建筑結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的建筑結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
建筑結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文1
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，通過(guò)這四年對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們每個(gè)人獨(dú)立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本能力。不知不覺畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，這半年的時(shí)光令人難忘隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲，經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)，并在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下我成功的完成了這次設(shè)計(jì)課題—揚(yáng)州某辦公樓框架結(jié)構(gòu)圖實(shí)訓(xùn)和施工組織設(shè)計(jì)�；叵肫饋�(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，頗有心得，其中有苦也有甜!經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)，我通過(guò)自己動(dòng)手看懂圖紙和熟悉03G101圖，梁柱鋼筋分離和鋼筋加密區(qū)的計(jì)算等，這是對(duì)我能力的一種提升。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立工作能力也是一個(gè)培養(yǎng)，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此學(xué)校十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)和動(dòng)員教育。
在老師和同學(xué)的指導(dǎo)幫助下我成功地完成了這次的設(shè)計(jì)課題——揚(yáng)州市某辦公樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。根據(jù)任務(wù)書上的進(jìn)程安排，自己按時(shí)準(zhǔn)確的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期，我溫習(xí)了各門相關(guān)課本，有《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》、《基礎(chǔ)設(shè)計(jì)》、《房屋建筑學(xué)》等，并自己借閱了相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我們先進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì)，x老師主要負(fù)責(zé)我們對(duì)建筑設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和建筑圖的批改，老師嚴(yán)格要求每個(gè)人，直到圖形符合規(guī)范要求做到美觀和實(shí)用。接著是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要由x老師負(fù)責(zé)，x老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)星期至少和學(xué)生見兩次面，在我遇到不會(huì)時(shí)，老師總是認(rèn)真細(xì)心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中本組在校成員齊心協(xié)力、分工合作，發(fā)揮了大家的團(tuán)隊(duì)精神。臨近畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束，x老師指導(dǎo)了我們進(jìn)行結(jié)構(gòu)圖的繪制、所有圖紙的修改工作和整理計(jì)算書。
通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我對(duì)框架結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)有了更加生科的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次的設(shè)計(jì)讓我真正做到了運(yùn)用所學(xué)的理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，尤其是在混凝土框架結(jié)構(gòu)方面，同時(shí)也感覺到了知識(shí)的欠缺和不扎實(shí)。同時(shí)在繪制圖的過(guò)程中，又提高了我們對(duì)運(yùn)用PKPM軟件和CAD軟件的`能力。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們隊(duì)我?guī)啄晁鶎W(xué)的知識(shí)有了更系統(tǒng)化得掌握，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有怎么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法，有利于我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我明白了知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)時(shí)兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。
最后要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)束，也即意味著我們大學(xué)生活的結(jié)束，走上社會(huì)，通過(guò)自己的努力和拼搏，我相信會(huì)在未來(lái)的日子里實(shí)現(xiàn)自己的理想。
建筑結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文2
通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我完成了教學(xué)樓工程初步設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)、建筑規(guī)劃方案和建筑場(chǎng)地巖土工程勘察資料，在遵循“適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的設(shè)計(jì)原則和國(guó)家有關(guān)現(xiàn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了教學(xué)樓的建筑與結(jié)構(gòu)初步設(shè)計(jì)，獲得了該建筑物初步設(shè)計(jì)階段的建筑CAD設(shè)計(jì)圖紙與技術(shù)指標(biāo)。
教學(xué)樓建筑占地面積約750平方米，總建筑面積約2750平方米，建筑總高度23.5m，主體結(jié)構(gòu)五層、局部六層。設(shè)計(jì)確定了結(jié)構(gòu)布置方案與結(jié)構(gòu)計(jì)算模型，工程主體結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土橫向承重框架結(jié)構(gòu)體系，主要柱網(wǎng)尺寸為9m×9m，地下基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)為高強(qiáng)預(yù)應(yīng)力管樁基礎(chǔ)，建筑物防火等級(jí)二級(jí)，抗震設(shè)防烈度6度。
根據(jù)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)與基礎(chǔ)工程設(shè)計(jì)基本原理，選取該教學(xué)樓的軸線一榀框架作為手算對(duì)象，并建立了計(jì)算模型和進(jìn)行了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算，其中恒載和活載的計(jì)算采用二次彎矩分配法，風(fēng)荷載的計(jì)算采用D值法，還進(jìn)行了屋面板、樓面板、次梁、樓梯和基礎(chǔ)等的設(shè)計(jì)計(jì)算。通過(guò)對(duì)教學(xué)樓的樓蓋結(jié)構(gòu)、軸線一榀框架結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程結(jié)構(gòu)等部分的手工計(jì)算和用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)整體分析計(jì)算相結(jié)合與對(duì)比的方法，完成了工程結(jié)構(gòu)布置與構(gòu)件的配筋設(shè)計(jì)，獲得了教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書，并用結(jié)構(gòu)軟件繪制輸出了教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖。
本次設(shè)計(jì)較全面地考慮了工程各種制約因素和使用要求，設(shè)計(jì)科學(xué)合理、符合國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范要求。
建筑結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文3
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)歷時(shí)兩個(gè)半月，在這兩個(gè)半月中，我能按照預(yù)期進(jìn)度安排，按時(shí)按量的完成設(shè)計(jì)任務(wù)。設(shè)計(jì)初期，我復(fù)習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼結(jié)構(gòu)》、《鋼筋混凝土》等知識(shí)，查閱了《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在設(shè)計(jì)中期，利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)后期，主要進(jìn)行建施、結(jié)施圖的繪制。設(shè)計(jì)期間得到了xx建筑工程學(xué)院諸多老師的指導(dǎo)和幫助，在此深表謝意。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)四年所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，是理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，我復(fù)習(xí)了以前在課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本技能和思想。我深刻的認(rèn)識(shí)到：作為工程師，應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到安全、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、耐久、美觀;設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)該嚴(yán)格按照建筑規(guī)范的要求，同時(shí)也要考慮各個(gè)工種的協(xié)調(diào)和合作，特別是結(jié)構(gòu)和建筑的交流，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工的協(xié)調(diào)。這就要求工程設(shè)計(jì)人員具備較高的綜合素質(zhì)，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要矛盾，同時(shí)也要考慮一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)范是設(shè)計(jì)的航標(biāo)，必須多思考、多體會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，要不斷加強(qiáng)對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)和理解，只有這樣，才不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
相互學(xué)習(xí)，注重交流。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題，必須勤學(xué)好問(wèn)，努力發(fā)揮集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團(tuán)隊(duì)的潛力，這樣才能提高工作效率。在工程實(shí)踐上，必須集體的智慧和力量，因此我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。”在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我為能用上四年所學(xué)而欣慰，同時(shí)我深深的感覺到了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)，老是感覺所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相差太遠(yuǎn)。這種急功近利的思想使自己對(duì)一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)有所放松，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我深深的體會(huì)到了“書到用時(shí)方恨少”的含義。在以后的學(xué)習(xí)生活中切不可急于求成而忽略了夯實(shí)基礎(chǔ)�！叭f(wàn)丈高樓從地起”，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科教育非常重要的階段，我初步掌握了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、方法、步驟。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的工程師。在此再次感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)中指導(dǎo)幫助我的老師和同學(xué)。