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社區主題教育工作總結范文（通用13篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，是時候仔細的寫一份工作總結了。我們該怎么去寫工作總結呢？以下是小編整理的社區主題教育工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社區主題教育工作總結 1
社區學校在區社區學院的指導下，迅速成立了機構，完善了相關配套設施，啟動了教學培訓工作，為更好地把社區學校建好建強，加快構建終身教育體系和建設學習型社會，特制定我街社區教育20xx年工作思路。
一、指導思想
以建設學習型社會、提高社區居民整體素質和生活品質的總體目標，以示范性社區學校建設為抓手，夯實基礎，規范管理，創新模式，形成特色，逐步建立起適應社區建設和居民學習需求的社區教育管理體制、運行機制和教育培訓模式，推動我街全民終身教育體系的構建，促進學習型社會的建設。
二、總體方向
�。ㄒ唬﹫猿謬@中心，服務發展的原則。教育既能為街域經濟發展提供優質的人力資源，又能通過街道教育配套功能的完善，促進他它要素的聚集和人氣的提升。街道教育要圍繞發展街域經濟這個中心、服務于街道各項事業的發展。要充分發揮教育在智力、技術、信息和人才等方面的優勢，真正做到教育為經濟社會發展服務、為建設和諧社區服務。
�。ǘ﹫猿志獍l展，公平惠民的原則。更加關注街道社區教育的均衡發展，進一步調整教育資源布局，著力保證辦學效益，大力推進教育優質化、均衡化和公正化進程，努力為公民提供均等優質的教育機會。
（三）堅持質量并舉，效率（益）優先的原則。在教育發展過程中，注重調查研究，科學論證，抓住主要矛盾，突出發展重點，合理調整教育內部結構，在拓展事業規模的同時實現質量效益的同步提升。
�。ㄋ模﹫猿指母飫撔�，突出特色的原則。改革和完善教育管理體制和辦學體制，積極推進教育自主創新、管理創新，突出街域教育特色，建立與街域經濟、社會發展相適應的現代化教育體系。
三、工作思路
1、繼續搞好社區教育特色項目建設工作。
�。�1）充分拓展和開發各類教育資源。建立街道社區教育資源庫，一是建立社區教育課程建設資源庫，根據社區學校分校每年申報立項的特色課程進行評比認定，對獲得區級獎項的特色項目可作為課程建設資源庫的一部分，同時挖掘國家、省、市社區教育課程資源，實現社區教育資源共享，使社區教育資源發揮更大的作用。二是完善教師隊伍建設資源庫，一方面充分發揮區域內中小學在社區教育中的作用。各中小學要切實做好支持社區教育的工作，要組織一批熱心社區教育的教師作為社區教育工作的兼職教師，積極參與到轄區內的社區教育工作中。另一方面充分利用轄區范圍內學校、培訓機構的專業教師到社區教育，為社區居民提供各種文化和解決就業需要的專業培訓，另外，邀請社會熱心人士、高等院校學生作為社區教育志愿者參與進來，使社區教育有強大的人力資源作保障。三是建立適合居民學習的社會資源庫，了解各級各類教育資源、活動場所和各種文化體育設施等項目，街道社區學校做好協調工作，將較好的社會資源有組織、有計劃地向社區居民開放，滿足社區居民多樣化的教育需要，構筑起社區居民全民學習、終身學習的'平臺。
（2）繼續推進特色項目建設工作。一是積極鼓勵并指導各分校搞好第五批特色項目的可行性論證、立項、申報、創建工作，進一步完善《開福區社區教育特色項目建設管理實施方案》和《特色項目評估細則》；二是積極鼓勵并指導一批有特色的項目申報市級、省級、國家級特色項目，并做好此類項目的申請立項、驗收達標工作；三是進一步挖掘特色項目優質課程資源，重點推介，充分發揮示范引領輻射作用。
�。�3）不斷開發社區教育精品課程。社區學校將建立加強對這些課程的指導、督促、評估和管理，引進符合社區實際需要的特色項目，重點培育并使之形成品牌。社區學院要將這些精品課程向省市推薦，以爭取更好的發展空間和平臺。
2、積極示范創建工作。
加強優秀學習中心建設，盡早謀劃，創造條件，做好優秀學習中心建設的前期準備工作，今年力爭在街道社區學校分校中創建1—2個優秀學習中心。
3、認真做好區第七屆全民終身學習活動周的宣傳工作。
各分校要精心策劃，制定科學合理的“全民終身學習活動周”
實施方案，擴大全民終身學習的影響力。利用這一機會全面展示各分校的社區教育工作取得的成果，整體推進街道的社區教育工作。
4、認真抓好長沙終身教育網的注冊學習以及湖南老年人在線學習。
一是實行每月一通報，使各分校及時掌握每月的學習情況，對照不足找差距；
二是進一步拓寬學習群體，各分�？膳c轄區中小學溝通銜接，使轄區范圍內的中小學師生參與到課程資源的學習，即豐富了自身知識，又提高了學習效果；
三是嘗試學分銀行建設，對積極參與培訓學習的個人，根據學分管理系統相關數據給與一定的獎勵，確保全街注冊人數和學分達到全區先進行列。
5、抓好社區教育常規培訓。
以社區居民為重點，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓。各分校要面向社區全體居民，廣泛開展各種不同類型、不同層次的教育培訓，包括幼兒教育、青少年學生校外教育、在職人員和下崗職工培訓、老年人社會文化教育、弱勢群體提高生存技能培訓、外來人群適應城區社會生活培訓，以及社區居民的科學文化、思想道德、社會生活等方面的教育培訓活動。
6、進一步加強科研課題理論研究工作。
課題建設及理論研究在社區教育中是一項薄弱工作，還需加大科研的培訓力度，從理論上思考和探索社區教育工作，研究新情況、開拓新思路、創新新方法、探索新模式，鼓勵社區教育工作者，積極開展課題研究，撰寫學術論文，將社區教育工作上長到一定的理論高度，整體提升區域社區教育工作水平。
社區主題教育工作總結 2
眾的精神所感動，深刻意識到我們作為一名共產黨員，要時刻弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。
從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員一定要做到：要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，對于上級黨委的決定要不折不扣地完成，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖；要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨，觀看愛國教育宣傳片是我們密切聯系群眾的一個平臺，作為一名基層干部，群眾最可親、群眾工作最重要，我們要扎扎實實開展好這項工作；要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。
焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心�！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命的最后一息。這深刻體現了黨的公仆精神。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻來復去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。
服務群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精辟概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求，既繼承了黨的優良傳統，又具有鮮明的時代特征。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的`最后一刻�？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
作為一名共產黨員，一名基層干部，我要像焦裕祿同志一樣時刻對人民群眾的非常深厚的感情，心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事；要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。
社區主題教育工作總結 3
唐集學校高度重視社區教育工作，在校長室的領導下，社區教育工作有計劃、有步驟地開展。社區教育作為年度考核目標，被納入年初制定的學校工作計劃中。根據縣局目標任務分解，我校被確定為創建市級社區教育中心。現在社區教育各項資料建設已經全面啟動，估計在十一月底前全部完成，以迎接市級社區教育中心驗收�，F將我校社區教育工作總結如下：
一、領導重視，成立領導小組
學校領導高度重視社區教育工作。加強社區教育中心建設，為發展地方經濟服務。學校成立了社區教育中心領導小組，禹成兵校長親自任組長，梁中洋副校長任副組長，下設社區教育中心辦公室，抽調年輕的骨干教師、有特長的人才任成員，積極開展各項工作。
二、加強聯絡，積極開班上課
為了發展地方經濟，學校領導根據唐集鎮鄉鎮經濟特點，配合鎮領導制定的'中心工作，積極協調科技人員為致富骨干、農村剩余勞動力上課，開展培訓20多次。辦了朝天椒栽培技術培訓班、特種養殖培訓班、農村剩余勞動力轉移培訓班、電腦實用技術培訓班等，超額完成了培訓任務。
三、加強社區教育中心建設
為豐富農民的業余文化生活，由鎮政府牽頭，協調郵局、居委會、醫院、派出所、鞋帽廠等單位，實行聯合辦班，資源共享，力爭花最少的錢，辦最實用的培訓，讓農民真正學到技術，學以致用，走上致富的道路。為了提高培訓質量，社區教育中心加大了考勤力度，要求所有學員履行請假手續，一期培訓如果達不到規定的培訓課時，不發培訓合格證，下期培訓時必須再來補學，直到培訓合格為止。
四、加強資料檔案建設
為了迎接市級社區教育中心驗收，專門抽調了張中亞、談成、周培育、孫志林、徐瑞等五人進行資料建設，并整理歸檔，現已經整理出檔案50盒，正在全面完善階段。
社區主題教育工作總結 4
為了全面貫徹落實“形成全民學習、終身學習的學習型社會”，促進建設管理有序、文明祥和的新型社區，構建平安和諧社會，提高社區居民文化修養、道德修養，開展了形式多樣的社區教育活動，取得了有效的教育目的。
一、加強組織領導，夯實工作基礎
1、根據實際調整社區教育領導成員，完善管理體制，積極與有關部門統籌、協調、指導社區開展工作，認真制訂全年的工作計劃，根據實際制訂社區教育工作條例和發展規劃，定期組織召開社區教育工作會議，確保了社區教育工作的順利開展、再上臺階。
2、加強社區教育班子建設，社區配備好專、兼職的工作人員，努力提高他們的全面素質和業務能力，強化對社區教育工作的服務意識和協調功能，形成一支良好的管理隊伍。
3、各層面選聘一定數量的社區教育志愿者隊伍，增強施教力量，形成一支社區文化教育講師團，請民警進行法制安全教育，請醫生進行疾病防治講座，請退休老演員參加文藝演出，為社區文化教育工作開展做出了積極的貢獻。
二、積極開展工作，廣泛開展活動
1、不斷提高居民的文明素質程度，在社區經常開展知識講座，就常見疾病防治、飲食衛生、等方面進行詳細地解說，提高了居民各項知識。
2、積極開展計生教育，社區對育齡婦女和流動人口開展了上門宣傳計生法規和計生知識的教育工作，在“五五”普法、開展了法律宣傳和法律咨詢活動，增強了居民懂法守法的'意識。
3、抓好開展就業培訓，為做好下崗失業人員的培訓管理工作，促進失業人員就業和再就業，結合本社區實際，協同勞動保障部門，為下崗職工提供了電腦、烹飪、汽車修理、市場營銷等職業技能培訓，讓下崗職工掌握一技之長，提高自身素質，獲得再就業的機會。
4、抓好社區未成年人教育，認真組織中小學生參加社會實踐活動，利用寒假期間，組織轄區中小學生參加綜治義務巡邏活動，學生們手拿小喇叭，在社區巡回宣傳，提醒居民注意安全。在創衛活動中，組織轄區小學生開展力所能及的創建勞動，到居民區撿白色垃圾，打掃衛生等，有利于培養中小學生熱愛勞動，愛護環境。促進德、智、體全面發展。
三、總結以往經驗，開創更好局面
在社區教育工作中，我們都十分注重總結經驗，不僅做好我社區教育各項工作，同時積極配合社區駐區單位，共同抓好社區教育工作，使社區教育深入社區，深入家庭，深入人心。在總結的同時，社區的未來發展也進行了計劃部署，社區教育在全社區居民的共同努力與參與以及全體社區教育工作者的辛勤耕耘下，社區教育取得了一定的成績，但是我們還需繼續不懈的努力下，繼續加大研究和探索的力度，不斷提高文化教育工作的水平，力爭把我社區教育工作做得更好。
社區主題教育工作總結 5
20xx年xx社區教育是以社區為范圍，以社區居民為對象，根據社區居民的利益與需要，以及社區發展的利益與需要貳整合、利用社區各種資源，組織、調動社區各種力量，為社區居民提供了教育服務活動。推動區域經濟建設和社會發展，現就20xx年社區教育工作總結如下：
一、社區學習型組織創建
1、加強領導，建立健全組織機構。社區家長學校、市民學校、道德講堂高度重視社區學校建設，把社區學校建設擺在重要位置。加大領導力度，組建了社區教育領導小組，由社區書記擔任組長，由社區黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學計劃、規章制度、學員守則等。同時聘請專、兼職教師定期來社區為學院上課，保證學校的師資力量充分發揮作用，從而使社區教育工作有章可循，教學有據可依，為社區教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎。
2、廣泛宣傳、增強居民參與意識，利用各種節日、紀念日在社區進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區居民參與社區活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區全民健身，達到濃烈的健康向上的社區文化氛圍。
3、加強青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規，提高青少年的法律意識，凈化育人環境，維護青少年合法權益。
4、開展好豐富多彩的社區教育、成人教育培訓工作。制定了全社區培訓工作、學習型社區創建工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨員培訓活動。社區充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業道德、家庭美德為內容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閑教育等。
二、加大對社區教育的資金投入
本著“政府拔一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的.辦法解決社區教育的投入問題。政府應安排必要的社區教育經費，并做到�？顚Ｓ�，鼓勵社會各方面捐資支持社區教育，對一些熱門內容的輔導和培訓可以收取適當費用。通過多種形式和渠道籌集資金，進一步加大硬件設施建設和資源整合的力度，使各級社區教育機構有能基本滿足需要的教育場所和設施，為社區教育的可持續發展打好物質基礎。同時規范資金管理，維護廣大群眾的利益，樹立社區教育的良好形象。
社區主題教育工作總結 6
為全面貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，樹立科學發展觀，加快構建終身教育體系，促進學習型社會的形成，進一步提高社區居民整體素質和城鎮文明程度，為推動我縣科學發展、率先發展、和諧發展，率先創成國家生態縣，率先建成全面小康社會“兩個率先”戰略目標提供堅強保證。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，根據上級精神，緊緊圍繞地方經濟建設的總體目標，充分利用、拓展和開發社區內各類教育資源，大力開展文化知識、專業知識等教育活動，以“全員、全面、全程”的社區教育，滿足社區居民對各種學習教育的需求，構建終身教育體系，創建學習型社會，大力提高社區居民的整體素質和生活質量，形成規范化、制度化、法制化的社區教育，努力促進社區三個文明建設。
二、工作目標
通過開展社區教育，逐步建立完善的社區教育網絡，使社區各類教育資源得到有效整合，創建終身教育體系和學習化社會，提高社區居民的整體素質以及自我發展的本領和能力。同時要將鎮社區教育中心建成省級合格社區教育中心。
三、社區教育工作的重點內容
1.以社區居民為重點，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓。
面向社區全體居民，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓。包括嬰兒教育、青少年學生校外素質教育，在職人員和下崗職工培訓，老年人社會文化教育，弱勢群體提高生存技能培訓，外來人群適應城區社會生活培訓，以及社區居民的科學文化、思想道德、社會生活等方面的教育培訓活動。鞏固現有的學歷班和培訓班，同時擴大招生規模，實行聯合辦學。全年應完成各類從業人員實用技術培訓7000人次左右，職工培訓3000人左右，農村勞動力轉移培訓600人以上，各類從業人員培訓率達50%以上。
2.廣泛創建學習型組織，建立學習型社會。
充分調動和發揮轄區內的單位、家庭、個人舉辦和參與社區教育活動的積極性，創建學習型企業、學習型單位、學習型團體、學習型家庭、學習型個人等，促進學習型社會的形成。經過創建評選，年終表彰學習型單位10個、學習型家庭30個、學習型個人70個。
3.充分利用，拓展和開發社區教育資源，形成教育網絡。
首先要充分利用社區內已有的各類教育資源，最大限度地實現教育資源的共享。其次，要進一步拓展現有教育資源的功能，挖掘它們的潛力，使現有教育資源發揮更大的作用。第三要積極開發新的社區教育資源，建立相應的教育機構，培訓相應的師資，形成教育網絡。第四要加強專、兼職教師隊伍及社區教育志愿者隊伍建設。
4.構建社區教育管理運行機制和社區教育評估體系
通過社區教育工作，探索和完善“政府統籌領導、教育部門主管、有關部門配合、社會積極支持，社區自主活動、群眾廣泛參與”的社區教育管理模式。建立健全社區教育工作督導評估制度，制定和實施《社區教育評估細則》切實把社區教育與社區建設結合起來，把社區教育作為社區建設的'重要內容和考核內容。
四、具體措施
1.加強對社區教育的管理，進一步完善社區教育網絡。
(1)充分發揮黨委領導、政府統籌的作用。鎮黨委、政府把社區教育納入經濟建設和社區發展規劃，納入到教育事業的整體改革和發展規劃中。政府財政按社區常住人口年人均1元標準設立社區教育專項經費，落實到位，確保社區教育正常開展。
(2)鎮社區教育中心要起龍頭作用，協助辦好各類培訓班，為培訓點提供服務。要將“成人教育中心、黨員培訓中心、社區教育中心、技能培訓中心”的四位一體新型模式融于一體，形成合力、服務社會。全鎮各企事業單位、各部門要積極參與到社區教育工作中來，利用自身教育優勢，為社區活動提供服務。各中小學、幼兒園要全面推進素質教育，為終身教育打好基礎，發揮教育陣地和教育資源的優勢，全面地向社區開放。
(3)進一步加強鎮社區教育中心和社區村（居）村民學校間的聯系和指導工作，為社區教育場所、師資、資源等作好保障。依托鎮“社區教育中心網”，與各社區學校網站、村村通遠程教育網站相鏈接，形成全鎮社區教育管理網絡，提高企事業單位、村居社區成員學習的積極性，切實提高社區成員整體素質。
2.加強對社區教育的視察和督導。
為促進社區教育工作扎實有效的開展，鎮社區教育委員會將在年初、年中、年末組織對社區創建工作進行專題視察，及時提出意見和建議；同時對社區教育工作的評估督導，對在社區教育工作中作出突出成績的集體和個人進行表彰。
3.為社區教育提供必要的經費保障。
采取“政府投入一點、各有關部門負擔一點、社會支持一點”的辦法積極籌措資金，加大對社區教育的經費投入，為社區教育的發展奠定物質基礎。在政府投入經費的基礎上，各單位也應積極籌措社區教育經費，確保社區教育工作順利開展。通過多渠道籌措教育經費，并進行科學管理、規范運作，使逐步建起“政府統籌領導、教育部門主管、有關部門配合、社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與”的社區教育管理模式。
4.努力學習社區教育理論，積極探索實踐，積累經驗。
積極開展社區教育理論研究，引領社區教育向縱深發展，結合本鎮本社區的實際情況，在社區教育中心能力建設、社區教育與遠程教育結合、社區學習型組織建設、社區教育課程開發與建設、社區教育隊伍建設等方面有所突破。積極參與市、縣級開發系列社區教育教材工作，完成社區教育論文，積極宣傳報道社區教育活動和社區教育工作的典型經驗和做法。
社區主題教育工作總結 7
健康教育是提高居民健康知識和促進居民健康的有效措施，半年來，在區衛生局和疾控中心的指導下，在街道辦事處領導的帶領下，用心開展健康教育各項工作，健全組織機構，開展社區健康活動，為社區居民的健康事業發揮了必須的作用，現將上半年的健康教育工作總結如下：
一、領導重視，組織機構健全
成立了以社區黨支部書記為組長、副主任為副組長的健康教育領導小組，定期召開領導小組成員會議，進一步完善了健教工作網絡，將健康教育工作列入社區工作計劃，進一步建立健全預防、保健、健康教育等為一體的社區衛生體系，切實做到健康教育工作有人抓、有人管，由于領導重視，人員落實到位，從而保證了我社區健康教育工作順利開展，把健康教育工作真正落到處。
二、建立衛生城市，開展健康教育工作
1、社區充分利用各種宣傳工具，廣泛宣傳滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅知識，使廣大群眾充分認識除“四害”的重要性，讓居民自覺投入除“四害”活動中來，對轄區居民住宅區，公共場所，水溝，廁所用藥消殺和鼠藥的投放，有效地控制蚊蠅、老鼠生長和滋生地，有效地防止了各種傳染病的發生，確保居民群眾的健康。
2、社區設置了健康教育宣傳欄，向居民開展健康教育知識宣傳。并定期更換健康教育宣傳欄及黑板報資料，半年共出黑板報6期，張貼健康宣傳畫及“創�！毙麄骱�60余張。把健康教育工作做到家喻戶曉，人人皆知。
三、普及科學健康知識
一是向居民群眾發放遵義公共場所禁止吸煙管理辦法、山洪災害防御常識、創模宣傳（環保小知識）等手冊及禮貌養犬倡議書多種宣傳資料；
二是利用遠程教育平臺，開展中老年健康知識講座、婦女保健等講座，資料通俗易懂，大家受益匪淺，提高居民防病滅病意識；
三是安排網格人員陪社區衛生服務中心的工作人員到居民家中為居民義診，如量血壓、測血糖等免費體檢，為居民建立健康檔案。
四、存在的問題和困難
雖然開展一些工作，但與健康教育工作的需求還有差距；經費不足，不能滿足健康教育活動的需要；健康教育的`方法形式有限等。
健康教育工作是一項提高社區內居民健康素質的一件大事，我們要認真對待，今后將加強培訓，用心爭取社會各界的支持，增加經費投入，把健康教育工作做的更好，努力開創社區健康教育工作的新局面。
社區主題教育工作總結 8
我校根據金牛區社區教育領導小組辦公室于今年下發的《金牛區20xx年社區教育工作要點》的要求，積極開展社區教育，于年內開展了形式多樣的送教進社區活動，取得了良好的社會效益，現將近一年來我校教育進社區工作開展情況匯報如下：
一.制度保障。
在實施送教進社區的過程中，我校成立了由學校黨政領導、職能部門負責人、大隊輔導員擔任的社區教育領導小組，加強對社區教育工作的領導和組織管理，制定資源開放的總體思路和管理制度，明確管理的具體辦法、開放時間、人員安排、要求等，并公示在校門口顯著位置，向社區居民廣而告之，保證活動的規范性和實效性。
二.請進來。
1.大力支持“家長教育同盟”小組活動。
學校各班均成立了“家長教育同盟小組”，各小組常利用周末和假期組織學生同家長開展豐富多彩的活動。凡是需要在校內開展的活動，學校均全力支持，積極為活動提供場地及設備設施。
2.堅持
每年一度的家長開放日活動。學校每年都會適時地抓住教育契機，邀請家長共同參與學校教育教學活動。今年5月初，學校用兩天時間舉辦家長開放日活動，全方面向家長開放學生的課堂、課間、午餐、閱讀等系列活動，并邀請全國知名家庭教育專家為家長舉辦家庭教育專題講座，受到家長的好評。參加家長人數1200多人次。
3.邀請社區居民走進生命教育課堂。學校開設了生命教育課堂，常邀請社區內各行各業的人員走進課堂，從專業的角度對學生進行相關知識教育，拓寬學生視野，深受學生歡迎。本期共計邀請各類人員6名為學生進行生命教育。
4.開放運動場地。
學校運動場地相對緊缺，但依然盡最大努力滿足社區居民需求，定時開放并做好登記。本年度共200多人次進入學校運動場地鍛煉。
三.走出去。
學校積極與九里堤社區合作，開展了“百姓故事會”，組織學校教師為社區居民講述精彩的'故事，組織家長和學生進行親子故事講述。學校程琦老師講述的《鐵絲網上的小花》、五年級學生秦阿卓和爸爸講述的親身經歷的故事《我幫小鳥找媽媽》等節目獲得一致好評。學校的經典誦讀參加九里堤社區社會團體比賽脫穎而出，代表金牛區參加成都市比賽獲得團體二等獎的優異成績。
四.下階段工作思路
1.繼續加強學校和社區的聯系，積極發揮家長協會、關工委等部門的職能，使其參與學校重要決策。建好社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。根據學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動，組織學生參加社區服務和社會實踐活動。
2.學校主動為社區服務，促進社區發展。學校主動向居民開放設施和場地，用于成年人在早晨和節假日等閑暇時間內開展文化體育活動，力求取得良好的社會效益。
3.發揮學校教師專長，為社區居民提供攝影、聲樂、信鴿飼養等方面的專題講座。
社區主題教育工作總結 9
一年來，在鎮委、鎮政府的領導下，在鎮宣統辦的指導下，社區宣傳工作始終緊緊圍繞社會主義新農村建設這條主線，立足自身優勢，不斷豐富載體，創新工作機制，扎實有效地開展精神文明建設等各類創建活動，整體推進了社區各項工作的健康協調發展，為構建和諧城鄉新社區奠定了良好基礎，現將一年來的工作總結如下：
一、強化領導，健全機制，形成精神文明建設的強大合力。
社區始終把精神文明建設作為促進“三個文明”建設的基礎工程、作為擴大對外開放的形象工程、作為踐行“三個代表”的民心工程，精心組織，周密部署，強化領導。具體做到了“三個到位”：
一是思想認識到位。把精神文明建設作為推動社區“三個文明”建設的重中之重，列入社區各項年終內容之中。二是組織領導到位。成立了由黨委書記任組長，分管領導為常務副組長的精神文明建設工作領導小組和創建工作領導小組。建立了黨委書記親自抓，分管領導具體抓，班子成員共同抓的領導體制，形成了有人管事的領導體系和有人干事的工作機制。三是宣傳發動到位。主要采取會議、懸掛橫幅、宣傳欄、社區短信發送平臺、印發宣傳材料等各種途徑，大力宣傳精神文明建設的目的、意義及工作要求，并積極向鰲江報等媒介推薦創建活動中涌現出來的好人好事好例子，營造了濃厚的輿論氛圍。
二、整合遠教資源，加強理論學習，重視道德教育。
社區以創建“遠教精品示范點”為契機，整合社區內各方資源，讓社區內更多村民因遠教受益。為了加快幸福社區建設，社區新建了便民服務中心，二樓會議室作為遠教會議室，并重點抓好學用結合工作。充分利用社區內海城村、CS野戰基地及大坪早香茶基地資源，多多開展村干部素質遠教培訓、茶葉培訓、海產品養殖業培訓等培訓工程。今年是十九大召開之年，是基層組織建設年，社區突出紅色教育學習，每季度定期組織社區干部和村兩委干部到社區會議室觀看學習中央會議精神;在七一、十九大時，組織并要求全社區村站點觀看現場直播;日常工作中堅持將“三心四德”工程建設融合到家庭、學校、社會中，做到三個結合，以各項活動為載體，充分調動家庭、學校、社會參與“三心四德”建設的積極性。一是“三心四德”工程建設同家庭教育相結合，今年組織了社區“好婆婆、好媳婦”評選活動，讓“三心四德”滲透到每個家庭中;二是“三心四德”與學校教育相結合，“今年暑假社區組織和協調浙江東方職業技術學院大學生義務支教隊伍結合學生實際和身心特點在鰲江第六中小學開展《弟子規》、《感恩的心》等課程進行“三心四德”教育，充分發揮課堂教學的滲透作用;三是“三心四德”工程建設與社區活動相結合，今年節和鎮婦聯共同舉辦了“與粽飄香、愛心傳遞”墨城敬老院巾幗慰問活動，關心、關愛老人，弘揚尊老敬老。
三、扎實工作，宣傳到位，服務全局。
社區緊緊圍繞中心，扎實有效地開展各類宣傳工作，有效推進社區各項工作順利開展。
1、建設文體服務中心，豐富村民業余生活。目前，文體服務中心已建成投入使用，內設有農家書屋、電子閱覽室、健身房等配套設施，并以此為載體開展了各項豐富多彩的活動和精彩的`比賽，積極調動了村民參與社區文體活動的興趣，豐富了群眾文體生活，提高了群眾幸福感和滿意度。
2、打造和利用宣傳工作載體，多渠道推進黨務政務公開。3月份至今通過社區官方微博發布本社區各類信息72條;上傳社區基層動態112條;“相約墨城勵志起航”浙江東方職業技術學院來墨城暑期期間追蹤系列報道12篇;短信群發平臺發布黨務、計生、新農合、文明創建、防災抗臺、青山白化、禁毒等各類信息3500余條;以最簡捷、最有效地方式推進黨務政務公開。
3、樹立典型，推進精神文明創建。今年，社區已有2個村申報創建縣級文明村，處于驗收備戰階段;1個村申報創建市級衛生村已通過驗收;目前正在創建溫州市文化示范新社區，申報材料已于近日提交上級有關部門。
總之，今年我社區宣傳工作狠抓了責任靠實和任務落實，取得了一定的成效。但與上級領導和廣大群眾的要求相比還有一定差距，我們將在今后的工作中積極探索和改進，力爭把社區精神文明建設工作提升到一個更高的水平!
社區主題教育工作總結 10
西航港街道近都社區自建成遠程教育站點以來，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現代遠程教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。主要做法如下：
一、加強領導，健全機構
為了能使設備正常運行，我社區按上級相關文件精神及要求，成立了以社區黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，成員由2～3名會懂電腦操作的工作人員組成。確立了遠程教育站點操作員，且要求操作員通過參加上級遠教辦組織的培訓、進行考核后，方可持證上崗。成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織
根據實際情況，制定了《設備管理制度》，要求確保站點設備安全、加強設備維護管理;要求合理安排時間、方法要靈活、學習內容要豐富;要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法。建立了遠程教育領導小組職責、終端接收站點工作人員職責，并統一上墻公布。制定了遠程教育學用計劃，具體實施方案，嚴格按要求執行。
三、注重實效，持續發展
在搞好站點建設，培訓站點管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務社區建設、提升黨建水平的重要平臺。
一是科學制定學用計劃，并堅持按計劃行事。根據上級遠教工作總體規劃要求，結合實際，制定學用計劃，對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規定，堅持按計劃開展學習，減少學用工作的隨意性。
二是調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，主動搞好與相關部門、聯點共建單位的合作，充分發揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發揮帶動作用。
三是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。
一針對不同的黨員干部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的'先進性為重點，根據黨員的特點和生產、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學習活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩定的有重點的學習教育，每月規定一定的學習時間，根據不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容。二是針對離退休的黨員學習時間充裕，便于組織的特點，進行經常性的、專門性的學習教育，內容側重于有關的社會政治形勢，老年生活、保健知識等。三是針對改制企業下崗黨員就業難，缺乏再就業技能的問題，對他們進行相關的教育培訓，使他們掌握一技之長，為他們再就業創造條件。
二針對黨員干部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現代遠程教育工作，滿足街道、社區黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發揮出最大的綜合效益。
四、今后努力方向
開展城市社區現代化遠程教育是一項全新的工作，我們雖然在這方面進行了一些大膽的探索和嘗試，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：
一是要統一思想，提高認識。從前段工作情況來看，開展現代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了轄區單位和部門的支持配合。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。
二是要加強協作，齊抓共管。開展現代遠程教育是一項系統的工程，牽涉面廣，需要相當大的人、財、物的投入，單靠社區自身的努力是難以見效的。因此，要充分發揮轄區內各單位人、才、物的優勢，要求各單位根據各自的情況提供相應的支持或幫助，要動員社會力量私營企業主、黨員干部個人等關心支持這項工作。社區黨組織發揮工作主動性，要不怕麻煩，不辭辛苦，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。
三是要學用并舉，注重實效。要利用現有的各項優越條件，充分發揮現代遠程教育的優勢和綜合效能作用。在建好、管好遠教站點的同時，積極開展各種教育學習活動。要圍繞社區工作實際，對不同群體不同需求開展針對性的教學培訓，拓展和延伸遠教站點的功能和作用，將其廣泛應用于社區的各項工作。要針對黨建工作的難點，進行了新的探索和嘗試，要注重實效，學以致用，引導幫助廣大黨員干部、群眾把學到的知識、技術運用于實際，促進各項事業的全面發展。
我社區道黨員干部現代遠程教育事業還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠。我們將按照中央、省、市、區委的統一部署和要求，認真落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義現代化建設，不斷適應加強黨的先進性建設的要求，求真務實，開拓創新，努力推進黨員干部現代遠程教育工作再上新臺階。
社區主題教育工作總結 11
為了推進農村綜合教育，促進普通教育、成人教育、職業教育，統籌協調發展，是教育轉變到位農村經濟和社會發展服務上來。社區交易體系研究報告的主要任務如下：
一、社區教育組織實施
成立社區文化教育中心和老年人娛樂場所因為新村建設沒有啟動尚未設計。
二、教育互助會組織實施
1.資助因家庭困難無力支付小學、初中費用可能輟學的學生，此內容沒有。
2.資助優秀高中、大學生，下一步準備研究此項內容。
3.特殊人群提供無償教育資助，目前沒有登記的此類人群。
三、奮斗目標
社區形成學前、初等、中等、高等教育銜接，普通教育、職業教育、繼續教育相溝通協調發展，形成網校、成人自考、函授、脫產培訓、業余培訓、委托代培、專題講座、現場示范等多種教育形式并存的現代化教育體系，滿足社區對人力資源多樣化、多層次需求。
1.突出幼兒教育特色，創建幼教品牌。
榆樹莊實驗幼兒園開展藝術培訓已經取得成績，20xx年有五名小朋友獲得中華紫荊杯少兒書畫大獎賽三星獎；20xx年在五環杯全國青少年詩書畫大賽中，由9名小朋友獲得金獎、9名小朋友獲得銀獎、2名小朋友獲得銅獎。藝術幼兒園的小朋友經常參加區、鄉文藝演出，今年匈牙利代表團參觀實驗幼兒園，觀看了小朋友表演的節目很受鼓舞，外賓在離開北京之前特意為幼兒園購買了食品。
2.提高小學教育水平，力爭九年義務教育不出村，殘疾人入學率95%，學生入學率100%，合格率98%。以上這些指標均能實現。
3.職業教育逐步實現培訓、考核、錄用、待遇一體化，建立比較完
完善的培訓、考核、錄用制度。35歲以下人員達到中專以上，36-50歲50%達到中專學歷。
4.到20xx年培養50名企業經營管理后備人才，50名具有高級職稱的本村技術后備人才，50名第三產業發展人才。
四、社區教育工作進展
20xx年我村舉辦了《大專補習班》《英語培訓班》，共派出40人參加了豐臺區黨�！洞髮０唷穼W習計算機、經濟管理、農業經濟管理等專業。
20xx年與勞動局共同舉辦了兩期72人參加的《電氣焊培訓班》，12人參加了企業局組織的建筑類企業《工程師》《助理工程師》。
20xx年3月我村派出三名年輕干部參加了北京市鄉鎮企業局組織的《鄉鎮企業如何應對如世》。目前我村已經畢業3名《企業經濟管理專業》研究生。
五、下一步培訓計劃
結合我村目前的實際情況，計劃開設《電腦培訓班》《英語補習班》《公文寫作班》《信息員培訓班》。為了更好發展北京西南物流中心，與北京物資學院取得聯系，開辦學院實習基地，由學校派出學生到倉儲區來實習，我們派人去培訓，這樣達到互相交流，使學生增加對鄉鎮企業的了解，畢業后愿意留在鄉鎮企業工作，達到雙方互利、共同培養人才的目的。
20xx年度，安全村的.社區教育工作以科學發展觀為指導，積極貫徹落實黨的十七大精神，發揮社區教育促進人的發展和服務經濟社會的兩大功能，配合鎮社區學校，充分利用社區內的教育資源，大力發展社區教育，取得了不錯了成果。
一年中，我們開展了許多次的社區教育活動，教育對象涉及青少年校外素質教育、成人“雙證制”教育培訓、農村實用技能培訓、失地農民轉移培訓、村民綜合素質提升教育等；教育內容包擴科普知識、職業技術、時事政治、思想道德、健康保健、公共安全等，我們每次社區教育活動的簽到率都在75%以上。其中，在成人“雙證制”教育培訓中，我村黨員、干部群眾都非常踴躍地參加，認真聽講，最后所有學員均合格畢業；在暑期教育活動中，我們村以上級五個“一”文件為指導，結合本村青少年的興趣愛好，開展了內容形式多樣的活動，受到了青少年的熱戀歡迎；在失地農民就業培訓中，我村全力配合鎮社區學校的相關工作，開展了園林綠化工職業技能培訓，在一定程度上提高了我村失地農民的創新創業水平。同時，我村還結合本村遠程教育、信息化等相關工作，開展了廣大群眾喜聞樂見的教育活動，極大地豐富了村民的精神文化生活。
回顧一年來的工作歷程，我村社區教育工作雖然取得一定的成績，但我們也意識到，我們的工作還有待完善。以后，我們將不斷探索，總結經驗，實現高起點、高標準的要求，并朝著更高的標準、更新的目標努力，使我村社區教育工作更上一層樓！
社區主題教育工作總結 12
在武漢市文明辦、五里墩街道辦事處黨工委的大力支持和協助下，社區創辦了社區未成年人心理健康輔導站。
社區未成年人心理健康輔導站通過對社區青少年及父母、老人的心理健康輔導工作通過掌握心理健康這門學科在社區工作中的運用，以及心理輔導基本操作程序，積累豐富的個體咨詢和團體輔導的實踐經驗，開設了青少年心理健康知識講堂、媽咪講堂、父母親子關系和諧講堂等，各項心理輔導工作開展中，根據多方面學習業務和學術交流經驗為基礎，同時通過網絡、廣播、電視、報紙等載體、陸續開展了多種多樣的、內容豐富的心理健康教育培訓工作，為社區未成年人提供專業輔導，并不斷開設社區家長親子教育課堂及青少年、法律與心理健康知識講堂，隨時關注著社區中不同人群的心理變化，階段性的開展有針對性的心理健康知識。社區未成年人心理健康輔導站培訓工作，以人為本，落實科學發展觀，推動社區工作前進的同時，更從心理健康的角度宣傳建設，深化對社區服務活動的'認識�；仡櫳弦浑A段我們做的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：
1、為落實建立未成年人心理健康輔導站工作，我社區逐步完善輔導站的服務功能，專業設立未成年人心理咨詢室，并有專業心理咨詢師進行輔導，結合未成年人的作息生活時間，開通公益性免費心理咨詢專線電話，設立了網絡、qq、聊天談心等。
2、為服務于社會，服務于社區，讓更多的青少年、未成年人感受到心理健康的重要性，感受到社區心靈之家的溫暖，我們定期舉辦青少年心理健康教育專題講座。
3、社區利用暑假與寒假期間，結合未成年人放假、較集中狀況，社區開展采取了多種形式的心理健康教育活動，帶動了社區中小學心理健康教育的推廣。
4、在共青團、婦聯、關工委等部門的協助與支持下，社區未成年人心理健康輔導站定期深入轄區內宣傳心理健康知識，為社區居民送去一份心靈的雞湯，提供了親子教育、婚姻家庭、情緒、管理等心理咨詢服務。
5、為保證輔導站健康有序的進行心理健康工作，促進咨詢輔導工作的全面化，制度化，規范化，我們通過心理健康知識講座的普及與宣傳，提高了社區工作人員的心理素質，培養社區工作人員的陽光心態與健康心理。
6、社區未成年人心理健康輔導站邀請親子教育專家，為未成年人講授了一堂《如何有效的與孩子溝通》的大型講座，有針對性的為青少年上了有意義的一堂課。
心理健康教育工作作為創建文明城市中的重要組成部分，社區為促進青少年心理健康教育更加深入健康地發展，全面推進社區進步為目的，我們對工作提出了更高的要求，不僅從高度重視未成年人心理健康入手，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續推進我社區心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。開展豐富多樣的心理健康教育活動！
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健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，為幫助居民群眾增強健康意識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，改善環境，降低危險因素，促進人們的健康水平不斷提高�，F將xx區河東社區一年來健康教育工作總結如下：
一、采取豐富多彩形式，廣泛開展健康教育宣傳
1、利用宣傳欄、宣傳活動等方式，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務活動，在社區內進行計劃生育、保健科普知識展板進行衛生知識教育宣傳，廣泛開展禁煙宣傳，健教小組成員上門發放有關資料進行禁煙、禁毒宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對象舉辦健康知識講座 6次，參加人數150余人，健康教育專刊4期，開展大型宣傳活動 12 場。
3、開展老年活動室、文化室。開展讀報活動，增加居民衛生健康知識，向廣大群眾宣傳衛生防病和個人衛生，使其養成良好的習慣。
二、 圍繞創建國家衛生城市，大力開展健康教育工作
1、加強除“四害”工作力度。結合春秋季滅鼠、夏季滅蚊、滅蟑活動。充分發揮社區文明督導的作用，全面開展清理新村樓院衛生和除害防病工作。在此同時，還開展對居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳，使得居民提高自我防范意識。
2、針對轄區新村樓院存在亂堆放、亂張貼等現象，聯合相關部門開展整治“臟亂差”活動，使得小區衛生面貌煥然一新。
三、人人參與，使得健康教育工作得以廣泛開展
1、 以社區服務點為載體，全面提供健康服務。依托衛生服務站開展社區醫療服務、助困服務、紅十字募捐等工作，以社區健康咨詢服務點為陣地，免費為老年人測量血壓、青少年心理咨詢等優質服務。
2、開展群眾性活動，1月份舉辦大型“社區樂”文藝活動；6月份舉辦世界環境日宣傳活動；7月份舉辦“低碳生活”宣傳活動。充分展現了居民群眾精神風貌。
今后，我們將繼續做好健康教育工作，提高居民的.健康意識；落實長效管理，提高有益居民健康的生存環境質量；對照健康教育工作標準，加大宣傳力度，促進社區健康教育工作更上新臺階。
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