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      2. 中班組保育員工作總結(jié)

        時(shí)間:2021-07-30 11:21:58 總結(jié) 我要投稿

        中班組保育員工作總結(jié)(通用6篇)

          時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,回顧過(guò)去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,該好好寫(xiě)一份工作總結(jié),分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結(jié)而煩惱吧,以下是小編收集整理的中班組保育員工作總結(jié)(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        中班組保育員工作總結(jié)(通用6篇)

          中班組保育員工作總結(jié)1

          道德規(guī)范起源于社會(huì),是社會(huì)進(jìn)化、社會(huì)選擇的結(jié)果。德育教育是幼兒園教育一個(gè)不容忽視的內(nèi)容。

          新學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了幼兒習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,了解中國(guó)民俗的內(nèi)容和意義,養(yǎng)成良好用餐習(xí)慣。

          一、環(huán)境在幼兒發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用

          和諧有序的環(huán)境有利于幼兒更好的接受教師教育和指導(dǎo)。我們利用家長(zhǎng)會(huì)交流禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的理論知識(shí),家長(zhǎng)園地、幼兒園的主題墻飾等靜態(tài)的環(huán)境向幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行德育的宣傳工作,在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),鼓勵(lì)家長(zhǎng)以身作則,為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

          二、利用一日生活中的環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行教育

          良好行為習(xí)慣是在平時(shí)的生活中一點(diǎn)一滴、潛移默化的積累下來(lái)的,我們利用晨間接待活動(dòng)適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌和關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊人的教育,重點(diǎn)讓幼兒培養(yǎng)向老師和長(zhǎng)輩鞠躬和問(wèn)候的良好習(xí)慣。幼兒剛開(kāi)始敬禮時(shí)有些不好意思,但經(jīng)過(guò)幾天的行為,幼兒已經(jīng)由教師的引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼牧?xí)慣行為,家長(zhǎng)不再提醒幼兒向教師問(wèn)好,露出欣慰的笑容。

          根據(jù)上學(xué)期本版班小衛(wèi)士執(zhí)行較好情況,我們采取以點(diǎn)帶面辦法,用小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他小朋友進(jìn)行禮儀習(xí)慣的遵守和養(yǎng)成。教師通過(guò)耐心的細(xì)致觀察,深入幼兒群體中,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題行為,培養(yǎng)幼兒明辨是非能力。

          通過(guò)一個(gè)多月一系列活動(dòng)和培養(yǎng),幼兒行為習(xí)慣有了很大程度的規(guī)范和進(jìn)步,我們?cè)俳釉賱?lì),做好中班幼兒禮儀習(xí)慣教育。

          中班組保育員工作總結(jié)2

          幼兒教育事業(yè)就像一份公益的愛(ài)心活動(dòng),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們僅因?yàn)槲覀兊囊粋(gè)微笑而陽(yáng)光燦爛,我每天懷著一顆感恩的心的去工作,努力當(dāng)好中二班的班主任。

          一、 教研教學(xué)任務(wù)

          1.領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)學(xué)初的說(shuō)的那段話:“備課本看上去整齊舒適!蔽腋鶕(jù)下發(fā)的備課內(nèi)容要求規(guī)范,每次完成備課后都會(huì)檢查一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào),慢慢的也習(xí)慣了,F(xiàn)在看看這學(xué)年的感覺(jué)蠻舒適的。

          2.召開(kāi)的《閱讀沙龍》,聽(tīng)了同齡的年輕教師的分享,頓時(shí)感覺(jué),落伍了!這么多好書(shū),我都還沒(méi)有看。

          3.結(jié)合課題,我們班級(jí)每月開(kāi)展的活動(dòng),每次把不會(huì)寫(xiě)課題掛嘴邊,真是太不應(yīng)該了。就像專家說(shuō)的,踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐了,一定會(huì)寫(xiě)的出,寫(xiě)不出了多看書(shū)。

          4.環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),開(kāi)學(xué)初老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置教師的大面積環(huán)境,還利用一些廢舊物品。在每周的的主題墻中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。在主題活動(dòng)中,盡量以孩子的作品為重,讓孩子在參與活動(dòng)中得到快樂(lè),得到發(fā)展。

          二、安全工作

          幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,我班無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使寶寶安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。

          中班組保育員工作總結(jié)3

          仔仔是一個(gè)很有心思的孩子,并且很有自我的想法,他有很多的“小招數(shù)”。今日,早飯是青椒雞蛋和奶香饅頭,仔仔不愿意吃饅頭,只吃雞蛋,要了一份又一份。中午的飯是米飯、過(guò)油肉、一份青菜,仔仔愛(ài)吃米飯,所以很是合孩子的胃口。吃過(guò)一份飯以后,仔仔把青菜都剩下了,此時(shí)他對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我還要吃肉”!阿姨正準(zhǔn)備幫仔仔盛飯,卻發(fā)現(xiàn)仔仔把青菜都留下了,阿姨說(shuō):“仔仔要把青菜都吃掉,才能夠給你肉吃,不能只吃肉,不吃青菜,這樣就沒(méi)營(yíng)養(yǎng)了”!仔仔還是不行,繼續(xù)說(shuō)著“我要吃肉,我要吃肉”。最終仔仔向我求救了:“vicky教師,我要吃肉,我不吃肉,我就咽不下去,你看,沒(méi)肉吃,我就會(huì)吐”。

          說(shuō)著說(shuō)著,他就把一勺白米喂到嘴巴里,立刻做嘔吐?tīng),全部吐了出?lái)!無(wú)論我怎樣勸說(shuō),仔仔就是不吃飯,沒(méi)有肉就是不吃。之后,我專門搜集了不吃青菜造成的后果的小故事,播放給了仔仔看,仔仔看過(guò)后,說(shuō):“教師我以后必須要吃菜,這樣有營(yíng)養(yǎng),才會(huì)長(zhǎng)高”!事后,仔仔在吃菜方面的確有了必須的提高。

          上了中班的幼兒開(kāi)始有了自我的主見(jiàn),這個(gè)階段的幼兒對(duì)于自我的想法很堅(jiān)持,有時(shí)候,教師給予的提議很難讓孩子理解,換一個(gè)方式,讓幼兒自我去理解,真正從內(nèi)心上改變,這樣更有助于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。

          中班組保育員工作總結(jié)4

          當(dāng)涼爽的秋風(fēng)徐徐吹來(lái)時(shí),新的一學(xué)期也如期而至。在鬧騰騰的托班孩子的'哭聲中,在剛剛擦凈眼淚便搬進(jìn)小班的孩子的好奇眼神中,在逐漸懂事的中大班孩子的歡聲笑語(yǔ)中,我們的保育工作也在井然有序地進(jìn)行著。托班的教師扮演著媽媽的主角,將哭鬧的孩子攬入懷中,一邊替他們擦拭著眼淚,一邊想盡一切辦法逗他們開(kāi)心,讓他們暫時(shí)忘記初次離開(kāi)媽媽?xiě)驯У谋葱木。喂飯、拍他們(nèi)胨、清理他們的大小便,從此保育教師便義不容辭地從媽媽的手中接過(guò)這些活,耐心、細(xì)心,且毫無(wú)怨言地干著。孩子的笑聲是給教師最好的禮物,家長(zhǎng)的放心是給教師最大的鼓勵(lì)。

          孩子大了,升入了小班、中班、大班,保育教師的職責(zé)之重也隨之提升了,照顧孩子的吃、喝、拉、撒仍然是重中之重。但對(duì)孩子的照顧不單一是身體上了,她要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自理,教會(huì)孩子學(xué)會(huì)開(kāi)心,教會(huì)孩子學(xué)會(huì)禮貌,學(xué)會(huì)關(guān)心別人,學(xué)會(huì)自我保護(hù)等等有益于他們健康成長(zhǎng)的心理知識(shí)。當(dāng)小班的孩子會(huì)自我吃飯、小便、洗手時(shí),當(dāng)中班的孩子會(huì)穿衣服、會(huì)擦桌椅、會(huì)扶起摔倒的同伴、會(huì)主動(dòng)和教師還有小伙伴分享歡樂(lè)時(shí),當(dāng)大班的哥哥姐姐會(huì)自我整理自我的學(xué)習(xí)用品或教室的書(shū)柜、會(huì)拖地、會(huì)很榮幸地被推選為小小禮儀員時(shí),那是對(duì)我們保育工作的肯定和認(rèn)可。

          為了延續(xù)或更進(jìn)一步地升華我們的保育工作,我們將繼續(xù)以學(xué)習(xí)為主,以探索精神和創(chuàng)新理念來(lái)加大工作的步伐,讓孩子開(kāi)心,讓家長(zhǎng)放心,永遠(yuǎn)是我們保育的工作宗旨。

          中班組保育員工作總結(jié)5

          本學(xué)期就這樣匆匆忙忙過(guò)去了。本人回過(guò)頭看自己一步一步走過(guò)的腳印,覺(jué)得走得扎實(shí),走得穩(wěn)健,走得豪邁,覺(jué)得沒(méi)有虛度半點(diǎn)光陰。本期班級(jí)工作具體總結(jié)

          一、期中考試后,組織召開(kāi)了一場(chǎng)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);臨近中考100天,組織召開(kāi)了一場(chǎng)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);臨近中考40天,利用主題班會(huì)形勢(shì),組織召開(kāi)了一場(chǎng)中考誓師動(dòng)員會(huì);市第二次質(zhì)檢后組織科任教師開(kāi)了一場(chǎng)齊心會(huì);間周一次的主題班會(huì),從未間斷,而且形式多樣,主題鮮明;

          二、精心組織學(xué)校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神;

          三、建立值日記載簿,針對(duì)記載情況,放學(xué)后,每天進(jìn)行四到五分鐘小結(jié);

          四、堅(jiān)持每天“今日快訊”通報(bào),并利用晨訓(xùn)方式,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的指導(dǎo)和管理;

          五、有針對(duì)性的家訪20多次;

          六、利用網(wǎng)絡(luò)交流形勢(shì)、與學(xué)生進(jìn)行近距離溝通或者利用課間10分鐘閑談慢扯式與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行溝通;

          七、建立了qq空間、博客,讓學(xué)生走入其中,使學(xué)生了解我的動(dòng)態(tài)。我也定時(shí)進(jìn)入學(xué)生的qq空間了解學(xué)生動(dòng)態(tài),以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要溝通;

          八、中考前期,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了必要的心理輔導(dǎo),減輕了學(xué)生對(duì)中考的恐懼心理。

          九、利用彩噴形式辦了兩期光榮榜(希望之星、進(jìn)步之星、文明之星、管理之星、單科明星、體育之星、優(yōu)秀文明組等)

          中班組保育員工作總結(jié)6

          時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績(jī),以下是我對(duì)本學(xué)期保育方面的工作總結(jié):

          一、重視安全

          1、要求教師、保育要有高度的責(zé)任心,隨時(shí)注意糼兒情況,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決。

          2、每月開(kāi)展安全教育課,教育糼兒安全常識(shí)。

          3、做好家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)配合糼兒園搞好安全工作。

          4、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,如不能處理要及時(shí)上報(bào)。

          二、抓好保育工作的日常管理

          1、糼兒園的教育離不開(kāi)保育,糼兒園保育工作離不開(kāi)保育員,因此保育工作貫穿于糼兒一日活動(dòng)之中,如果麻痹大意一時(shí)疏忽,后果將不堪設(shè)想,所以在日常工作中,我會(huì)每日至少2次到各巡查并做好登記,沒(méi)能按制度執(zhí)行的人員給予一定的處罰。

          2、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo)。定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),衛(wèi)生保健常識(shí),反饋工作情況,指出存在問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì),努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          三、存在問(wèn)題

          保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型,對(duì)“保中有教”存在一定問(wèn)題,也許是年齡偏大的原因,在下學(xué)期中,我會(huì)加強(qiáng)對(duì)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),爭(zhēng)取更上一層樓。

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