家長工作總結 優選15篇
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的家長工作總結 優選15篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長工作總結 優選15篇1
一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。
二、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。
三、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。
四、x刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。
五、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
六、x孩子面前做表率。
七、x盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、x訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
九、x引導孩子提出問題，要培養孩子多問為什么。
十、x要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。
總之，我認為這是一個成功的家長會，今后每期初都要召開這樣的家長會，敬請各位家長到時參加。
再次感謝各位的到會!謝謝大家!
家長工作總結 優選15篇2
公辦幼兒園家長工作總結
一、加強教師指導家長服務工作本事
本學期我們充分利用全園教師會議以及小、中、大班年級活動，加強教師自培學習，既包括家教指導理論的學習，又有熱點問題的討論。經過自培活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒智力，使幼兒獲得全面發展。
二、繼續利用網絡宣傳做好家園溝通工作
為了更好地做好家長工作，我園教師充分利用多種媒介與通訊手段，“校訊通”有利于幼兒園加強日常的教學和管理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作的效率，引導家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內外環境;班級QQ群、微信群的有效利用，能讓家長及時了解幼兒在園活動情景;幼兒園網站的有效發揮，讓教師們將每周的主題教學資料與幼兒活動場面上傳至網站，對班級新聞、開展的活動及時經過網絡，向每位家長傳遞，使網絡宣傳真正成為家長了解園所的窗口，架起了與教師、幼兒園溝通的橋梁。
三、開展豐富的家園互動活動，促進家長協作
本學期，我們開展了多種形式的家園互動活動。如小班入園前的新生家長會，幫忙家長采用有效的方法減輕孩子入園的焦慮心理，讓孩子簡便渡過入園關;小、中、大班舉行的家長半日開放活動，活動中不少家長介紹了自我的育兒經驗以及對教師工作的肯定和提議，教師們也精心準備，就孩子在園學習、生活的變化，以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，密切了家園間的聯系;“親子同樂”的游戲活動讓孩子們和爸爸媽媽一齊度過難忘、歡樂的時光;本學期我園還舉辦了“大手拉小手，奏響禮儀風”親子畫報活動，讓家長帶著自我的孩子把良好的禮儀風貌帶出學校，走進家庭，走向社會，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，以此擴大禮貌禮儀教育的輻射面。另外我們還利用各種節日開展了豐富多彩的家園聯誼活動，如重陽節聯歡活動、迎新年聯歡活動……這一次次精彩的家園活動，都融入了教師的智慧與心血，把教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認為：孩子們在兒教中心很放心，我們對教師和孩子都寄予了期望、充滿了信心。
四、家園聯系手冊，使家園合作更趨和諧
我園始終將“家園聯系手冊”作為教師每月必做的功課，除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導、電訪之外，我們還要求教師每個月根據各個幼兒發展狀況進行詳細記錄，讓家長及時了解孩子在園情景，反饋孩子在家表現，為有針對性地提出教育策略供給了依據。家長們對教師的指導意見往往很佩服，感受到教師工作的專業與敬業精神，家園合作更為和諧，有效促進幼兒向著健康的方向發展。
五、繼續發揮“家長園地”的宣傳作用
“家長園地”是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班教師根據《指南》精神，結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班教師的創新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態各異，資料涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長理解幼兒教育信息的主渠道，比如“健康快車”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“親子同樂”這些新穎別致的名稱讓家長產生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，親子閱讀區供給的《幼兒教育》、《為了孩子》、《學前教育》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經�？吹郊议L駐足在那兒觀看，使“家長園地”活了起來，產生了最佳的互動效應。
六、家長學校工作的創新，使活動更有實效
在家長學校活動以專題講座為主要形式的基礎上，我們又對全園家長進行問卷調查，將家長在教育中感到困惑的問題進行統計歸類，從調查數據看：家長對幼兒園的各項工作總體滿意率較高，對幼兒園為幼兒創設的生活環境和學習環境都表示滿意和肯定，對教師和工作人員耐心細致的工作表示滿意。從幼兒園網站留言中可反映家長普遍認可教職工對待工作、家長、幼兒的態度，對幼兒園的衛生、安全給予較高評價。家長更多期望教師注重孩子本事的培養，在細小
家長工作總結 優選15篇3
時光飛逝，轉眼，大班的學習生活已經結束，看著孩子們一天天長大，一個個順利的進入小學，一學期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，自豪，現將我的工作總結如下：
1、思想方面：
一學期來，我認真的做一名合格的幼兒教師，積極參加幼兒園組織的園務學習，認真做好筆記，并認真的吸收，使之真正成為自己的東西，保持一個向上的心態。
2、教育教學方面：
�。�1）虛心聽課，外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機會，把他們當做提高教學的臺階，認真聽課及反思。
�。�2）認真備課，認真備課使我懂得了備課的基本要點，不僅僅是具備知識，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮，以游戲的方式讓學習不枯燥無味。
93及時反思，蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為，于是，每天備課基本上我總會反思一下教學活動的情況，使自己的教學水平再上一個新臺階。
3、工作態度方面：
我常常提醒自己：＂憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作，所以，我會努力工作，提高自己的能力，每天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子，讓領導信任，家長開心！
當然，工作不能做到完美無缺，人無完人，我的工作還有很多不足之處，在今后的工作中，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師！
家長工作總結 優選15篇4
一、 積極向家長宣傳
1、利用家長活動時間，向家長宣傳講解當前的幼兒教育，區別傳統教育與“二期”課改之間的不同，同時讓家長明確創設良好家庭環境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重孩子口語、動手能力的培養，和家長一起培養幼兒的分享、同情、遵守規則、合作等親社會行為。
2、辦好宣傳欄，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況，我們及時將主題活動內容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學情況。
二、 創設積極向上的環境
根據主題開展情況，師生共同創設與主題教育相適應的環境，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學與孩子們的學習情況。
三、 利用多種途徑與家長溝通
1、 利用家長活動時間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學習創設豐富多元的家庭教育環境。
2、 針對個別幼兒情況，通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒
平時在家、在園的學習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
四、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動
1、 鼓勵家長積極參與家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。
2、 正確發揮家長的作用，激發家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發揮好父母的教育工作。
3、 鼓勵家長積極參加親子秋游活動、節日、表演等同樂活動，加深親子的情感交流。
家長工作總結 優選15篇5
做一本圖書、長一分知識，多一份快樂”這是我們四月份培養孩子們從小喜歡讀書的習慣，展示幼兒創作、動手制作的作品，體驗與家人一起分享自己自制成就的樂趣，使孩子們對書籍更加珍愛，進一步激發幼兒的閱讀興趣，提升幼兒自主閱讀能力。四月份我們開展了自制圖書的活動。
家長會上與家長商討了怎樣制作圖書，有許多家長感到有些迷惑。于是，我們中班借了一些自制的圖書給家長看，然后又在網上找了一些資料與家長一起分享。了解制作圖書的.基本步驟和方法，在此次活動中也是重點培養幼兒和家長及家長和家長之間的合作意識和能力。
在自制圖書的過程中，幼兒與家長、教師、同伴都有積極的互動、協作。家長和孩子共同選定主題、選擇制作材料、商量圖書的文字表達內容及畫面的呈現方式等，家長與孩子的分工，整個制作過程不僅是親子智慧的結晶，還流淌著交融的親情。
總之，此次活動，調動了家長參與幼兒園活動的主動性，挖掘出了潛在的家長資源，也帶動了幼兒和家長對閱讀活動的積極性，父母才是孩子的第一任老師，這話的意義深刻、深遠!當家長真正明白這個道理的時候一定能背起教育孩子的責任，好孩子的背后一定站著好家長和好老師。
家長工作總結 優選15篇6
20xx年2月29日上午，在沙墟一小學運動場上隆重舉行了社團家長志愿者總結表彰暨動員會。
參加本次社團家長志愿者總結表彰暨動員會的有參與上學期社團活動的家長志愿者以及全校的師生。
總結表彰會上，首先由潘校長對上學期的家長志愿者社團活動開展情況做了簡單的介紹及回顧，并對家長志愿者們的無私奉獻，為學校社團活動奉獻出了自己的寶貴時間與精力，給予表彰。跟著郭校長為家長志愿者們頒發愛心紀念章，以資鼓勵。此時，場上掌聲雷動。這熱烈的掌聲里蘊含著全校師生對家長志愿者們深情的感謝。
動員會上，家長們敞開心扉，暢所欲言 ，紛紛為學校的社團活動和安全工作出謀劃策。學校虛心聽取家長們的金句良言，氣氛是那么的和諧融洽。
這次社團家長志愿者總結表彰暨動員會，總結、交流上學期家長志愿者的經驗，弘揚志愿者的無私奉獻的精神，為以后開展的義務家教活動奠定憨實基礎。家長們愛心滿滿，熱情熱心，積極踴躍，繼續報名參加本學期的社團活動。一張張燦爛的笑容，充分體現了家長志愿者的風采，讓整個校園處處充滿愛與溫暖。
家長工作總結 優選15篇7
本學期我園繼續以幼兒園四年發展規劃、園務計劃和業務計劃為依據，以《上海市家庭教育指導大綱》、《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》為引領。與家長密切合作、溝通，依托社區資源，切實開展了各種形式的家長活動，提高了家長對幼兒園活動的關注度和參與度，現將工作予以總結：
一、互動合作交流式的家園活動
家園互動合作交流活動能夠較好的促進家園間的高質量、多形式、有針對性的日�；雍献鹘涣�，使教育形成合力，進一步提升了家長的教育理念和參與活動的積極性，從而提高了幼兒的健康發展。
1、信息傳遞 直通家園
2、家長學校牽手共贏
3、特色活動 全園互動
4、親子活動 傳統延續
5、護苗志愿 形成長效
6、家長測評 滿意提升
二、定期社會早教深入課堂活動
三、不足和努力的方向
在收獲的同時我們也在不斷的研究反思，我園的家教指導工作還存在著許多不足之處：
1、家長辨析會的開展。本學期中預設了開展家長辨析會活動，由于多項原因未能如期開展，需要在下學期中完成。
2、有效利用家長資源開展活動。如“家長助教”教學內容上的拓展;“家委會”要努力發揮其更有效的作用。
3、03早教活動有效與街道社區的整合，如何進一步提高早教的質量和能效。
其次個性化服務的輻射面還不廣;青年教師的家教指導能力參差不齊等。隨著課改的不斷深入，我們將繼續努力，不斷創新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。
家長工作總結 優選15篇8
教師與家長的互動效果直接影響著班級經營的成效，家庭和幼兒園的溝通就是教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同教育責任。針對這些，我們這學期把家長工作的重點放以下幾點，并取得了較好的效果。
一、積極向家長宣傳幼兒知識，
1，利用家長活動時間，向家長宣傳講解當前的幼兒教育，讓家長明確創設良好家庭環境重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注意孩子語言，動手能力的培養和家長一起培養幼兒的分享，同情，遵守規則合作等社會行為。
2，填寫“學童手冊”，為了讓家長及時了解我們每個星期，每個階段的教學情況，讓家長能及時了解幼兒在園的表現及教學進度，
二，利用多種途徑與家長溝通，
1，針對個別幼兒情況，通過來園，離園時，電話等多種途徑交流幼兒平時在家在園學習與生活，活動情況，尋求家庭配合教育， 2，利用家長活動日，讓家長積極參與各科討論，讓家長在共同探討中學習創設豐富多彩的家庭教育環境，
3，鼓勵家長積極參與家園指導活動，促進家園的多向交流，家長對我們教學都非常滿意，從心里感激老師的辛勤勞動，
4，教師家訪向家長們介紹了孩子在園的學習及生活狀況，同時，聽取一些家長的育兒經驗介紹，更好地展現了家園共育得到了家長的熱情支持!
以上是我本人的家長工作總結，如有不足之處，請領導指出，謝謝!
家長工作總結 優選15篇9
本學期家長工作緊緊圍繞園務工作計劃，認真實施完成家長工作計劃。形成家園共育的氛圍，重視家長對各類活動的評價和反饋效度，有效促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向發展，現將所做工作進行總結如下：
一、深入常規 有效落實
1、家委會工作
2、班級家長工作
3、家長學校工作
4、親子社會實踐活動
二、監控課程 參與管理
9月開展了小班新生適應日活動。
10月開展了爺爺奶奶隨訪團活動。
11月開展了安全消防演練活動。
12月開展親子運動會、家長半日活動及幼兒自助餐觀摩活動。
三、扎實早教 走進課堂
本學期，我園開展了0—3歲嬰幼兒社區早教指導活動。將0—3歲幼兒融入幼兒園小班半日活動中，在早教負責人的精心策劃和準備中，嬰幼兒們適應能力較強，每一次的活動有趣、多樣、可玩。幼兒的參與率每次達到100%，同時家長們對于活動的組織和開展表示非常滿意。
四、努力共進 合力共贏
工作需要努力、傳承和創新，20xx年我們仍將繼續。推進常規家長工作開展，重視并關注重點工作的展開，使我們的幼兒、家長、教師、幼兒園得到同步同向的共贏局面，讓幼兒園的家庭社區工作得到新的發展和推進。
家長工作總結 優選15篇10
為了讓家長朋友理解幼兒園的教育理念，配合幼兒園更好的教育好孩子，真正的了解孩子、讀懂孩子，共同為孩子創造最有利于發展的成長環境，我園于11月4日晚召開了全園家長會。
寶貝們經兩個月入園生活，有了怎樣的變化呢各段有怎樣的教學計劃和發展目標呢哪些工作需要家長和教師進取配合呢針對以上問題我園開展了本學期的家長會工作。
本次活動以班級為單位，陳園長分時間段到各個班級，家長們認真聆聽陳園長關于家園聯系重要性的演講。而后，各班級教師與家長們進行熱烈的互動——小班段主要圍繞幼兒進園到現階段發展的概述，溝通幼兒在園的生活開展的情景。中班段重點結合幼兒年齡特點講解中班幼兒開展活動及各方面本事的培養。大班段闡述了幼小銜接的重要性，針對幼小銜接存在的問題，幫忙家長樹立正確的銜接觀念，幫忙孩子盡快適應小學的學習和生活。各班的家長會氣氛都十分好，家長們進取發言、和教師就像朋友一樣心交心的溝通。會議結束后，很多家長仍沉浸其中，圍著教師繼續交談。
經過本次活動的開展，家長對幼兒在園的生活學習情景有了較詳細的了解，對自我的孩子現階段需要加強教育的地方有了必須的指導方向。使家長意識到了家園配合的重要性。活動結束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感激，相信有了家長朋友們的感激和支持我們的工作會更加順利的進行。也期望在今后的工作中經過多種方式進一步的和家長進行交流，溝通，到達教育的一貫性和一致性。
家長工作總結 優選15篇11
20__年10月19號晚上，我參加了__幼兒園大二班召開的家長會，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會使我對幼兒園和老師及自己有了更深刻的認識和理解。
家長會后，仔細回味老師的話語和內容，我有以下幾點體會：
一、讓孩子成為她自己
通過這次家長會讓我認識到自己對孩子平時管得太多，沒讓孩子發揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關注過程、多鼓勵、多贊揚，及時糾錯，增強她的自信心，同時不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展空間和時間。
二、注重對孩子養成教育的培養
俗話說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，除了學校對孩子習慣的培養之外，作為家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、營造良好的家庭氛圍，家長和孩子共同進步
作為家長，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學習、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。
家長工作總結 優選15篇12
本學期家長工作能緊緊圍繞園務工作計劃，認真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關注幼兒學校生活的主動性，引發家長參與幼兒園活動的進取性。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
一、主要成績
1、家長對幼兒園活動的參與率明顯提高，參與率在80％以上。
2、家長對幼兒園管理、保教人員的工作滿意度95％以上。
3、家長活動形式豐富，親子活動、家教知識競賽、家長開放日、家長學校授課等資料針對性強。
二、主要做法
1、加強學習，轉變教師觀念。
利用業務學習，組織教師研讀《綱要》“組織與實施”。促進教師不斷反思當前家長工作中存在的問題。變教師“教育家長”為目的單向活動，為主動與家長聯系、溝通，共商育兒方法的平等的雙向活動，與家長建立互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持的家園關系。
2、加強溝通，轉變家長的觀念。
活動是家長了解幼兒園，豐富家教知識的載體。我們經過
活動加強與家長的溝通，在幫忙家長提高家教技藝的同時，爭取家長的支持、理解和合作。
本學期邀請《東方娃娃》修改部的專家來園為家長作“早期閱讀的指導”講座，讓家長明確早期閱讀習慣培養的重要性，向家長傳授早期閱讀指導技巧。開展了“大手牽小手讀書活動”，架起理論到實踐運用的橋梁。
本學期家長學校還分年齡組授課，根據幼兒的特點、家長的需求，作了新生入園準備，幼兒自信心培養，寒假生活指導等講座，豐富家長的科學育兒知識。
向家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的開放形式，提高了家長參與的進取性、主動性。
發主題告家長書，向家長宣傳禽流感預防知識，推薦優秀的幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度，征求家長對園務管理的意見和提議，引導家長參與幼兒園的管理。
班級家長園地創設添新意，增設“請您參與”家園互動欄目。引導家長討論教育熱點、難點，交流育子心得。
組織家長參加全國“雙合格家長”家庭教育知識競賽。以競賽促家長學家教知識，拓寬家長的視野。
家長工作總結 優選15篇13
“家長進課堂”，就是努力挖掘身邊的教育資源，采用走出去、請進來的辦法豐富課程內容。在邀請家長朋友來學校進行職業講座的活動中，不僅讓家長更加認識了生涯教育的重要性，也充分利用家長資源，使我校的生涯教育活動更加豐富多彩，拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。
依托風向標職業生涯規劃社團，自20xx年10月15日開始，學生發展指導中心共舉辦了4期家長訪談系列活動，邀請到了各行各業的家長走近我們的職業大講堂，并為他們頒發烏一中學生“職業生涯輔導師”證書。我中心開展的職業大講堂普及講座，希望可以幫助家長與學生共同認識到生涯教育的重要性。
工作體會
1、家長感嘆
家長進課堂活動，既調動了家長參與學校教育的積極性，也調動了孩子們學習的積極性和主動性，深受家長和孩子們的歡迎。
這一活動的開展更好地開發、利用了家長資源，提高了家長的教育水平，更好地實現了學校、家長、孩子三方共贏。
2、學生感嘆
學生在這樣的活動中，深感受益。他們提到：‘通過這樣的活動，清楚的認識到了自己所處的位置和身上的壓力，讓我們明白了不論何時何地都要對自己充滿信心，努力執著。只要不斷為你的理想拼搏，全世界都會為你讓路。
家長工作總結 優選15篇14
為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據幼兒園的要求，我們在3月5日午時召開了本學期首次家長會。這次的召開，家長很樂意，參會率高，效果好。
此次的家長會主要體此刻兩大特點：
第一：家長會上我與家長之間交流的資料包括安全工作、培養幼兒的獨立性以及本學期教學資料上的重點、難點。
第二，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯系，如何配合幼兒園和教師做好工作，使孩子更加健康歡樂優秀地成長，從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加進取主動地配合教師的工作。
總之，這次家長會開得比較成功，經過這次活動，成功地促進了我們班教師與家長之間的聯系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環境，其家長的教育觀點有了更多的了解;家長經過家庭教育經驗的交流，了解了幼兒園的教養工作情景和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我經過與家長應對面的交流，幫忙家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
家長工作總結 優選15篇15
環境是幼兒的老師，游戲是幼兒的權利，讓孩子做游戲的主人。20xx年xx月xx日，甘區教育局二園舉行了家長開放日活動，邀請家長走進活動區，感受自主性區域游戲帶給孩子的快樂，加深對區域活動的認識。
本次幼兒園活動，教師們以晨間戶外匯操表演、集體游戲、區域活動等豐富多彩的幼兒園活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況。和孩子一起進行了豐富多彩的區角活動，活動前，各班教師結合《3—6歲兒童學習與發展指南》的精神以及本班幼兒的年齡特點，對本班的區域游戲創設、材料的功能、玩法等一一向家長做了詳細的介紹，對家長為區域活動游戲創設收集的材料，表示了感謝，也希望家長能夠一如既往的能夠配合幼兒園的工作。幼兒按照自己的興趣選擇區域進行活動，看見孩子樂此不疲的游戲，家長們也羨慕的進區參與，有的到娃娃家做客，有的到美發屋理發，有的在美工區剪貼……家長們在享受快樂的同時也充分感受孩子在區域活動中的收獲，同時對老師創設的游戲環境給予贊許。
游戲是孩子的天性，通過這些繽紛多彩的區域活動，孩子的動手能力，語言能力，協作能力，團隊合作精神等各方面都得到了鍛煉和提高，在游戲中學習各方面的知識遠比空洞的施教更容易讓孩子接受，為孩子們的投入鼓掌，為老師層出不窮的創意喝彩！
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