防汛演練活動總結(jié)范文
一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢？那么如何把活動總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編整理的防汛演練活動總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防汛演練活動總結(jié)1
為了貫徹落實上級文件的安全管理要求，本著對工程負(fù)責(zé)、對員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，按“安全第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的施工思路，堅持事故災(zāi)難應(yīng)急與預(yù)防工作相結(jié)合的原則，在近期建筑領(lǐng)域事故頻發(fā)的環(huán)境下，針對LJ5合同段內(nèi)施工環(huán)境、安全風(fēng)險較大的不利局面以及合同段內(nèi)近期多雨的季節(jié)特點，我項目特組織實施了本次防洪防汛演練。
9:00值班領(lǐng)工員發(fā)現(xiàn)洞口山洪暴漲；
9:03應(yīng)急救援組組長接到事故報告并報告項目經(jīng)理；9:04《防洪搶險應(yīng)急預(yù)案》啟動；
9:08現(xiàn)場作業(yè)隊，醫(yī)療救護(hù)組，物資保障組到位；9:13應(yīng)急搶險組人員到位；
9:30生活區(qū)人員和重要物資轉(zhuǎn)移至高地；9:32通過疏導(dǎo)和防堵山洪流入山溝；
9:35搶險隊派出隊員對生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)周邊進(jìn)行險情排查；9:45防洪搶險演練結(jié)束。
從發(fā)現(xiàn)險情到搶險結(jié)束，本次演練共持續(xù)了45分鐘，在演練過程中，參加的員工態(tài)度認(rèn)真，行動迅速、有序，部門領(lǐng)導(dǎo)組織到位，保障有力，保證了演練的成功。在此我代表項目部向參加演練員工出色的表現(xiàn)提出表揚，向為本次演練付出辛勞的領(lǐng)導(dǎo)及各位員工表示感謝！
通過本次演練，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題：應(yīng)急物資庫的防洪應(yīng)急物資較少，在險情發(fā)生時部分人員沒有合適的工具及時參加搶險；人員及物資撤離至高地時有些混亂，部分人員對險情認(rèn)識不足。
在這次演練后，我們要加強(qiáng)員工事故救援能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)到每個員工對救援程序熟知，提高員工事故應(yīng)急處理能力，在事故發(fā)生時把傷害減少到最低程度。
一直以來我們牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的思想，以創(chuàng)建“文明企業(yè)”、“平安企業(yè)”、“和諧企業(yè)”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實責(zé)任抓起，切實把安全工作放在首位，把安全工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。
最后，我希望全體項目員工能以本次事故應(yīng)急救援演練為契機(jī)，進(jìn)一步把項目的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)和平企業(yè)、和諧企業(yè)而不懈努力。
防汛演練活動總結(jié)2
本著對工程負(fù)責(zé)、對員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的管理方針，堅持事故災(zāi)害應(yīng)急與預(yù)防工作相結(jié)合的原則，針對蘭張三四線項目部二分部現(xiàn)場實際施工環(huán)境以及合同段內(nèi)近期多雨的季節(jié)特點，我分部全體人員、三個作業(yè)隊、拌合站、試驗室組織并實施了本次防洪防汛演練。
一、制定方案，加強(qiáng)協(xié)調(diào)
（一）為確保這次防洪防汛演練活動的正常進(jìn)行，全面完成各項防洪防汛演練任務(wù)，我部成立了以趙平華為總指揮的防洪防汛演練領(lǐng)導(dǎo)小組，按照這次演習(xí)的內(nèi)容范圍，進(jìn)行了科學(xué)分工，明確了各職能組的職責(zé)和任務(wù)，并進(jìn)行了戰(zhàn)前動員，為規(guī)范性的開展好這次演練活動提供了組織保證。
�。ǘ槭惯@次防洪防汛演練活動符合防大汛抗大洪的要求，根據(jù)上級確定的演練活動的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，結(jié)合本項目的實際情況，以本工程今年的防汛預(yù)案為依據(jù)，在廣泛吸取各參建單位意見的情況下，確保了防洪防汛演練活動的有序開展創(chuàng)造了條件。
�。ㄈ榇_保這次防汛演練活動的成功，20xx年4月20日下午，在演練現(xiàn)場組織本次參與演練單位全體人員召開了大會，進(jìn)行了戰(zhàn)前動員，要求參加演練的人員，要提高認(rèn)識，高度重視，在工作中要精力集中，精益求精，要真像防大汛抗大洪那樣堅守崗位、認(rèn)真履行職責(zé)，各救援組之間要做到及時溝通情況，相互協(xié)調(diào)配合做好工作，切實完成防洪防汛演練任務(wù)，保證了本次演練活動正常開展。
二、演練目的
為了有效防御災(zāi)害性洪水，最大程度的減輕災(zāi)害損失，災(zāi)害后能盡快的恢復(fù)生產(chǎn)，保證施工進(jìn)度，安全度過汛期，提高本項目對突發(fā)事件的`應(yīng)急救援能力，加強(qiáng)安全知識的教育，讓各參建單位全體人員深入地了解防洪常識，增強(qiáng)員工防汛搶險素質(zhì)能力。
三、演練過程
�。ㄒ唬┫挛�15：00，第二作業(yè)隊由于連降暴雨，引發(fā)雨水淹沒臺岔1#隧道到臺岔2#隧道之間的臨時便道，使施工受阻，并存在極大的安全隱患。施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)人立即向應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，總指揮接到汛情匯報并詳細(xì)了解情況后，決定立即啟動應(yīng)急搶險救援預(yù)案，并指示應(yīng)急救援綜合辦立即通知相關(guān)部門。
�。ǘ┫挛�15：10，設(shè)備物資儲備小組把編織袋，鐵鍬等常用的救援物質(zhì)運到現(xiàn)場，同時各應(yīng)急搶險小組趕赴現(xiàn)場待命，總指揮首先觀察汛情，確定危險范圍及危險程度后，向搶險隊員明確要求并簡要說明安全注意事項，在水勢能夠完全控制，確保搶險人員安全的前提下方可將設(shè)備物資等運至安全地點，并實施搶險。
�。ㄈ┫挛�17：00，在總指揮的帶領(lǐng)下圓滿完成此次搶險救援演練，并恢復(fù)保障了施工進(jìn)度 。
四、演練總結(jié)
演練結(jié)束后，由分部負(fù)責(zé)人組織大家對演練活動進(jìn)行了總結(jié)：整個活動，準(zhǔn)備充分，人員到位迅速準(zhǔn)確，職責(zé)明確，組織協(xié)調(diào)基本順利能滿足要求，救援組分工合理高效，達(dá)到演練目的。相信通過本次演練，提高了項目部防洪防汛意識，為以后的防洪防汛工作奠定了基礎(chǔ)。搶險人員要加強(qiáng)日常的安全教育，法制教育，紀(jì)律教育，才能使應(yīng)急搶險做到迅速、準(zhǔn)確、有效，確保蘭張三四線ZQ2標(biāo)項目部二分部安全、保質(zhì)、高效的完成工程建設(shè)。
五、演練中存在的問題
由于部分同志第一次參加防洪防汛演練工作，對各救援組有效配合重要性認(rèn)識不足，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠。少數(shù)員工演練不夠認(rèn)真，行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。
六、后續(xù)工作安排
各作業(yè)隊、試驗室、拌合站在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)防洪防汛應(yīng)急救援工作的培訓(xùn)與宣傳工作。增強(qiáng)防洪防汛應(yīng)急救援預(yù)案的可行性。確保各救援組，在今后緊急情況下的到位及時性，以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和物資的安全。
防汛演練活動總結(jié)3
為了確保汛期我校財產(chǎn)和師生生命安全，確保學(xué)校安全渡汛，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，于6月15日進(jìn)行了防汛演練活動，為以后進(jìn)一步對此類活動的演練，特對本次活動總結(jié)如下：
一、演練活動效果：
1、學(xué)校專門成立了以校長為組長的防汛演練領(lǐng)導(dǎo)小組做好學(xué)生演練期間的安全疏導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組及時掌握險情，有序指導(dǎo)學(xué)生撤離。
2、以此為契機(jī)，做好了防汛工作的各項后勤保障工作（包括物資準(zhǔn)備、車輛調(diào)度、人員安排等）。
二、學(xué)校防汛演練活動過程：
1、大水來臨，首先發(fā)出信號（王仕富吹哨），班主任組織學(xué)生有序撤離，出教室門口后手拉手，向操場跑去。
2、密切注意學(xué)校校舍安全，立即將師生從有危險的校舍中搬遷出來，撤離時離開建筑物；
3、疏散人員和財產(chǎn)，查點人數(shù)，確保師生安全；
4、暴雨過后，要及時對校舍進(jìn)行清掃和消毒處理，預(yù)防傳染病的流行和蔓延；
5、一旦發(fā)現(xiàn)險情和意外情況，要采取果斷措施予以處置，防止重特大安全事故發(fā)生；
6、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地帶。三、演練活動存在的不足：
演練活動中個別師生對活動不夠重視，沒有緊張感和危機(jī)感，顯得演練活動不夠真實。
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