結(jié)合臨床開展了工作,取得了立桿見影的效果。院領(lǐng)導(dǎo)不惜財(cái)力、物力和人力,為我科多渠道培養(yǎng)人才,為科室發(fā)展儲(chǔ)備了技術(shù)力量,奠定了持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

          七、平臺(tái)優(yōu)異。

          院領(lǐng)導(dǎo)給予了我們一個(gè)很好的平臺(tái),提供了發(fā)展機(jī)遇,我們康復(fù)科也要憑借其深厚的中醫(yī)底蘊(yùn),借助綜合醫(yī)院現(xiàn)代技術(shù)、人力資源、財(cái)力保障,才逐步發(fā)展成為一個(gè)特色鮮明、獨(dú)樹一幟的中醫(yī)康復(fù)科,使社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益實(shí)現(xiàn)了雙贏。

          八、工作計(jì)劃。

          爭取完成市級科研課題一項(xiàng),發(fā)表論文3篇,開展新技術(shù)3—5項(xiàng)。

          希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到中醫(yī)康復(fù)的作用和意義,請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)給予支持,各位主任保持良好的合作,使我們康復(fù)科的診治水平進(jìn)一步提高。并借助中醫(yī)、中藥發(fā)展之勢將工作做的更好。

          九、存在問題。

          1、雖然一年來工作中未出現(xiàn)差錯(cuò),但是,個(gè)別人員存在落實(shí)操作規(guī)范不到位現(xiàn)象。

          2、由于針灸室房間面積大,冬天室溫偏低,在一定程度上影響治療效果,需要領(lǐng)導(dǎo)在條件允許的情況下給與解決。

          我想利用今天的機(jī)會(huì),再次感謝院長、書記、主管院長和各位院領(lǐng)導(dǎo),以及職能科室各位領(lǐng)導(dǎo),在座的各位科主任在過去的一年給予的大力支持。

          康復(fù)治療師進(jìn)修個(gè)人總結(jié)2

          回首過去兩年,我從一名剛從康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的無知大學(xué)生,到找工作四處碰壁,當(dāng)時(shí)也是因?yàn)楸救诵愿褫^內(nèi)向,大多時(shí)間喜歡獨(dú)處,與人交流不多,造成溝通能力差,更不善在大庭廣眾之下演講,訴說之類的。也是這個(gè)原因,面試屢屢失敗,反過來,這又對我將來工作的激情有所打擊。

          20xx—20xx年,在河南省中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,跟隨的各位老師的一言一行,都非常令我羨慕,甚至敬佩。那一流的口語表達(dá),那一板一眼的動(dòng)作,無時(shí)不反襯出我的弱點(diǎn)所在。所以,在實(shí)習(xí)這一年里,是我對自己改變的開始。

          后來,來到了中德國際康復(fù)這個(gè)大家庭,在此,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)可以讓我在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)揮。20xx年5月份正式來中德國際康復(fù)報(bào)到,遇到的全是新的(新城市,新大廳,新設(shè)備,新病人,新同事)。一臉茫然之下首先工作的部門是起立床和PT2,面對自己的第一個(gè)病人,總有些不知所措,不知該怎么與家屬溝通,不知病人的治療方案應(yīng)該怎么設(shè)計(jì),不知該怎么做病人的癥狀會(huì)改善,更不知治療中如果出現(xiàn)事故時(shí)和出現(xiàn)事故后我該怎樣辦。還好,在遇見這些問題時(shí),科室領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了我非常大的鼓勵(lì)和幫助。

          20xx年8月份,我調(diào)崗到PT部門工作。這對我來說更是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。這一年,對于科室,對于我,都是非常值得濃墨重彩的一年。在此,我把我這一年的小小經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一下,望領(lǐng)導(dǎo)指正:

          第一:關(guān)于病人的事,事無大小。

          康復(fù)本身醫(yī)保報(bào)銷比例就少,而且患者已經(jīng)在前期投入了大量了醫(yī)療費(fèi)用,這即使有錢,也不會(huì)這么任性,來康復(fù)科養(yǎng)老。這個(gè)病人由我負(fù)責(zé),就是想通過我來解決他軀體上的痛苦,改善功能障礙,我當(dāng)然要認(rèn)真對待。上班做治療,下了班,還要去病房看看他的一些日常生活,怎么吃的,怎么坐的,怎么咽的,怎么躺的,如果我們上課時(shí)花半小時(shí)矯正了他的坐姿,而他其余時(shí)間還是按原來的異常姿勢來坐的話,這樣,康復(fù)效果很難達(dá)到。

          第二:所有的事,都是十萬火急。

          有次上課家屬告訴我說,今早起床,發(fā)現(xiàn)他的手腫了。我對家屬說沒事,只是輕微有些腫,患者都這樣。不用處理。可到第三天,患者手腫非常嚴(yán)重,手背皮膚紋理消失,潮濕,還伴有疼痛。這時(shí)我才意識(shí)到病人的事,沒有可拖延的,都是急事。

          第三:“一人康復(fù),全家幸福”,幸福的還有我們。

          翻開科室空間相冊,那一面面錦旗后家屬,病人,大夫和治療師的合影,總是非常驕傲。那時(shí)我就在科室空間里發(fā)了條說說并配了一張這樣的圖:中德國際康復(fù),讓你躺著進(jìn)來,走著出去。

          第四:康復(fù)是個(gè)團(tuán)隊(duì),不允許任何一個(gè)人掉隊(duì)。

          我感覺,康復(fù)之所以是個(gè)團(tuán)隊(duì),還是因?yàn)橐巡∪水?dāng)作整體來治療;颊叱霈F(xiàn)問題,還需要整體來對待,每個(gè)部門的任務(wù),分工不同,但是加在一起,就是病人的進(jìn)步。

          第五:幫助患者或家屬做些工作之外的事,他會(huì)更支持你的工作。

          康復(fù)更要服務(wù)。科室領(lǐng)導(dǎo)也是這樣強(qiáng)調(diào)大家的。所以,醫(yī)療服務(wù)之外,生活中的關(guān)心和照顧更是暖人心的好事。所以,我想,大多數(shù)患者或家屬對網(wǎng)上購物,智能移動(dòng)

          終端等這些東西不懂,我就對我的病人說,如果你需要買什么東西,我可以幫你。這些天下來,充話費(fèi),銀行轉(zhuǎn)帳,網(wǎng)上購物,手機(jī)故障等等都會(huì)找到我,當(dāng)然,這樣在治療中更容易溝通。

          第六:對于患者的病情,必須“抬杠”。

          所謂的“抬杠”,也就是必須想盡一切辦法,搜集一切資料,也要解決病人的問題。

          第七:有空就要學(xué)習(xí),除非你24小時(shí)都沒空。

          其他行業(yè)的情況我也不了解,從接解康復(fù),我也知道,康復(fù)是個(gè)新領(lǐng)域,中國康復(fù)發(fā)展較晚,引進(jìn)的許多治療手法被不斷改正,許多新理念,新技術(shù),新思維還在層出不窮。我們只有接觸這些新知識(shí),才能可以讓我們科室更好的向前發(fā)展。

          接下來,對于未來20xx年的計(jì)劃,如下:

          1、打好康復(fù)知識(shí)的基礎(chǔ),為順利考過康復(fù)治療師資格證,加油。

          2、養(yǎng)好收集病人數(shù)據(jù)的習(xí)慣,如果可以在康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表一篇論文就更好了。

          3、提高科室及自己在業(yè)界的知名度,維護(hù)好同學(xué)的關(guān)系,吸引更多的病人來科室住院。

          4、繼續(xù)觀注康復(fù)領(lǐng)域的新東西,爭取看見自己的.不足。

          康復(fù)治療師進(jìn)修個(gè)人總結(jié)3

          20xx年4月末,我在湘雅二醫(yī)院康復(fù)科言語語言治療診室完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)。湘雅二醫(yī)院康復(fù)科收治言語語言溝通吞咽障礙患者全面,囊括成人及兒童,全面發(fā)展,更重要是她們開拓言語工作的能力及無私分享的精神,貴科尊重和平等對待每一個(gè)進(jìn)修人員、制定針對性進(jìn)修計(jì)劃,每天病例討論、定時(shí)授課分享,也是我選擇貴院進(jìn)修學(xué)習(xí)的主要原因。通過此次學(xué)習(xí):理論知識(shí)和實(shí)踐操作得到提高,規(guī)范了治療,管理病人能力增強(qiáng),掌握了更有效的學(xué)習(xí)方法,對專業(yè)有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí);同時(shí)在帶教老師的影響下,擁有了一種積極向上的精神、態(tài)度及懂得如何更好地為人處事等。

          一、專業(yè)知識(shí)的提高

          1、理論知識(shí)的提高:重溫了失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、兒童語言發(fā)育遲緩、認(rèn)知障礙、嗓音障礙、口吃、自閉癥等知識(shí)點(diǎn),包括定義、病因、癥狀、分類、診斷、鑒別診斷、評定、治療等。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了自閉癥知識(shí)點(diǎn),全面了解了自閉癥。

          2、評估及書寫病歷能力得到提高:掌握了CRRCAE、S—S、MMSE、MOCA、構(gòu)音障礙檢查、言語清晰度檢查、吞咽障礙評估等。書寫了各種語言障礙病歷,學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)病歷的書寫后,開始自己進(jìn)行完整病歷的書寫,在帶教老師逐標(biāo)點(diǎn)、逐字、逐句的修改下,書寫病歷能力一步步得到提高,F(xiàn)能使用專業(yè)術(shù)語進(jìn)行書寫病歷,且有完整的思路,病歷合格率提高。

          3、治療得到規(guī)范:我在治療中的每一句指導(dǎo)語、每一個(gè)動(dòng)作及每一個(gè)反饋都得到了帶教老師全面的指導(dǎo),在不斷規(guī)范后,我將帶教老師的治療方法和自己已掌握的治療方法相結(jié)合,獨(dú)立接診了各種語言障礙及吞咽障礙的病人,接診的病人中取得了不同程度的療效。

          4、學(xué)會(huì)了接診及管理病人的流程:

         、俳釉\新病人(在接到會(huì)診醫(yī)生通知后或自己發(fā)現(xiàn)新病人時(shí),應(yīng)先與管床醫(yī)生溝通,再一起或由管床醫(yī)生與病人進(jìn)行溝通后方可接診)。

          ②看病人(查看病歷,了解病情;向病人介紹自己;與病人及家屬交流,了解病人的基本情況;進(jìn)行初步評估;將病情向病人及家屬做一個(gè)簡單的解釋;在經(jīng)得病人及家屬同意做治療后,跟他們介紹治療方式、治療風(fēng)險(xiǎn)、治療時(shí)間及費(fèi)用等,并簽訂知情同意書,預(yù)約治療時(shí)間等。)

         、壑委煟ㄔ敿(xì)評估,基本明確診斷,失語癥病人可讓家屬填寫病人詳細(xì)資料一覽表,整理治療思路,書寫語言病歷,有重點(diǎn)性地進(jìn)行治療,給病人及家屬進(jìn)行家庭訓(xùn)練指導(dǎo),布置家庭作業(yè)等。)

         、苤衅谠u估(評估病人恢復(fù)情況,適時(shí)調(diào)整治療方案)

         、菽┢谠u估(評估病人恢復(fù)情況,進(jìn)行分析總結(jié))

         、蕹鲈褐笇(dǎo)(給病人及家屬進(jìn)行詳細(xì)出院指導(dǎo),并提出相關(guān)建議。)

          5、學(xué)會(huì)了與病人及家屬的溝通技巧:包括病情的解釋、費(fèi)用的收取、治療的配合要求、病情的變化等。

          6、提高了交接病人的能力:在交接病人過程中有了清楚的思路,學(xué)會(huì)了使用相關(guān)專業(yè)術(shù)語進(jìn)行交班。

          7、熟練且規(guī)范了語言治療相關(guān)儀器的操作(吞咽障礙治療儀及認(rèn)知心理治療系統(tǒng))

          二、相關(guān)方面的提高

          1、學(xué)習(xí)并掌握了語言治療室的建設(shè)。

          2、學(xué)習(xí)并掌握了如何主動(dòng)與醫(yī)生、護(hù)士、其他治療師及各兄弟科室的密切合作,Teamwork形式更好的為病患服務(wù)。

          3、參加了讀書報(bào)告會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、病歷討論、每日交班等,提高了綜合能力。

          三、其它方面的提高

          此次進(jìn)修學(xué)習(xí),提高了我的專業(yè)知識(shí)水平,重要的是我掌握了有效的學(xué)習(xí)方法:提高專業(yè)知識(shí)的途徑除了看書,還有提問、交流、總結(jié)等。更重要的是習(xí)得了一種精神、態(tài)度及為人處事的方法:一是對ST工作的執(zhí)著熱愛,盡管我們有繁重的學(xué)習(xí)和忙碌的工作,但依然堅(jiān)持忙祿在中國語言治療群的工作中;二是用心專注,我們每天堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),記得剛開始我很不理解也沒有專心下來,還會(huì)有請假,但是后來也慢慢變成了習(xí)慣,餓肚子聽課也毫無抱怨,并且能用心地做好筆記、回家進(jìn)一步鞏固;三是從小事做起,帶教老師對我的每一個(gè)用詞和標(biāo)點(diǎn)符號都要進(jìn)行修改,對我各種細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求讓我養(yǎng)成了認(rèn)真對待每一件小事、追求更好的好習(xí)慣;四是自覺主動(dòng),三位帶教老師在工作上的主動(dòng)勁頭讓我很有感觸,很多事情,她們不需要?jiǎng)e人說,自己便想到了,并且做了,比如說毫不猶豫地接診上班時(shí)間外的病人,義不容辭地處理跟ST室有關(guān)的事情,主動(dòng)聯(lián)合兄弟科室開展工作等,盡管會(huì)不斷地遇到困難,但她們都能主動(dòng)去承擔(dān),在她們的潛移默化下,我也不斷試著讓自己去主動(dòng)承擔(dān)。

          學(xué)以至用,回到我所在醫(yī)院后,我將總結(jié)所學(xué)的各種知識(shí),在領(lǐng)導(dǎo)的充分指示下,和團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)出更適合我所在醫(yī)院的發(fā)展方式,將醫(yī)院模式和特教機(jī)構(gòu)模式相結(jié)合,讓有效的治療方式為病患更好的服務(wù),將語言治療診室發(fā)展壯大,并成為有影響力語言治療團(tuán)隊(duì)。

          個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃

          一、第一個(gè)月:

          1、第一天由進(jìn)修生自己提出進(jìn)修需求,列出個(gè)人計(jì)劃。

          2、第一周熟悉環(huán)境。看老師做評估及治療,不接診新病人。

          3、第二周開始和帶教老師一起評估及治療患者。

          4、了解并學(xué)習(xí)ST診療流程、ST病例討論制度、出診制度、學(xué)習(xí)授課制度、三級管理制度、實(shí)習(xí)生管理制度、進(jìn)修生管理制度、病歷書寫制度等。

          5、第一個(gè)月了解障礙類型:失語癥、構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩、口吃、吞咽障礙、認(rèn)知障礙等。包括腦卒中、腦外傷、腦癱、腦炎、聽力障礙、自閉癥、智力障礙、帕金森、老年癡呆、頭頸部腫瘤、退化性疾病及其他神經(jīng)肌肉疾病等所致言語—語言—吞咽—認(rèn)知障礙的診斷、評價(jià)和治療。

          6、了解并學(xué)習(xí)操作語言治療相關(guān)儀器。

          7、了解并學(xué)習(xí)病人管理,包括每一個(gè)病人從入院到出院、出院后的管理流程。

          8、了解并學(xué)習(xí)病歷書寫,在帶教老師的指導(dǎo)下完成各種語言障礙的評估書寫。

          9、購買所有語言治療相關(guān)書籍,上班將問題隨時(shí)記錄并尋找答案,接診哪種患者回去后便看相關(guān)書籍。

          10、了解并學(xué)習(xí)語言治療室建設(shè):包括人員、硬件及軟件設(shè)備、治療工具、管理、宣傳等。

          11、了解并學(xué)習(xí)如何與醫(yī)生、護(hù)士、其他治療師密切合作,Teamwork形式更好的為病患服務(wù)。加強(qiáng)與兄弟科室的溝通、聯(lián)系緊密,合作開展各項(xiàng)語言、吞咽治療工作。了解并學(xué)習(xí)如何建立語言、吞咽治療工作小組。

          12、了解并學(xué)習(xí)與患者及家屬溝通技巧,重視患者的家庭指導(dǎo)、關(guān)注患者回家后的生活,制定長期計(jì)劃,了解并學(xué)習(xí)電話隨訪、網(wǎng)上隨訪工作。

          13、參加讀書報(bào)告會(huì)、小組討論會(huì):帶教老師指導(dǎo)分析病歷及專業(yè)知識(shí)分享。

          14、書寫語言治療室建設(shè)及語言治療建議1份。

          二、第二個(gè)月:

          1、能熟練掌握所有語言障礙的治療流程、鑒別診斷、評估及治療,能靈活運(yùn)用評估技巧,

          2、熟練操作語言治療相關(guān)儀器。

          3、熟悉病人管理,熟悉一個(gè)病人從入院到出院、出院后的管理流程。

          4、熟悉病歷書寫,能很好的完成各種語言障礙的評估書寫。

          5、熟悉并學(xué)習(xí)語言治療室建設(shè):包括人員、硬件及軟件設(shè)備、治療工具、管理、宣傳等。

          6、熟悉如何與醫(yī)生、護(hù)士、其他治療師密切合作,Teamwork形式更好的為病患服務(wù)。加強(qiáng)與兄弟科室的溝通、聯(lián)系緊密,合作開展各項(xiàng)語言、吞咽治療工作。熟悉如何建立語言、吞咽治療工作小組。

          7、熟悉與患者及家屬溝通技巧,重視患者的家庭指導(dǎo)、關(guān)注患者回家后的生活,制定長期計(jì)劃,熟悉電話隨訪、網(wǎng)上隨訪工作。

          8、讀書報(bào)告會(huì):單獨(dú)分析2份病歷、2次專業(yè)知識(shí)分享。

          三、第三個(gè)月:

          1、進(jìn)一步鞏固以上理念、理論、操作等。

          2、接受考核:

          (1)理論考核1次。

          (2)操作考核2次。

          (3)PPT授課1—2次。

          (4)模擬管理病人1次。

          (5)語言病歷2份。

         。6)語言治療科普文章1篇。(倡導(dǎo)但非必須)

         。7)語言治療專業(yè)文章1篇,題材不限。(倡導(dǎo)但非必須)

          3、書寫個(gè)人總結(jié)及心得。

          4、書寫語言治療室建設(shè)、病歷書寫建議及語言治療建議1份。

          康復(fù)治療師進(jìn)修個(gè)人總結(jié)4

          20xx年是不平凡的一年,在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下及我院全體職工齊心努力協(xié)作下,二級綜合醫(yī)院順利通過,康復(fù)科作為醫(yī)院新成立的科室,在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下及全科人員的共同努力下,從無到有,由簡單到完善,從松散到嚴(yán)謹(jǐn),僅成立一年半的時(shí)間,創(chuàng)造了驕人的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益,在康復(fù)科做治療的不僅有住院病人還有門診就診病人,雖然醫(yī)護(hù)人員少,工作量大,可是所有醫(yī)護(hù)人員都團(tuán)結(jié)一心的配合工作,康復(fù)科這半年來患者滿意度持續(xù)在97%以上,廣泛受到患者的表揚(yáng)與肯定,根據(jù)年初工作計(jì)劃,及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程開展,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,改善護(hù)理質(zhì)量,提高病人滿意度,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

          一、工作業(yè)績基本情況

          平均每月住院人次58人,平均每月門診人次110人

          二、突出品牌,推介科室,擴(kuò)大服務(wù)半徑。

          我們積極宣傳推介科室,提高?圃谏鐣(huì)上的知名度,使病人認(rèn)知我們。我科實(shí)際深入宣傳本科的業(yè)務(wù)范圍,?圃O(shè)備,專業(yè)技術(shù)以及開展的新技術(shù),新項(xiàng)目,新業(yè)務(wù)等,增強(qiáng)了醫(yī)院、科室的整體知名度和部分專家名醫(yī)以及?茖2〉闹,為醫(yī)院的業(yè)務(wù)發(fā)展起到了較大的推動(dòng)作用。

          三、提高服務(wù)質(zhì)量,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)。

          在全體醫(yī)護(hù)人員中推行以“尊重、關(guān)愛”為主題的和諧文化建設(shè)。圍繞以“感動(dòng)”為核心的服務(wù)理念,開展親情化,個(gè)性化服務(wù)模式,營造醫(yī)患一家親的溫馨環(huán)境。堅(jiān)持以病人為中心,以病人需求為導(dǎo)向,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),提供親情化服務(wù),精細(xì)化服務(wù),便捷化服務(wù)。如病人入院后,熱情接待,態(tài)度和藹,微笑服務(wù),給病人端一杯茶,送一個(gè)包,把病人送到干凈整潔的病房。由于服務(wù)好,業(yè)務(wù)技術(shù)高,康復(fù)效果明顯,他們把患腰腿痛的鄰居或親屬介紹到我科康復(fù)治療。由于本科的特點(diǎn),治療項(xiàng)目多,人員相對不足,一部分治療項(xiàng)目一對一治療,每人都是一專多能,一職多用,平時(shí)康復(fù)治療病人多,治療項(xiàng)目做不過來,為了滿足病人的康復(fù)治療需求,他們經(jīng)常加班加點(diǎn),不怕臟、不怕累,累的背疼腰酸,但他們毫無怨言,科主任、護(hù)士長工作更忙,活多事雜,但他們兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言;有的職工帶病工作,好人好事層出不窮。

          四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控,嚴(yán)格落實(shí)核心制度

          通過每周一次不定期檢查,對科室出現(xiàn)的缺點(diǎn)、護(hù)理缺陷,認(rèn)真總結(jié)、分析,查找工作中的隱患,防患于未然,強(qiáng)化護(hù)士的護(hù)理安全意識(shí)。

          五、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,提高病人滿意度

          通過開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房,積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士主觀能動(dòng)性,提供人性化護(hù)理,實(shí)行責(zé)任制護(hù)理,努力做好病人生活護(hù)理和健康教育,通過滿意度調(diào)查,每月評選最佳護(hù)士,并與績效考核掛鉤,以提高護(hù)士工作積極性。

          六、加強(qiáng)護(hù)理文書書寫質(zhì)量

          對年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)、幫、帶努力提高護(hù)理病歷質(zhì)量。完善護(hù)理文件記錄,減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題,規(guī)范護(hù)理文件記錄,認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中的十字原則,即“客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”,避免不規(guī)范的書寫,如漏字、涂改不清、前后矛盾,與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等,既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄,又要體現(xiàn)?瓢Y狀的特殊性,使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

          七、努力提高護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)

          每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進(jìn)行技術(shù)操作考核并加強(qiáng)?谱o(hù)理培訓(xùn),對新上崗護(hù)士進(jìn)行規(guī)章制度、核心制度、理論操作培訓(xùn)及考核,合格者予以上崗。

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